【精選】五年級上冊作文（通用35篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的【精選】五年級上冊作文（通用35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級上冊作文 篇1
嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物，因為我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實我們是哺乳動物，因為我們的生活條件隨著環境的變化(由陸地到海洋)而發生了變化。我們為了適應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動物，是因為我們鯨用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的須鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。可我們的鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪!再說了，現在人類技術還不算發達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧!
我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園里的噴泉，你可不要瞧不起這水柱，有經驗的漁民可以根據這水柱的形狀判斷鯨的種類和大校須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉;齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
覓食時間到了，不跟你聊了，拜拜。
五年級上冊作文 篇2
六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神，平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎勵積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒霉的被老師發現了，只見老師臉上的表情，從晴轉多云急轉到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。
一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。
這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。
五年級上冊作文 篇3
我和陳卓蕾上場了，我們倆是既緊張又開心，我們倆的對手是葉同學和黃同學。比賽很快進入了白熱化，陳卓蕾在前面鋪，然后在踏上去，隨后我也跟著踩了上去，并把我手中的那一塊紙板遞給了她，她飛快地接過紙板鋪在了地上，最后因對方腳落地而勝利。
我們還沒有休息，第二輪又開始了，同學們都躍躍欲試，這個王同學那可是“以一敵百”啊，我們每一個同學都要跟他比了一場，結果都敗下陣來。王同學的表情一直都是非常嚴肅，而我們都是面帶微笑。
中場休息了，可還是有一些同學停不下來，老師只好宣布：“接力賽開始！”我們倆是最后一個上場的，只見雙方隊員你追我趕，不相上下，每一個人都是屏息凝神，最后我們倆取得了勝利。
五年級上冊作文 篇4
嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨，呵呵，我想大家都認識我小珍吧!啥?還有人不認識，不要緊，下面我就來介紹我這位漂亮小姐了
我有一個令人羨慕的純白色皮膚，一對漂亮的白鰭自由自在地在海中游動，我的尾巴平坦而又美麗，我的身長可驚人咧!有十五米長，但平日你從海上望去，就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我現在都還在減肥哩!
呼!介紹了我的體型，接下來該講我的美食了，我的主食是小魚和小蝦。哎，汗……我說起來都覺得自己恐怖，一頓就可以吃兩-五千公斤魚蝦，而可怕的虎鯨說不頂那兒冒出來吃了我哩!
水柱，是鯨最獨特的地方，它就像一道“白彩虹"似的出現在海上，為大海媽媽增添了一份美感，我的水柱可好看了!它約18米長，噴起來就猶如海底獨有的景色，又細又高的垂直水柱，讓它與噴泉劃上了等號。
怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿，過獎過獎，但由于人類的殺害，我的家族已快要滅絕，大家應該不想看有沒有這些“小精靈”的海底吧!
五年級上冊作文 篇5
隨著秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。
剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個大車輪。再往右轉，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽牛花。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
我隨著一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風，給我送來了一陣涼爽，風一吹，整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。這個場面正如白居易說的：“夜來南風起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”這是劉禹錫的《秋詞》，說的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅游滿意嗎？
