【推薦】五年級(jí)秋天的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天來(lái)了。 我，獨(dú)自一個(gè)人穿著灰色的大衣走在這幽靜的小路上，輕輕的，兩旁的樹(shù)靜靜的立在那，金黃色的葉在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄灑灑，從我的眼前劃落，抬起頭，雙眼朦朧，望著前方無(wú)盡的路，淚水沒(méi)出了雙眼。 睹物思情，記憶飄飛，時(shí)光回轉(zhuǎn)。子規(guī)聲聲換不回春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄的流過(guò)每一個(gè)午后，如此清清淡淡。那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪…… 是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！閑庭信步，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)映襯著那動(dòng)人的笑靨，樸實(shí)的臉龐掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣的純潔，似牡丹那樣奔放，如凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更加溫柔細(xì)膩。 那一刻，不，你一刻的定格便足夠了，我的心義無(wú)反顧。 我們?cè)谀莻�(gè)芬芳彌漫，桃花飄飛的浪漫季節(jié)里相知相遇，許下了無(wú)數(shù)的諾言，我們闊談古今趣事，一封封書信傾訴著彼此無(wú)盡的情意，我們沉浸在幸福的海洋中，早已不知什么是痛苦。然而好景不長(zhǎng)。
春天，我們相知相遇：夏天，我們沉浸于愛(ài)的海洋，而秋天，當(dāng)一切都凋零時(shí)，我們的愛(ài)也隨之化為了灰，昨日那麗絲做成的印跡，已被風(fēng)鈴搖成了一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛于山谷。 當(dāng)我拿著鮮紅的玫瑰花，準(zhǔn)備送給你時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，看著花朵在手中敗落，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方時(shí)，我的心，碎了。 一陣陣蕭瑟的風(fēng)將我從回憶中拉回，邁開(kāi)了緩慢的腳步，我又繼續(xù)朝那無(wú)盡的小路走去。 是誰(shuí)，在更深的夜里眺望秋的凄切？是誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)里撫摸生的傷痕？ 在飽嘗了幸福與痛苦后，最終我放棄了，放棄了這份愛(ài)。
時(shí)光如流水一般，掠過(guò)我的身旁。我靜靜的走著，當(dāng)最后一片金黃色的葉在我的眼前劃落時(shí)，我輕輕的說(shuō)“ 就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的愛(ài)。”
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶給清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，你看秋姑娘正向我們走來(lái)呢。公園里，綠油油的小草換上了黃色的新裝：落葉從樹(shù)下紛紛掉下來(lái)，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞：菊花穿上了五顏六色的禮服。有黃的、有紫紅的、有淡黃的、還有雪白的。千姿百態(tài)，在微風(fēng)中屏屏點(diǎn)頭。果園里，蘋果紅通通的，柿子漲紅了臉，你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
葡萄一大串一大串的掛在枝頭，有白的，紫的，還有暗紅的，讓你看上一眼，就垂蜒三尺。那黃澄澄的桔子，梨掛滿枝頭，向人們致意。田野里，小朋友們都提著籃子，都爭(zhēng)先恐后地要去摘果子呢！
他們臉上充滿了豐收的喜悅。秋天，真是一幅迷人的畫！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
春天，百花爭(zhēng)艷；夏天，炎熱難耐；冬天，冰雪世界。而秋天則是四季里最富有詩(shī)意、活力的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，特別是家鄉(xiāng)的秋天。
秋天，給人們帶來(lái)了豐收。
你看，一大早，秋娃娃便跑到田野里、果園里。她帶給了我們金燦燦的糧食和讓人饞涎欲滴的.水果，樂(lè)得農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花，他們興高采烈的談?wù)撝衲甑氖粘伞Ｎ壹s上幾個(gè)小伙伴，拾一把黃橙橙的稻子，采幾個(gè)水靈靈的蘋果，把銀鈴般的笑聲留給大自然，隨著秋風(fēng)四處飄散。
