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【熱門】五年級啟示的作文16篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 1
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看，梅花像純白的.雪，在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
五年級啟示的作文 2
“光陰似箭，日月如梭”隨著時(shí)間的流逝，生活中的很多事漸漸被我遺忘了，但是有一件事卻讓我久久難以忘懷。
那是兩年前的一個(gè)夏天，我不經(jīng)意間在我家院子的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，我十分害怕、驚慌失措，就在我拿起掃把要將這只小蜘蛛打死時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它正在織網(wǎng)，我就興致勃勃地蹲下看它織網(wǎng)。
小蜘蛛先向?qū)γ嫱鲁隽艘桓z，接著它爬到對面向它原來的位置也吐出了一根絲，又爬回去繼續(xù)吐絲……如此往復(fù)好多次之后，只差幾根絲就能完成時(shí)，風(fēng)弟弟來了，只見它“呼”地吹了一口氣，小蜘蛛之前的努力就白費(fèi)了。
小蜘蛛沒有放棄，它又換了一個(gè)地方繼續(xù)織網(wǎng)，它不厭其煩地重復(fù)著那幾個(gè)動(dòng)作，吐絲、爬、吐絲、爬……又到了關(guān)鍵時(shí)刻了，只差幾根絲了，調(diào)皮的風(fēng)弟弟又來搗亂來了，他對著蜘蛛網(wǎng)又一陣亂吹。唉，蜘蛛網(wǎng)又破裂了，風(fēng)真討厭！我都替小蜘蛛可惜。
可是小蜘蛛并沒有灰心，它再一次開始了織網(wǎng)，還是那幾個(gè)動(dòng)作在重復(fù)。這一次，經(jīng)過它不懈的努力，終于把網(wǎng)織成了！
我看完之后，陷入了沉思：一只小蜘蛛都有這樣的毅力，而我們呢，一有困難就退縮，從來不肯堅(jiān)持，沒有一點(diǎn)毅力。
這件事雖然很微小，但對我的.人生起著重要的作用，因?yàn)樗o了我一個(gè)啟示：堅(jiān)持就是勝利！
五年級啟示的作文 3
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時(shí)珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。
記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個(gè)!”不料，先開始她最多只踢了4個(gè)，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時(shí)，她能踢19個(gè)了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個(gè)了。就這樣日積月累，她終于完成了目標(biāo)——50多個(gè)!經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個(gè)呢!
不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時(shí)，老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個(gè)，要知道這個(gè)成績在班里已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，我并沒有因此而驕傲，因?yàn)槲抑溃乙魬?zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強(qiáng)多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅(jiān)持;腿跳酸了，堅(jiān)持!此后每一天，我都堅(jiān)持跳半小時(shí)。比賽的日子漸漸到了，我的'練習(xí)時(shí)間也由半不時(shí)增加到1小時(shí)。終于我們迎來了比賽的緊張時(shí)刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個(gè)，得了冠軍，我好高興啊!
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅(jiān)持做一個(gè)小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運(yùn)用到實(shí)際中去，取得更多的成就。
