我心愛的一件物品作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我心愛的一件物品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心愛的一件物品作文 篇1
記得我10歲生日那天，媽媽送給我一個彩盒，上面用彩帶扎得緊緊的。吃過豐盛的晚餐，我便迫不及待地打開盒子。哇，里面是一個精致的文具盒！算起來，這個文具盒已經陪伴我經歷了三個春秋了。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。它那一雙烏黑的眼睛好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友。”
所以，每當我看到它，心里就充滿了克服困難的信心。我的`文具盒很硬也很結實，里面的文具十分安全。有一次，我的同桌一不小心把我的文具盒撞到了地上，我連忙撿起來，我以為文具盒里面的鉛筆一定摔斷了，打開文具盒一看，鉛筆竟然安然無恙。打開我的文具盒的磁鐵小開關，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個橘黃色的“小蓋”。
打開這個“小蓋”，噢，我的“小助手”們正各自躺在自己的“小臥室”里香甜地睡大覺呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長條的“小床”里，誰也碰不著誰；我的橡皮躺在一個正方形的“小床”里；我的“長條將軍”尺子正舒舒服服地躺在那張專門為它準備的“大床”里。啊！它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧。
這個文具盒美麗的造型和獨特的功能，常使我聯想到這個文具盒的制造者，他們是多么富有才智啊！要制造出這樣精致的文具盒，他們要耗費多少心血啊！
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我便無法學習，而我的文具盒總是能幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著文具盒，因為我的好成績也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！
我喜愛的文具盒，我愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，愛護我的文具盒。
我心愛的一件物品作文 篇2
我的小雞仔，是幾個不太聰明而又萌翻了我心的小可愛。
它們的樣子并不特別，五個小家伙，其中四個都像一個淡黃的小圓球，走在草地上像幾個毛茸茸的球在滾來滾去。至于最后一只嘛，它身上有黑乎乎的斑點，每當它們一塊兒睡覺時候，往往這位最有個性。
說起這些小家伙，怎么來到我家的，還要從我去年的某天晚上說起。老媽從菜市場回來，帶回來了這五個家伙：“我看有賣小雞的，所以買了五個回來玩玩。”
“玩玩！？媽媽，小雞是生命啊，可不是玩的呀！你買回來就要好照顧的.！”我媽笑了笑，不知是羞愧，還是被我說笑了。反正我不玩小雞。
還記得有一次，我的小雞差點喪命于此。我放學回到家，第一聲聽到的不是雞叫，而是安靜的風聲。我感覺不對，立馬去察看，不出所料，幾個小雞像看電視一樣圍成了一個圈，見我來了，立刻向我叫個不停，像是求助。我輕輕推開它們，只見一位小雞吞進了半根線頭，站在那一動不動。我急壞了，急忙把線一點一點拽出來，可拽到一半，卻拽不動了。我更急了，汗一點一滴流下來；突然靈光一閃，急忙把剪刀拿出來，把能拽出來的都剪掉，它才漸漸活潑，我心中的石頭終于落了下來。
不知為什么，我爸要把它們放生。我把它送進自然，淚光閃閃的與它再見。從它們的眼神不難看出，它們渴望自由，但一定也是愛我的。
我心愛的一件物品作文 篇3
我的心愛之物是幾株小花。它沒有荷花那樣純結，沒有百合那樣高雅，更沒有玫瑰那樣艷麗。它僅僅是幾株小花——菊花。也許你很驚訝，但不要著急，聽我細細道來。
暑假時，我老家后園山坡上有一大片菊花，我和奶奶去摘茶葉。突然“撲哧”一聲，腳一滑，我摔了個狗啃泥，眼上擦破好大一塊皮，我疼得嗷嗷直叫。奶奶見狀，急忙把花弄碎，敷在大傷口，傷口就不疼了，一陣清爽的香氣撲鼻而來。隨后，我在摘茶葉，多采了幾朵小菊花。
奶奶告訴我：“菊花的用處可多了，可以做成藥，也可以泡茶唱。可以把菊花花朵摘下，然后晌干，放在水里泡幾分鐘即可。菊花同樣也可以跟桂花一樣做成美味的糕點呢。菊花很清香，可以放在臥室，餐廳當裝飾品。”
說著說著，我們便到家了。
我雙手捧著剛采摘的菊花，心想：菊花雖然沒有其它花那樣純潔，高雅、艷麗，卻有自己的獨特之美。它僅僅是一朵小小的菊花，但它的用處卻很大。或許有人會感到美中不足，菊花不美。但我還是很喜歡它，不，喜歡未免太鏗鏘了，菊花是我最鐘愛的花。
我挑了一朵菊花，放到客廳的花瓶里，讓家人去欣賞它，綠色的根莖，橘黃色的`花瓣，又細又長，白色的花蕊，普通的不能再普通的外形。但它的用處卻那么大，真是不容小覷呀。
在客廳里的菊花，依舊是那么普通。它的內在美卻被忽略，就好比千千萬萬個勞動人民一樣，雖普普通通，但由生活卻離不開他們。
我心愛的一件物品作文 篇4
雪白的身子，烏黑的一雙眼睛，白里透紅的耳朵，獨特的花爪子……沒錯！它就是老朋友“糯米”。它白白胖胖，遠看像雪球因此得名。
“糯米”是去年媽媽在地難買來的特價鼠。當時和它一起來的還有毛發是黃色帶條紋的“黃豆”。可是沒幾天，“黃豆”便走了，這次事情之后讓我更疼愛“糯米”。
