【精華】五年級(jí)英語(yǔ)作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇1
我們班可以說(shuō)是一個(gè)武林班，張弛的降龍十八掌，周銘的葵花點(diǎn)穴手都很厲害。
可老師們雖然沒(méi)“功夫”可也是有實(shí)力的。咱班的同學(xué)，有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥？因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)跟老師“親密”的接觸過(guò)，這也是難怪誰(shuí)讓他們犯錯(cuò)了，可語(yǔ)文課、英語(yǔ)課就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心了。這不，咱們的英語(yǔ)老師有法子，是星期日上午，英語(yǔ)老師進(jìn)班后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，上我的課，如果有一個(gè)人講話就加一樣作業(yè)。”同學(xué)們聽(tīng)了，嘴巴閉的緊緊的，頓時(shí)只要一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰(shuí)講了起來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵，扔的真準(zhǔn)，他不講了。老師說(shuō)“一項(xiàng)了”。頓時(shí)，嘆聲四起，大家的目光好像刀子一樣，他看見(jiàn)了立馬低下了頭看英語(yǔ)書(shū)。同學(xué)們恨不得沖上揣上他一腳。
這方法真靈，聲音變小了。“下課了！”不知誰(shuí)喊的，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員葛正問(wèn)英語(yǔ)老師作業(yè)。可她還賣(mài)關(guān)子跟我們小孩子一樣調(diào)皮地說(shuō)：“就不告訴你，就不告訴你。”聽(tīng)說(shuō)，岳老師還是岳飛的后代呢。
這就是我們班的英語(yǔ)老師——岳老師。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇2
學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，只有你把相應(yīng)的敵人(指課程)徹底打敗，才算勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你可以出奇制勝。也可以按部就班。一步步的走。但最終的結(jié)果必須要?jiǎng)倮W(xué)習(xí)亦是如此，做為學(xué)生，共要在學(xué)校呆十幾年的時(shí)間，學(xué)習(xí)做為學(xué)生的任務(wù)。是必須要完成的。在林林總總的學(xué)生中，好學(xué)者有之，厭學(xué)者更多。為了讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，任課教師也是在不斷的與學(xué)生們?cè)诙分嵌酚隆Ｏ氡M在奇招。這不，我們的英語(yǔ)老師宣布了一項(xiàng)命令。
記得那天的第一節(jié)英語(yǔ)課，老師就打下了預(yù)防針。老師把我們?nèi)喾至耸䝼�(gè)小組。每天上課檢查課文和單詞的背誦，實(shí)際上就是兩個(gè)人分別各背一遍，誰(shuí)背得又快又好，就贏了，加分；輸了，就扣分。另外每人每天都要教聽(tīng)力條，不交的，扣20分。另外，每學(xué)期都要一清分，正分的組，有獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)分的組，需挑一人抄課文。老師剛一說(shuō)完，全班好象炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：這課還怎么上啊，這制度簡(jiǎn)直要人命啊！就是呀，這哪是上課啊！我抗議！不少同學(xué)直接提出抗議，結(jié)果老師給全班小組都扣了30分，某些同學(xué)被罰今晚抄課文，全班同學(xué)都傻了。立刻變得鴉雀無(wú)聲。
下了課，同學(xué)們憤憤不平，可是，又能怎么樣呢？我們班的鬧事大王可是頭一次吃這么打的虧，頭一次遇到這么嚴(yán)厲的老師。不少同學(xué)在默默背課文，強(qiáng)壓著心里的怒火。
第二天上課上，老師第一件事就是查聽(tīng)力字條。結(jié)果，全班不少小組都吃了啞巴虧，扣分像流水似的。之后老師又檢查課文背誦，有好幾個(gè)同學(xué)像結(jié)巴了一樣，支支吾吾了半天，什么也沒(méi)背出來(lái)，結(jié)果每人被罰抄課文，又扣了20分，只能悻悻離去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，驚恐的看著老師。
就這樣，幾個(gè)月下來(lái)，全班小組都成了負(fù)分，這意味著，全班寒假都要抄課文了。同學(xué)們很多都垂頭喪氣，任人宰割。但是還得學(xué)習(xí)。但有一天，事件終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天，剛一上課，英語(yǔ)課代表就把手舉得高高的。干什么呀？老師拿書(shū)敲了一下桌子，問(wèn)英語(yǔ)課代表。老師嚴(yán)肅的目光又有點(diǎn)讓人害怕，看著課代表。課代表趕緊避開(kāi)英語(yǔ)老師的目光，說(shuō)：我要挑戰(zhàn)。剛說(shuō)完，全班好幾十雙眼睛齊刷刷的瞪著她。她頓了一下，可能是對(duì)老師的威嚴(yán)有點(diǎn)兒害怕。我要挑戰(zhàn)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，指向副課代表老趙。他。這時(shí)，全班的目光又投向了老趙。誰(shuí)？站起來(lái)！老師那敏銳的雙眼仔細(xì)瞧著每一個(gè)同學(xué)，老趙還沒(méi)起來(lái)，老師已經(jīng)走到他身邊了。老趙站了起來(lái)，目光慌亂，低頭看著桌子。這時(shí)，老趙的同桌一再給他打氣。小聲說(shuō)：緊張什么呀？咱們不可能讓女生給比下去。準(zhǔn)備好了嗎，那就開(kāi)始吧。老師的話語(yǔ)中帶著鼓勵(lì)。老趙抬起頭來(lái)，他的目光與老師的目光相遇了，仿佛擦出了火花。他知道，不比不行了。
