精選五年級(jí)的作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
如今，汽車(chē)已經(jīng)變得十分平常，好多的家庭都在使用汽車(chē)，但是汽車(chē)尾氣的排放，使我們的空氣受到污染，那么未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的呢，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)向大家介紹一下。
只見(jiàn)這種新車(chē)有綠，黃，紅，黑四種顏色，可以隨著人的心情來(lái)變，綠色代表很好，黃色代表良好，紅色代表比較差，黑色代表很差。它的動(dòng)力不是汽油，而是二氧化碳，它會(huì)吸收二氧化碳排出新鮮空氣，就像大樹(shù)一樣。
它有一對(duì)像天使一樣的翅膀，只要堵車(chē)，這位司機(jī)就可以按下“起飛”鍵，飛離堵車(chē)現(xiàn)場(chǎng)。這種車(chē)不僅可以飛行，還有一個(gè)特殊的功能————潛水，必要時(shí)還可以帶你瀏覽一下“海洋世界”。
好了，不多說(shuō)了，讓我們駕駛這輛新車(chē)兜兜風(fēng)吧！
不一會(huì)兒，前面就堵車(chē)了，我急按了“起飛”，只聽(tīng)“呼啦”一聲，汽車(chē)便飛上了天空，這時(shí)，也有一些心急的司機(jī)飛了起來(lái)，頓時(shí)，公路暢通無(wú)阻。
又開(kāi)了幾公里，前方出現(xiàn)了一片大海，我迫不及待地按下“潛水”，汽車(chē)就成了潛艇，載著我進(jìn)入了“海洋世界”。我興奮地觀看著這些美麗的珊瑚，游動(dòng)的小丑魚(yú)，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，十幾分鐘后，汽車(chē)就穿過(guò)了海洋，又開(kāi)上了陸地。
希望我夢(mèng)想中的新車(chē)早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)的作文 篇2
我的外婆住在太平鎮(zhèn)升子坪，她家門(mén)前有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有板栗樹(shù)、白楊樹(shù)、椿樹(shù)、樟樹(shù)……我剛一歲時(shí)，爸媽去廣東打工，我便和外婆生活在一起。自然，那片樹(shù)林就成了我和伙伴們的樂(lè)園。
小伙伴經(jīng)常三五成群在樹(shù)林里玩耍，最有趣的是捉迷藏，有時(shí)躲在一塊大石頭后，用一些雜草、樹(shù)枝蓋在身上，伙伴們找很久都找不到。最難忘的就是爬樹(shù)比賽，選幾棵筆直的白楊樹(shù)，看誰(shuí)爬得高，誰(shuí)勝了，就在他爬到的樹(shù)干上系一條紅絲帶做記錄，也作為下次比賽時(shí)的目標(biāo)，下次有誰(shuí)打破這個(gè)記錄，就再系一條紅絲帶。于是，樹(shù)上的紅絲帶越來(lái)越多，我們的目標(biāo)也越來(lái)越高……
那片樹(shù)林不僅時(shí)時(shí)看到我們頑皮的身影，而且還經(jīng)常看到外公外婆忙碌的身軀。樹(shù)林里一年四季景色秀麗、熱鬧非凡。
春天來(lái)了，樹(shù)林里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，呼朋喚友，松鼠蹦蹦跳跳，招蜂引蝶。小草發(fā)芽了，樹(shù)枝長(zhǎng)葉了，過(guò)不久，外公外婆便給樟樹(shù)修枝剪葉，給板栗花兒噴灑藥水……他們佝僂的身影給生機(jī)盎然的樹(shù)林又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
酷熱的夏天，那片樹(shù)林就成了我們的“避暑勝地”。我們坐在樹(shù)蔭下的石頭上看書(shū)、唱歌……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一句句做人的道理從外婆的嘴里傳進(jìn)我們的耳朵，烙在我們的心上。
到了金風(fēng)送爽的九月，樹(shù)林里的板栗就成熟了。外公就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打板栗。我們這些小孩子就在樹(shù)下?tīng)?zhēng)先恐后的拾起來(lái)，熟透的板栗一敲打就從裂開(kāi)的殼里掉出來(lái)，沒(méi)有熟透的板栗被打下來(lái)還是一個(gè)“刺猬球”，時(shí)時(shí)扎著我們的手，偶爾還砸到我們的頭，“哎喲”一聲，接著又是笑聲一片……
下雪后，小鳥(niǎo)飛走了，松鼠也躲到窩里去了，樹(shù)林里白茫茫的一片。頑皮的我們不怕冷，在林子里追呀趕呀，堆雪人，打雪仗，很多時(shí)候，我們的褲管里，鞋殼里全是雪，然后褲腳濕了，鞋襪濕了……于是，外婆便開(kāi)始嘮嘮叨叨，把我們一個(gè)個(gè)拽進(jìn)屋里，再將下雪前在林子里收拾的殘枝敗葉點(diǎn)燃給我們烤，熊熊的火焰烤得我們一個(gè)個(gè)小臉蛋紅通通的，身上暖烘烘的，心里熱乎乎的。