“糯米”遠看像一團白云，讓人忍不住想一口吃掉。它還有一雙烏黑發亮的眼睛，像兩顆縮小版的黑寶石，在雪白的毛發中格外引人注目。那獨特的花爪子，是由黑、粉、白組成的。別看爪子花哩胡哨，但吃起飯可是無鼠能比！三兩下就能吃光小半根水果玉米。“糯米”有極為靈敏的.耳朵，特別是“吱”就能觸發開心開關，可能是因為知道我來找它玩耍了吧！
那是一個天空蔚藍，點綴著浮云片片的天氣。那天正好是六一兒童節，我興致勃勃地帶著“糯米”來郊外野營，郊外空氣很清新，葉子上還掛著露珠，地上有泥坑。我在吃東西，糯米在草地上玩，但一個沒看住，它就跳到泥坑里去了。我的火從身上沖到頭頂，把餅干放在盒子里，抓起糯米兇狠狠地瞪著它，糯米來了一個川劇變臉，由器張切換到了委屈。看到它這個樣子我也火不起來，只好把它抱回家洗澡去了。
我和它之間發生了許多有趣的事，我一時半會兒也說不完。那就希望它做永遠快樂的小倉鼠，而我就做一個快樂的小主人吧！
我心愛的一件物品作文 篇5
這棵蝎子草十分樸素，沒有梅花堅強，沒有竹子那種厚積薄發的勁，也沒有梅花的高貴，更沒有桂花的香氣，但卻有奶奶寄托的希望……
當時，我還是一個淘氣的小孩，每天都想著玩，所有人都覺得我是個壞小孩，只有奶奶和爺爺不覺得。有一天，爸爸、媽媽要接我到城里，走之前，奶奶拿出了一塊精美的小布，里面包著一株蝎子草，奶奶半蹲下來，摸了摸我的.頭，說道：“這是一株“希望之草”。如果有一天，它長得特別好，那么那些說你壞的小孩，將會變得十分的喜歡你。”我半信半疑。
一路上，我仔細打量著這株草，它生的十分普通，莖十分粗壯，鼓鼓的，葉子厚厚的，看上去像是十分有用的草，但我越看越覺得這只是遍地長的野草，也沒有什么亮點。
當時我覺得自己被騙了，一氣之下把這株野草到了地長上。過了下一會兒，我決定相信奶奶一次……
回到家里，我把這株草種在了一個小花盆里，并把它放在了我的書桌上。日子一天天過去了，我早上給它澆水，每天晚上都會把不開心的事告訴它。日子長了，它仿佛能聽懂我的心事了，也成了我生活中不可卻少的一員。
這一天，我從夢中醒來，發現那株野草與以往不同了，還開了幾朵花。
我這時才明白奶奶的用意，奶媽是想讓我在照顧它的同時收獲耐心與美好。奶奶把希望寄托在了這株“希望之草”上，讓我的人生道路更加廣闊。
我心愛的一件物品作文 篇6
我的心愛之物它樸實無華，默默無聞。讀到這，你們可能要問啦，它這么樸實無華那為什么還會成為你的心愛之物呢？這個咱們先保密！
它呀！就是我的日記本。它是我堅持讀書打卡100天換來的。它已經陪伴了我整整一年呢！它的封面是粉紅色的，上面還有一只俏皮可愛的小兔子。我生活的點點滴滴都記錄在上面。
記得有一次，我和媽媽一起在外玩了一整天。回到家我才發現周末作業沒寫完，我心想：怎么辦？明天就開學了，呀！我的作業還未完成。對了，作業只有數學選擇題，要不我隨便寫，可老師會不會查到？我在做心理斗爭，可老師好像沒說要查呀。我想了想還是抱著僥幸心理，開始胡亂做題。
三長兩短選最長，三長一短選最短，參差不齊就選c，無敵啊！我做完了題，也長吁了一口氣。可是我總感覺心里不踏實，很難受。我想著，突然一陣風打斷了我的'思緒。風，輕柔地吹開了我日記本的第一頁。上面赫然寫了幾個大字”我要認真做作業。”這個瞬間我明白了做作業為的不是老師，而是自己。謝謝你日記本，謝你糾正我的錯誤。在風的不斷扇動下，日記本發出“嘩嘩”的聲音，好像在對我說：“不客氣，小主人，希望你以后好好學習哦。”
日記本，你是我生活中的必需品，是我的心愛之物，更是我的心頭之物。謝謝你！
我心愛的一件物品作文 篇7
我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨著時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很著急，于是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎？”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了？”“不可能，我明明把它放在書包里。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了？”媽媽說。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的.。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓后，他終于承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來了。看著這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開心。
我心愛的一件物品作文 篇8
“砰砰砰……”廚房里傳出一陣聲響，我猜是奶奶在搟面。我進去一看，果然不出我所料。可是，這“搟面杖”有點奇怪，它不像別的搟面杖那么粗，而是一頭細一頭粗，還涂上了一層藍色的油漆，這不是我的鼓棒嗎？沒想到鼓棒在我的手中能敲出優美的樂曲，在奶奶手中卻能搟出美味的面條。
這根鼓棒還有一個兄弟，它們已經陪伴了我五年多。
還記得那是五年前的暑假了，我觀看了一場架子鼓表演，表演者在舞臺上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節點，肆意地自信地搖擺，好像與音樂融為一體了。為了打開架子鼓奇妙、未知的`世界，我開始學習架子鼓。就這樣，小小的鼓棒就來到了我身邊。我用它們敲出了一首又一首樂曲。從簡單的《小蜜蜂》開始，我認識了架子鼓，它包含小軍鼓、一通鼓、踩镲等；還學會了認鼓譜。慢慢的學習難度增加，訓練變得枯燥，我對架子鼓的熱情也減少了，甚至開始逃避練習！
