【熱門】五年級動物的作文匯總六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級動物的作文 篇1

　　我最喜歡的動物是我們家的球球，它是一只很可愛的松獅犬。它的大腦袋上頂著一對棕色的毛茸茸的小耳朵，全身遍布米色的長毛，一雙眼睛看上去很悲觀。它的鼻子黑黑的，嘴很大，兩側(cè)有黑色的斑點。它的牙齒又白又長，舌頭是紫色的。四條小腿又短又粗，屁股后面的大尾巴就像彎彎的鐮刀。

　　球球的樣子笨笨的，很可愛，一根香腸就能收買它。別看它的個子大，但是膽子卻很小，連最小的鹿犬它都害怕。球球最喜歡我爸爸，每次見到我爸爸，它都搖頭擺尾，上躥下跳，我猜它準是把我爸爸當成它的老公了（因為它是一只母狗）。

　　夏天來了，爸爸怕球球熱，就給它理了發(fā)。理完發(fā)的球球身體呈現(xiàn)粉紅色，脖子和屁股靠上一點的地方有很許多小褶子，很像我王巖大大后腦勺下面的那堆肥肉。它原來那條毛乎乎的大尾巴只留下了頂部的一點毛，看上去很松散，就像一條沒搓過的麻繩。球球每次拉完臭臭站起來就跑，也不用擦屁股，真讓我羨慕。

　　球球可愛吧？你喜歡它嗎？

五年級動物的作文 篇2

　　這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個大包。“是誰啊？這么缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語言。“這是啥呀？天書？”我想著，正好我也渴了，那先喝了再說。

　　喝完后，我想：這是什么飲料啊？怎么什么味道都沒有？就在這時，我聽到有說話的聲音傳來：“喂！你什么時候才能把你的腳拿開啊？我都朝你喊了三分鐘啦！”

　　“咦？這是誰呀？”我好奇地看了看四周，沒人啊！我又朝地上一看，噢，原來是只小螞蟻呀！

　　那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽得懂我的話了，怎么還不把你的腳移開？你存心找咬啊！”

　　“啊？噢！對不起哈，我前面沒聽見。”一聽見這個“咬”字，我趕緊把腳從原來的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的，沒過幾秒，你就會被咬得皮開肉綻！

　　“哼，算你這個人類還算識相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻做了個“死”的動作，我不由得全身一哆嗦。“順便說一下，你剛才喝的不是什么飲料，而是我們動物王國的特制藥水，喝了就能聽懂我們的話。”說完，螞蟻就鉆進了剛才被我的腳蓋住的螞蟻洞。

　　我繼續(xù)向前走。回到家，我剛放下書包，又聽見一個聲音在哭：“嗚——媽媽，你什么時候回來啊？我餓！嗚——”原來，是在我家種菜盒子里安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房里拿了些米粒給小麻雀，它一見米粒，便狼吞虎咽地吃起來。吃完后，小麻雀對我說：“謝謝你，給了我米粒吃！”

　　就在這時，麻雀媽媽飛了回來，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來。我忙問她：“你這是怎么了？”“唉，剛才我被一群男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點兒就飛不回來了！咦？等一下，你怎么能聽得懂我們的話？”麻雀媽媽說。

　　“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特制藥水。”我笑著解釋道。說完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點藥水，并跟她說：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來提供！”麻雀媽媽聽了，感激地點了點頭。

　　第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐后便出了門，上學(xué)去了。半路上，我看見一群螞蟻正在搬家，便好奇地問：“你們這是怎么了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之后，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那只螞蟻搖搖頭，無奈地對我說，絲毫沒有了昨天的神氣。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。

　　螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心里很難過，現(xiàn)在動物們的生活已經(jīng)無法和我們?nèi)祟惙蛛x，因為人類而無家可歸的動物一定還有很多，我多么希望我們?nèi)祟惸軌蚋�好地保護動物的環(huán)境，能夠善待動物，還動物們安祥、快樂的生活！

五年級動物的作文 篇3

　　我們家的黑黑是一只活潑可愛的兔子，它是五月前的初夏來的，它是一個有黑色絨毛的兔子，摸起來舒服極了，長長的耳朵，軟軟的，就象一個黑色的毛線球。古人有一句俗語;“兔子不吃窩邊草”，可是我們家的黑黑卻不同。

　　天冷了，我就把它放到一個鐵籠子里。那年秋天很冷，樹葉不是凋零了就是枯黃了，只要一陣寒風(fēng)吹來，渾身就會打寒戰(zhàn)。黑黑蹲在籠子里，一陣風(fēng)朝籠子吹來，黑黑就好象開始哆嗦起來，渾身的毛就會抖動起來。我一直沒有在乎，過了好幾天，隔壁的姐姐說;“你們家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有個窩，咱們一起給它造個窩吧”!我點點頭。姐姐說：“咱們先到院子里找點草。”來到屋里把黑黑抱出來，我和姐姐商量，我們倆輪流抱兔子。過了半個鐘頭，一個精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，軟軟的，要是想像你就住在那個軟軟的、舒適的小屋，別提有多美了。可是過了兩天，我發(fā)現(xiàn)兔子窩里的草正在慢慢的減少，又過了幾天草只剩下一點了，我開始注意了，有一天，我去給它喂食的時候，發(fā)現(xiàn)黑黑正叼著幾根草，草在它嘴里由長變短，直到消失。我才醒悟，誰說兔子不吃窩邊草，這不是正吃的津津有味嗎?

