五年級(jí)游記作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)游記作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游記作文 篇1
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨爸爸來(lái)到了云南的灣子苗寨，一群大小七個(gè)，兩臺(tái)車(chē)。
走進(jìn)苗寨，就有一陣陣撲鼻過(guò)來(lái)的清香，看見(jiàn)一座座山和一塊塊田地，眼前全是一片綠色，望不到邊。
灣子苗寨還有許多苗族老祖屋，是典型的湘西苗寨建筑風(fēng)格，已有500多年的歷史，全部是木材為建筑材料，其中許多墻體還是珍貴的金絲楠木。
苗寨最醒目的是那兩棵紫薔薇樹(shù)，樹(shù)高41米，胸徑1、61米，已經(jīng)有500余年歷史。它的樹(shù)皮可以治皮膚病，每年六月脫皮一次。紫薔薇樹(shù)的樹(shù)干必須四人合抱才勉強(qiáng)得行，我和爸爸兩個(gè)姐姐費(fèi)很大的勁，把手伸長(zhǎng)才能勉強(qiáng)湊合到一塊。樹(shù)底還有一個(gè)小洞，洞內(nèi)有水，并且常年不干渴，也不外溢，該水經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家鑒定，可以直接飲用，還有益人的身體健康。
苗寨里還有很罕見(jiàn)的“人”字墻，墻體全部用條石堆砌而成，沒(méi)有用任何凝固劑。專(zhuān)門(mén)學(xué)建筑的爸爸告訴我，這在建筑上是有很大難度的，更珍稀的是這人字墻已經(jīng)五百多年歷史還紋絲未動(dòng)，堅(jiān)固如初。
最讓我刺激的是苗寨的秋千，用很粗的'木頭做支撐，粗壯的麻繩掛在槽鋼做的橫梁上，我好不容易爬上無(wú)，半天都沒(méi)有蕩起來(lái)，必須有人用勁推才能蕩起來(lái)。
這就是我暑假到云南威信后的第一站——-灣子苗寨，是個(gè)很有民族特色的地方，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有輻射，只有高山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭、流水潺潺。這是個(gè)美麗的地方，也是我喜歡的地方。
五年級(jí)游記作文 篇2
又是一年春天，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，踏著春天的腳步，我們迎來(lái)了一次集體活動(dòng)——植樹(shù)。
我們的目的地是龍津溪地。據(jù)老師介紹，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個(gè)郊游的好地方。早晨，我們從青少年活動(dòng)中心出發(fā)，開(kāi)始了我們一天有趣而又有意義的旅行。
途中，同學(xué)們都探著小腦袋望著車(chē)窗外美麗的風(fēng)景。晨曦相隨、綠樹(shù)相依，迎著清風(fēng)，我們一路向前。
無(wú)意間，忽覺(jué)眼角多了幾抹淡粉色，扭頭一看，原來(lái)是懸崖峭壁中長(zhǎng)出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫(huà)軸中，它是那么與眾不同，讓人欽佩。然而，人們都只看見(jiàn)它迷人的一面，卻不知道它背后付出的努力，不知道它想要在這堅(jiān)硬的石壁中扎根有多艱難，到最后綻放出一朵花，一朵讓人贊不絕口的花，這其中的故事只有它知道。絕處逢生，妙！
一路上，大家依次欣賞龍津溪地沿途的風(fēng)景。我們離目的地越來(lái)越近，一座座山峰也開(kāi)始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒(méi)有桂林山水的奇，倒也有它獨(dú)特之處。山巒互相軒邈，蜿蜒盤(pán)繞在大地之上，山頂白色云煙纏繞給人神秘之感，勾起同學(xué)們無(wú)限興趣。周?chē)拇笊綄訉盈B疊，若隱若現(xiàn)，好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花，美妙絕倫。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了向往已久的龍津溪地，同學(xué)們迫不及待的沖下車(chē)，奔向大自然的懷抱。在老師的帶領(lǐng)下我們植樹(shù)，大家爭(zhēng)先恐后拿起小樹(shù)苗，專(zhuān)心致志的挖著坑，又小心翼翼的將樹(shù)苗放進(jìn)挖好的坑中，埋上泥巴，大家互相幫助，其樂(lè)融融。春天太陽(yáng)雖不是太毒，可也曬的我們滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們卻依舊熱情不減，樂(lè)此不疲地忙活著。小樹(shù)在和煦的春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，大家都樂(lè)成了花。