外婆門(mén)前的那片樹(shù)林，是我童年的搖籃，樹(shù)林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。那每一棵樹(shù)，每一株草都充滿(mǎn)溫馨，飽含深情，我愛(ài)外婆門(mén)前的那片樹(shù)林！
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)星空缺少我的光芒時(shí)，或許無(wú)人覺(jué)察。可當(dāng)我釋放光芒時(shí)，世界因我而改變。這就是生命的價(jià)值。雖然生命很朦朧，但它是世界這座星空的星。每一個(gè)人都會(huì)有被人遺落的時(shí)候，我對(duì)大家的建議是：努力釋放自己的光芒，每個(gè)人都可得到世界的承認(rèn)。
沒(méi)有人生下來(lái)就是偉人。孔子至圣，也有忍饑挨餓的時(shí)候。生命誠(chéng)如盧梭所說(shuō)，都是平等的。有的人的生命可稱(chēng)為轟轟烈烈，而有的人一生碌碌無(wú)為。不一定轟轟烈烈的生命不朦朧，比如愛(ài)因斯坦的生命就仿佛在水晶中可視而不可得。碌碌無(wú)為的生命也不一定朦朧。后天的奮斗決定了生命的色彩。
當(dāng)我處在夜空下，我覺(jué)得自己亦如愛(ài)因斯坦一樣。雖然我提不出相對(duì)論，但我正以我自己的方式改變著這個(gè)世界。群星閃耀，有我添了一分光彩。我可以滿(mǎn)足地說(shuō)，我沒(méi)有白來(lái)世上一回。或許我在一生中無(wú)法透解生命的真諦，單我很驕傲自己曾擁有過(guò)朦朧的生命。
還有很多人，他們和我一樣在渴望成為一顆星。但戰(zhàn)亂、貧窮、人間的陰謀阻隔了他們的視線(xiàn)。每當(dāng)我想起這一點(diǎn)時(shí)，我的內(nèi)心都充滿(mǎn)愧疚，覺(jué)得自己并沒(méi)有使用好自己被給予的權(quán)利。這也是我的動(dòng)力。我惟有更努力地學(xué)習(xí)、工作，才可替那些成不了星星的人多做一些。
真希望在我有生之年，看到天空的每一顆星，都按他們的意愿，展示自己朦朧的生命。
五年級(jí)的作文 篇4
茶餅，肯定你沒(méi)吃過(guò)。每當(dāng)初春的風(fēng)吹來(lái)，茶葉也隨百花開(kāi)放，冒出了嫩芽，這時(shí)，爺爺和奶奶也都忙著采茶了。回到老家后，后院總是會(huì)飄來(lái)綠茶的清香味。
如果，按照正常的話(huà)，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開(kāi)始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠(yuǎn)之前，每到春天時(shí)，都會(huì)做一種特別的.小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶(hù)都會(huì)用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的過(guò)程當(dāng)然也是要費(fèi)心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開(kāi)始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當(dāng)揭開(kāi)鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會(huì)彌漫滿(mǎn)室的清香味……
直到現(xiàn)在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個(gè)都吃了一個(gè)。到了最后，只剩一個(gè)了，奶奶把它放進(jìn)廚房。
晚上，我輕輕地走進(jìn)廚房，看到一個(gè)小小的身影。那是誰(shuí)呢?我仔細(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步。”
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步。”是的，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過(guò)你，吃，你可沒(méi)我厲害。”我和弟弟就這樣看了一早上，直到媽媽拉著我們?nèi)ハ茨槨２栾灪贸允呛贸裕远嗔艘鞅茄摹寢屢恢痹趯?duì)我說(shuō)，所以我一直克制著自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡足球，因?yàn)樽闱蚰芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，能添滿(mǎn)我的課余生活，所以我喜歡足球。