五年級上冊作文 篇6
我姓李，名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉，一雙有神的大眼睛，經常留著小平頭，個子不高也不矮，今年我九歲了，上二年級，這就是我。
我第一個愛好就是喜歡聽音樂，只要看到爸爸、媽媽的手機放在桌子上，我就偷偷的拿過來開始聽歌曲，我最愛聽小沈陽的大笑這首歌，有時我也能唱幾句就是不過發音不太準。
我的第二個愛好就是喜歡看電視，不過媽媽有規定必須在作業完成以后，方可看電視。記得有一次星期天，我的作業沒有做完，趁媽媽不在我吧電視打開了，電視里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味時媽媽回來了，批評了我一頓，也沒看完電視。
我的第三個愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個花背小烏龜，還有關于寫作文的書，大概五六本。有的時候作業寫完了或睡覺前隨便翻翻看看，書上的小故事挺有意思的，從中也能學到點東西。
以上都是我的愛好，我希望在以后的生活和學習中有更多更多的愛好。
五年級上冊作文 篇7
要知道，這幾天，我一個人有一本書。不知道你有沒有看過這本書《中國古代神話故事》。……怎樣？你看過嗎？我很喜歡！獨自站著重復，直到你明白為止。這本書里的語言是古代人讀的。但幸運的是，編輯俱樂部的叔叔阿姨們把我們聽不懂的單詞翻譯成了便于我們閱讀的單詞。以至于我幾乎看不懂。
你總能理解毅力！這個我也是從《大禹治水》的故事中學到的。傳說很久以前，黃河流域經常發生洪水。對于老百姓的生活，大禹一直離家治水，三次過房，一次都沒進去過。那是因為如果他進屋，肯定是舍不得出來的，還有成千上萬的普通人要“救”！大禹，他多執著。
《女媧補天》說：在古代，天空中出現了一個大黑洞，地球上的人們生活在水深火熱之中。女媧為了拯救苦難的人們，冒著生命危險，歷盡艱難險阻，收集彩石補天。她不怕困難，她的敬業精神和勇敢善良的皮膚值得學習。
你看，古代人多偉大。我就不能像他們一樣成為大英雄嗎？不，只要你努力，堅持，錯就成了現實，不再是預期的愿望！
五年級上冊作文 篇8
我是一塊美麗的染布，但我曾經有過一個痛苦而快樂的出生過程。
原來我是一個身上沒有花紋的普通白布，被扔在一個破布攤上賣。一天，兩天，一年很快過去了，我沒有被收買。當時我就放棄了希望，心想：“看來我的一生都要在這里度過了。”然而，我的命運卻不一樣。第二天，我被一個女老師收買了。
女老師帶我去了一個寬敞明亮的教室，然后我被送到了一個小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時，她拿起一根繩子，用另一只手一起捏我的臉，然后用繩子把我捆得緊緊的。我被捆得太緊，想哭。那個女生不僅把我的臉綁起來，還把我的腳綁在一起，讓我喘不過氣來。
女孩把我綁起來后，把我抱起來，帶到一個大鍋前。我探頭進去一看，是一盆藍色的水，還帶著板藍根的味道。女孩把我扔進水里，不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。
在鍋里，我被折磨暈了過去。當我醒來時，我正被那個女孩小心翼翼地抱回她的座位。當我回到座位上時，那個女孩用剪刀指著我。當我看到剪刀時，我的心臟跳得很快。原來，那個女孩要割斷我身上的線。線沒了，我看著我說：“啊！”我叫了一聲，沒想到我能變得這么多姿多彩！女孩給了我一個好聽的名字“雨中的花”。
終于，我明白了一個道理：不經歷風雨怎么能看到彩虹
五年級上冊作文 篇9
清明節那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方啊！我慢慢地欣賞著如畫的風景。
石徑旁有一片桃樹林。啊！桃花盛開，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉穿過它，你就會來到羅燕洞。有無數大大小小的洞，好幾個洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過了它。這塊大石頭就像一個大棋盤。好險啊！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時都會掉下來。
聽父親說，這塊巨石原來叫“青磐石”。有一天，兩個神仙路過后山，看到石頭又平又滑，就坐下來下棋。后來，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤石”。
我站在棋盤石旁邊，環顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構成了一幅壯麗的畫面。這美麗的風景真的令我著迷。
逛完后山，太陽已經躲到西山了。在回來的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺得：大自然真的是一個杰出的雕塑家，這座山真的是一個美麗的風景區。
五年級上冊作文 篇10
今天，我們得分了。這學期成績不錯，成績不錯，拿了六個獎。中午約了蘇慧婷達等人去鳳山玩。
在學校門口，我們在等人，但沒想到易、李慕火、王清潭等人來了。他們中的一些人仍然有槍來炸死我們的一些女孩。幸運的是，我們跑到紅蘋果，所以他們沒有油炸它。“五四三二一，等等，走。”蘇慧正在倒計時。
來到鳳山，王清潭去買酒(嚇得要死)，庭大搶著喝。而且喝的“津津有味”，飲料都是從他嘴里流出來的。王清潭又搶過去喝了。不一會兒，他們喝了一瓶酒。王慶潭走到路邊，正要把酒瓶砸到路邊，蘇慧攔住了他。幸運的是，蘇慧停了下來，否則(后果不堪設想)