五年級啟示的作文 4
有人說，愛是一杯暖心的茶：有人說，愛是一句關(guān)心的問候；有人說愛是一團(tuán)火焰，融化一顆顆冰冷的心……我說，愛是一句句嘮叨。
都說當(dāng)媽的.就是嘮叨，而我媽就是一個(gè)典型。
媽媽就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的女唐僧，起床時(shí)嘮叨，上學(xué)時(shí)嘮叨，連出差了也要打電話來嘮叨。“清啊，快起床，上學(xué)要遲到了，記得帶鑰匙，還有今天要穿校服……”聽媽又來念佛經(jīng)了。我呢，只好有聽沒聽的說一句：“哦”。
當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，我媽又開啟了“廣播”模式：“我去上班了，記得帶雨傘，今天下雨！”“下什么雨啊，今天天氣那么好”說完，我關(guān)門走人了。
一直到晌午，天空還明媚一片，風(fēng)和日麗，清風(fēng)徐徐的。我在心里想：這種天氣怎么會(huì)下雨？這個(gè)老媽真是杞人憂天。
可到了放學(xué)，我大吃一驚：天漸漸暗了下來，頓時(shí)電閃雷鳴，雨似斷了線的珠子一樣，落了下來，這一刻我知道了自己的無知，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我身旁——是媽媽！我撲到媽媽的懷里，像抓著了救命稻草似的不肯松開。在回家的路上，我百感交集，不知要怎樣感謝媽媽。
“媽媽”是一個(gè)了不起又偉大的詞語。盡管她與嘮叨結(jié)合的如此緊密，可每天聽著那重復(fù)的嘮叨何嘗不是一種幸福。我想跟媽媽說：“媽媽，我愛你！”
五年級啟示的作文 5
任何一人的童年都是美好的，都是快樂的，都是有趣的。每一個(gè)人在童年中發(fā)生的趣事也是很多，就像天上的星星，江河里的水一樣多，我們都有過許許多多的童年趣事，在我童年發(fā)生的趣事中，最讓我難以忘懷的還是那一次的釣魚。
那是我上四年級時(shí)發(fā)生的一件事，在四年級的某個(gè)星期天上午，我把作業(yè)寫完了之后想去找個(gè)好朋友王猛玩。說來也很巧，我剛走出家門，王猛正好到了我家門口，我問王猛說：“你覺得現(xiàn)在又什么地方好玩的?待在家里太悶了。”我也覺得很悶，我在家中就想好了，我們一起去釣魚吧!王猛說，我心里又是喜歡又是擔(dān)心，對王猛說：“這個(gè)想法好是好，可是如果我們掉到了河里怎么辦?”不會(huì)的'，我們又不是去游泳，我們只要站遠(yuǎn)點(diǎn)就行了，好吧，快走吧，王猛迫不及待地說，好吧，不過我們一定要站遠(yuǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，王猛等不急地說。我們在十幾分鐘之內(nèi)把東西收拾好，就出發(fā)了。
到了河邊我們就開始釣魚了，結(jié)果什么都沒有釣到，王猛對我說：“釣魚不能都心急。要有耐心。”你看我是怎么釣的吧，王猛在釣魚的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜乜粗~竿，并且臉上沒有一點(diǎn)急躁的表情，過了一會(huì)王猛就釣了一條魚。我也像王猛那樣釣魚，后來果然釣到了魚。我們一直釣到下午才回家，我們回家時(shí)滿臉笑容
通過這件事，我明白了座任何事情要認(rèn)真，專心，不能急躁，并且做事的時(shí)候也要有足夠的耐心。
五年級啟示的作文 6
記得去年夏天我和家人一起去釣魚場釣魚，那次經(jīng)歷給了我很大的啟示。
作業(yè)寫完了！爺爺說：“我們來慶祝一下吧！今天我們吃紅燒魚！”我高興地跳了起來。我坐上車，本以為要去超市去買魚，可車卻從一個(gè)個(gè)超市經(jīng)過，我疑惑地問爺爺：“我們?nèi)ツ睦镔I魚去？”爺爺回道：“一會(huì)兒你就知道了。”
不知不覺，我們來到了衡水湖旁的釣魚場，這里好大，有好多人來釣魚。走進(jìn)去我驚訝地看著，一會(huì)兒，一個(gè)叔叔給了我一個(gè)魚桿和魚食，說：“看你能釣到多大的魚。”我笑了，似乎明白了什么，我們不是來買魚的，是來釣魚的'！這里有好多好大的坑，里面全都是水，還有魚，我跑到魚坑旁，爺爺幫我把魚餌掛在魚鉤上，把魚桿給了我。“把魚桿放下去。”爺爺和我說。我把魚餌放到水里，剛剛放下去，就看見一個(gè)人釣到了一條大魚，可那個(gè)人好像沒有拿好魚桿，魚就把魚桿拖入水中。那條魚似乎很害怕，拼命地在水中游動(dòng)。我也很怕魚把我的魚桿拖走，于是雙手緊抓著魚桿就像馬上要上場打仗一樣做好了準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，我的魚桿一沉，釣到了一條大魚，我和爺爺齊心把魚拉出來了。