一次練習時，我偶然間發現原本光滑油亮的鼓棒，身上出現了一道道淺淺的切口，前半截油漆也掉光了，摸上去也很粗糙。我張開雙手，發現手指和手掌的連接處也磨出了繭，食指上有時還會磨出水泡。我心頭一顫，是它們，陪著我一起，從簡單的節奏型，到一整首激昂的鼓曲，雖然它們每敲下去都會“受傷”，可是，依然作為我共同進退的伙伴，陪著我敲出優美的樂曲。
從此以后，我更愛我的鼓棒了，愛它的樸素大方，更加愛它那無私奉獻、堅定不移的精神。同時我也明白了，我就應像鼓棒一樣堅定，遇到任何困難都要迎難而上。
我心愛的一件物品作文 篇9
“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”雪的風情，全凝結在“瀚海闌干”之中，而海的風情，全凝結在一個小小的貝殼身上。沒錯，我的心愛之物就是那碧海藍天的'凝結——一塊小貝殼。
貝殼的樣貌不突出，沒有其他的物品好看；但在我的眼中，貝殼的神態與樣貌，卻十分美麗：一塊塊珍珠似的白色斑點，夾在整個貝亮中；下方底部的藍色就像藍的海，藍得純凈，藍得透亮；上方與中間部分，是像玫瑰一樣的深紅，仿佛是紅色草莓；整個貝殼，就像是那海邊的夕陽西下，美極了！
它的來歷，那可就不簡單了。
小時候，爸爸帶我去海邊玩，我們找了個人少的地方，享受海邊的樂趣。不一會兒，我渴了，就纏著爸爸去買椰汁。我們走上前看，一個椰子竟要30元錢！爸爸不樂意了，直接拽著我回到了沙灘上。我很生氣，便跟他吵了起來。爸爸講著一堆大道理，可我根本聽不下
去。我對著爸爸大喊道：“我不聽，我不聽！”聲音很大，我的眼淚止不住地流出來，便獨自跑開了。一不小心，我摔倒了，發現身旁靜靜地躺著一塊貝殼。爸爸趕緊跑過來扶起我，問我有沒有受傷，我有些感動。
爸爸拿起貝殼，說：“你看，一塊貝殼經過風吹雨打都不怕，它最希望的，只是一個簡單的晴天。我們也不能太念心，不能無端浪費，適可而止。”我若有所思地點頭，將貝殼接過來，收藏起來。
這塊貝殼承載著我和爸爸的情意，時至今日，我依然保存著它。
今日，我將它拿到了海邊，用海水洗了洗。美麗的貝殼上閃著漂亮、多色的光……
我心愛的一件物品作文 篇10
小東西，你可真好看。
這是期末考試過后的第一周，因為超常發揮，取得了一個還不錯的成績，爸爸為了獎勵我，便送了我一只特別的寵物——鳥。這是一只活潑可愛的小鳥，深藍色的.羽毛使它獲得了一個名字：藍精靈。
從古至今，人們都說，鳥的膽太小了，據說還沒有一個指甲蓋那么大呢！但，我這只小藍鳥膽子就特別大，一身藍色的羽毛像披風一樣，爪子和嘴巴則化為兩把長槍，無比鋒利，一下就能把人抓得頭破血流。對了，它的眼睛是藍色的，像兩個琉璃球一樣明亮；叫聲也是無與倫比的，其它鳥也只望塵莫及地聽著那沖入藍天的叫聲。但它在家還是挺乖的，叫聲也小了許多，似乎是怕吵著我呢！
在我一開始和它接觸時，它可不像現在這樣乖，通常是沖出籠子，飛到客廳便亂叫起來，我費了九牛二虎之力把它抓回籠里，但沒過幾天便又飛出去了。
我清晰地記得，那天家里只有我一個人，但它又飛了出來，我到書房躲著它，開始寫作業了，沒有注意的是，門不知是什么時候開了，小鳥見沒人理它便順著門縫到了書房。我當時認真地寫著作業，并沒有察覺，它便輕輕地落在我的肩上，歪著它那小腦袋看我作業，
我寫著寫著突然看見小鳥在我肩上，便大氣都不敢喘一下。不知過了多久，我扭頭一看，呦，小家伙竟然睡著了，我輕輕將它托起，感受著它的呼吸，也深深體驗著第一次的相觸，第一次的友好，第一次真真切切地做朋友。
這就是調皮的小藍精靈，對了，之后它不再待在籠中，而是陪伴在我身邊看著我寫作業，陪著我入睡。
你看，現在你到我家去，它還會歡迎性地叫上兩聲。
我心愛的一件物品作文 篇11
人人都有自己喜歡的物品，有昂貴的，有廉價的，有華麗的，也有樸實的。有人心愛的或許僅僅是一只鳥，也有人心愛的可能是一條海豚，而我心愛的，則是一盞華麗而又實用的水母燈具。
水母燈，顧名思義，就是由水母做的'燈嘍！不過，可不是真的水母啦！它是由自然死亡的水母尸體和樹脂材料做成的燈具。這水母燈還很環保呢！它能正確回收海灘上那些自然死亡的水母，不讓這些水母尸體腐爛，污染海灘。“驚奇水母”公司的小伙伴們還把水母尸體嵌在一個卵形的樹脂里，抗摔抗震。水母還能在白天吸取光，夜晚，它會自行發光，你看，還不用電呢！
夜幕慢慢降臨，我屏息凝神地望著在床頭柜上的那盞粉嘟嘟的水母燈。天色初暗，這個嵌在樹脂李的水母發出微弱的亮光，漸漸地，天空呈藍灰色，小水母也隨之一點一點地發光。幾分鐘過去了，天色已暗，再看看小水母燈，已經默默發出可愛迷人的粉色。因為它是深海中的公主，是深海粉粉的天使，卻又令人懼怕，所以，我為它取名為“美杜莎”。
睡前，有了“美杜莎”的陪伴，我在它的亮光下歡暢淋漓地閱讀，又在它地陪伴下，不懼怕陰森的夜晚，進入甜美的夢鄉。在夢里，我也能隱隱約約地夢見“美杜莎”與我在一起，在深海李遨游，去看成群的小魚，美麗的珊瑚，兇猛的鯊魚以及它的伙伴們。它與我一起牽著手，看海平面上的日落，月起，月落，日出，看海面上的帆船與游輪，看沙灘上嬉戲地人群……
也許，你喜愛的東西就像“美杜莎”一樣，華麗而實用，也時常出現在你的夢里。
我心愛的一件物品作文 篇12
我有一件心愛之物，它是一輛自行車，我非常喜歡它。
這輛自行車是我六歲生日時爸爸送給我的。它的顏色是由紫色、粉色組合而成。車頭裝有一盞照明燈，晚上騎車時就可以打開照明燈，燈光很柔和，非常漂亮!
