【實用】小學五年級作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我上小學二年級時，媽媽怕我起不了床，特意給我買了個小鬧鐘。
小鬧鐘正面是正方形，而在上面看卻是梯形。小鬧鐘的形狀是小機器貓的，兩只大大的耳朵下有一只圓溜溜的眼睛。圓圓的鼻子，張著嘴好像說：“主人，我會盡我最大的能力來工作的�！毙C器貓披著一件藍色的大衣，把原來潔白無暇、圓圓的尾巴給遮住了。鬧鐘功能安裝在小機器貓的肚子上。
小鬧鐘可負責任了。每天早上六點，小鬧鐘就會發(fā)出“叮叮叮”的聲音，仿佛在說：“我的小主人，快快快起床，不然就遲到了�！边@時，我就會從美夢中被叫醒。只要我一醒，就按一下它的耳朵，小機器貓就不再叫喚了。它會乖乖地看著我穿衣服，默默地送我走出房門，因此我不再遲到了。
小機器貓的胃口可大了。有一次，我看見小機器貓肚子上的時針、分針、秒鐘都不“活動”了，我想：一定是小機器貓餓了吧！我拿起小機器貓，把新電池換上去，可是過了三天，我又發(fā)現(xiàn)小機器貓又“餓”了。它好像在對我說：“小主人，我餓了。”我把新電池給小機器貓再一次換，這時小機器貓肚子上的時針們又開始“工作”了。
每當我遇到不愉快的事情時，我就會走到小鬧鐘前面去坐一會兒，它好像在安慰我，叫我不要灰心，要繼續(xù)努力。當我高興時，它雖然表面不會為我怎么樣。但是，它卻在“心里”默默地替我高興，你覺得我的小機器貓好嗎？
我愛我的小機器貓。
小學五年級作文 篇2
一聲鼓響，一束追光，舞臺上一群藍色的精靈在舞臺上舞著。時而急促，時而舒展，每個舞步都扣緊了節(jié)拍。
淡淡的藍光下，他們站起來了！藍衣服、藍頭巾、藍腰帶。舞臺仿佛已不是舞臺，而化成了一望無垠的海洋�？窗�！那點點的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？
“潮聲”漸漸大了起來，在遠處，海潮遠遠的涌起，啊！潮來了！
一群后生站在這“海”邊，等待著，等待著海潮的到來，他們朝著遠方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭個勝負！
來了！海潮來了！海水洶涌著，狂嘯著……
后生們無畏的向海潮迎去！迎去！
一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無畏與自信！
任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！
不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會勇敢的面對，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進的決心……
�。∵@不正是我們的寫照嗎？天不怕，地不怕，面對困難永不言棄！
�。∵@不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚起頭，重頭來！
舞臺上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地間已沒有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無畏追潮的人們。
漸漸地，潮落了。
漸漸地，靜下來了。
當最后一聲潮聲響起的時候，追潮勇士的英姿永遠定格在人們心中……
小學五年級作文 篇3
和諧，就是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，就是一片片綠油油的樹林；和諧，就是鳥兒們快活的歌聲；和諧，就是人類與大自然的歡笑……能夠說，這就就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的`天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍�。�？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩�！昂伲憬隳阍谙胧裁茨�？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先就是我想的太入迷了，剛才只就是想象呀。
突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個想法：此刻已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現(xiàn)象已經(jīng)對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；此時讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
小學五年級作文 篇4
國慶假日8天，爸爸媽媽決定帶我去泥河口游玩。剛好鄰居大力和玉貞他們一家假期也沒啥事，于是也和我們一起去玩了。
這次游泥河口可發(fā)生了許多趣事呢!
一到泥河口，我們就奔下車。大力可從來沒見過這么大、這么美的河，心情特別激動。這河綠綠的，就像一塊碧綠的翡翠;這河又像一塊未打磨平的鏡子。
我和大力打起水漂來，張阿姨在旁邊給我們撿石頭。突然，爸爸也纏合進來了，他一下子打了7個，真厲害，我們拍手叫好。我玩累了，準備休息休息。忽然，一塊像泥沙大“巖石”進入我的視野，嘿，這可是個休息的好地方。我趕緊跑過去，一腳蹲下去，誰知是堆泥巴和水混合在一起，害我一腳都是泥巴。哼，泥巴，我討厭你!
我又和玉貞一起玩起泥巴。我們倆臉上都是泥巴，弄得大家哈哈大笑。我們倆還不知道怎么回事。
我們正在玩河水，突然來了個大浪潮，幸好我們跑得快，不然，就等著變成落雞湯吧!這浪潮打得可夠高的，河邊的陸地上到處都是水。大力見浪潮漸漸退去，想摸摸小浪潮，就壯著膽子去了，誰知他剛雙手摸著小浪潮，又突然來了個大浪，把大力褲子全打濕了。而我和玉貞卻在旁邊大笑，有點辛災樂禍的樣子。
最后，我們依依不舍的離開了泥河口，但這次的快樂我永遠不會忘記!
小學五年級作文 篇5
今天是星期六，我起得特別的早，因為今天是一個特別的日子：去春游！我們春游的地點在澤雅，澤雅不僅是一個大水庫，還保留著中國“四大發(fā)明”之一造紙術(shù)的最古老的做紙工藝，還遺存著諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的民間民俗。
到了學校，車很很快就來了，整理了隊伍后，我們帶著既好奇又興奮的心情上了車。
車有兩層，下面的一層只有兩個座位，是司機和導游的位置；上面的當然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因為我會有暈車狀況），王校長和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長給我們每人發(fā)了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長說：“誰來唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的曹操！”我往前一看，原來是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽謀明說暗奪，淡薄東漢末年分三國，烽火連天不休兒女情長沒法執(zhí)著，有誰來煮酒爾虞我詐是三國，說不清對與錯紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨自走下長板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰��？”王校長在我們的掌聲中說了話。
“我。”是麻雍豪。
這樣我們在歌聲的陪伴下到了澤雅。下了車，最先去的是植樹，毛老師說“兩人植一棵�！�
我和吳思曼一組，跟著毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著鋤頭，挖了一個小坑，我把小樹苗放進坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車，就去農(nóng)家樂。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著超大一個錘子，搗著年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學說山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆?jié){的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點點豆?jié){，這是我才知道，原來豆?jié){是那么的難弄。
在豆?jié){的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進了油鍋里，李紹玲說要等好長時間才可以。大概過了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點多，才上了車。
車上，我依依不舍的與澤雅說再見了。
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