回到家，我美美地吃了一次紅燒魚。也許因?yàn)槭亲约横灥模詴r(shí)，我覺得魚的味道格外鮮美。同時(shí)，我為自己的能干而非常地驕傲和自豪，也感到只有通過自己的勞動(dòng)所得，才能收獲最大的快樂。
五年級啟示的作文 7
今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹，一棵樹看見了，連忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。“啊！”一聲尖叫，那棵樹應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車，把車開回家去了。看完這則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛護(hù)環(huán)境了，比如漫畫上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢就出門了。買完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見他們走了，便使出了我的.“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過去，有禮貌地說道：“哥哥姐姐，請愛護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說得不好意思了，就收拾好東西離開了。
還有一次，我在小區(qū)里的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境。”說完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
五年級啟示的作文 8
今天，我看到了一幅漫畫《給母親洗腳》，這幅漫畫內(nèi)容雖然很簡單，但是令我有很深的感觸。
漫畫中有一個(gè)頭發(fā)蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上，她的腳放在洗腳盆邊。可能坐在椅子上的時(shí)間太長了，她看起來十分難受。老奶奶的旁邊蹲著一個(gè)正準(zhǔn)備給他洗腳的兒子，可從他的臉上并沒有看到一絲對母親的愛，反而堆滿了不耐煩，只見他沖著母親發(fā)著火，大喊大叫道：著什么急，采訪的來了，才能開始洗！
這兒子給母親洗腳哪里是真正的孝順呢！完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過呢？看著這幅漫畫，我不禁覺得這個(gè)兒子可惡極了，不禁可憐這位母親。一幅簡單的漫畫，讓我明白了：在生活中，不要做虛假的事。表里不一的`人，真讓人寒心，真令人討厭。
其實(shí)，這樣的現(xiàn)象在我們的生活中也常常遇到。
在學(xué)校，老師讓我們把課堂作業(yè)做完。有些同學(xué)表面是在認(rèn)真地做，可心里盼著早點(diǎn)下課。只要一下課，老師一離開，他們的作業(yè)本子都飛天了，要按時(shí)完成作業(yè)的想法早就煙消云散，甚至有的同學(xué)還會(huì)在課間瘋玩。可當(dāng)老師一出現(xiàn)，他們又會(huì)馬上找出本子埋頭做作業(yè)，裝出一副認(rèn)真真真的樣子。哎，這樣的同學(xué)是不是很像漫畫中的那位兒子呢？
總之，看了這幅漫畫后，我在心里形成了做人的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的生活中，我一定要做真人，行正事，做到表里如一，言行合一，不要讓家人失望，不讓自己失信。
五年級啟示的作文 9
今天的作業(yè)不多，我想起了昨天去看的那幾條小狗。由于天氣太冷，它們個(gè)個(gè)蜷縮著身子，緊緊地靠在一起。他們的母親是只被主人拋棄的流浪狗。自己填飽肚子都很困難。這使我想起了剛學(xué)的一篇優(yōu)美的課文——《9窮人》。桑娜一家人樂于助人的'品質(zhì)打動(dòng)了我。我便想向這些小狗投食。
我叫上了王方圓，一路走來，王方圓一直神秘地笑著，我很好奇：“園，你怎么了?有好事也要通知我一聲呀，真沒義氣。”王方圓笑了笑，說：“待會(huì)兒給你一個(gè)驚喜!”
不久，我們便來到了一間又黑又暗的小屋里，我發(fā)現(xiàn)四只小狗正依偎在母親的懷抱里，我不禁鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒滾出來。我想起了三歲時(shí)就離開了我的媽媽，我想：有媽媽的孩子真幸福……