老師拿起書(shū)，敲了幾下桌子，鄭重地說(shuō)：這是你們班第一次主動(dòng)挑戰(zhàn)賽，你們不應(yīng)該忘記！開(kāi)始！老師一聲令下，英語(yǔ)課代表?yè)屜缺痴b。時(shí)間仿佛凝固住了，令人喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)課代表不愧是英語(yǔ)課代表，不一會(huì)兒，就背完了，沒(méi)有絲毫錯(cuò)誤，十分流利。同學(xué)們不僅鼓起了掌。該老趙背了，他剛開(kāi)始背，有點(diǎn)語(yǔ)塞，不一會(huì)就好了。他雖然背的也很好，但和英語(yǔ)課代表來(lái)說(shuō)，還略遜一籌。全班靜了下來(lái)，等待老師發(fā)話。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于說(shuō)話了：每人各加二十分！全本頓時(shí)響起了熱烈的掌聲！掌聲過(guò)后，好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。
從此，在英語(yǔ)課上，要比賽的人絡(luò)繹不絕。記得是快期末考試的時(shí)候，上級(jí)教育主管部門(mén)來(lái)我們學(xué)校抽查各門(mén)學(xué)科成績(jī)。我們班在全級(jí)里是成績(jī)最好的，在口語(yǔ)課上，別的班的同學(xué)不少都磕磕絆絆，而我們班同學(xué)們大多同色的完成了老師的提問(wèn)。并且很多同學(xué)都對(duì)答如流。為什么呢？這都是在課文比拼中，大家都鍛練了自己英語(yǔ)靈活運(yùn)用能力和表達(dá)的勇氣，培養(yǎng)了同學(xué)們的沉著和機(jī)智，以及爭(zhēng)強(qiáng)好勝向上的心！
我得感謝我們的老師，是她出奇制勝，想出了這樣一個(gè)妙招，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)現(xiàn)了我們班英語(yǔ)成績(jī)的大幅度提高。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，只有多練，多學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四步同時(shí)進(jìn)行才能收到好的學(xué)習(xí)效果。我相信，老師的良苦用心，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇3
我的媽媽是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，有時(shí)候電話一響，可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話！那個(gè)時(shí)候，我和小弟弟就會(huì)好奇地看著媽媽?zhuān)皣\里呱啦”的，我們可就聽(tīng)懂一個(gè)詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語(yǔ)，媽媽不假思索地答應(yīng)了。可是媽媽學(xué)的是外貿(mào)英語(yǔ)，跟少兒英語(yǔ)是風(fēng)馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”：買(mǎi)來(lái)一套套少兒題材的教科書(shū)還有光盤(pán)、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語(yǔ)課程做準(zhǔn)備。
開(kāi)始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀！首先，媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會(huì)玩一些游戲，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽(tīng)，這些歌都是耳熟能詳?shù)模械氖侵形母韪木幍模械氖菄?guó)外的英文歌，我都特別愛(ài)聽(tīng)。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學(xué)進(jìn)去了。
上了媽媽的英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)校的英語(yǔ)課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇4
為了豐富我們的業(yè)余生活，為了提高我們的英語(yǔ)對(duì)話能力，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有唱歌、小品、購(gòu)物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購(gòu)物。它的特點(diǎn)是，購(gòu)買(mǎi)時(shí)并不是用國(guó)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，而是用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
星期五下午，我們503班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大禮堂。一進(jìn)大禮堂，只見(jiàn)里面人山人海，擠得水泄不通。我觀察四周，大禮堂到處可見(jiàn)五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著產(chǎn)品，好做出買(mǎi)賣(mài)。我好不容易走了進(jìn)去，一件件玲朗滿目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什么好呢？每一樣都是那么的好看、實(shí)用。我猶豫了一會(huì)兒，來(lái)到文具類(lèi)的地方，左挑挑，右拿拿，終于選中了一件商品——學(xué)校的袋子。我舉起袋子，問(wèn)售貨員：“How much is it?”(這個(gè)多少元)。
“Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學(xué)校專(zhuān)用的錢(qián)，遞給了她。她拿起一個(gè)紙袋給了我。后來(lái)我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿載而歸。
通過(guò)這次有趣的英語(yǔ)節(jié)——芝麻街購(gòu)物活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活使我們從中得到快樂(lè)，也提高了我們的英語(yǔ)對(duì)話能力。我希望學(xué)校還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇5
最近社會(huì)刮起了一陣英語(yǔ)風(fēng)，我那60多了的奶奶想一想，感覺(jué)自己落伍了。于是纏著我教她英語(yǔ)。面對(duì)一個(gè)‘毫無(wú)基礎(chǔ)’的學(xué)生，我為師有一百個(gè)不愿意。但我看奶奶那么誠(chéng)懇，便答應(yīng)了奶奶。
初次上課，我翻出一堆英語(yǔ)字母卡片，來(lái)到客廳。此時(shí)奶奶已經(jīng)搬上小板凳，端端正正地坐著，兩只眼睛有神的看著小黑板。我拿出字母A，大聲念道A—，奶奶也專(zhuān)注地念道哎—，我一聽(tīng)，笑得前俯后仰，連忙糾正，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，奶奶終于會(huì)讀第一個(gè)字母A了，她高興得像個(gè)小孩手舞足蹈。之后，經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力和孜孜不倦地教導(dǎo)，以及奶奶認(rèn)真的那股鉆勁，折騰幾番后，奶奶終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本的字母。而我呢，早已教的筋疲力盡，口干舌燥了，匆匆甩下抄寫(xiě)的作業(yè)，就逃之夭夭了。
經(jīng)過(guò)三四天，奶奶竟然一口氣把英語(yǔ)字母學(xué)完了，在我們驚嘆之余，也由衷地打心底佩服奶奶那股不可估量的專(zhuān)心勁和驚人的毅力。當(dāng)然也有我小老師教得好的份喲！奶奶也喜笑顏開(kāi)，對(duì)自己學(xué)習(xí)成就頗有滿意。
本想解放幾天，可沒(méi)過(guò)幾天，奶奶的英語(yǔ)熱又來(lái)了。這不，直嚷著讓我教她英語(yǔ)單詞。看著奶奶的信心已決，我又只好再次上崗。我從簡(jiǎn)單的音標(biāo)開(kāi)始教起。起初，奶奶對(duì)那些鬼畫(huà)符似的.音標(biāo)記得直跺腳。后來(lái)，慢慢的，奶奶發(fā)現(xiàn)音標(biāo)其實(shí)很有趣，很好記，便跟著我耐心地學(xué)起來(lái)。一天，兩天，很快，奶奶掌握了元音音標(biāo)，輔音音標(biāo)，讓我們不禁拍手叫好！
學(xué)習(xí)完音標(biāo)，學(xué)起單詞就輕而易舉了。我拿起課本，奶奶看著音標(biāo)，嘗試著拼出了單詞。當(dāng)然不會(huì)的部分，奶奶便向我請(qǐng)教。這樣細(xì)細(xì)琢磨，奶奶終于學(xué)會(huì)了英語(yǔ)！奶奶笑得眼睛瞇成一條縫，臉上皺紋舒展開(kāi)了，人仿佛年輕了好幾歲。回想起來(lái)，奶奶學(xué)英語(yǔ)也不容易，從一遍一遍地聽(tīng)，一遍一遍的讀，到費(fèi)盡心思地記，地寫(xiě)，奶奶流下了不少汗。這也應(yīng)該是一分耕耘一分收獲吧！
從此，奶奶時(shí)不時(shí)用英語(yǔ)與我們對(duì)話，家里添了不少歡笑，不少氣氛。奶奶也從學(xué)英語(yǔ)中悟出了一些道理，她常告誡我：甘卜丹啊，少壯不努力，老大徒傷悲呀，現(xiàn)在要趁早好好學(xué)習(xí)，老了學(xué)習(xí)起來(lái)真的難呀！當(dāng)然，俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人，成功是留給努力的人的！每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這些話語(yǔ)時(shí)，總能品味出一些不一樣的的道理。這些道理會(huì)使我一生受益！
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇6
My Seasons
We have four seasons in a year. I can do many interesting things in each season. In spring, the weather is cool and wind, I can fly kites when its wind. And I can go hiking with my family when its sunny and cool. I like hiking. Summer is hot in the north of China, but its not long time. I often go swimming. It can make me healthy and strong. I can also wear my beautiful dresses. Fall is a season with harvest. And I can eat delicious fruits in this season. I can watch the leaves fall. Winter comes, its often snowy in winter in my hometown. When it snows, everything is white. We can play with snow and make a snowman, skate and ski. And winter is my favourite season, because of the Spring Festival. I love seasons. I love the nature.