記得在一年級的暑假，爸爸放下手中的工作教我騎自行車，剛開始時我非常緊張，手緊緊地抓住車把，手心熱乎乎的，直冒汗。我緊盯著爸爸的手，看他把車子扶好了，我才踩動踏板。踩著踩著，抬頭看見藍天白云，綠樹成蔭，一陣涼風迎面吹來，覺得特別舒服，我環顧四周，發現爸爸不見了!爸爸去哪里了?我心理一慌，“砰!”自行車倒下來了，我捂著摔痛的地方小聲地哭著。
“爸爸!”我大聲地喊著爸爸，一邊喊一邊哭。
“寶貝，別哭了，不要怕疼，做什么事都會遇到挫折，只要堅持就會成功的，繼續騎吧!”爸爸輕輕地摸著我的`頭說。“不要!我不騎了!我不想再騎了!”我越哭越厲害。
爸爸站起來，帶我到一棵大榕樹下，指著一只小蝸牛對我說：“你看這只蝸牛在做什么?”
我看見這只蝸牛正在吃樹葉，但它還沒有開口就從樹上掉了下來，我想這只蝸牛摔疼了，不會去吃樹葉了吧?可是它卻依然向樹上爬去，我恍然大悟，站起來重新坐到車座上學騎車，爸爸笑了……我摔了很多次，終于成功了!我會騎自行車了!
在學騎車的過程中，我懂得了無論做什么事都要堅持，不要輕易放棄。就像科學家做實驗，要大膽地去嘗試去探索并堅持不懈，才能成功。
每當我看到那輛自行車就會想起爸爸對我的鼓勵，我以后無論做什么事都不要輕言放棄，要堅持到底。
我心愛的一件物品作文 篇13
每個人都有自己心愛的物品，它可能是一個精美的文具盒，可能是一只三桅帆船的模型，也可能是一只可愛的鳥兒，還可能是……在我的心目中也有自己最心愛的物品，它是一艘樸素的小烏篷船。
我的小船雖然簡樸，但是它也有特殊的迷人之處。它渾身由船身、頂棚兩個部分組成，雖然看起來制作簡單，但卻十分精巧。它不僅可以漂浮在水里，還可以在家里當擺件。長達二十五點五厘米，寬六厘米的它是梨花色的，看起來既古樸又漂亮，是我最好的伙伴。
我與它還有一段難忘的回憶呢。記得有一次，我帶著它到小區的水池邊玩耍，來到池塘邊時一手握住絞盤，一手將船扔到了池塘中央，但沒想到此時鐵鏈卻突然斷了。眼看著船就要漂走了，我頓時手足無措起來。左右環顧一圈，我撿起了地上的木板想要將水中的烏篷船撈起。可是，無論我怎樣努力，我的船都漂的離我越來越遠，逐漸向著對岸駛去。看著船的身影逐漸變小，我的心中也焦灼起來，這艘小船可是我的.心頭好，我怎么甘心就此失去它呢？
我歪頭想了想，從水里撈起一塊石頭，重重地向著對岸扔去，小船因為受到水的推動微微向前進發。對呀！如果它沒辦法回到我這邊，可以讓它去對岸呀！當我將岸邊的石頭一個接一個地扔進水中后，小船果然如我所想，成功到達了對岸。此時的我急忙丟下手中的石頭，興奮地向對岸跑去，成功地找回了自己的小船。
我的烏篷船失而復得后，我就更加珍惜它了。我明白了面對自己珍貴的物品，千萬不能馬虎的道理，以后我要更加用心的對待它，讓它能一直陪伴我成長。
我心愛的一件物品作文 篇14
我有一個至愛的珍寶，就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什么嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺。形狀是長方形的屏幕是黑色的，像一個黑色的屏障。
它可以用來查資料了我有一次一道題不會做，我第一個想到的.就是我的平板。我打開它進入了百度，題目輸入，于是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以后，在平板上找相似的題做，這樣我學到了更多的答題技巧，心里也非常高興，因為我會做了這道題，并且還有一點小自豪。
我還會在平板上看照片，照片被顯示出來效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫一樣，效果棒極了！
平板里還有好玩的游戲，各種各樣。讓人的眼睛應接不暇，各有各的趣味。有的畫面簡單，有的畫面精致，讓人緊張的心情放松下來，令人感到心情舒暢。玩游戲的同時要把作業先完成，否則的話，就會玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發信息。我有一個朋友，他是我最好的伙伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會聯系。當我遇到不開心的事情，他就會發一些搞笑的圖片逗我笑，使我開心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書看報，就不用花時間去圖書館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實我們的課外知識。
這就是我們所稱的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
我心愛的一件物品作文 篇15
前段時間，我看到我們班流行一種叫做“手賬本”的小冊子，小冊子十分精致，本子里面可以記錄很多心情小故事，有開心的、悲傷的、生氣的、委屈的……還可以貼圖裝飾，我也很期待擁有一本。
好朋友好像猜出了我的心思，轉眼間就到了我的生日，我的好朋友來給我送生日禮物，哇，就是那個我夢寐以求的“手賬本”，我真是開心極了。
我小心翼翼地打開盒子，盒子里有一個紫色的筆記本，還有很多讓我眼花繚亂、愛不釋手的手工DIY貼圖，彩筆、膠帶……我和好朋友都很激動，因為我們要給筆記本“梳妝打扮”啦！
首先，我們把彩頁裝訂起來，中間插入一些彩色圖畫裝飾，再把一些可愛的小夾子、環形針插在彩頁上，我們挑選最喜歡的貼畫進行裝飾。最后，我們要進行封面裝飾了。需要用502膠水把美麗的'圖片貼在封面，這可是我第一次用502膠水，我沒有控制好力度，我把蓋子扭開，“嘩啦……”502膠水全部從瓶子里涌了出來，把所有的頁面全部粘在了一起。我和好朋友手忙腳亂去處理，手指也被膠水粘上了，現場真是凌亂不堪啊！最后，我們把手洗干凈，再用小刀把頁面一頁一頁地裁開。因為膠水粘力太強，吸盤處的封皮都被小刀劃爛了，所以我的手賬本就這樣留下了永遠的痕跡，但卻絲毫沒有減少我對它的喜愛。
