有關五年級梅花的作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級梅花的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級梅花的作文 篇1
從我八歲那年起，每逢生日，鄰居伯母總會來給我一束包扎精美的梅花，但每次又都說不是她送的，而是個有心人讓她轉交的。每一次都沒有附卡片，而我始終打聽不出是誰送的。
于是，我不再打聽。只是帶份神秘帶著愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著的粉色梅花。書上說梅花象征永不言棄的精神，我卻讀不懂，眼前有的只是夢幻般的粉色。
但是，我從未終止過想像，想著這個害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他（她）的身份。所有的朋友我都想過了，像又不像；所有的親人我全猜過，是又不是。這個謎何時才能解開呢。
12歲的我，在即將邁進花季的時刻，遇到許多挫折：競選的失敗，學習的吃力，演講的怯場……多種打擊使我對一切幾乎失去信心，變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北風又一次吹起，我迎來了第五束梅花，依然和前四束一樣美麗，不同的是有了一張卡，我激動起來，這么多年的謎底終于揭開了。打開附卡，一行行文字映入眼簾：
“孩子，我不會有太豐厚的物質給你，因為你身在農家。我只能給你物質以外的東西，那就是一種精神，一種實實在在的精神，一種給你頑強力量的精神。讓你在沉重的壓力和負擔下，學會把眼淚收起，像梅花一樣永不言棄，依然微笑去面對生活。如今回想起來，我還要感謝你，你讓我向合格的母親奮進。我會支持你，關懷你，加倍呵護你。你是我愛和精神的寄托。我會在心底默默祝福。不要自尋煩惱，快快樂樂地生活，健健康康地成長。最后愿你生日快樂！”
我的淚水像決堤了的海，奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福，而面對的這樣的愛，我的那點痛又算得了什么呢！
是啊，媽媽，我想輕輕地告訴你：我不僅明白了書上的話，更明白了生活里你告訴我的話。我要好好保存，這束束梅花！她是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，她開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
五年級梅花的作文 篇2
“冬天來了，春天還會遠嗎？”在萬物凋零的冬天里，是梅花向我們迎來春天的氣息，因此，我愛梅花。
論外表，梅花并不出眾，它沒有葉子，彎彎曲曲的樹干盤結而上，唯有幾片粉紅色的樸素的小花瓣，中間包著金色的花蕊。論香氣，它散發出一種淡淡的清香，不像牡丹開的那樣旺，香氣那樣的濃郁，但是只要你聞上一聞，整個清晨你都會覺得心曠神怡。
梅花所吸引我的，不只是它純潔清秀的外表和清爽宜人的香氣，它深深吸引我的，是它那頑強的品格。
在大地萬物還在熟睡當中，是梅花最先醒來，它沖破嚴寒，映入人們的眼簾，預示著嚴冬即將過去，春天即將來臨。可當它迎來了萬紫千紅的春天后，它卻悄然離去了，正如“待到山花爛漫時，它在叢中笑。”
梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！自古以來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經了多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！
我愛梅花，你們呢？
五年級梅花的作文 篇3
我喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡名貴文雅的君子蘭，喜歡出於泥而不染的荷花，喜歡十里飄香的桂花。它們都很香很美，但是我最愛的卻是那傲霜斗雪的臘梅。媽媽單位旁的老年公園里就長著好幾棵美麗芬芳的臘梅。
早春的'天氣異常寒冷，可公園的臘梅卻不畏嚴寒，在冷風中欣然怒放，臘梅的主干彎彎曲曲，枝杈稍長，枝杈上有的臘梅還是花骨朵兒，有的還剛露出一點點花苞，還有的已經全部開放了，中間伸出幾根嫩黃色的花蕊，花蕊的頂端被花粉包裹著，一陣陣清香撲鼻而來。
梅花有紅色的、有白色的、還有黃色的。因為它們的品種不同，它們的花形、大小、花瓣數量也各不相同。有的開起來一串一串的，就像迷你冰糖葫蘆；有的花形更大，開起來像一朵朵盛開的桃花，燦爛無比；還有的花瓣像仙女散花般飄落下來，給樹下的草坪披上了一層美麗的花衣，給春天的大地準備好了足夠的養分。
我愛梅花，因為它沒有出眾的外表，卻有著那不畏嚴寒、永不退縮、頑強拼搏的精神，還因為它在寒冬獨自開放，不與群芳爭艷。
梅花的這種精神很值得我們學習，自古以來，很多文人墨客都贊賞過它。比如說：王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。還有盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一斷香”，還有元朝的王冕的“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”。和“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”，從這些詩句中不難看出古人對梅花的欣賞和贊美之情，我想：梅花的這些精神就是我們愛它的原因吧！你說呢？
五年級梅花的作文 篇4
我愛銀百合，愛它的的純潔；我愛紫羅蘭，愛它的謙下；我愛紅玫瑰，愛它的芳烈；我愛青松，愛它的高潔。但是，我更愛“遙知不是雪，為有暗香來”那傲骨的梅花。
國色天香的牡丹，被譽為“花中之王”；婀娜多姿的杜鵑，被譽為“花中西施”；閉月羞花的月季，被譽為“花中王后”；冰清玉潔的水仙，被譽為“凌波仙子”。然而，這一系列花中的天之驕子，只能將自己最燦爛奪光的一面獻給春夏。到了漫天飛雪、寒風凜冽的冬季，唯有那被譽為“歲寒三友”堅貞不屈的梅花在傲雪中傲然開放。
梅花是最有骨氣，最有品格，最有靈魂的花。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它代表著我們中華民族英雄的品質，不論經歷怎樣的苦難，不論受到怎樣的欺辱，我們中華民族的英雄豪杰從來都是頂天立地，不低頭折節的。所以，我們也要像這梅花一樣，不論在怎樣的境遇里，都不肯放棄自己的一絲希望，哪怕成功的幾率只有萬分之一。徐悲鴻曾說過：人不可有傲氣，但無可無傲骨。梅花就是這樣一位特殊的人類。