　　沒有辦法，我只好在給它造個窩了，誰說兔子不吃窩邊草，讓它吃去吧。

五年級動物的作文 篇4

　　自從我能聽懂動物們的談話，我的`生活就變得有趣了。

　　我走在寬闊的大街上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，仿佛是被誰欺負了似的，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！

　　我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔著我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸著它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好。”我嚇了一大跳，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋后，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。

　　我?guī)е�靈靈出去散步，聽著小鳥在談?wù)撌裁矗�仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。

　　家里沒有吃的了，我去大街上轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，也沒有看見一家買食物的商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓為了報答我，便從他主人那里拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”

　　我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎么拿到著我條大魚的，講到最后我們一起睡著了。

五年級動物的作文 篇5

　　有這樣一個樂園，一群小動物在里面無憂無慮地快樂生活。小狗、小貓、兔子、猴子、松鼠和小雞是很好的朋友，天天一起玩耍。它們在這個樂園中有過許許多多的趣事。

　　今天，陽光明媚，萬里無云，是個難得的好天氣。小動物們約好了在小貓家旁的小河邊聚會。到了下午，大家興致勃勃準時到達。小貓和小狗還帶上了釣魚的工具，準備來一場釣魚比賽。瞧！他們都已經(jīng)開始釣上了！小貓真是釣魚的能手，不一會兒就釣到了三條，高興地笑得合不攏嘴。可小狗只釣了一條，雖然有點沮喪，但依然目不轉(zhuǎn)睛地望著魚竿，希望魚兒能快點上鉤，能贏回點兒面子。小兔和小雞在石板上跳來跳去，小雞太小，很難跳出一步，小兔則在前方幫助它，看！小雞開始變得很有信心，慢慢地上前，不一會兒便跟上小兔了，還有那個活潑至極的猴子，又在表演它的絕招了，松鼠當觀眾，只見它手上的桃子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。簡直比雜技表演還精彩。松鼠看的眼花繚亂，還時不時拍手叫好。這下可讓小猴更加得以忘形，手中的桃子險些掉下來了。

　　時間過得真快！太陽快下山了，大家才依依不舍地分開了。它們聊著下次的計劃，它們可真是一群有趣的好伙伴。這里可真是一個有趣的動物樂園。

五年級動物的作文 篇6

　　我喜歡的小動物是小狗，他是一頭泰迪犬，它有著褐色的卷毛，一雙水汪汪的大眼睛，有著一對碩大又下垂的耳朵。它剛來我家的時候，膽子很小，一直躲在沙發(fā)下不肯出來。第二天，我給它做了一個窩。這個窩是由一個木箱子改造的，里面鋪了一層棉花，又蓋了一個毯子，雖然簡單，但挺舒服。大部分時間，它都在窩里，不敢和我親近。

　　它在我家住了幾天，慢慢地，我們都熟悉了，我給它起了個名字，叫樂樂。一開始，我叫它的名字，它還不知道是怎么一回事。叫了許多次它才知道是在叫它，就向我撲來。訓(xùn)練的時候，如果我說的指令它能做到，我就會給它獎勵。比如我讓它坐下時，它并不知道要干什么，只有我把它的身子向下壓的時候，它才按我想的樣子坐下，就這樣重復(fù)了許多次。終于，它學(xué)會了坐，我給了它一個火腿當做獎勵。就這樣，它學(xué)會了坐、躺、起來、站立。從這些現(xiàn)象表明它還是挺聰明的。

　　說起它的一件事，那可真是可笑至極。一天，家里有一只老鼠。一開始，它不知道老鼠是什么東西，被老鼠追得滿屋子跑，我想，誰看到都得哈哈笑個不停。我趕忙拿起“武器”要消滅那只老鼠，那只老鼠見我要消滅它，趕忙逃到了沙發(fā)下。這時，樂樂已經(jīng)不再怕那只老鼠了，就鉆進沙發(fā)下，同那只老鼠進行了一番激烈的戰(zhàn)斗。最后，它終于叼著那只老鼠的尸體從沙發(fā)下鉆出來了，高興得又蹦又跳，好像它做了一件非常了不起的事。

　　這就是我討人愛的小狗樂樂，它像嬰兒一樣膽小，好似猛虎一般勇猛，和猴子一般聰明，又同泰迪熊一樣可愛，它真讓人喜歡死了！