五年級秋天的作文

時間：2022-09-17 09:48:56 五年級作文我要投稿

【精品】五年級秋天的作文合集八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級秋天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】五年級秋天的作文合集八篇

五年級秋天的作文篇1

　　家鄉(xiāng),一年四季都很美.春天，萬物復蘇，鳥語花香；夏天，蛙聲陣陣，樹木繁茂；秋天，秋高氣爽，五谷豐登；冬天，白雪皚皚，寒意陣陣。在這一年四季中，我最喜歡秋季。

　　秋天，稻浪陣陣。金黃的稻子在秋風中漂浮，送來陣陣稻香，使人陶醉其中。那廣闊無邊的稻田在秋風中起伏不平，像一片海洋，真美麗。假如你在這稻海中的田埂上散步，心里的一切煩惱一定會置拋于腦后，心里感到無比愜意。

　　秋天，楓葉似火，樹林里到處楓葉飛舞，地上也楓葉落滿地，像一張張紅地毯，而空中的楓葉，也像一團團火一樣，十分美麗。

　　秋天，不僅是一個美麗的季節(jié)，而且還是一個充滿歡笑的季節(jié)。農(nóng)民在田里揮漢如雨地收割著麥子，臉上著洋溢著笑容，那些農(nóng)家婦女也趕緊把收好的棉花編織在一起，制成被子、枕頭、衣服等紡織品。連幼稚可愛的小朋友也高興地叫喊：“收麥子嘍、織棉花嘍！”

　　秋天，還是一些鳥兒向南飛的季節(jié)，你也總能看到大雁等鳥類在空中飛翔，并排成“一”或“人”字形，因為這樣能讓它們飛得更省力些。

　　秋天，是最美麗的季節(jié)，但最美的還要數(shù)我美麗的家鄉(xiāng)。

五年級秋天的作文篇2

　　不知不覺中，果實累累的秋天到來了。走進秋天，仿佛走進衣服繽紛的畫卷。

　　一天早晨，我打開窗戶，外面一片碧綠，好像鋪上了一片綠毯，各種各樣的花都開了，好像在綠地上繡上了花呢。

　　這時，我不禁回憶起果實累累、萬紫千紅的秋天。每一天早晨來到樓下迎來的都是一縷桂花的清香，令人心曠神怡。一棵棵的果樹早已結(jié)滿了果實，媽媽也帶我去象山叔叔的果園生產(chǎn)葡萄的地方去玩。

　　那里有手指一樣的“金手指”咬起來清脆，甘甜；還有帶有玫瑰香味的“玫瑰葡萄”；也有奶油香味的“奶油葡萄”。個個味道不同，可好吃了。最后還把各種葡萄挑著剪下最好的幾串帶回家品嘗，那味道可真讓人陶醉啊！

　　還有各種水果也都結(jié)果了，真是萬紫千紅，果實累累啊！秋天真美，也是一個豐收的好季節(jié)。

五年級秋天的作文篇3

　　那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那生機勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛每當夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無聲落下的樹葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來了一件毛茸茸的黃褐色的“披風”；為修長的柳葉帶來了一件黃色的“運動衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來了一套火紅的“連衣裙”。我漫步于樹林中，尋找著“秋”給人世間帶來的“禮物”。

　　我走著走著，無意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓——咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺。正當我陶醉其中時，不遠處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。于是，我便輕輕地走過去把它撿起來，捧在手中，細細地端詳。

　　經(jīng)過秋霜的打擊，葉子的顏色用語言難以表達，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫家都難以做到的。楓葉像一個小巴掌似的，每一個手指的周圍都長滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會流出來似的。它的葉脈很清晰，從葉柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠處望去，是一片楓樹林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

五年級秋天的作文篇4

　　雨，好似一直在下著。她的聲音穿透屋頂，鉆進耳朵里，或急、或緩，像鋼琴黑白鍵彈出的音色，喚起沉浸在其中，人靈魂深處的共鳴。

　　忙完了手頭上事情的我，懶懶地靠在椅背上，暗暗松了口氣。側(cè)耳聽，雨聲已遠去，想著出去透透氣。

　　紫色的牽牛花，星星點點開在草叢里：口端的紫色上鑲著的水珠，折射出紫的高貴；尾端的白色，比平時亮白潔凈許多。雨的洗滌，讓這些輾轉(zhuǎn)在紅塵中的牽牛花，盡現(xiàn)玲瓏剔透之態(tài)，連藤蔓上的綠葉兒，也久久張望著她別樣的美，為之失了神。

