小學(xué)五年級(jí)作文：用電

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：用電，歡迎閱讀與收藏。

　　現(xiàn)在，電在我們的'生活中所起的作用越來越重要，我們每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)生活都越來越需要電，沒有電簡(jiǎn)直寸步難移。教室里用到電燈、電扇、錄音機(jī)、投影儀、復(fù)讀機(jī)、甚至要喝一些開水，我們也要用上電才能夠在飲水機(jī)上喝到。回到家里，那就更加不用說這電對(duì)我們的重要性了。就是吃飯，燒飯要用電飯煲，炒菜要用電炒鍋，就是煮湯也要用上電燜鍋，還有電暖鍋、微波爐……洗衣服用洗衣機(jī)，打掃衛(wèi)生用到吸塵器……電視機(jī)、空調(diào)、電冰箱……無一不用電，還有上網(wǎng)查資料用電腦，交流學(xué)習(xí)用電話，也可以用電腦……這一些也要用到電……所以說我們現(xiàn)在到了沒有電就什么事情也做不成的地步。

　　那么，電對(duì)于我們中國(guó)來說，特別是對(duì)于我們浙江省的人來說，更加成了問題，用電量大，然而發(fā)電量卻沒有這么大，所以有許多空缺。好象去年就經(jīng)常采用限電拉閘，停電的事情成了家常便飯。那時(shí)，我們真的感到問題的嚴(yán)重性，如果再這樣繼續(xù)下去，那……好了，還是從我們自己做起吧！我們還是學(xué)生，還不能夠參加生產(chǎn)勞動(dòng)，那就從節(jié)約用電做起吧！因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們能夠做到。

　　前幾天，老師就針對(duì)這一個(gè)問題向我們提出了號(hào)召：節(jié)約用電！放學(xué)回家，一到家里，我馬上打開電燈想做作業(yè)。這時(shí)，我想起了老師的號(hào)召，對(duì)，要節(jié)約用電，現(xiàn)在天這么亮，不開燈也能夠做作業(yè)，于是，我就把電燈關(guān)了。接著，我在窗前的桌子上做起了回家作業(yè)來了。

　　爸爸回家來了，我立刻對(duì)爸爸說：“爸爸，今天老師布置了節(jié)約用電的任務(wù)，還要寫一篇文章。我的意見能夠不用電的時(shí)候和地方盡量不用電；同時(shí)請(qǐng)你幫助我想一想還有什么辦法可以節(jié)約用電。”爸爸說：“女兒，ok！聽你的，能夠不用電的地方，我一定不用電！至于其他的辦法等我想到以后向你匯報(bào)！”“好，謝謝爸爸！”

　　爸爸來到廚房燒飯炒菜。果然，他沒有開燈。可是，過了一會(huì)兒，天色暗了下來，不開燈會(huì)看不清楚的，廚房里更加黑了。我馬上對(duì)爸爸說：“爸爸你干嘛現(xiàn)在不開燈？”爸爸說：“你不是說要節(jié)約用電嗎？現(xiàn)在還能夠看見一點(diǎn)，所以我沒有開燈。”“你現(xiàn)在在炒菜，不開燈怎么炒呀？而且我只是說能夠不用電的地方盡量不用電，沒有說一律不用電呀！真是的！”“噢，以后你要給我說明白一點(diǎn)。”“好，以后有什么事情一起商量解決。”“好呀！”爸爸邊說邊開了電燈繼續(xù)炒菜了……