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫(xiě)法：這篇短文是描述我的四季，在寫(xiě)法上，是根據(jù)春、夏、秋、冬四季的更替來(lái)寫(xiě)的，先講明每個(gè)季節(jié)的特征，之后再寫(xiě)在這個(gè)季節(jié)中的主要活動(dòng)或比較有代表性的活動(dòng)。同時(shí)講一些自己的真實(shí)感受，最后闡述自己最喜歡的季節(jié)。在實(shí)際的寫(xiě)作的時(shí)候我們還可以先寫(xiě)出自己喜愛(ài)的季節(jié)及主要的活動(dòng)內(nèi)容，之后再去講其他幾個(gè)季節(jié)，還可以多講解一下地域的季節(jié)特征和大自然中的其他景色，如：秋天的田地里一片金黃，農(nóng)民在收割等等，這樣寫(xiě)出來(lái)的四季更貼近實(shí)際。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇7
My weekend life that is quite wonderful, I always feel that kind of funny.
First of all, I do not like to sleep late, Saturday, Sunday morning, I got up. In accordance with the practice, of course, is playing badminton. Father and mother can be more miserable, always want to take advantage of the weekend to sleep for a while. But every time I was reluctant to call from the bed, in many sports activities I only like badminton, I do not know why, in short from the early morning has been playing until half past seven to go home for breakfast, every time Is a smelly sweat, but it is not tired, feeling very comfortable.
And then the work is to deal with those boring tasteless no vitality of the operation of this. Did not go to the weekend all the teachers are great divinity. The tidal work is used to us, ok, but more. So the general can deal with. Soon after the operation even if the break came. But not finished Yeah, I have to complete their own extracurricular tutoring materials to buy, so that day passed on Saturday.
This freed, the rest of the time I was free to arrange. Most of the time I spent on the computer. Since the language teacher created a "wonderful pen flower" after I opened my own space. Weekly this week to write the story above, a long time, look back, very interesting. And then is concerned about the news, in fact, a lot of news on the site pictures and video is the TV, the newspaper did not. National events, the world news as long as the mouse, you can at a glance. I spent the most time with my computer. Read on the computer is very easy, and now provide a lot of free reading of the famous website, if the book is too wasteful, online reading is really very good, but there is a small problem, that is easy to fatigue, but eventually can overcome of.
This is my weekend life, very good?
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇8
In the morning ,I have breakfast first. then I do my homework.After that. I havelunch.In the afternoon,I go to fishing with my father.We have a good time! We go home at about five p.m.My mother make alot of nice food for us.At seven o’clock,we watch TV together.At eight o’clock,I go to sleep. I have good and tired hoilday.How about you?