　　不知是誰種的小辣椒，紅的亮眼，掛在枝頭。渲染出的喜氣，穿過雨霧彌漫在空中，撩撥的心也稍許快樂點了。

　　昨，去吃火鍋，到達火鍋店時，全都坐滿了，服務員說：“請你們在沙發(fā)上坐會，稍等片刻，有些人已經(jīng)快吃好了。”我踱著步，視線經(jīng)過店堂時，看見角落里放著個書柜，書柜的玻璃門上，用紙貼著這樣二句話：書是進步的階梯，書是智慧的鑰匙。靠門口左邊的沙發(fā)上，幾個吃好了的孩子，安靜地坐在沙發(fā)上，每人手捧一本書認真地看著，神情那么專注是不是被書中的情節(jié)吸引住了？還有幾個如我們一樣等待的客人，也拉開了書柜的門，尋找著適合自己看的書。難怪這家火鍋店生意這么好，其老板有儒商的范兒呢。他將火鍋的香味與書香有機地融合在了一起，形成了一種獨特的風味，侵蝕了人的肉身和精神，堪稱一絕！至少，往后的日子里，我會懷想這家火鍋店。

　　剛剛過去的那個夏季，一直睡不好。去圖書館找了一大摞自己未曾讀過的書，想著興許有了書的陪伴，就會忘記某些憂心的事了。工作之余或者晚間，我會伴著空調(diào)的冷風，走進書中，在心里默念作者寫下的優(yōu)美、值得人深思的句子，偶爾也問身邊人，書中所寫的一些不大懂得的問題。時常換來他的一句：“這也不知道啊？上網(wǎng)再查查吧。”那時候，會覺得自己的所知多么淺薄。漸漸地，習慣了那種方式的閱讀，讀著讀著心就靜下來了。也許，只有文字的陪伴，才可以讓我定心，重新找回做人、做事的自信。書，是我生命中的一盞燈。 “凡是自強不息者,到頭我輩均能救。” 這是我今天讀到的。除了努力，嘗試往前走，我還能做什么呢？

　　今秋的風景，與書有關(guān)，格外醉人。

五年級秋天的作文篇5

　　秋姑娘又邁著輕盈的步伐來了，帶著箱子，打開調(diào)色盤，拿起夏天的葉子，涂上的味道……

　　她嬉皮笑臉地首先撿起了翠綠的銀杏葉，涂上檸檬黃。瞧，拿一把精致的小扇子，長長的細柄，小巧的圓葉，那清晰可見的葉脈從葉子底部煙花似的伸向頂部。邊緣像大海柔和的碧波，“一浪”接“一浪”，在秋姑娘的幾番裝飾下，穿上了金衣。黃得鮮艷，黃得經(jīng)典。遠望落葉卻像小鴨刻意留下的腳丫印兒，隨風搖曳，宛如蝴蝶似的，翩翩起舞地落下。樹上的葉子卻像人群歡迎的手掌，每一個枝頭就像一朵金云，無以倫比的美麗，也驗證著它們曾經(jīng)的滄桑。

　　這時，秋姑娘不涂單調(diào)的黃色了，一提火紅的大筆，筆下一團熊熊大火便燃燒著，躥動著，這是什么葉子呢？沒關(guān)系，請仔細看一看，那葉片紅似火，好像手掌一樣，仔細一數(shù)，正好五根“手指”呢！再細一些，那葉片邊緣都帶著鋸齒，好像一觸，手上就會劃開一道口子，但壯膽一摸，卻無比柔軟。對，這是楓葉，紅得發(fā)黑的，紅得似血的，紅得如太陽的……仿佛秋風越吹，越是“燒”得紅，“燒”得火……

　　金黃的銀杏、火紅的楓葉，秋姑娘心情一好，拿起了綠色的蠟筆。別說，到秋天樟樹還頑強不屈呢！那橢圓的葉子，粗壯的葉脈，雖綠油油，也任少不了一些斑斑點點的黃色，樹上一半是深綠的“年輕人”，當然，也有一部分發(fā)黃，好像飽經(jīng)滄桑的“老者”。