紫色的美麗封面，彩色的可愛貼畫，好看的公主畫封底，每當我打開本子記錄時，就會想起我和好朋友一起動手DIY本子的情景，那是難忘的回憶。手賬本會記錄我和好朋友真摯的友誼，我喜歡我的手賬本。
我心愛的一件物品作文 篇16
我的心愛之物陪了我很多年，這個心愛之物，她就是我的書包。
我每天都背她上學，給我減輕了很多的負擔，她肚子可大了，里面可以裝下好多好多的書，不信你看這書包又大又舒服，而且背著不像手提袋那樣重，她可真是我們的好朋友啊！
在別人眼里，她只是一個普普通通的書包，但她是陪伴了我四年的一個朋友，她雖然沒有生命，但是我把她視為一個朋友。
我的書包玫紅色的，上面有大嘴猴的圖案，還是立體的，猴頭上還帶著一個冰淇淋的帽子，夜晚的時候車燈一照，這就會閃閃發光，可以讓我更加安全呢！
我的書包一共有兩層，在最小的那一層里面，還分了兩三層，分得可真是細啊，旁邊還有一些可以裝水杯的地方，就像兩只耳朵，這也節省了不少空間。
雖然用的時間長了有點舊，看起來破破的，就像劉備所挑的那批老馬一樣，外表并不是怎么引人注目，可是，我依然覺得她是我的好朋友，一個老朋友，因為她時時刻刻都陪在我的身邊。傷心的時候、開心的時候，她都默默的陪伴著我，走過小學的.每個年級。
她的內在也是很美的，你看它里面所裝的書可不少呢，讓我數數一二三四五……哇塞!她的肚子里面裝的書可真多！她也是我上學的時候不可缺少的伙伴，我每天都要背著她，雖然感覺她又大又笨，但是里面卻裝了不少知識！
有的時候我還會傻傻的跟她說話呢！她就像一個忠實的聆聽者一樣，靜靜地坐在旁邊，心愛之物不就是這樣的嗎！仔細地聽著我講話。
我真的是很喜歡她，我心愛的書包！
我心愛的一件物品作文 篇17
在學校，你隨處可見那些小學生在拿著自己摯愛的東西，有鋼筆、有布娃娃、還有那些精美漂亮的筆記本……我的心愛之物卻并不是那些鋼筆啊，布娃娃啊筆記本啊那些東西。我的心愛之物卻是我家陪伴我成長的小狗諾諾。
我家的諾諾是一只母的蝴蝶犬，諾諾的頭上的毛是白色的，耳朵是黑色斑點加一些白色，尾巴不長不短，正合適。腳腳短短的，但是諾諾能跑得過以前拿過400米冠軍的小白。諾諾的毛長長的，它跑起來身上的毛一抖一抖的，像一團小毛球。
還記得有一次，我二年級升到了三年級，剛剛開學就舉行了一場運動會，其中就有能為班級爭光的`接力賽。但是，運動會前幾天我非常的傷腦筋，因為我跑得并不快，我怕給班級拖后腿，就因為這件事，爸爸媽媽都煩了幾天了。
但是，就在某一天晚上我們一家人在吃飯的時候，我一邊吃一邊想辦法，突然我的腦子里冒出了一個問題，我們家誰跑得最快？你想想啊，跑得很快的那個人可以教教我怎么樣才能把速度提上去呢？我左思右想，最終想到了我們家的諾諾。
在家里，跑得最快的非諾諾莫屬。就連爸爸都追不上諾諾，于是我便把這個想法說給了爸爸媽媽聽，爸爸和媽媽聽了，一樂。于是就這樣愉快的決定了。
經過爸爸媽媽的商量，他們決定讓我和諾諾早上和傍晚去跑步。
最初諾諾都不知道怎樣教我，但是到了后來諾諾逐漸知道了是怎么一回事了，它四只小腿狂奔了起來，時不時還回頭看看我是否還跟在他后面，如果不在了的話，它就會回頭狂奔，直到找到我才肯罷休，就是諾諾和我一日復一日的這樣堅持跑步，才能讓我沒有拖班級的后腿。
我的心愛之物是一個可愛、聰明、跑得很快的一只小狗——諾諾。
這就是我的心愛之物，你呢？
我心愛的一件物品作文 篇18
我心愛的物品不多，但都稱不上“最心愛”，要說最心愛的話，那可要數我那“法寶”兼好的——字典先生了。
字典先生穿著一件紅色的外衣，一條四色的褲子，最上面印著四個白色的大字——“新華字典”。它挺著個啤酒肚，里面可是個無底洞，裝著的，是知識的海洋。
記得剛剛買到它時，我不屑一顧地將它丟到書架的角落，還信心十足地對媽媽說：“我絕對不會用這個字典！”可過了不到一天，這句話早就被我丟到九霄云外了。我貪心地用“魔爪”翻開字典，正好翻到我名字里的“涵”。嘿！正好看看我的名字是什么意思！我一邊暗喜一邊好奇地湊上去：“包容；包括；包含。涵養，修養……”我的眼睛瞬間定格在三個詞上“包容”“涵養”“修養”。原來是這樣！我的眼中滿是笑意，撫摸著手邊的字典，發現自己竟然舍不得將它弄皺、毀壞。
自從參加了作文班和答應閨蜜幫她修改作文后，這本字典更是不離身。無聊時翻翻，還能開闊視野呢！比如漢字形體的演變，我也大致了解，并且知道了漢字的'起源。
這不，就在剛才，我就用字典幫一個同學解決了一道難題：當時，他正因為不知道“栩栩如生”的“栩”字怎么寫而抓耳撓腮，他問遍了四周，沒有一個人知道。我看了看字典，便大發慈悲的幫她查了一下。查完后，將寫有“栩”字的那一頁，拿給她看，她這才恍然大悟，轉過頭又繼續埋頭苦寫。哈哈，字典可不就是我的“法寶”！
這字典先生，它雖然只是一本普通字典，可它在我心里不僅是我的“法寶”兼好友，還是我的老師。它教會我字的釋義、讀音，讓我不會將字的釋義理解錯，字的讀音不會讀錯。字典，它就是我最最心愛的物品！
我心愛的一件物品作文 篇19
我的玩具庫中有許多玩具，包括各種玩具槍、彩色陀螺和各種尺寸的玩具車。我也有可愛有趣的寵物，比如小貓、倉鼠、鸚鵡、烏龜、小狗和白兔，它們是我的最愛。
上學后，隨著我知道越來越多的單詞，我越來越喜歡閱讀。我被書中的故事所吸引，書籍教會了我很多知識，也讓我明白了很多道理。慢慢地，這本書成了我不可分割的好伙伴。現在如果有人問我：你最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴他：我最喜歡的東西是書，各種各樣的書。
我說書是我最喜歡的東西，也是我的好伙伴，因為我可以從書中學到很多知識，擴大我的知識面，開闊我的視野。書籍不僅讓我認識了更多的好朋友，還讓我記住了許多好的單詞、句子和詩歌，這提高了我的寫作能力。