我們爬上大佛，然后下來。王清潭去買酒喝了。曉云說他想再爬一次，于是我們又爬了一次，來到了小路的入口。大家都沒心情爬。在幾塊石頭上坐下。婷達說要溜進茶大觀園，幸好被我們攔住了。不然也讓我想起一件事：那天我們去看胡老師，帶著一大群男生去看老師，然后去大觀園茶樓給別人偷烏龜。當他們回來時，他們經過了我母親的商店。我媽媽看見方遒拿著一只烏龜。他們比我們早去，比我們晚回來。
“哦，終于到家了。”我說。
五年級上冊作文 篇11
我家有一盆綠絲絨蘆筍。
蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節一節的，除了又短又細，像小人國的小竹子。竹竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，仿佛在說：“只看，不碰。”
蘆筍的竹竿從竹節處一根一根地長出來，先向上傾斜。當它到達半空中時，它會四處尋找更大的空間。如果不注意，它會張開爪子，在花盆里搭起一個郁郁蔥蔥的綠色架子，非常壯觀。
蘆筍的葉子成串地長在樹枝上。它們是綠色的，就像國畫大師寫的一幅畫，稀有、濃密、和諧、美麗。這片葉子是新綠的。給人清新舒適的感覺；夏天會給人一種充滿活力的感覺；秋天給人回歸自然的感覺；冬天會給人渾厚挺拔的感覺。蘆筍的葉子一年到頭都是綠色的。蘆筍的葉子真漂亮！
我站在那里的時候，正在觀察蘆筍靠近土壤的一部分，突然出現了一只蟲子。它對待蘆筍很和藹，似乎把蘆筍當成好朋友，不吃它的葉子，而是在上面玩耍。
一陣風吹過窗戶，蘆筍和竹竿的葉子搖晃著跳了起來。這樣就像松鼠玩游戲時上下搖尾巴，走路時就像企鵝愚蠢的翅膀。真的很可愛。
五年級上冊作文 篇12
今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀世博會。
那天，天還沒亮，我們就出發了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來到了世博。在世博會外面，我和媽媽買了兩本護照，用來蓋章，留作紀念。我們從1號門進去。進去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來到浦東公園。我們首先來到法國館。法國是一個非常浪漫的國家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國家。
然后，我們來到了德國館，德國館前人山人海，我們排了三個多小時的隊才進去。不過，很好看，很好玩。我們有許多活動要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著我們聲音的大小旋轉和改變顏色。
我覺得最漂亮的是中國館，外觀華麗，象征著中華民族一直在向上走，整個展館是展區最大的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象征著中國的繁榮和中華文明五千年的歷史；然后我們坐游覽車到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽能，引入風輪，低碳行動，告訴我們如何保護環境。
最后，我和母親參觀了非洲的聯合國館和亞洲的聯合國館，它們涵蓋了許多國家的篇章。
晚上回到酒店，累得走不動了。世博園真的很有趣。我真的很想有機會再來。
五年級上冊作文 篇13
在前幾天，我們全班看文佳穎展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說得流暢，語言優美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧！
我 的收獲是：看了這個節目后，我學到了很多知識，例如：
1、學到了流暢的普通話。
2、學到了語言要通順、優美。
3、上臺時，說話要大方。
4、學到了遇到一個字謎的時候，在紙上用筆畫一畫或寫一寫。以后呢？我也要學習這種趕去博斗的品質。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語、成語 的名字等……下面，我請大家猜一個字謎：半硬半軟的謎底，“對，它的謎底就是：砍字，這個砍字，我想:說硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個欠字，加起來就是砍字，我在給同學們開動腦筋。“半陰半晴”的謎底是什么，這個字謎很簡單，過了一會兒，全班像商量好似的，異口同聲地說：“是“明” 字。”我大吃一驚地說:“對，就是個“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同學們說一說：“遇到一道難題時，不要困難、糾結，只要慢慢思考、開動腦筋，在紙上算一算或寫一寫都可以，最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。
五年級上冊作文 篇14
法國教育家盧梭說：“你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是服從他。”盧梭說的是一種父母對孩子的非理性的愛。
我看過這樣一部漫畫，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫的內容是這樣的：有一個慈愛的父親，為了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著鞭子，左手拉著韁繩，像個指揮的將軍。他不時揮舞著鞭子，臉上帶著勝利的微笑。但是他的父親，臉上帶著痛苦的表情，堅持滿足孩子的要求。
這位慈愛的父親是溺愛孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理要求；不合理的要求不應該答應。