五年級秋天的作文篇6

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天。

　　秋天是花的季節(jié)，你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍在露出笑臉，耐寒傲雪的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹花那么富貴漂亮，也沒有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征，瞧，那黃得賽金，白得如雪，粉得似霞的菊花，你不讓我，我不讓你的開著，有的像扁盤,有的像無數(shù)條龍在空中飛舞,還有的一下子開放出千千萬萬朵小菊花,好似滿天的星星降落地面。它們總是以自己的純潔樸實的高尚品質(zhì)裝點著秋天這個美麗的季節(jié)。

　　秋天是樹木展現(xiàn)美麗的季節(jié)，雖然草坪已有一些發(fā)黃，楊樹，梧桐樹的葉子開始掉落，但是涼爽的秋風吹過，樹上那金黃的'葉子隨風飄落，發(fā)出沙沙的響聲，踩上去軟綿綿的很舒服。這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝。尤其是銀杏樹，風一刮，把樹上的黃葉刮到地面，就像一個舞蹈演員在地上輕盈的旋轉(zhuǎn)，也像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。在這一片金色的海洋之中，還有一處綠洲，那就是蒼翠挺拔的松樹和柏樹。它們無論春，夏，秋，冬總是那么的翠綠。

　　秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得桿子彎了腰。一陣風吹過，田野里掀起金色的浪花；那黃橙橙的鴨梨壓彎了樹枝，柿子，蘋果像小燈籠似的掛滿了枝頭。一片片楓樹林紅的那么可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，使人不由得想起了‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’的美好的詞句。秋天的天那么高，那么藍，一群大雁往南飛。一會排成‘一’字，一會排成‘人’字，它們將要飛向溫暖的南方。

　　秋天的景色真令人神往和陶醉啊！

五年級秋天的作文篇7

　　秋，一個五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹葉。

　　一提到秋天的樹葉，人們立刻會想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩人忍不住詩興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫道：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風，用自己火熱的顏色溫暖人心。來年春天，萬物復蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無情物，化作春泥更護花。

　　與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風吹過，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風飄揚。走近一瞧，這些葉子被秋風帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果

　　秋天里，還有著一位位頑強的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹矮矮的，但在風雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細細觀察，看似橢圓形的冬青葉周圍長著一顆顆小牙齒。每當春天，它就會悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。

　　秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊藏著無數(shù)生機。秋天，你像一位畫家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學家，寫下一首首詩篇；秋天，你像一位音樂家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛你，秋天！

五年級秋天的作文篇8

　　秋婆婆來了，她拂去了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。但她似乎覺得秋意不夠濃，便打開了顏料盒，把火紅送給了楓葉，金黃送給了銀杏，把土黃送給了梧桐葉……構(gòu)成了一幅美麗的秋天樹葉圖。秋婆婆還想給人們送來秋天更濃的訊息，便把自己化成了一股秋風。我起在街上，一陣秋風吹進我的脖子，一陣涼爽，真覺得有種“金風送爽”之感啊！

　　我來到校園桂花廳前，那里有兩棵低矮的楓樹，樹上的楓葉擠在一塊兒，像一團熊熊燃燒的火焰，給校園的秋色增添了幾分亮麗。我正當要回去，楓葉突然抖了起來，似乎不舍得我離開似的，于是我又返身凝視了一會兒，又離開了。可我不走幾步，耳邊突然響起了“秋天的交響樂”，颯颯……我還以為是什么人，回頭一瞧，一片楓葉跌跌撞撞地向我飄來，我把它捧在手心，仔細地看了看，楓葉像一個孩子的手掌般大小，紅紅的，也許是沾了秋陽的照耀，才如此美麗。

　　但細看，也許是不愿脫下春賜給它的綠衣才這樣吧。楓葉薄薄的，它的葉脈呈輻射狀，整齊地伸向四面八方，整個小巧玲瓏，真可謂“霜葉紅于二月花”呀！一陣風吹過，樹葉沙沙作響，有的隨風飄落，有的還掛在枝頭，有趣的是它們飄落的情景，有似枯葉蝶翩然落下，有似優(yōu)秀舞蹈家在舞臺跳舞。

　　還有銀杏梧桐的葉子也都很好看，銀杏像一把做工精致的扇子，黃黃的，但葉邊還略微有些綠色，好像給銀杏繡上了一層綠花邊。

　　梧桐的葉子酷似成人的手掌，黃中帶綠。這些樹葉爆出嫩芽，給人帶來春訊，夏天變成綠茵，給人遮陽，冬天為了來年有更好的肥料，不惜將自己的身體奉獻給大樹。我愛這奉獻精神。

　　我愛秋天，但我更愛秋天賜給我們的五彩繽紛的落葉。

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