這時(shí)，王方圓拿出一個(gè)盒子，事情已被我知道七八分了，我半開玩笑半認(rèn)真地對她說：“快公開吧!別把狗媽媽給餓著了!”她推了我一下，笑著“瞪”了我一眼。王方圓想把食物倒在地上，我連忙勸住，拿出一個(gè)碗來，示意讓王方圓倒在碗里。
當(dāng)狗媽媽狼吞虎咽地吃著香噴噴的米飯時(shí)，它的孩子們在我們的腳邊跳來蹦去，好像在感謝我們。我們相視一笑。
時(shí)候不早了，我們得走了。我們一步一回頭地離開了小屋，它們執(zhí)意送我們一程，最后和我們對視了一陣，我竟然看見狗媽媽的眼睛濕潤了，我們揮了揮手，便走了。
月亮把我們的影子拖得很長很長，就像我、園和那狗剪不斷的情……
五年級啟示的作文 10
生活中，許多事物都會(huì)給我們啟示。那天，我在路上散步，看到了幾只正在搬運(yùn)東西的螞蟻。
我想：螞蟻能搬動(dòng)這么一點(diǎn)東西算什么，我要給它一個(gè)重量級的東西，看它奈何。
于是，我把手里拿著的蘋果核放到了它們面前。我蹲下來仔細(xì)觀察，跟小螞蟻比，這蘋果核簡直就是龐然大物，它們應(yīng)該搬不動(dòng)吧。可是事實(shí)卻并非如此，只見它們并不慌忙，先是在蘋果核周圍繞了一大圈，試著移動(dòng)這龐然大物。可是，畢竟人手不夠力氣不大，只好等待援兵。其中一只螞蟻開始傳遞信號，它用觸角告訴路上的同伴，大約十分鐘后，一大群螞蟻紛涌而至，它們來到蘋果核前，有的在底下抬，有的在旁邊推，有的爬上去想研究一下從哪里入手，它們不停地用觸角交流，似乎在商討該如何把這個(gè)龐大的美食弄回去。時(shí)間一分一秒過去，螞蟻越聚越多，地上黑壓壓一片。終于，它們開始行動(dòng)起來，匯聚蟻群全部力量把蘋果核慢慢抬起來，緩緩向著自己的.洞穴移動(dòng)。
看著蟻群逐漸遠(yuǎn)去的身影，我十分驚訝和欽佩，心里想：這群小螞蟻能夠搬動(dòng)比它們大幾十倍的物體，因?yàn)樗鼈冇斜貏俚男拍钪С种粌H每只個(gè)體都付出巨大的努力，而且更重要的是它們善于依靠集體的力量，是它們齊心協(xié)力的結(jié)果。
我從小小的螞蟻想到我們自己，我們也要有必勝的信心，也要齊心協(xié)力去做好每一件事。
五年級啟示的作文 11
世界上有很多事物值得我們學(xué)習(xí)，比如蜘蛛高超的織網(wǎng)技能，又比如青蛙優(yōu)秀的蹦跳能力和反應(yīng)的靈敏，但讓我最欣賞的還是渺小的螞蟻。
雖然螞蟻的體型不像大象般壯實(shí)，但力氣可是不容小看的。小小的它能搬動(dòng)比自己身體大數(shù)倍的東西。為什么螞蟻有著如此強(qiáng)大的力量？這些力量來自于它那纖細(xì)卻強(qiáng)壯的手臂。其實(shí)螞蟻也和人一樣，是從弱小變?yōu)閺?qiáng)大，它們是通過不懈努力和堅(jiān)持鍛煉換來了強(qiáng)大的身軀。
螞蟻從來不會(huì)不勞而獲，它們都是通過自己的不懈努力收獲了果實(shí)。它們即使在惡劣的天氣下，也不會(huì)放棄，它們聚集在一起，邁開大步向前走，雖然路途遙遠(yuǎn)但也不松懈，堅(jiān)持走向目的.地。反觀我自己，在生活中總是半途而廢，事情總是一失敗就放棄，所以我得好好學(xué)習(xí)螞蟻的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈，努力嘗試。
螞蟻可不只這一項(xiàng)值得學(xué)習(xí)的精神，它們最大的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。它們從不單打獨(dú)斗，從不驕傲，它們每次都是成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，捕獵食物。遇到強(qiáng)敵不懼怕，排好隊(duì)形，沉著冷靜應(yīng)對，我仿佛聽見它們喊著：“一二一……”的號子，多么有組織性、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍啊！
螞蟻真是一位值得我們學(xué)習(xí)的好老師，從它身上，我學(xué)到了很多精神品質(zhì)。大自然有許多好老師，只要你虛心求教，總會(huì)有意外收獲的。
五年級啟示的作文 12
我是一個(gè)喜歡思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，不管是在家，在學(xué)校，還是在大街上，我都會(huì)主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)有趣的事。盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然十分興奮，因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛！一次偶然的機(jī)會(huì)，對螞蟻的觀察，使我得到了一個(gè)啟示——團(tuán)結(jié)起來的力量真大。