在一則新聞里，大學生每次吃雞蛋，媽媽都會在他吃之前剝下皮。有一次在學校食堂吃飯，他吃了一個雞蛋，沒有去皮。他還說：“這雞蛋怎么和家里不一樣？”看了這個新聞，人們會嘲笑他太笨，但這是溺愛的惡果。
胡琴說過一句話：“過度的愛帶來孩子的無情。”是父母的溺愛教會了孩子自私和不孝。期待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實現這個愿望，不能過分溺愛。只有讓孩子正確面對挫折，不斷克服困難，才能獨立生活，才能立足于這個社會。
五年級上冊作文 篇15
讀好書是一種享受，一種感悟。古今中外請教偉人名人的一種方式，與他們討論的一種方式；也是參加各種活動，體驗各種生活，結識各種人的邀請函，科學宮未知世界的入場券；也是改造和充實自己的強大力量。
今年看了《伊索寓言》這本書。最勵志的是《小偷和他的母親》，講的是一個男生偷了同學的書帶回家給媽媽的故事。母親沒有責備他，而是表揚了他的能力。男孩長大后，在一次盜竊案中被抓并帶到刑場，母親在人群中痛哭。男孩請求允許告別母親，來到男孩身邊。他沒想到男孩咬掉了媽媽的耳垂，說：“她傷害了我。如果我第一次偷同學書的時候他打了我，我絕對不會落得這樣的下場。”這個寓言告訴我們，壞習慣要從小就根除，溺愛不會帶來好結果。
看了這個寓言，我好像明白了，父母的自我規定，批評，甚至罵人，都是為了我們好。以前只要我考不到90分，差0.5分，我爸都會罵人。有時候作業姿勢歪了，低頭。我不小心，他就打了我一巴掌。我一直討厭他。暗地里，他還罵他“大壞蛋”！但是，自從看了這篇《小偷和他的母親》，我就不這么認為了。他們雖然彪悍，但其實心理上是愛我們的。我只是不善于表達自己。有些學生的父母過于溺愛他們的孩子。這些孩子整天就等著穿衣服，每天都有幾十塊零花錢.是父母的愛導致了孩子的各種壞習慣。不良習慣要從小根除，溺愛會害了孩子。
由此，我明白了嚴格就是愛，溺水就是嗨。
五年級上冊作文 篇16
一天，一群老鼠在開會，他們必須想出一個辦法：當一只貓出現時，它怎么能及時逃脫？一只老鼠說：“我們不妨把小玲掛在貓脖子上。貓來找我們，鈴聲一響，我們就能及時逃離！”但是一只老老鼠說："這是一個好辦法，但是誰來給貓系鈴鐺呢？"大家你看著我，我看著你，不知道。這時，一只大膽的老鼠說：“我去！”
老鼠小心翼翼地走近貓。當他看到貓在睡覺(當然是假裝睡覺)的時候，他立刻把鈴鐺套在貓的脖子上就跑了。貓看穿了老鼠的想法，把自己的鈴鐺放在了老鼠的路上。當有麻煩時，鈴聲會立即響起。但是老鼠不知道，就趕緊回去報告這個好消息。
一天晚上，所有的老鼠都出發去搶劫糧倉。貓已經找到了老鼠的下落，信心十足地等著魚上鉤。“叮，叮，叮！”老鼠面前的鈴聲立即響起。“貓不是睡著了嗎？怎么這么多貓？”老鼠一下子嚇出一身冷汗，死了，用盡全力往回跑，被守洞的貓抓住了。
這一次，貓非常驕傲，它不停地說：“一起玩吧！”
從這個故事中，讓我知道一個道理，不要以為自己聰明，結果往往是：傷害別人開始，傷害自己結束。
五年級上冊作文 篇17
從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開自己的小世界。
一天，一只鳥經過，落在一口井的邊緣。它對青蛙說：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺得無聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來就覺得自己太小了！"
“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的廣。”“為什么？你天天待在這里，怎么能比我視野更開闊？”這只鳥很困惑。
青蛙驕傲地說：“我這里已經聯網了。”
“什么是互聯網？最常見的蜘蛛網？漁網？還是風雨編織的網？”
“沒有，都沒有。所謂互聯網，就像遍布地球的蜘蛛網。我可以每天從電腦上知道世界每個角落發生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。
這只鳥被迷住了。突然，它想到了一個問題，于是它問青蛙：“你每天一個人在這里不覺得孤獨嗎？”
“你消息不靈通！可以通過網絡和天南海北的朋友聊天視頻。我一點也不覺得孤獨。感覺家人都在身邊。”
這時送貨員鴿子來了：“這是你要的菜。”“謝謝！”
小鳥更加不解：“怎么點餐？”
“我不僅能在網上買到日用品和食物，而且還便宜。”
小鳥陷入了沉思：現在科技這么發達，不用出門就能知道世界的新發展。真的是長途跋涉。鼠標點幾下比較好。
幾天后，小鳥也給自己買了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時間，他就上網看電視，成為“不出門的讀書人就知道世界上發生了什么”的萬事通。
五年級上冊作文 篇18
也許很多成年人還沒有認真想過什么是愛，什么是溺愛。愛情是這個世界不可或缺的。父母都愛孩子。愛可以幫助孩子成長，但溺愛阻礙孩子成長。
記得有一次，我生病去醫院檢查。看到一個可愛的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發燒。這時，我看到三個大人匆匆忙忙地跑過來。小女孩用居高臨下的語氣說：“奶奶，把手機拿過來，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來點好吃的！”突然，小女孩就像一個小公主，得到了“大臣”的支持。