說(shuō)起足球，我真恨它，因?yàn)樗钃趿宋铱磩?dòng)畫(huà)片，三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校里有個(gè)足球隊(duì)，我們班的好幾位同學(xué)都參加了，每到大課間的時(shí)候，他們就飛奔到操場(chǎng)上開(kāi)始了足球大賽，看著他們每次汗流浹背的回來(lái)時(shí)，我非常好奇，為什么他們這么愛(ài)好足球呢？為什么他們總是20幾個(gè)人去追一個(gè)球呢？為什么一個(gè)小小的足球給他們帶來(lái)這么多快樂(lè)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，每次他們踢的時(shí)候，我就在一旁觀看，等他們踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，就互相擁抱，互相歡呼，表示勝利。就這樣，我也讓爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)足球，當(dāng)我一次次破門(mén)的時(shí)候，就萬(wàn)分激動(dòng)，總感覺(jué)自己勝利了，好想和自己的同伴歡呼，這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)到足球能給我?guī)?lái)快樂(lè)，就這樣，每到星期六星期天的時(shí)候，只要一有空，我就會(huì)看河南建業(yè)隊(duì)的比賽，這不，又一場(chǎng)緊張的球賽開(kāi)始了。
建業(yè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：“今天的比賽只能贏不能輸。”隨后，只聽(tīng)裁判員的一聲口哨，球賽開(kāi)始了，某隊(duì)要從右路進(jìn)攻，旁邊的觀看人越來(lái)越多，他們都為河南建業(yè)隊(duì)加油吶喊，突然，某隊(duì)的一名前鋒單刀直入別隊(duì)的禁區(qū)內(nèi)，哎呀！已經(jīng)越過(guò)去兩名球員了，你看，他大腳一踢，直逼對(duì)方的網(wǎng)內(nèi)，被守門(mén)員撲出，呦，又來(lái)了，越過(guò)了守門(mén)員，呀！球進(jìn)了，通過(guò)兩名球員的傳遞，終于打破了這僵持的場(chǎng)面，最后依然以1比0收?qǐng)隽耍腋吲d不已。
我為足球憂(yōu)我為足球喜，我為足球而喝彩，他們追逐的不僅是草地上的球，更是自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇6
星是個(gè)女孩，并沒(méi)有什么驚人之處，可在心底里，卻隱藏著一股為班級(jí)服務(wù)的熱忱，把集體當(dāng)作是一個(gè)家。可性格內(nèi)向使她埋藏了一切，包括特長(zhǎng)、愛(ài)好、人際關(guān)系。
所以，星始終無(wú)語(yǔ)、孤獨(dú)、冷淡。在初一班主任給她的第一感覺(jué)并不好。但后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，她，班主任用自己的行動(dòng)，改變了星的印象，也改變大家對(duì)星的印象。
她的民主，她的敬業(yè)，她的善解人意。與她談話(huà)是那么輕松、愉快。從此，星多了一位朋友，可以聊天，可以談笑，星不再孤獨(dú)，而且慢慢地，那好久不見(jiàn)的微笑又回到了她臉上。
遇到困難或挫折，她會(huì)想到，有這么一位朋友在身邊為她鼓勁、加油。或許就是從那時(shí)起，星開(kāi)始走向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她開(kāi)始喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮自己的能力，久而久之，她似乎也合群多了。
偶爾，班主任也會(huì)指出星的缺點(diǎn)，或者談?wù)摪嗉?jí)里的情況。夜里，每當(dāng)看到那盞微黃的燈，星的心中仿佛充滿(mǎn)著溫暖……
時(shí)間老人踏著輕快的步伐走了，如今，星已經(jīng)上初二了，班主任不再教她，可她的影子還時(shí)時(shí)回旋于心頭，仿佛她還在身邊看著她，默默注視著。開(kāi)始住宿的時(shí)候遇見(jiàn)幾個(gè)老同學(xué)，談?wù)摰脑?huà)題也是她。大家都說(shuō)看到班主任上課，都想掉淚。而星則會(huì)站在一旁，心中裝滿(mǎn)著惆悵，唉，連她的影子也看不見(jiàn)了。
又是一個(gè)夜晚，躺在那冰涼的木板床上，心平如水，可那微黃的燈卻依然明亮，眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)，不是想父母，而是忘不了她。老師，我愛(ài)您。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)貪吃的妹妹，她可貪吃了！
我清楚地記得：有一次，我和她一起玩，我們玩了一會(huì)兒，記起我口袋里還有一塊巧克力沒(méi)吃，我就掏出巧克力來(lái)，正當(dāng)我湊上去要吃的時(shí)候，妹妹走到我面前，兩眼死死地盯住我的巧克力不放，我就把我唯一的一塊巧克力給了她。哎，我真不該這時(shí)拿出來(lái)吃啊！我想。
還有一次，吃午飯了，姑媽早已幫妹妹盛好了飯，卻沒(méi)給我盛。“哇！有我最?lèi)?ài)吃的玉米，而且，有四個(gè)。”我大聲說(shuō)。于是，我就趕緊去盛飯。盛完飯，當(dāng)我坐下來(lái)往玉米碗里一看，我發(fā)現(xiàn)玉米全都不見(jiàn)了，這時(shí)，我才知道玉米全都被妹妹夾走了，而且早已被她吃得一干二凈了。
這就是我貪吃的妹妹。怎么樣，你說(shuō)她貪吃嗎？
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