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)院子里的墻角有一個(gè)螞蟻洞，我既開心又好奇，心想它們是從哪兒來的？什么時(shí)候來的？自從那天以后，我每天做完作業(yè)都要拿一些米粒去喂它們。每次，一只螞蟻出來找到米粒，便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻又傳給下一個(gè)……越來越多的`螞蟻圍了過來，螞蟻們開始搬米粒了：有的兩只搬一個(gè)，有的三只搬一個(gè)，最后把全部米粒運(yùn)回洞里。
我不禁想到了我和朋友們踢足球。記得那次開始的時(shí)候，我方中鋒為了搶功，自己單刀直入，結(jié)果被人搶球，所以我們以比分3：0落后。于是，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，決定各自做好自己的崗位，不要為了搶功而不合作。后來，我們的前鋒擺成例三角形，中鋒擺菱形，后衛(wèi)擺一字形，還有記得用技術(shù)去傳球，一個(gè)傳一個(gè)。雖然下半場開始時(shí)有一點(diǎn)不習(xí)慣，但后來，我們打得越來越順，左前鋒還梅開二度呢！最后，我們以3：3追平了對方。做事要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)才能成功，搞個(gè)人主義就會(huì)失敗。
觀察螞蟻，給了我的啟示，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致，合作才能共贏。而足球比賽更印證了這一點(diǎn)。
五年級啟示的作文 13
在我童年的記憶里，發(fā)生了很多事，有一件事記憶猶新。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我看到花園的草坪上有一個(gè)蟻巢。我就是想看看螞蟻是怎么搬東西的`，就跑回家拿了幾顆花生放在蟻巢前面，心想：以后應(yīng)該會(huì)有螞蟻搬的。
不出我所料，過了一會(huì)兒，一只小螞蟻看到了這個(gè)又香又大的花生。它忍不住動(dòng)心，飛快地跑了出去。東張西望，他想把這顆花生搬走，但它動(dòng)不了。我看著它，想伸出手去幫助它。然而，就在這時(shí)，另一只螞蟻出現(xiàn)了。當(dāng)我沿著它來的路線看時(shí)，原來它來自另一個(gè)。一場大戰(zhàn)開始了，他們?yōu)榱艘活w花生互相撕咬。
我看不下去了。我趕緊又扔下一顆花生，希望他們能停止?fàn)幎罚麄儫o動(dòng)于衷，繼續(xù)撕咬和競爭.
我在想我是否應(yīng)該幫助他們。這時(shí)，兩只螞蟻的伙伴從兩個(gè)不同的方向走來，個(gè)個(gè)面目猙獰，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。
真正的戰(zhàn)斗才剛剛開始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，制造混亂。他們?yōu)榱耸澄锒鴳?zhàn)啊戰(zhàn)。最后誰會(huì)贏？我看得津津有味。
但最終，巢穴離花生更近的蟻群贏了。畢竟兄弟多了，最后還是他們扛著兩個(gè)花生回去，最后勝利了。
雖然回到家感覺很累，但是收獲很大。通過這件事，我明白了只有團(tuán)結(jié)才能贏得最后的勝利，團(tuán)結(jié)是勝利的力量之源。通過這件事，也給了我一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是最重要的！
五年級啟示的作文 14
在生活中，許多事都有它自己的啟示，我就在練字中得到了一個(gè)受益終生的啟示！
小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，并且寫幾個(gè)字手就軟綿綿的，頭上就大汗淋漓，汗流不止。后來，媽媽和爸爸決定讓我練字，一天練習(xí)一頁。因?yàn)槲夷菚r(shí)連說話都說不標(biāo)準(zhǔn)，更沒說練字了，所以我開開心心地答應(yīng)了這個(gè)任務(wù)。
練字前幾天，我覺得練字很有趣，就拼命地練。但又過了幾天，我就堅(jiān)持不住了，覺得練字很枯燥，很無趣，還很累。所以我就向父母指出了問題，但爸爸媽媽不但不答應(yīng)，還說：“這練字練好了是你自己的.，并不是別人的。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以并不懂這里面的含義，因此經(jīng)常鬧脾氣。
