五年級優秀作文300字

時間：2022-06-29 19:31:09 五年級作文我要投稿

【精華】五年級優秀作文300字匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級優秀作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級優秀作文300字匯編五篇

五年級優秀作文300字篇1

　　今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內心卻很小氣。

　　讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強調了人生的價值在于“有用”。

　　讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內在美，這種美的影響，也改變了我們為人處世的準則。可見，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

五年級優秀作文300字篇2

　　在我的記憶里，有那么一件事，一直無法忘記。

　　那是一個冬天的早晨。一大早，媽媽就將我從被窩里拉了起來，用她高分貝的聲音叫到：“這么晚了，還不起床，趕緊的，下樓去給我買一些豆芽上來。”“知道了，真是的，叫那么大聲干嘛。”我穿好衣服，慢吞吞地下樓。

　　到了樓下的菜市場。已經有很多人了，叫賣聲一個比一個響亮。我在市場里慢慢地找著，終于在一個小角落里找到了一個小攤。多少關你什么事？又不是不給你錢。”沒等他說完，我就氣憤打斷了他的話。“我不是這個意思”老爺爺急忙說，“小姑娘，這大冬天的`，白菜放家里久了會凍壞的，壞了還不得丟了，多浪費啊。我看你要不先買一個，等吃完了，在買也可以呀。”我聽了老爺爺的話，先是一愣，隨后羞愧地低下了頭。“好，就買一顆，謝謝爺爺，您心眼真好。”“我每天早上都在這里賣菜，想吃的話就再來。”他邊說邊麻溜的幫我把白菜裝好。

　　回家后，我坐在床上。冷風從窗縫里鉆進來，吹的我直發抖，但我的心里卻格外暖和。

　　我永遠都忘不了那一個早晨和那一個人。

五年級優秀作文300字篇3

　　HELLO，大家好我是一個“架書鉛筆盒”，是塑料做的。我長得全身粉紅，穿著一件史努比外套，里面有一個架書的板子。因為樣子又扁又長，深得小朋友們的寵愛。

　　相信你們一聽我的名字就知道我的作用了吧，我有一個絕招，那就是可以在同學們做作業的時候幫他們拿書，不論再難“馴服”的書本，我都能立馬搞定。怎樣，我的本領夠大吧？但我不能摔，我身子脆弱，被摔傷了，我就骨折了，所以，千萬別碰翻了我。

　　雖然，我用處很多，但還是比不上我的弟弟一代高過一代嘛！要說起我弟弟——“多功能防摔鉛筆盒”我還真羨慕它，先說說它的樣子，我弟弟身上有米老鼠的畫像，可以反面使用正層可以放橡皮、鉛筆等比較厚的東西。反層可以放一些尺子等。鉛筆盒側面還有一個削筆器，又方便又實用。我弟弟身上不但能裝好多學習用品，表面還有一層軟軟的皮，起了保護作用，不怕掉。和我弟弟同歲的鉛筆盒伙伴，都成為當上最流行的888。

　　除了我們兩個，還有鐵制、木制、布制……個各種各樣不同的鉛筆盒，相信在今后，還會有更好更方便的88展現在我們的面前。

五年級優秀作文300字篇4

　　有一件事，令我萬分后悔。

　　有一次，我和李越、丁玲、魏華四個人在院子里玩耍。突然，我看見了一個鐵桿，我想我前幾天不是看了一個叫“走鋼絲”的節目嗎？他們捂著眼睛在走鋼絲，還要做危險的各種動作都過關了，我不做危險的動作，不捂著眼睛，可能也會過關吧。于是我就逞起了能，對他們三個說：“我能從鐵桿上爬上去你們相信嗎？”結果，他們用不同的眼光看著我，說：“姐姐，我們都相信你”。于是，我開始爬鐵桿了，爬了不到米的樣子，我往下一看好高呀！不是我害怕了，而是腿一酸，“趴”的一聲，我從桿子上掉了下來。這時，我大聲的哭了起來，剛好媽媽下班回來了，看見了我腿上的血，急忙把我抱回家放在床上，指著我說：“你呀，你就會做傻事，還讓我們心疼你”，我對媽媽說：“我以后再也不干傻事了，我要發奮讀書，長大了要保衛祖國”。

　　這一次，使我當了三個月的“小瘸子”，上學還得媽媽接送，不能和我的好朋友們一起玩，我真后悔呀。

　　以后，我看見有小朋友爬桿子，都會去阻止他們，而且還給他們講我以前干過的傻事。

　　看了我做的“傻事”，覺得可笑嗎？