回到我最愛(ài)的校園，里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲。突然，清脆的下課鈴聲響起了，小朋友們像一只只快樂(lè)無(wú)比的鳥兒，飛奔到操場(chǎng)，他們?nèi)逡蝗海瑑蓛梢欢眩赡鄣哪樕涎笠缰鹈赖奈⑿Γ跊鏊那镲L(fēng)里追逐打鬧，真是無(wú)比愜意。我獨(dú)自走在校園的林間小道上，兩旁的楓葉不時(shí)的掉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。不一會(huì)兒，地面就鋪上了一層厚厚的、金色的地毯，踩上去軟綿綿的，好舒服啊！
在我的家鄉(xiāng)，秋天的花很單一，沒(méi)有春天那樣絢麗多彩，但是我認(rèn)為在秋天生長(zhǎng)的花卻是勇敢的。路旁的一叢叢秋菊正在努力地生長(zhǎng)，不幾天就露出了笑臉，像是在迎接美麗的秋天，經(jīng)過(guò)她身旁，就能聞到她散發(fā)出的濃郁的芳香，使人陶醉在其中。漫山遍野都是秋菊們的身影，她們裝飾著我的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的秋天增加了一抹喜慶的顏色。
這就是我家鄉(xiāng)的秋天，她是一幅豐收的、快樂(lè)的、美麗的活動(dòng)著的畫。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
在秋天的時(shí)候，樹(shù)上的樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)。這些樹(shù)葉各有各的特點(diǎn)。
萬(wàn)年青樹(shù)葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬(wàn)年青樹(shù)葉有的大，有的小，非常可愛(ài)。萬(wàn)年青樹(shù)葉上有無(wú)數(shù)條線。我想：這可能是在遠(yuǎn)古的時(shí)候，古人們要畫一幅畫，但如果把這幅畫畫在地上的話，過(guò)不了幾天就會(huì)不在了，那時(shí)又沒(méi)有紙，所以我想古人可能是把許多萬(wàn)年青樹(shù)葉拼在一起，然后用樹(shù)枝穿起來(lái)，再用一根小樹(shù)枝在上面畫畫，畫好之后古人把它掛在自己的家中，可是因?yàn)闃?shù)葉沒(méi)有綁緊，那些樹(shù)葉都從墻上掉了下來(lái)。古人們都沒(méi)有注意使樹(shù)葉落了下來(lái)，就不小心把水潑在了地上，過(guò)了幾天之后，有小又嫩的芽?jī)和蝗粡牡厣厦傲顺鰜?lái)。過(guò)了一天又一天，這些芽?jī)郝亻L(zhǎng)成了大樹(shù)。后來(lái)，這些大樹(shù)上的葉子都變得有線了。
楓樹(shù)葉的中間是綠色的，邊上是紅色的。楓樹(shù)葉有點(diǎn)像人的手掌，有五個(gè)瓣，就如人手上的五個(gè)手指一般。對(duì)于楓樹(shù)葉邊上的顏色，我想可能是哪個(gè)調(diào)皮的小孩用顏料把楓葉涂成了紅色，剛把楓樹(shù)葉的邊涂成紅色，可是因?yàn)樾『⒌拇笕藖?lái)了，所以小孩沒(méi)有把顏色涂完，因此，楓葉的邊上就成了紅色。
銀杏樹(shù)的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點(diǎn)，還可以用來(lái)扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時(shí)候，古人都覺(jué)得很熱，就用銀杏樹(shù)葉當(dāng)扇子來(lái)扇。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
我在小路上漫步著，突然，一片樹(shù)葉落在了我的頭上，啊！秋天來(lái)了！
夏姑娘走了，秋姑娘來(lái)接班了。秋姑娘打了一個(gè)哈欠，開(kāi)始工作了。她先吹了一口氣，天氣變冷了，人們穿上厚衣服。然后念著咒語(yǔ)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天快到了！”樹(shù)上的葉子紛紛變色，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉寶寶，就落了下來(lái)。
有次在秋天快到時(shí)到太行山旅游，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面山坡上的楓葉變紅了，火紅火紅的，像一團(tuán)火焰在燃燒。走近時(shí)，我仔細(xì)觀察落了下來(lái)的楓葉，像一只手掌，有的像爸爸媽媽的手，有的像我的手。形態(tài)各異，聞一聞，楓葉擁有自己獨(dú)特的清香。
國(guó)慶長(zhǎng)假，我在農(nóng)村姥姥家寫完作業(yè)后，在院子里撿起一片棗樹(shù)葉，細(xì)細(xì)端詳著，棗樹(shù)葉的脈絡(luò)清楚，中間的那條更清楚。棗樹(shù)葉不大，像一個(gè)膠帶圈那么大。我又順著梯子上了房頂，摘了好多好多棗樹(shù)葉，有的已經(jīng)變黃，但大部還是碧綠的。從房頂下來(lái)，我掃了一會(huì)兒落葉，順手撿了幾個(gè)棗充饑，我最愛(ài)吃棗，有時(shí)棗還綠的沒(méi)熟時(shí)，我想吃，姥姥就摘幾個(gè)青棗放在火上，烤熟給我吃，味道還是不錯(cuò)哩！