小女孩的媽媽不小心讓樹枝碰到了女孩的發夾，發夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽！那是我的最愛！你付錢！你付錢！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒關系，媽媽再買一個，媽媽再買一個！”女孩的父親生氣地責怪母親：“怎么回事！你就不能小心點嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉向女孩：“別哭了，爸爸給你買，好嗎？”“不要！我要這個！”女孩哭著說。女孩的爺爺奶奶也一個接一個的罵她媽媽：“怎么回事，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧。”母親急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發夾，輕聲對小女孩說：“媽媽再給你買一個，好嗎？”小女孩停止了哭泣。
我看到這一幕，心想：這個女孩被父母慣壞了。現在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點都不能委屈。
溺愛會阻止他們成長！
五年級上冊作文 篇19
烏龜和兔子的最后一場比賽是一只小動物，它在整個森林中引起了轟動。眾所周知，烏龜贏了。但是，烏龜贏了是顯而易見的，但是說烏龜贏不了是有道理的，兔子卻不以為然。他說：“我不睡，他就破殼說他不信能贏我。”為了證實兔子說的話，森林將舉行另一場龜兔賽跑。
兔子不讓他睡在中間。他在比賽前喝了幾杯咖啡，而王八沒有熱身，因為他沒有贏的意思。兔子驕傲地問：“嗨，打敗我哥哥了，但這次你沒那么幸運了。也許我會在你認輸的時候請你吃肯德基。”烏龜謙虛地說：“我怎么敢當贏你的人？這次只能碰碰運氣了。”兔子很不高興：“你不放棄，知道山里有老虎，寧愿去虎山，那我就在最后等你！”
游戲開始了。兔子一陣風似的直走在烏龜的前面，把烏龜留在了老烏龜的后面。烏龜慢慢爬著，頭上冒汗，但是他干不了烏龜。這時，小烏龜渴望有兩只翅膀。他可以自由飛翔，輕松超越兔子。然而，這是簡單的幻想嗎？不是，一個神聽到烏龜的心，就覺得烏龜太可憐，兔子太自大。想了一會兒，他給了烏龜一對翅膀。有了翅膀，烏龜覺得自己越來越輕，離地面越來越遠。漸漸的，他飛了起來，翅膀把小烏龜帶到了終點，一下子超過了還在夢想100%冠軍的兔子，嗯？怎么回事？兔子立刻加快了速度。然而，冠軍卻礙事了。烏龜落在最高的領獎臺上，翅膀消失了，這是他做夢也沒想到的。
烏龜還是成了冠軍。看來兔子不接受也得被說服。
五年級上冊作文 篇20
從前，有一個叫龔宇的人。他家門前有兩座大山，擋住了他的去路。他帶領兒孫挖山。但如果我是你，就不會做這種浪費人力物力財力的蠢事。原因有很多。慢慢聽我說。
第一，地殼運動后，山會慢慢變高。當龔宇和龔宇的后代不想做，想休息的時候，山就會長高。此外，一年中有很多天刮風、下雨和閃電，龔宇將永遠休息和退出。這樣，當這座山重新生長時，龔宇并沒有失去他以前的所有成就。
第二，搬家的`項目永遠比移山簡單。只要動了，就享受了幾千代人的幸福，但動了山，就苦了幾千代人。還有一個更簡單的，就是調整心態，把爬山當成一項運動，每天爬山，鍛煉身體，不花錢，完全是自由純粹的自然享受。此外，保護環境是每個人的責任。移山就是破壞自然環境。山上砍了那么多花草樹木，真可惜。沒有樹，山洪泥石流怎么辦？
第三個原因是，龔宇死后，移山的責任必須由他的后代來完成，但龔宇的一生可以由龔宇本人來決定，而不是由龔宇的后代來決定。也許有一天，兒孫們不想這么做，當龔玉死了，他也無法控制。
最后一個原因，如果賴不肯搬到那里，不想改變主意，不就是在山下鉆個隧道結婚嗎？挖隧道比移山容易。
總之，有成千上萬的理由，所以龔宇不必移山。
五年級上冊作文 篇21
劉備在荊州市開了一個大型運動場，花巨資購買了世界上最好的體育設施，收入不斷增加。
曹操呢？在自己的領土上建立了一個大型水產養殖場。烏龜，巴西烏龜，中華鱘.只要它們很貴，賺的錢多，就可以在他的農場找到。金錢像雪花一樣飛舞。
我們來看看孫權這邊。他苦苦思索了一個月，想不出發財的辦法。無奈，只好傳周瑜商議，結果發現周瑜昨晚和小喬看完《頭文字d》還沒睡夠！我嘴里說著：“漂移，完美沖刺！”好的。好的。“好你，過來想想怎么發財！”孫權看到后怒不可遏。周瑜突然醒悟，拍了拍腦袋說：“飆車，我們可以飆車！”“那是個好主意！”孫權高興地說。于是他在自己的地盤上修建了一條“s”形賽道，舉辦了“赤壁杯”賽車比賽。報名者爭相嘗試賽車。孫權呢？我打算利用這次比賽！
比賽一開始，各路“英雄”頑強拼搏，爭取第一。真是“八仙過海，顯神通”，高超的駕駛技術讓人眼花繚亂。總決賽只剩下三輛車，分別是劉備的豐田e6，孫權的美人豹，曹操的皇冠。三輛車贏了最后一個彎道，劉備和曹操都想漂過去。沒想到，魯肅把潤滑油灑在了賽道上，兩輛車都熄火了。只有美豹沖過了終點線。他們知道后，怒不可遏，動用全部兵力與孫權作戰。
然后，三國烽煙再起。
五年級上冊作文 篇22
媽媽，你的過度放縱和溺愛會讓我無法學會自立和獨立。
平時你收拾書包，接我上下學，買學習用品，疊被子；有時候因為上學太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學習活動。我已經是五年級小學生了。再說你跟我同學在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學們覺得不可思議，驚嘆：“連好學生都這么寵！”
每個父母都深愛著自己的孩子，但大人的安排會讓孩子養成依賴的習慣，成為一個軟弱的人。
因為你平時不讓我運動，我擔心我出汗會傷身體，體質不如別人。有一次夏令營活動，爬山的時候被沉重的書包壓得透不過氣來，筋疲力盡。當朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的喜悅時，我卻因為疲憊而倒在山腳下，痛苦地看著同學們在山頂歡笑玩耍！
晚上在外面露營，問題又來了。我既不會搭帳篷，也不會鋪地毯。當我摸索著帳篷和地毯時，我的朋友們已經進入了一個甜蜜的夢鄉.