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇9
她1米65的勻稱(chēng)身材，披著微卷的長(zhǎng)發(fā)，常穿著高跟鞋的她走起路來(lái)像個(gè)女兵似的精神煥發(fā)。她的皮膚粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校園里像是為外籍教師。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的 英語(yǔ)老師信老師，她可是位地地道道的中國(guó)人。
從前，我不喜歡英語(yǔ)甚至厭惡英語(yǔ)，但從三年級(jí)開(kāi)始，也就是從信老師教我們班英語(yǔ)課，我就漸漸喜歡上了英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一門(mén)很有趣的課程。
以前學(xué)英語(yǔ)最怕記單詞，從來(lái)都是死記硬背，但是信老師能夠用各種各樣的方法讓我們記住每個(gè)單詞。比如“strong”念“死壯”，意思是強(qiáng)壯，信老師為了讓我們記住它，說(shuō)：“這個(gè)人‘死’都要強(qiáng) ‘壯’，能不強(qiáng)壯嗎？所以‘強(qiáng)壯’用英語(yǔ)念做‘死狀’”。雖然引來(lái)我們一陣大笑，但“strong”這個(gè)單詞被我們永遠(yuǎn)的記住了。
在學(xué)習(xí)“but”這個(gè)單詞時(shí)，信老師先在黑板上復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞“bus”，帶領(lǐng)同學(xué)們念一遍，然后將“bus”中的“s”改為“t”，讓同學(xué)們自己試著讀，同學(xué)們很快就讀出了正確讀音，同樣深深記 在腦海中。
信老師這種玩中帶學(xué)，學(xué)中帶玩的獨(dú)特教育方法令我們班的英語(yǔ)成績(jī)直線上升，幾乎次次考試都位居年級(jí)第一，這更令我們“士氣大增”，對(duì)英語(yǔ)課尤為喜愛(ài)。
我們更喜歡信老師，不僅因?yàn)樗錆M智慧，更因?yàn)樗揭捉耍吞@可親。平時(shí)下課，我們經(jīng)常圍著信老師向她提出一些學(xué)習(xí)上甚至生活上的問(wèn)題，她都會(huì)耐心地一一解答，直到我們獲得滿意的答案 ，她才微笑著離去。
教師節(jié)到了，我要向信老師恭恭敬敬的行禮，以感謝她對(duì)我的教誨之恩！
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇10
我向大家介紹一位小能人，他叫顧問(wèn)。聽(tīng)了這個(gè)名字你是不是感到很奇怪？顧問(wèn)；不是一個(gè)顧問(wèn)服務(wù)的職稱(chēng)嗎？品牌顧問(wèn)、法律顧問(wèn)、學(xué)習(xí)顧問(wèn)等等。其實(shí)不然，顧問(wèn)是個(gè)人名。
他是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們昂立英語(yǔ)班的，個(gè)子矮小，但是他的聰明真令人刮目相看。那是他剛來(lái)我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課堂上，他的英語(yǔ)口語(yǔ)真令人贊嘆，能用英語(yǔ)和老師進(jìn)行流利地對(duì)話。有些單詞和句子我們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別提用了，可他在與老師的一問(wèn)一答中顯得那么地自如，嫻熟，活像一個(gè)小洋人似地，滿嘴嘰里呱啦的，都不知道他們?cè)谥v什么，同學(xué)們佩服地向他投去了羨慕的目光，還情不自禁的拍起了熱烈的掌聲，他用英語(yǔ)說(shuō)了謝謝，我們的掌聲更熱烈了。老師也用贊賞的目光看著他。
他還是個(gè)熱心人。課后，同學(xué)一碰到英語(yǔ)難題，跑去問(wèn)他。他都能耐心的講解，從不露出不耐煩，這就令同學(xué)們更加贊嘆不已了。在課間時(shí)間，他身邊從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)人，同學(xué)們有太多的問(wèn)題要向他請(qǐng)教，包括我在內(nèi)，我也想問(wèn)。可同學(xué)們?cè)谒磉厙盟共煌ǎ液茈y排上隊(duì)。我心里想：算了，看來(lái)這個(gè)學(xué)期我是沒(méi)有機(jī)會(huì)和他請(qǐng)教問(wèn)題了。沒(méi)想到他竟從人群中穿了出來(lái)，問(wèn)我：“這位同學(xué)，你有問(wèn)題嗎？|”我喜出望外
地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這道題的這個(gè)單詞怎么讀？”他說(shuō)：“ fr ghtened是害怕的意思。”“fr ghtened”我跟他讀了兩遍，怎么了？那么安靜？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我正奇怪：這是怎么了？原來(lái)大家都在聽(tīng)他讀英語(yǔ)呢！他是我們班讀音最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)，我們都沒(méi)有讀得這么好，有的連不會(huì)讀。
他還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。參加過(guò)各種各樣的賽事，均獲得優(yōu)異的成績(jī)。在市級(jí)英語(yǔ)比賽中，拿過(guò)一、二、三等獎(jiǎng)簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)。就拿最近的來(lái)說(shuō)吧，今年年初，他到北京參加了全國(guó)“倒背如流新概念”大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，為我們學(xué)校掙了光，全校還提倡向他學(xué)習(xí)呢！
我校的英語(yǔ)角更是他展示英語(yǔ)水平的平臺(tái)，他向老外介紹我們柳州的名勝古跡和旅游勝地，就連柳州的小吃——螺螄粉也讓他說(shuō)得老外饞得直流口水，還連連給他豎起了大拇指。他還會(huì)做翻譯，把我們要講的話翻譯給老外聽(tīng)，又把老外的意思解釋給我們聽(tīng)。我建議如果你要出國(guó)，最好帶上他，讓他來(lái)給你當(dāng)翻譯。
這就是我們班的“英語(yǔ)大王”顧問(wèn)同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
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