上了小學(xué)，我慢慢地長大了，鬧脾氣的行為也減少了。我?guī)缀趺看味奸_開心心的練字，開開心心地給媽媽檢查。我始終把媽媽那句話記在心里，常常去琢磨，但我還是不太懂這句話深沉的含義。
到了五年級，我練字的時(shí)間長了，寫字也好了一些。終于，有一天媽媽說我作業(yè)的字寫得很漂亮。那天晚上，我終于知道了媽媽說這句話的含義：練字不能貪一時(shí)之快，要日積月累地練習(xí)才能收獲回報(bào)，這就像水滴穿石、繩鋸木斷的道理一樣。
媽媽所說的那句話，讓我獲得了受益終生的啟示：堅(jiān)持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是別人！
五年級啟示的作文 15
在大自然中，螞蟻是一種微不足道的動(dòng)物。雖然它們的身材非常小，但是從它們的身上我們可以得到許多啟示，使人有所感悟，受到啟發(fā)。
有一天，我在外邊玩，看見一只螞蟻在一只死了的蒼蠅身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我心想：這螞蟻是要把這蒼蠅搬走嗎，蒼蠅那么大，而螞蟻又那么小，它怎么能搬走呢？簡直是太不自量力了吧！果不其然，它是來搬蒼蠅的，只見它來到蒼蠅身邊，搬了又搬，抬了又抬，始終沒法把蒼蠅挪動(dòng)。過了一會(huì)，這只螞蟻便匆匆地返回了巢里。我心想：它不會(huì)是放棄了吧。可是，我想錯(cuò)了，又過了一會(huì)兒，只見螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)從巢里鉆了出來，向蒼蠅這邊奔來，很快這些螞蟻便都聚集到蒼蠅的`身邊。只見它們當(dāng)中有的推，有的拉，像一群訓(xùn)練有素的士兵一樣。果然，人多力量大，這只蒼蠅在眾多螞蟻的推動(dòng)下，終于被挪了起來，就這樣，這群螞蟻拖著蒼蠅一點(diǎn)點(diǎn)地向洞口挪。最終，在螞蟻們齊心協(xié)力下，這只看似不可能搬動(dòng)的“龐然大物”被無數(shù)只小小的螞蟻運(yùn)回了巢穴。
看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們團(tuán)結(jié)互助、鍥而不舍的精神深深的打動(dòng)了。就是這些小小的螞蟻，以集體的力量創(chuàng)造了大自然中的奇跡。小小的螞蟻尚且有這種精神，更何況我們?nèi)祟惸兀课浵伒木裰档梦覀兠恳粋�(gè)人去學(xué)習(xí)！
螞蟻們的行為啟示我們：團(tuán)結(jié)就是力量！堅(jiān)持就是勝利！只要團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，目標(biāo)一致，就能產(chǎn)生無限的力量，就能克服各種困難，最終取得勝利。
五年級啟示的作文 16
從小就怕水，洗澡也會(huì)嗷嗷大叫的我決定挑戰(zhàn)自己，去學(xué)游泳了，這個(gè)決定也嚇了我自己一跳，不過我還是很期待。
在爸爸的帶領(lǐng)下我們來到游泳池，看見碧綠的池水，深不見底的泳池，我有點(diǎn)退縮了，心想：為什么要學(xué)游泳呢？我開始后悔了。爸爸看出了我的擔(dān)心，告訴我，世上無難事只怕有心人，已經(jīng)選擇了，既來之則安之。我深吸一口氣，在一段熱身運(yùn)動(dòng)以后，我撲通一聲跳進(jìn)了冰冷的'水里，結(jié)果嗆了一口水，這滋味可真難受啊！爸爸說：“學(xué)游泳切勿急躁，先掌握要領(lǐng)吧。”于是我重新調(diào)整好了自己，告訴自己一定要戰(zhàn)勝它。我首先深吸一口氣，努力憋住，然后把頭輕輕的鉆進(jìn)水里，只聽見爸爸在數(shù)12345……直到數(shù)到15我才把頭抬起來，爸爸說，你看，水并不可怕，你還能“潛水”了。我突然信心百倍，開始學(xué)習(xí)手和腿的配合，我就像一只快活的小青蛙一樣，腿一蹬手向前一劃，果然就游走了，我終于掌握了游泳的基本動(dòng)作，在爸爸的保護(hù)下，我自由自在的游開了，我一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒沉下水里，雖然還是會(huì)嗆水，但是我已經(jīng)能克服了，游泳并不可怕，努力也會(huì)有收獲，我非常自豪。
經(jīng)過學(xué)習(xí)游泳這件事，我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己本以為害怕的事，其實(shí)并不難，只要肯下決心加上正確的方法，認(rèn)真努力的對待它，就一定能夠成功。
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