第二天，我終于到家了。當你準備把我的衣服拿出來洗干凈的時候，你發現除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽，你的女兒永遠記得你對她的愛，但她不能永遠依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學會獨立，展翅飛翔！
五年級上冊作文 篇23
我是一個不折不扣的漫畫“忠實畫迷”。漫畫里那些幽默的畫面總是讓我發笑，這也是我很喜歡看漫畫的原因之一，也是漫畫里蘊含的道理。今天看了動畫片《父與子》，感觸很深。
漫畫的畫面是這樣的：有一天，小董黑著臉回到家，坐在作業臺前，準備寫作業。小董的爸爸笑著走到小董面前，和藹地說：“親愛的兒子，今天要不要我幫你寫作業？”小董憤怒地對父親說，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對不起，對不起，兒子，爸爸不是故意的。”爸爸很抱歉地說：“這個怎么樣？今天我會幫你做作業。如果我寫錯了字，我請你吃肯德基。”“這還差不多。你慢慢來。我先去踢球！”小董說著走出了房子。爸爸拿起筆開始寫.
不會吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。
照片中的父親非常溺愛他的孩子，以至于他不得不做作業。圖中父親教育方式有嚴重偏差。如果這樣下去，小董會變成一個“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經不起風吹雨打，更何況是斗天的鷹！
現實生活中，溺愛孩子的父母隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個媽媽帶著一個年幼的弟弟。一個賣糖葫蘆的大叔路過。當他的小弟弟看到糖葫蘆時，他讓他媽媽去買。他一開口就要了四個。我覺得這個媽媽不會給他買。沒想到這位媽媽毫不猶豫的買了四個糖葫蘆。我媽看了，對我說了兩個字：寵溺。
五年級上冊作文 篇24
夕陽西落的美是一瞬間的，也是永難磨滅的。
嘿!本在頭頂上的太陽已以迅雷不及掩耳勢的速度一口氣“跑”到了一天中的黃昏之時。
日落西山，彩云隨風飄蕩。有的似小家碧玉，被地上攢動的人頭嚇得羞紅了臉;有的似天兵天將，穿著被血染紅的戰衣奮戰沙場;有的似成群的綿羊，雪白的毛被染成了橘紅色。
金光萬縷的陽光飄灑在湖面上，形成了一條閃金閃金的“光明大道，”它在湖面飄著，飄著。在清澈的湖水里，千萬條小魚在那鱗光閃閃的湖面上興奮地叫著，跳著，似乎都在為太陽送行，跟它告別。
夕陽淡了，漸漸隱入到那沉迷的山色之中。可它卻依然竭盡全力射出它彩色的光芒。俏皮的云彩卻沒淡，它還繼續逍遙游玩。
陽光還是有的，但不多了，云彩還是有的，但不艷了。它們失掉了原來的嫵媚，卻多了橘黃色的素雅與寧靜。
云彩們紛紛換上了淡雅端莊的橘黃色連衣裙，雖然它們少了俏皮，但是卻多了一分恬靜。
夕陽越來越淡，云彩也悄悄退下了，清涼的微風吹來，夜幕也悄悄織上了天空。
夕陽一忽兒，躲到了山的懷抱中，云彩不見了。此時，夜幕也降臨了......
五年級上冊作文 篇25
今天中午，我完成了今天的作業。我媽見我沒事干，就叫我切土豆。
聽到這里，我應該滿足了；好的，我馬上就來。首先，我準備好工具。菜刀，案板，土豆。看，我媽媽正在把洗好的土豆遞給我。
我舉起菜刀，對準土豆頭，用力切。但是土豆像淘氣的洋娃娃一樣滾到了一邊。我在案板上切下一個洋蔥，我想；以前我什么都不會，但這次我一定會把土豆切成條。我不甘心，立即雙手舉起菜刀，對準土豆的額頭，用力砍去。煩人的土豆娃娃又跳到了一邊。媽的，不把你切成條我就不吃。母親說；喲，大廚，你有麻煩了。說著，我媽從我手里接過菜刀，一只手拿著土豆，另一只手舉起菜刀，對準土豆的額頭使勁砍。果然，姜還是老的辣，”母親馬上把土豆分開。然后，我媽把分開的土豆切成一條條，金黃的土豆像蟲子一樣睡在案板上。然后我媽把菜刀給了我。我一手拿著土豆，一手舉起菜刀，指著土豆的額頭使勁切。嘿，成功了。'
這件事讓我明白了；我媽媽給了我以前的成功。
五年級上冊作文 篇26
我，一個小土豆，我能做什么？好了，來聽聽我的故事吧~
有一天在家無聊的看電視節目“你想當歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的廣告。
“是的！我要證明我不是一個普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想。“我！一個普通的小土豆！會成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊網站。信息已經填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊啊啊啊啊”。沒想到會被錄取！
終于！預賽進行得很快。
伴隨著音樂，我歌唱。你看，別人都有親子團，都有粉絲。我呢？自己來比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現在我有信心了！哇！我居然拿到了全場最高分！
我也順利通過了半決賽！
決賽正以沉重的步伐到來。就在我邁著沉重的腳步來到賽場的時候。
我在舞臺上緊張了。音樂開始了，它放松了我的心情。我跟著音樂唱道：“太陽已經落山了，明天它會爬起來，花兒會凋謝，明年它會開，我的青春也就沒了！我的青春再也不會像小鳥一樣回來了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會像鳥兒一樣回來了。"
“現在我們宣布比分。”主持人說：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"
“第一名是小土豆！”主持人說：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”
五年級上冊作文 篇27
有一次兔子遇到烏龜，看到他動作慢，就嘲笑他說：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對兔子說：“別看輕人，別自以為是，說不定游戲里我能跑過你。”兔子輕蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開。
