五年級(jí)書包里的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)書包里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)書包里的故事作文1
小時(shí)候的我，書包很小，里面通常只有三本書：語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書和童話書。偶爾會(huì)有幾個(gè)小零食、小玩具什么的，出現(xiàn)在那空蕩蕩的書包里。
四年級(jí)開(kāi)始，書包里的書越來(lái)越多，但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天，很看重我的英語(yǔ)老師宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)書法大賽。盡管我當(dāng)時(shí)并不喜歡英語(yǔ)這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過(guò)努力，我終于在那次書法比賽上得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮蔚锚?jiǎng)狀，我捧著它在家里得瑟了好久，每次上學(xué)都要帶在書包里來(lái)來(lái)回回，就這樣，這張獎(jiǎng)狀在本來(lái)就不大的書包中躺了很久。
一次周五，媽媽要給我洗書包，我沒(méi)有多想，隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因?yàn)椋绻麜镞z漏有什么東西，反正媽媽會(huì)幫我拿出來(lái)的。
直到周一早上，我才想著將作業(yè)裝進(jìn)書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感，想到了我珍愛(ài)的的獎(jiǎng)狀。
“媽，我的獎(jiǎng)狀呢?”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什么獎(jiǎng)狀，我沒(méi)看見(jiàn)呀?”聽(tīng)到這句話，我瞬間不淡定了，隨后我便在書包的一個(gè)小夾層中找到了一個(gè)被漿洗成團(tuán)的紙球。我小心翼翼地打開(kāi)一看，這不正是我的那張獎(jiǎng)狀嗎?
因?yàn)檫@件事，我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時(shí)我得到了第二張獎(jiǎng)狀，我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。
到現(xiàn)在我才知道，榮譽(yù)其實(shí)就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無(wú)成。現(xiàn)在，我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎(jiǎng)狀了。我想，以后我的書包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。
五年級(jí)書包里的故事作文2
書包里的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了五年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級(jí)的時(shí)候，有一部叫“彈珠傳說(shuō)”的動(dòng)畫片在我們學(xué)校里十分流行，同時(shí)也吸引著我。由于它的出現(xiàn)，使我的成績(jī)一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現(xiàn)在也蠢蠢欲動(dòng)，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽(tīng)媽媽的話，不給我買。
忽然有一天，機(jī)會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書的事情。從上一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)發(fā)下這張紙的時(shí)候，我都要訂上面的內(nèi)容。于是，我就找借口說(shuō)是要訂《體育世界》這本報(bào)刊，價(jià)格在五十多元左右，在當(dāng)時(shí)的玩具店可以買到兩個(gè)關(guān)于“彈珠傳說(shuō)”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天，我到學(xué)校才忽然想到：如果買了那兩個(gè)玩具，回去怎么和媽媽交差。接著，我無(wú)意中在那張紙上看到了又一本書，價(jià)格只需要二十五塊錢左右，并且還送一輛玩具小汽車，心里想到：這挺實(shí)惠的，既不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，又可以買到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話，去問(wèn)班主任我有沒(méi)有訂《體育世界》而班主任卻否認(rèn)了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個(gè)拜拜，把我喊了上來(lái)并問(wèn)我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會(huì)打我，就說(shuō)了實(shí)話，媽媽聽(tīng)了之后竟然沒(méi)有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點(diǎn)頭。
書包里的玩具好像也在點(diǎn)頭……。
書包里有甜有苦，它配你走遍每一個(gè)春夏秋冬，回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事，就想到了書包。
五年級(jí)書包里的故事作文3
每一個(gè)學(xué)生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說(shuō)不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的節(jié)日。這時(shí)，書包里面的書點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“今天又不是我們的'節(jié)日，過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂啦!”獎(jiǎng)狀聽(tīng)了立即大聲的反駁：“怎么能不過(guò)呢?這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次。”
它們的談話不到一會(huì)兒，書包的主人走了過(guò)來(lái)，把自己書包里面的童話書拿出來(lái)坐在桌子上，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒，六一兒童的節(jié)日要開(kāi)始了。書包里面的書又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)。
“哎!”語(yǔ)文書深深地嘆了一口氣。其他的書問(wèn)語(yǔ)文書怎么了，語(yǔ)文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來(lái)，語(yǔ)文書才慢慢的開(kāi)口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對(duì)啊對(duì)啊，我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢，哎呀!不管了不管了，我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢!”
既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)自然是少不了的，鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓，鋼筆負(fù)責(zé)唱歌，橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來(lái)。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮，直尺跳起來(lái)熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來(lái)了，一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了。“你看，那脖子扭得真是棒極了。”不愛(ài)說(shuō)話的橡皮也瘋狂了起來(lái)。
筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”，在舞臺(tái)上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。
時(shí)間過(guò)得很快，聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了，書包里面的書又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。我書包里有很多故事，講也講不完，你的呢?
五年級(jí)書包里的故事作文4
在一次家庭大掃除中，我在我房間里無(wú)意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書包，書包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書包上的模樣顯露出來(lái)，我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書包，我晃了晃手上的書包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開(kāi)了書包。
一本破舊，損壞的語(yǔ)文書
那是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)的我很小，不懂事，所以做起事情來(lái)大大咧咧的，每天翻語(yǔ)文書的時(shí)候，總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語(yǔ)文書便被撕壞了一點(diǎn)，剛開(kāi)始我還沒(méi)在意，等到后來(lái)，這本書被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時(shí)候我才開(kāi)始著急，以為我在那時(shí)要用到它，后來(lái)，我在媽媽的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書修好了，我把這本書放在書包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。
一本破舊，被針縫起來(lái)的書
那時(shí)我上四年級(jí)了，因?yàn)檎n程漸漸多起來(lái)了，作業(yè)漸漸多起來(lái)了，作業(yè)也多了，我總是覺(jué)得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫書去學(xué)校，每天在午休和活動(dòng)可是拿出來(lái)看一看，剛開(kāi)始還好，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過(guò)的書，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書包的暗格里，當(dāng)做教訓(xùn)。
一張照片
那時(shí)沒(méi)搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時(shí)拍了照，一人一張，當(dāng)做留念。
書包里的事物都有一個(gè)故事，我把他放的書柜最顯眼的的地方，它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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