《昆蟲記》讓我了解更多關于昆蟲的知識，讓我讀一讀這本書的作者——法布爾對昆蟲的.癡迷和他對自己的癡迷。
《史記》讓我知道從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀到司馬遷寫作《史記》的艱辛，也讓我體會到司馬遷忍辱負重、寫作《史記》的美好。
《愛的教育》讓我感受到愛的偉大。我們應該珍惜生命和家庭，做誠實勇敢的人。
讓我知道，無論我做什么，只要有一絲希望，我就不會放棄，我必須堅持下去。
《藍色的海豚島》讓我看到英雄的自強精神，讓我知道人必須有毅力和積極的品質，這樣才能克服一切困難。
《假如給我三天光明》教會了我很多真理，誠實可信，不自滿。這三個國家都有顧問，其中一個并不聰明也不博學，這讓我知道努力工作和學習的重要性。
書籍，讓我開闊視野，讓我學習知識，讓我明白許多道理。書籍陪伴我成長，讓我的生活豐富多彩。書是我最喜歡的東西。
我心愛的一件物品作文 篇20
世界是繽紛多彩的，是各種各樣的，每個人都有自己心愛的物品，而我最心愛的物品，就是那只黃色的小熊了。
思緒還要回到9歲的那個夏天，爸爸媽媽工作繁忙，就把我送到了爺爺奶奶家，爺爺每天早早的出門，和鄰居下下棋，奶奶和別人跳跳舞。我無聊極了，只好看看電視，突然，一陣銀鈴般悅耳的聲音從樓下傳來：“你能給我看一下電視嗎？”我急忙爬上桌子，往下看，那是一個和我差不多大的女孩：頭發又短又黃，但依然梳的很整齊，面黃肌瘦的小臉，臟兮兮的，身上的衣服開始發黃，補了很多個補丁，但她的眼睛如小鹿一般清澈見底，讓我一下子喜歡上了她，我開始親切的叫她:“姐姐”邀請她去我家看電視…….她邀請我去他家，剛走進一看：墻壁上的灰掉了一半，之間簡單的擺了一張床。姐姐告訴我，她爺爺常年在外，她每個月只有50元生活費…….一眨眼，我要回家了，姐姐跑到我身邊，給我一只小熊：“送給你！”說完，一溜煙地 跑走了……當我上車是，小熊身上掉下來一張紙條：嵐嵐，希望你不要忘記我！我甚至想象的.出，姐姐攥著僅有的50元錢，穿梭于各個小店，看到小熊十，咬咬牙給我買下……..
小熊圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。三角形的鼻子，像鉆石般閃亮！小小熊的四肢又粗又健壯，它穩穩地坐在我干凈的桌子上，張開雙臂，好像要緊緊地擁抱我…..每次看到他，就像看到了姐姐..
雖然過了很多年，歲月將小熊變的破舊，但它依然是我最心愛的物品，因為在它身上，見證了我和姐姐的友誼，注釋了我的成長。
我心愛的一件物品作文 篇21
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長著一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的'耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的胡須。它呀是一只可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在后面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起床。
記得有一次，它沒有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池松動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺前都把它調到我起床時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起床，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起床。我的鬧鐘，我愛你。
我心愛的一件物品作文 篇22
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的`朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：“你在吹大牛。”她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
我心愛的一件物品作文 篇23
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個正午，我又餓又累，姥爺給我買了一個玩具糖。那東西長的長長的，還有兩個球，在我的搖動中能發出“咚咚”的'聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說：“我年紀大了，往后就不一定能回來了，你一定要珍惜那個玩具。”
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時，我就拿起玩具看一看，就像看見了姥爺陽光般的笑容一樣。
在我聽到姥爺得了不治之癥時，我傷心極了!每每拿起玩具時，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂時光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個玩具給姥爺看后，他含糊不清地說了一句：“你還留著啊!”
看到姥爺生活已經不能自理了，在床上也不能動了，我的心劇烈地震動著，心里有說不出的傷心與難過。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個大門時，突然聽見姥爺完完整整地說了一句話：“你什么時候再回來?”強忍著淚水，我哽咽了!