第二天，整個森林的動物都來看這個有趣的游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑。”。
跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢。”先是想睡個午覺，鼾聲馬上就開始了。這時，烏龜慢慢走過來，不顧兔子，一直大步向前。當兔子醒來時，他非常驕傲。因為沒有看到烏龜的影子，他以為烏龜沒有追上來，驕傲地說：“我會贏的。”兔子一到達終點就傻了眼，烏龜已經上了領獎臺。兔子低著頭羞愧地離開了比賽。之后他更加努力的學習，更加努力的練習。他從上次睡懶覺中吸取了教訓，準備第二次挑戰烏龜。
發令槍一響，烏龜和兔子同時沖了出來。兔子驚訝地發現烏龜跑得太快了，無論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風一樣沖向終點線。這只可憐的兔子看起來一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結舌，目瞪口呆。有一個螺旋槳。烏龜說：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧。”
兔子一聽，坐在地上，一句話也說不出來。
五年級上冊作文 篇28
長跑輸了的兔子不滿意，準備再次挑戰烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個月大的時候，它向烏龜發起了挑戰。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個月后回到球場和我比賽，否則你將自動棄權，冠軍將屬于我。”
烏龜看完了，準備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了。”。后來他想，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個方法。他繼續看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個高壓氣管裝在我四肢的四個孔里，就能把我炸飛。結果他真的被炸飛了。“掛了還不夠，還要有動力。”烏龜自言自語道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的，在我的尾孔加個“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的研究了這兩件事。并達到每小時300公里的速度。
比賽開始時，燕子記者已經知道兔子會贏，所以他已經長篇大論，只等圖片和插圖。
一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點，而烏龜則慢慢開啟所有高科技。看到兔子快到終點了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點線。這時候烏龜贏了，大家都驚呆了。
這時，兔子不得不承認自己不是高科技的對手。
五年級上冊作文 篇29
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運動會，因為兔子在中間睡覺，奇跡出現了。——只烏龜獲得第一名。
兔子很生氣，因為他沒有獲得一等獎，并下定決心在下次運動會上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運會。今天兔子起得很早，來到運動會登記處，第一個報名。他得意洋洋地往回走，準備回去挑戰烏龜。沒想到，烏龜不請自來了。兔子調侃說：“烏龜哥，你真的來參賽了嗎？”
“當然”。烏龜說：“上次我有點不愿意贏。我想重新報名，和你比一比。這次只有兩個名額，我就跑去提前報名了，沒想到比那個來的早，可惜！”……
游戲時間到了。兔子烏龜都準備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜的距離，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺地跑到一條河邊，停下來，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過來。再往前，是一條長長的筆直的跑道，終點在盡頭。它沖過去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎。
不一會兒，烏龜也到了終點。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認真對待比賽的。”
五年級上冊作文 篇30
你還記得最后的森林游戲嗎？那次運動會，因為兔子在中間睡覺，奇跡出現了。——只烏龜獲得第一名。
兔子很生氣，因為他沒有獲得一等獎，并下定決心在下次運動會上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運會。今天兔子起得很早，來到運動會登記處，第一個報名。他得意洋洋地往回走，準備回去挑戰烏龜。沒想到，烏龜不請自來了。兔子調侃說：“烏龜哥，你真的來參賽了嗎？”
“當然”。烏龜說：“上次我有點不愿意贏。我想重新報名，和你比一比。這次只有兩個名額，我就跑去提前報名了，沒想到比那個來的早，可惜！”……
游戲時間到了。兔子烏龜都準備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜的距離，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺地跑到一條河邊，停下來，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過來。再往前，是一條長長的筆直的跑道，終點在盡頭。它沖過去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎。
