五年級暑假作文

時間：2022-03-18 12:08:06 五年級作文我要投稿

【推薦】五年級暑假作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級暑假作文4篇

五年級暑假作文篇1

　　轉眼間愉快的暑假過去了。我想大家一定都過了一個難忘的暑假吧!大家的暑假一定各式各樣的，有去旅游的，比如;去大連，去北京……還有去探親的，比如：去爺爺奶奶，姥姥姥爺家的……但我這個暑假卻過的與眾不同。

　　我這個暑假過得非常有意義。剛放假的時候我參加了一次舞蹈比賽，這是我第一次獨舞參加比賽。得了一個金獎。還參加了一次舞蹈學校的6周年校慶。我不光是演員演出我還是小主持人呢?

　　但是，這些都不算什么，在這個暑假里最讓我難忘的是我參加了一次星星商場協手黑龍江電視臺少兒頻道舉辦的“星星杯”第一屆少兒才藝大賽。我還得了一等獎呢?大家一定都很好奇，想知道個究竟吧!我也不瞞你說，是這樣，我在電視上看到了這個節目，便報了名。第一次去是在我英語課以后，所以我們下了課打車就往賽場跑，結果是現場報名領號，我到的時候都已經比了一半了。這場一共就170人，我排到169號。我有兩個朋友也去參加了，聽他們說這次來參加比賽的小朋友實力都很強。不過沒關系我自己鼓勵自己。我會努力的!經過層層選拔我進了復賽。三天后我又順利進了決賽。決賽終于到了，那天我很早就到了現場，從主持人那我知道了今天一共有50人參加決賽，這是從300多人里選出來的。我看到了所有選手的表現以及實力。將近一天的比賽終于結束了，終于到了最激動人心的時刻了，那就是頒獎。獎項有：10個單項獎。三等獎三名，二等獎兩名，一等獎一名。主持人再讀三等獎的時候，我的'心里像有只小兔子一樣砰砰跳。可是沒有我。主持人一項一項的宣讀，都沒有我。我有點失望了。最后讀到一等獎時，臺下都很激動，都有一種期盼的眼神。沒想到主持人念的竟是我的號，我得了一等獎。當我上臺領獎時都要哭了，真的很激動。心里有一種說不出的滋味。

　　就這樣這個一等獎陪我度過了一個快樂的暑假!也為我的假期畫上了一個圓滿的句號!

五年級暑假作文篇2

　　今天的一切真是太好笑了，因為爺爺奶奶星期四要去李惠利醫院看望我奶奶的妹妹。

　　奶奶的妹妹得了一個病，肝里長了一個腫瘤，是惡性的還是良性的現在還不知道。我先給表姐家打電話“嘟，嘟，嘟”啊！終于通了，我問姐姐“你星期四有空嗎”姐姐說“我啊，我每天都要去游泳池學游泳，所以，星期四我不在家。”姐姐又問：“你有事嗎。”我說：“那就沒事了唄。”接著，我給我的好朋友石雨佳打電話，她媽媽接的電話，我問她：“這個星期四有空嗎？”她猶豫半天，好像有難言之隱。我再給葛可凝打電話，葛可凝媽媽說：“我們家在裝修，葛可凝要去她外婆家。”我想：家里在裝修灰塵太多，去外婆家也是于情合理的嘛。

　　最后，我打給另外一個表姐一個電話，她說：“ 我要去上班，星期四不在家，我要去復印店的。”“我就沒事了，拜拜。”“嗯，拜拜了。”但是我一個人在家我也挺害怕的，去媽媽的廠里，我怕把剛修好的機器弄壞了，去爸爸廠里呢，因為爸爸廠里沒有空調，所以我怕熱，跟爺爺奶奶去，爺爺奶奶怕醫院空氣不好，容易傳染，所以不讓我去。于是我在家哭了起來，我沒地方可去，爸爸媽媽束手無策。

　　第二天，我得知奶奶為了我不去的時候，昨天晚上的一切全白費了，我的心里真是竹籃打水一場空——白忙一場啊！

　　真是有趣極了，呵呵！

五年級暑假作文篇3

　　放暑假了！放暑假了！終于放暑假了！

　　哦，對不起，我剛才太高興了。這種發自內心的的喜悅從期末考試剛結束就開始暴發出來。大家知道我為什么會這么高興嗎？因為暑假里，大姑姑和大姑夫要開著新買的汽車，領我、哥哥和妹妹去煙臺、青島、蒙山、泰山、池上、花山好多好多的風景區去玩，所以我才會這么興奮。另外，媽媽還給我報了游泳隊。我最喜歡的體育運動就是游泳了。我會好好學，爭取到市體校參加集訓。當然了我會按時完成老師布置的作業和暑假生活輔導的。

五年級暑假作文篇4

　　暑假里，發生了一件令我哭笑不得的事，那就是教外公學英語。放假后不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當真。可是沒過兩天外公再次提出要求，我說：“外公，你都多大歲數啦？干嘛還學英語呀？”“七十幾歲就算大了？老了也要學，這事不用你來管！你只管教我英語就行！”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

　　教外公學英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學的是俄語，沒有半點英文基礎，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復習時，外公全忘了怎么讀，可奇怪的是他居然會默寫，我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求：“必須會讀會默！”外公真是個“聽話”的學生，認真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時，外公一邊看著本子，一邊讀，讀的聲音也很荒唐，如“氣球”的單詞“balloon”，外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”，“非常感謝”“Thank you very much”，我聽到的是“殺狗喂貓吃”，我再一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，這是我們老師堅決不允許的。我說：“外公，你種的菠蘿會說話嗎？殺狗喂那只貓吃呀？”外公沒轍了。

　　外公的記憶里，英語“甜”能變成“苦”的，“咸”能變成酸的，氣得我忍不住朝他發脾氣。嗨！這時候，他又端出長輩的架子：“都是你爸媽慣的，還敢向我發脾氣！……”沒有辦法，我只好說：“到底你是老師，還是我是老師？”

　　后來我才知道，外公想用這種方法讓我復習英語。通過這件事我明白了，做老師真的不容易。

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