隊(duì)伍稍微休息，繼續(xù)前進(jìn)，我們正式進(jìn)入龍津溪地，撲面而來(lái)的陣陣花草香，讓人心曠神怡。同學(xué)們高舉旗幟，唱著隊(duì)歌，攜手前行，放下學(xué)習(xí)的壓力，像一只活躍在林間的鳥(niǎo)兒一樣灑脫！聽(tīng)，那是小溪的聲音，泉水敲擊石壁發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲。前面一片茂密的竹林，一眼望不到盡頭，陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了！沿著山間石徑向山頂前行，風(fēng)中散落的花瓣，好像下雪一般，美不勝收！登上山頂更是別樣心情！堅(jiān)持與努力就有收獲！一覽群山小，美景盡眼底！
時(shí)間悄然溜走，夕陽(yáng)映紅了半邊天，我們又游玩了充滿(mǎn)荷蘭風(fēng)情的花千谷，懷著戀戀不舍心情踏上返程的路！
此次植樹(shù)活動(dòng)讓我們親近自然，親近社會(huì)，感受大自然的魅力！也使我們明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦，我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)每一株綠植，保衛(wèi)家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！在往后的學(xué)習(xí)及人生路上帶著使命與信念快樂(lè)成長(zhǎng)，堅(jiān)定前行。
五年級(jí)游記作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”，可我并不這么覺(jué)得，我認(rèn)為應(yīng)該改成“瑞巖山水甲桂林”。今天，我和爸爸媽媽一起游玩了整個(gè)瑞巖森林公園，覺(jué)得家鄉(xiāng)山水美如畫(huà)。
瑞巖的山水是那么的清澈，那淙淙的流水是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，“叮咚”“叮咚”好像一首首音樂(lè)在時(shí)時(shí)播放。抬頭望去，那連綿起伏的大山上，一排排樹(shù)木疊翠流金，好似一片片五彩的海洋。
太陽(yáng)一上山，寬闊的靈芝廣場(chǎng)上早已人山人海，舌尖上的柴橋在這里拉開(kāi)帷幕。四鄉(xiāng)里的村民絡(luò)繹不絕的來(lái)到這里，有的賣(mài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃，有的正在表演鄉(xiāng)村的節(jié)目，還有的介紹著家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)點(diǎn)心模具。到處人頭攢動(dòng)。
咦！好香！那縷縷的蔥香味勾住了我們的味蕾和腳步。我們定睛一看，原來(lái)是一鍋熱騰騰的生煎包子出鍋了。人們匆匆忙忙地排起了隊(duì)，迫不及待的紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。我也不甘示弱，飛快地?cái)D上去排隊(duì)買(mǎi)生煎，望著那老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心想：“人這么多，這鍋能吃到嗎”！果然，等輪到我時(shí)，鍋里早已空空如也。于是，我轉(zhuǎn)移目標(biāo)，趕緊拉著爸爸媽媽向賣(mài)臭豆腐那兒跑去，爸爸人高馬大，手疾眼快地幫我買(mǎi)了幾塊臭豆腐，遞給了我。我狠狠地咬了一口，啊！好香呀！我像一匹餓狼一樣狼吞虎咽起來(lái)。舌尖上的柴橋是多么的有滋有味。
突然，人們一大片一大片地跑了過(guò)去，圍在一處不動(dòng)了。我趕緊，擠過(guò)去，踮起腳尖，抬頭一看，原來(lái)是一位六十多歲的老奶奶，正坐在長(zhǎng)椅上認(rèn)認(rèn)真真地編草鞋。她兩手翩飛，那粗黃堅(jiān)韌的稻草上下左右互相纏繞，不一會(huì)兒，一雙有模有樣的鞋子在她的巧手中誕生。圍觀的人情不自禁地鼓起掌來(lái)……
我心中大為感佩：秀美山川蘊(yùn)育了聰慧樸素的家鄉(xiāng)人民，這些聰明能干的家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造了我們美麗的家鄉(xiāng)。可愛(ài)的家鄉(xiāng)怎能不讓人喜愛(ài)呢？
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