不一會兒，烏龜也到了終點。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認真對待比賽的。”
五年級上冊作文 篇31
兔子通常很驕傲，一點也不謙虛。覺得自己在世界上很快。自從上次烏龜打敗了兔子，兔子很不服氣，決定和烏龜比賽。于是，就像烏龜發挑戰書一樣，烏龜滿不在乎的答應了。事實上，烏龜發明了一種秘密武器，可以讓他跑得很快。兔子回到家，心想：“這次你要輸了烏龜。我不再睡覺了，所以我可以打敗你。”。第二天，比賽開始前，猴子裁判說規則：無論如何，勝利者是第一個到達終點的人。比賽開始了，猴子是裁判。只聽砰的一聲，兔子不見了，烏龜還在慢慢爬著，心想：“等兔子看不見我了，我就用我的秘密武器。當兔子接近終點線時，它累得大汗淋漓。看到后面沒有烏龜影子，它一口氣跑到了終點。突然看到山羊和花狗在給烏龜加油！兔子不明白烏龜為什么跑得比他快，就問烏龜：“你為什么跑得這么快？烏龜拿出他的秘密武器說：“看，這是我發明的超級變速鞋，可以加速或減速，自己控制。”兔子生氣地走到猴子裁判面前，對猴子說：“烏龜犯規了，不能用工具。”猴子慢慢地說，“烏龜沒有違規。因為規則上說勝利者是第一個到達終點的人，你也沒說不能用工具。比賽前，你只覺得自己一定是贏家，你準備好跑了。你根本不聽我說的規則。”兔子無可奈何地回去了。兔子對烏龜說：“我一定再挑戰你一次。"
這個故事說明，我們不能只靠蠻力，還要動腦子。
五年級上冊作文 篇32
烏鴉被狐貍叼走了，非常生氣。他想：“我得想辦法治好狐貍，這樣我才能擺脫仇恨。”這一天，烏鴉去找東西給他的洋娃娃吃。他看見地上有一塊玻璃，在陽光下閃閃發光。烏鴉想起被玻璃劃傷的場景，靈機一動，自言自語道：“有辦法，這次我讓你嘗嘗我的厲害。”他把玻璃拿回家，把它涂成紅色，撿起來，站在樹枝上等著狐貍上當。
和上次一樣，狐貍抬起頭，看到烏鴉叼著這塊“肥肉”站在樹枝上，嘴里還在流口水。他用老辦法騙烏鴉的“肉”。烏鴉假裝被愚弄，張開嘴唱歌。“胖”立刻從烏鴉嘴中掉了下來。狐貍撲向它，把它吞了下去。誰知道，疼痛立刻開始在地上打滾。烏鴉看到了，笑著說：“上次你說我的歌很好聽，我給你唱了。現在還想聽嗎？我很樂意幫助你。”狐貍聽到烏鴉的叫聲，知道自己被騙了。我只好求饒：“烏鴉哥，我知道我錯了。為了我多年的鄰居，幫幫我。下次別再敢了。”烏鴉對狐貍的狼狽一笑，說：“這叫以其人之道還治其人之身。”。說完，拍打著翅膀去叫醫生。
五年級上冊作文 篇33
“小書蟲”啃書啦！
我是一只“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。
嘿嘿，是的，我現在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。
這本書寫的是：馬小跳奶奶所住的望龍山發生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視，報紙呢！但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，和馬小跳當上了同班同學，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的芭蕾公主。
看著看著，我走進了這本書。我一抬頭，發現自己正在兒童醫院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應該是小非洲和芭蕾公主休養的醫院吧！而此時，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢！我剛想上前為馬小跳想一想計謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現實。哎呀，忘了，明天還要上學來著！
五年級上冊作文 篇34
這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。
老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。
因為時間的關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節課，我上得好開心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。
五年級上冊作文 篇35
大家好！你認識我嗎？告訴你，我是有名的鯨魚。我的朋友們，不要認為我們的鯨魚是魚。如果你真的這么想，那你就大錯特錯了。我們的鯨魚是胎生的。
另外，我想向那些認為我是魚的孩子透露一個小秘密：是時候補充生物學上的“營養”了，哈哈哈哈。
鯨魚有很多種，比如虎鯨、白鯨……包括我的藍鯨。我們的鯨魚主要分為兩類：無齒須鯨和有齒尖齒的齒鯨。
看，第一個是我們的小兄弟——須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚小蝦；第二個出場的是我的同胞兄弟。這個名字自然是我不說你也知道的，對了，它叫齒鯨，牙齒特別鋒利，所以我們一般吃大魚和海洋動物；那個是我們的領導，——虎鯨。他很厲害。他一生氣就不尊重人！
當我們呼吸時，噴出的水形成一個水柱，就像花園里的噴泉一樣。不要看不起這個水柱。經驗豐富的漁民可以根據鯨魚的形狀來判斷鯨魚的類型和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨大的噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，短而厚。
我們鯨魚是非常大的動物。光是小舌頭就有十幾只大豬那么重。如果我們張開嘴，你們人類會站在我們的嘴里，舉起雙手，不碰我們的上顎。四個人圍著一張桌子坐在我們嘴里，很寬敞！看我們有多大！
如果你以后來我們家吃飯，我會用豐盛的飯菜熱情招待你！一定要來！
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