姥姥家門前有棵臭椿樹(shù)，扒開(kāi)樹(shù)皮，還有樹(shù)膠呢。臭椿樹(shù)葉比棗樹(shù)葉長(zhǎng)一些也細(xì)一些，毫不遜色于柳葉。葉脈周圍繞著一些深綠色。對(duì)了，還有剛才提到的柳樹(shù)葉，柳樹(shù)葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。中間比較寬，到兩邊逐漸變細(xì)，隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，也很美麗。
放假的后兩天，我在另一個(gè)村的三姨家住著，她家門口有株銀杏樹(shù)，銀杏葉像一把扇子，當(dāng)樹(shù)葉一半是黃色，一半是綠色時(shí)最十分漂亮，交界處的顏色最漂亮，黃中帶綠綠中帶黃，聞起來(lái)味道很香，葉柄也很長(zhǎng)。銀杏葉十分獨(dú)特，葉脈一條一條排列清楚，都是朝一個(gè)方向的。
秋姑娘的到來(lái)讓我很高興，秋天火紅的楓葉也美。如果你們有興趣，可以制成標(biāo)本，做成“樹(shù)葉集”也不錯(cuò)哦！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
一年四季，每一季都有它獨(dú)特的韻味。生機(jī)勃勃的春天；烈日炎炎的夏天；漫天飛雪的冬天。而我最喜愛(ài)秋天，因?yàn)橛心俏宀世_紛的秋葉。
我漫步在公園中……，這時(shí)，一縷清香飄了過(guò)來(lái)，我順著清香走到了銀杏樹(shù)前。我情不自禁地拿起一片銀杏葉端詳起來(lái)，銀杏葉就像一把金黃色的小扇子，葉面上有著整齊劃一的紋路，一條主脈像一條小辮子，在主脈上有著許多輔脈，像節(jié)日煙花絢麗綻放在空中。銀杏葉邊緣凹凸不平像一座座小山，用手一摸那粗糙的紋理直讓我手掌發(fā)癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一個(gè)個(gè)銀杏葉仿佛舞者在空中翩翩起舞，又仿佛一個(gè)個(gè)小短裙歡快地在空中漫游。啊！那壯觀的景象，煞是好看！正當(dāng)我陶醉其中，我發(fā)現(xiàn)一片火紅的東西在閃爍，我于是馬上跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是楓葉啊！楓葉十分獨(dú)特：它的形狀像一個(gè)人的手掌；葉柄像一個(gè)小尾巴拖在樹(shù)葉后面；葉脈比頭發(fā)絲要大一些；邊緣長(zhǎng)著還刺手的小鋸齒；紅彤彤的葉兒中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，而指間上又戴著亮麗迷人的翡翠戒指。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整顆樹(shù)像一團(tuán)燃燒的火焰，燃燒出了熱情，燃燒出了秋的氣息，燃燒出了我對(duì)秋的喜愛(ài)。“沙沙沙，沙沙沙”是什么聲音？原來(lái)是高大的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞的聲音。它干枯得連一點(diǎn)水分都沒(méi)有了。仿佛只要輕輕一揉就會(huì)碎了。梧桐葉十分大，高就有17厘米，寬就有19厘米，看起來(lái)猶如一把大扇子。梧桐葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻的，像千手光音，又像一頂頂巨大的黃色大傘。
這些秋天的樹(shù)葉可真像群“鬼精靈”。它們用絢麗的色彩，奇特的形狀，裝點(diǎn)著秋天，組成了秋天，感染了秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這些“鬼精靈”。
五年級(jí)秋天的作文 篇7
我們的校園很美，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的操場(chǎng)。秋天的校園尤其美，秋姑娘像一個(gè)神奇的魔法師，把校園變成了一座優(yōu)美的植物園。
你看，校園中間靜靜站立的梧桐樹(shù)，偉岸、挺拔，寬闊的葉子綠了又黃，黃了又枯，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，手掌一樣的葉子片片飄落，給校園鋪上了一層金色的地毯。
再往東看，一棵棵欒樹(shù)的葉子好像一夜之間變成了黃色，在秋風(fēng)的搖動(dòng)下，瘦長(zhǎng)的卵形樹(shù)葉，你追我趕，上下翻飛，像一個(gè)個(gè)小精靈，惹人愛(ài)憐。一排銀杏樹(shù)筆直地站在校園的西邊，像一個(gè)個(gè)軍人守衛(wèi)著我們的校園。它的葉子像一把把小扇子，與其他形態(tài)各異的樹(shù)葉相比，顯得實(shí)在有些微不足道，但是，它們甘愿犧牲自己，回到大樹(shù)的根基，為結(jié)出香甜的銀杏果作出奉獻(xiàn)。
最讓人心動(dòng)的要數(shù)南邊的紅葉李了，經(jīng)歷了春、夏、秋的洗禮，它的葉子愈發(fā)紅潤(rùn)，接近紫紅色了。“霜葉紅于二月花”就是它的真實(shí)寫照吧！北邊的松樹(shù)依然蒼翠，四季在它身上仿佛沒(méi)有留下痕跡，像一位位可敬的園丁，默默守護(hù)著美麗的校園。
課后，操場(chǎng)上的同學(xué)可比以前的要多了。同學(xué)們?cè)僖膊慌孪奶斓难谉幔娂姷貜慕淌依锱艹鰜?lái)做游戲，他們跑呀、跳呀、笑呀，為寂靜的校園平添了勃勃生機(jī)。
秋天美，我們秋天的校園更美！
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