正是因為梅花的這種品質，王安石才揮筆寫下了不朽的詩篇——《梅》，陸游才仰天感嘆道：“過時自會飄零去，恥向東君更乞討。”；才會贊美道：“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
每怒放一朵風姿棹約的梅花，都要經歷一番嚴寒，品質高潔，是梅花的品性，頂天立地，是梅花的精神，堅貞不屈，則是梅花的傲骨。
我忘不了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”的竹子；忘不了“大雪壓青松，青松且挺直。”的青松，忘不了“野火燒不盡，春風吹又生。”的青草。但更讓我永生難忘的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那傲骨的梅花。
五年級梅花的作文 篇5
梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當年幼時她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！
五年級梅花的作文 篇6
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”每當我讀到這首詞時，都不禁為梅花這種精神所感動。
梅花，非常清香幽雅，她與松、竹并稱“歲寒三友”。梅花在嚴寒的冬天，仍傲然挺立，綻放出美麗的花朵。正如宋代詩人王安石所說的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。
今年初春，南京市里飄著雪花，我來到了梅山，發現梅花開得正旺。在滿天飛雪中，悄悄綻放，無人知曉。在這冰天雪地里，她們矗立著，開放著，正與大自然頑強地抗爭著，正所謂“梅花香自苦寒來”，梅花這種堅強的信念，使我感到非常的欽佩！
在生活中，也有不少這樣堅強的“梅花”，被稱為“中國雨人”的周瑋就是其中的一個。他自幼就得了“中度智障”，卻能僅用一分鐘的時間算出16位數字開14次方的結果，成為一鳴驚人的“數學奇才”！
周瑋出生時候完全健康，六個月的時候偶然因為被枕頭砸到并且被嚇到，接著身體出現異常，父母帶著他前往大城市診斷，沒想到被診斷為頑固性低血糖、智力發育低下。村里學校都因周瑋智力與長相呆滯等問題拒收，沒辦法，最終周瑋只能成為五年級的旁聽生。但他從沒氣餒，家人也沒放棄他，他特別喜歡數學，還喜歡摁計算器算算術，每天都翻看一些數學的書。后來他對自然數的高次冪運算、二三四位數之間的相乘，高位數的開方等都能給出快速準確的答案。這不是因為他面對困難，而又永不放棄的堅強信念嗎？他與生命不屈不撓的抗爭，從而喚醒了他“最強大腦”里的數學才能，變成了中國的“智障天才”。
我們面對困難，不該放棄，要相信自己，重新努力。德國諾貝爾文學獎獲得者伯爾曾經說過，命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。正如梅花一樣，富有秉性，不懼風雪，勇往直前。
五年級梅花的作文 篇7
梅花是冬天里最美的風景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來，文人們對梅花的贊美之詞就數不勝數，賦予了梅花一個又一個完美的形象。冰天雪地里的梅花確實也能擔得起這些完美無缺的形象。
梅花是一個敢于拼搏，不畏艱險的戰士，堅守在自己的領域上，無論風雪有多大，無論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開在枝頭，就像是在說，它才不懼這嚴寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來了花開的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經意的撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂、順利、長壽、幸運。象征著和平的是第一瓣梅花。開在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運，因為冬天過后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來的春天就熱鬧的多，也正是因為有了冬天才會迎來春天萬物生長的大爆發，這或許是春天的幸運，也能說是我們的幸運，因為是我們見證了一個欣欣向榮的季節到來。
五年級梅花的作文 篇8
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開。
你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質的優美姿態；它為自已贏得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬花叢中梅花的品質是最值得稱贊和學習的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質最好的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！
盛開的梅花象征著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！
五年級梅花的作文 篇9
我喜歡那美麗的桃花，喜歡那帶著清香的荷花，還喜歡那茂盛的紫玉蘭，可我最喜歡的還是在那風雪之中開放的花——梅花。
梅花的顏色有點像粉紅，也有點像朱紅。走勢那片密密長長的梅花林，仿佛每一棵樹都在歡迎我的到來，沙沙做響；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出頭來，正對我笑呢！
梅花是在冬天才開花，那時幾乎所有的花都已經甜甜的進入夢香了……只有梅花，還在那開放，啊！梅花，我想贊美你那不怕風雪的精神；啊！梅花，你在那風雪之中競相開放；啊！梅花，我贊美你那自強不息！這不怕風雪，自強不息的精神，值得我們學習！
看著，看著，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花樹，穿著那像朱紅，又像粉紅的衣裳，腳立的穩穩的，身子挺的直直的，只要哪一棵樹想要跟另一棵樹說話，就打開一個花苞，用花粉來傳遞信息。有時候，調皮的樹葉寶寶不聽信樹媽媽的話，便勇敢的背起降落傘，撲向大地媽媽的懷抱……小鳥飛過來，告訴我他已經吃了很飽很飽……
過了好一會兒，我才記起我不是梅花樹，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美麗，那么的頑強，那么的迷人！
我喜歡這么美的梅花，我愛她在風雪之中開放出的美麗！
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