一轉眼就是七八個月了，姥爺終究沒能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時，姥爺那陽光般的笑容已經變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門前，輕輕說了一聲：“我回來了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來。
我心愛的一件物品作文 篇24
一次，我在書上看到了一個印第安傳說：捕夢網是愛神的網子，能從夢的海洋中撈起美夢，囚禁厄運和噩夢。看完這個傳說以后，我真想擁有一個。
真幸運呀！我竟然在泰國邂逅了各式各樣的捕夢網，我連蹦帶跳地跑進店里，精挑細選了一個藍色的捕夢網。回家后，我把它拿出來欣賞，它有著圓圓的網架，中間架著一個潔白的網，網下墜著四根羽毛，有藍色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風一吹，便隨風飄動，好看極了！羽毛上還墜著四顆排列整齊的'珍珠，陽光照射下來，一個個光點閃爍著，跳躍著，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話，是美好的象征。每當我灰心喪氣時，就會孤獨地撫摸它細膩的羽毛，那羽毛也會頑皮地蹭著我的手，好像在說：“不要氣餒，加油！堅持努力就能成功！”這時，我會暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風中搖晃，又看著捕夢網的中間那個藍點，那么深邃，神秘，里面不知道藏著什么秘密。難道那些不開心的事真的被捕夢網困住了？
其實那個幫我們濾去煩惱，留下美好的捕夢網存在于我們的心中。相信美好，終將遇見美好。捕夢網，我想對你說：“謝謝你”。
媽媽的話：美好存在于我們的心里，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢網的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
我心愛的一件物品作文 篇25
不知道大家有沒有心愛的家人或東西，在你長大的過程中陪伴你很久？對你來說很重要？我也有最心愛的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當時我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿了棉花，摸起來感覺很舒服。在我睡覺時，我就會把它放在我的脖子上，這樣子我就會很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的地，我才發現竟然忘了帶汪汪，我哭著請爸爸帶我回家拿，爸爸說沒辦法，因為我哭得很慘，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過沒有汪汪的'一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因為沒有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過夜，一定不會忘記帶著它，因為沒有汪汪我就會睡不著。
到現在我已經八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經被我捏到扁扁的，媽媽還為了我幫它動了幾次手術─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛的寶貝。
如果大家最心愛的人或東西不見了，一定會很難過、傷心，如果我的汪汪不見了，我會很傷心、難過，希望大家可以和自己心愛的人或物品永遠在一起。
我心愛的一件物品作文 篇26
相信每一個人的生命中都有一個心愛之物。而我的心愛之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來把這些貝殼當做我心愛的`寶貝。因為我的爸爸在外地工作，所以很少回來，就在有一次我過生日的時候給我了一個驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學檢查作業的時候，我發現我的作業本找不到了。我非常難過，我還時不時說自己的作業都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時，正在我難過的時候，我趴到了我的貝殼痛哭著，我摸了摸我最心愛的貝殼，我傷心著說：“我連我作業本都放不好，一心只想著玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來想了一會兒，我邊想著我的作業本到哪兒去了，一邊摸著我的心愛貝殼，不一會兒，我還真想起來了，我喊著說：“我的貝殼不愧說是我的心愛之物，謝謝你，你雖不是活的，看來還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著書包上學去了。
我的心愛之物不僅在我最失落的時候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛的寶貝。
我心愛的一件物品作文 篇27
大家在生活中有沒有自己的心愛之物，你的心愛之物是怎么來的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買的？還有你的心愛之物是動物，還是植物或玩具，先讓我來說一說我的心愛之物，我的心愛之物是一種動物它有著厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛之物動物叫什么名字嗎？不知道也沒有關系，我來給你說出這種動物的名字吧，這種動物就叫烏龜。
我為什么要說烏龜是我的心愛之物呢？那是因為我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫過，它非常的憨態可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時我去逛魚市場，看到有烏龜在賣，想著家里那只陪伴我長大的烏龜挺孤單的，就決定買兩只烏龜，來陪伴家里那一只烏龜，還買了一袋龜糧。當我回到家時，把剛買了倆只烏龜放進魚缸里，換了換水，它們三個就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚缸壁上的時候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過來，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時候，下面的三只烏龜可歡實了，張開大嘴等著食物從天而降，看著它們呆頭呆腦的'樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂趣！
這就是我的心愛之物，三只憨態可掬的小活寶！
我心愛的一件物品作文 篇28
我們家有一個黃色的大書柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛的物品，這么多年過去了，它依然是。
黃色的書柜大概有一米寬，比我高一點，它一共有4層，每一層前面都有一個可以拉開的門，我不看書的時候，這些門都是關著的。
書柜里有兩三百本書。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網上一下子就買了88本書世界名著。當時我每天都樂得合不攏嘴，當這88本書回來的時候，我就把它們一本一本碼好，放在書柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書擦干凈。
后來媽媽定期給我買書，我最喜歡的.還是楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因為每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛迪生還要厲害許多，他總喜歡發明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學記》《小屁孩兒上學記》，這些書總會讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書，還有一些我小時候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長的路上一直陪伴我。
我的書柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
我心愛的一件物品作文 篇29
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風鈴。
它的頭上有一條長長的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來編織的中國結。中國結的下面就是鐵拐李用來噴火的葫蘆。上面繡著兩個向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著一條以藍色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼著一根根頭發呢！那頭發也是有著一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的.。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著一個塑料水晶。最下面還有一個金色條紋的小南瓜，一個剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接著一個鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著一條串著珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚竿，還釣著粉色、黃綠色的魚呢！這還是四條神魚呢。神魚下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風一吹鈴鐺就會響個不停，我一聽就知道風來給它作伴了。
每一次我一個人在家時，我就將它綁在床頭，有時候貪玩，玩的久了，一聽到它響，我就知道，它正在催我寫作業了。有了它，我的學習越來越好了。
它上面代表著幸福，下面代表著年年有余，有了它，我想我會越來越幸福，我最喜歡葫蘆風鈴。
我心愛的一件物品作文 篇30
心愛的物品對于我一個四年級的學生來說有很多，但是最心愛的物品對我來說就是一尊女神雕像。
這尊女神雕像是陶瓷做的，而且做的十分的精細。女神的皮膚顯得十分白凈，她那張小臉迷人極了，有細細的眉毛，純凈地沒有一點雜色的藍眼睛，還有紅紅的像涂了口紅似的嘴唇，臉頰上兩片淡淡地紅暈也給她增添了幾分美麗，再加上褐色的頭發，你說美麗不美麗，迷人不迷人！
我的女神上身穿著一件綠色帶著金邊的上衣，下身則穿著一條淡藍色的長裙。再告訴你，這個女神細長的手臂還提著一籃鮮艷的'花兒呢！整體模樣有點像圣母瑪利亞！因此，我還給她取了一個好聽的名字：愛拉.塔娜莎。
我十分喜歡和愛惜塔娜莎，還有一個原因，她是我去年暑假去三清山旅游時的紀念品。所以，沒事兒的時候，我就喜歡把她抱在懷里，生怕她會掉在地上，摔成碎片。
另外，女神雕像也被我寫進了我的故事里面，名字改成了卡門.安娜，而且是個法力高強的神秘女神。你說女神雕像是不是我的心愛之物！
并且，我和女神可謂是“一見鐘情”，剛看到她時，她還是商人貨架上的賣品，我第一眼就覺得她有種神秘的魅力，于是，就沒有猶豫的買下了她。
光靠上面幾點，女神雕像就是我最心愛的物品了，況且，有了她，我還會想起三清山的女神峰呢！
我心愛的一件物品作文 篇31
有人贊美生命頑強的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，還有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那無私奉獻的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺上隨處可見的物品。上課時，老師揮舞著它，在黑板上寫出一行行漂亮的字，同學們就一點點將老師寫出的滿滿一黑板的知識融入到自己的腦子里。但有些調皮搗蛋的同學卻不珍惜它，有人把它折成一小節一小節的，在班里，你扔我，我扔你，打著粉筆大戰，有些同學還在粉筆上刻字，有些同學甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以為有趣的事時，是否有想到過粉筆為我們做出了貢獻呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫字、畫畫，老師們在課堂上無時無刻的握著它，它的生命在自己的貢獻之下慢慢的消失了，然而同學們卻在它的.無私奉獻之下將自己原本的知識量增長了。
粉底就如我們課本中的《落花生》中的花生，默默奉獻、樸實無華、不計名利，這些詞應該是專門用在他身上的。
粉底在上課時被不停的使用著，到下課時差不多已經用完了，此時，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀著動人的光芒。
我要快快長大，做一個像粉筆一樣默默奉獻，不計名利的人，為祖國做出平凡的貢獻。
我心愛的一件物品作文 篇32
我七歲生日的時候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學三、四年級時的日記本。
這個小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進工作生產者”的獎品，桔黃色的塑料皮，里面的紙張都已經泛黃了，記錄了爸爸小學從一九八一年冬天到一九八三年秋天學習和生活的'點點滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車從朝陽區到宣武區上學，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦學習，爭當三好生，積極做好事兒……
因為我是寄宿生，五年級下學期老師要求寫日記時，我不知道怎么寫，媽媽就讓我帶上爸爸的日記本參考。起初我只是照貓畫虎寫寫，后來就越來越覺得爸爸好像離我很近，每天都在輔導和幫助我。有一次，老師要求寫一篇關于自己養的小寵物的作文，因為我從小就住校，從沒養過小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫過自己養的小白兔，“渾身雪白雪白的，長耳朵下有一對紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個小白絨球……今天因為吃了帶水的白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現、特別可愛的小白兔就寫出來了，同學們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。
我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時也想了很多很多，和爸爸當時比起來，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時刻激勵著我：努力學習，天天向上，成為一名對社會有貢獻的人！
我心愛的一件物品作文 篇33
對于我來講，我的賽車是我一生的好朋友，它對我來說意義非凡。
它叫戰狼，是我爸爸買的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車，它的.名字有點老土，所以我將它改名，叫天際線。
這車的控制方法很簡單，要準備好6節7號電池，4節放進車里，2節放進遙控器里，有上、下、左、右四個鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會出現前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個方位，掌握了這八個方位，你的車就會根據你的意愿來移動，去你想想到的地方（注意，車子下有一個微調器，可以改變直線軌跡。）。
你可能會問“；天際線zL進水，怎么辦？”在這里我教大家一個很簡單的方法，那就是：將車翻過來，（注意，不要搞到導流片。）放在地上風干。解決了這個問題，你可能還會問：“車子進沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車里的沙子聚右下角，一點一點掏出來。
天際線zL的抓地力也很強，平均一小時可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風雨無阻它有一個缺點，就是：在多次爬坡之后，會磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個車箱上，有一個小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線它的同胞還有風影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛的賽車。大家來比一比，看看，誰是我們的賽車王。
我心愛的一件物品作文 篇34
我過生日的時候，媽媽給我買了一個方方正正的文具盒。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認識了，看看美人魚愛麗兒的頭發是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了！
你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢！咦，旁邊二個小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的.，文具盒背面是尺子的“游樂園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時候，鉛筆“王子”會立刻跳出來，把字寫得工工整整，當我寫了錯字，美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業的時候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個直線的時候，他會立刻出來，幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊！我愛我的文具盒。
我心愛的一件物品作文 篇35
這輛小汽車是我期中考試考了一百分，爸爸特意給我從玩具店買回來的。
它身著紅黃色的外衣，車轱轆是銀色的，而且它還有條大約 厘米的接收天線。“哈”，大家看到了吧，它是接收我手里遙控器的“指令”的。
每天寫完作業休息時，我都會拿著遙控器“指揮”它。每當我玩時，我的`腦海里都會出現一個念頭：夢想自己坐在這輛車的駕駛室里駕著這輛車飛馳在灰黑色的跑道上。每當自己撞到一個空水瓶，就以為自己得到了F 跑道上的冠軍。
那天晚上，我又來看我的“寶貝”了，我卻找不到它了。我把我家翻了個底朝天，也沒發現它。然后我去問媽媽，媽媽對我說：“你的心光顧著小汽車了，這幾天的作業錯得一團糟。等你不那樣癡迷之后，我再還給你。”“完了。”一聲狼似的嚎叫在我耳邊回蕩。
直到那天晚上，我又把寶貝弄了回來。那天正好是單元考試，等試卷發下來時，我興奮的叫聲恨不得讓全班同學都聽見。“9 . ”，一陣喜悅的叫聲又在我耳邊回蕩。回到家，我給媽媽試卷，這就是“通關證”。媽媽爽快地把“寶貝”還給了我。我抱著它向媽媽說：“我以后一定會玩學結合的。”
那天，我抱著“寶貝”睡的覺，生怕它再“丟了”。我愛我的小汽車，是它，讓我學時扎實，玩時痛快。
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