感恩五年級(jí)作文精選15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感恩五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩五年級(jí)作文1

　　父母，自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因?yàn)樗麄兩�育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的……

　　感恩自己的父母

　　父母，自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因?yàn)樗麄兩�育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。

　　以前我不太理解這些，總覺得父母對(duì)自己好是天經(jīng)地義的，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動(dòng)，讓我意識(shí)到我真應(yīng)該感恩自己的父母。

　　那天是一個(gè)再平常不過的一天。傍晚，媽媽象以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學(xué)校發(fā)生的事，抱怨著我眼里的種.種不公，媽媽換了鞋，疲憊地走過去坐在沙發(fā)上，靜靜地任我發(fā)泄。

　　終于，媽媽在我說話的間隙淡淡笑著說：“今天我聽說一件事，你聽不聽?”

　　“哦，什么事?”我心不在焉地問。

　　媽媽慢慢說起：“今天我在報(bào)上看到在____縣有一個(gè)十五歲左右的女孩子，因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，和父母爭(zhēng)吵起來。她爸爸生氣打了她，女孩沖出家門，離家出走了。走的時(shí)候身上僅帶了十幾塊錢，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒有力氣，又不好意思去乞討，終于走不動(dòng)了，就坐在一家飯店門口發(fā)呆。”

　　“后來怎么樣了?她回家了嗎?你快點(diǎn)兒講嘛!”我急急地問。

　　媽媽不緊不慢地接著講下去：“老板人很好，見她可憐就煮了碗面端給她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，對(duì)老板感激涕零。老板嘆了口氣，說：‘唉!孩子，我只給你一碗面，你就如此千恩萬(wàn)謝，你想過你父母給你煮過多少碗面多少碗飯?你感謝過他們嗎?’女孩哭了，她說她也想家，可是怕回家后父母打她。人們安慰女孩，把女孩送到派出所，請(qǐng)警察送她回了家。”

　　我呆了呆，小心地問：“她回家后挨打了嗎?她還去上學(xué)了嗎?”

　　“女孩在人們的幫助下回到家，她的父母見到她就抱頭痛哭。她爸爸還給她道歉，說不該打她，應(yīng)該好好溝通的，女孩也哭著說她再也不離開家了。女孩抱著父母說出了一句最溫暖的話：‘爸爸，媽媽我要謝謝你們給了我這么多。’”

　　望著媽媽慈祥的面容，我似乎明白了什么，起身倒了一杯水，雙手捧著來到媽媽面前：“媽媽，喝點(diǎn)水吧。”

　　俗話說的好：“天下無(wú)不是的父母。”要是你沒想到，也沒關(guān)系，只要你從現(xiàn)在就開始，感恩自己的父母。

感恩五年級(jí)作文2

　　人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)�部凝結(jié)著老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹苗；老師還像。

　　從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級(jí)了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語(yǔ)文的張老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。從剛開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您就教我們語(yǔ)文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長(zhǎng)，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水。五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！

　　張老師，您和藹可親，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)“說話”的眼睛！那雙會(huì)說話的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯(cuò)誤和不對(duì)，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望。

　　老師，說起您知識(shí)淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動(dòng)聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡張老師您的課！但是您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會(huì)親自檢查，一字一句。

　　老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰(shuí)遇到困難，您都會(huì)耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)。

　　感謝老師，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無(wú)私奉獻(xiàn)，教給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，您辛苦了！

　　人生路上，感謝有您——張老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！

　　此時(shí)，我想到了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少不眠之夜。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們。

　　我們一天天在長(zhǎng)大，老師，您的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖和激勵(lì)著我們，感謝您——我敬愛的張老師！

感恩五年級(jí)作文3

　　人們都說：母愛如水、父愛如山，我們身邊都有這種感人的事情。

　　有一次，我還很小，常常找一些比我還小的小朋友玩，痛痛快快的玩了一下午后，我高高興興、戀戀不舍的回家了，但是，因?yàn)椴豢绰罚�誤闖上一個(gè)防盜窗的尖角，鋒利的尖角劃破了我的頭，我立刻哇哇大哭起來，媽媽知道這是我的哭聲，急忙趕下樓來，看見我用小小的手捂著頭，媽媽像是自己的頭破了似的，急忙抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，醫(yī)生仔仔細(xì)細(xì)的檢查了我的頭部，說：“沒有事！只是磕了一個(gè)大包，流了一點(diǎn)血！”媽媽這才松了一口氣。

　　一個(gè)男生很愛一個(gè)女生，那個(gè)女生對(duì)那個(gè)男生說：“如果你愛我，就把你母親的心臟挖出來給我！”男孩經(jīng)過了再三考慮，男生真的把自己母親的心臟給挖了出來。當(dāng)他捧著血淋淋、熱乎乎還在心跳著的母親的心臟，跑向女孩的家時(shí)，一不小心摔到了，那顆心臟說：“我的好兒子，沒摔疼了吧？”這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)公豬愛上了一頭母豬，生了一個(gè)小豬，小豬開始長(zhǎng)的胖胖的，他的父母成天給他吃香的，喝辣的，長(zhǎng)的胖胖的。但是，小豬漸漸長(zhǎng)大，她的父母卻不給他吃東西了，慢慢的，小母豬也變得漸漸削瘦了起來，而她的爸爸媽媽卻是一天天肥胖了起來。小母豬越來越瘦，瘦的皮包骨頭。

　　有一天，家里來了客人，主人就想起了他的幾只豬，看到小豬的爸爸媽媽又圓又滾，足有十千克以上，就當(dāng)機(jī)立斷的殺了小豬的爸爸媽媽。主人又一看小豬瘦的可憐，于是決定留下她，等養(yǎng)肥了的時(shí)候再吃，大家都知道，豬是非常懶的，一般都是在睡覺，當(dāng)小豬第二天早上起來吃東西時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，歡呼著、雀躍著來到食槽前，發(fā)現(xiàn)石槽上刻著一句話：孩子，爸爸媽媽不在了，你一定要懂得節(jié)制，要少吃點(diǎn)，這樣就不會(huì)殺了你，愛你的——爸爸媽媽。

　　小豬一愣，淚水就止不住的流淌了下來，我們都知道這是為什么，小時(shí)候，主人知道這一頭豬還小，當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候再吃，所以爸爸媽媽就給她吃香的，喝辣的，當(dāng)長(zhǎng)大的時(shí)候，就讓他懂得節(jié)制，多好的一對(duì)父母！

　　愛，不僅僅是體現(xiàn)在人身上，還體現(xiàn)在動(dòng)物身上，“慈母手中線，游子身上衣。”這句話用的真標(biāo)準(zhǔn)！

感恩五年級(jí)作文4

　　我是感恩之使，我有一顆感恩的心，我擁有無(wú)限的法力，我是由感恩之能鑄造而成，我有一雙感恩之母賜予我的天使的翅膀，所以，我能夠飛遍天涯海角，給感恩的人帶來好運(yùn)，給負(fù)恩的人帶來懲罰，我身居感恩之城，這里的一切都散發(fā)著感恩的氣息，感恩城里的人們幸福地生活著，因?yàn)樗麄兌紦碛幸活w感恩的心。

　　感恩之母賦予我的神圣職責(zé)是向人們傳送一顆感恩的心。

　　紅花，感謝綠葉的無(wú)私奉獻(xiàn)；蜜蜂，感謝花朵慷慨的饋贈(zèng)；綠樹，感謝陽(yáng)光賦予生命的能量，溪河，感謝上蒼賜予的永不疲憊的身影。

　　感恩不僅僅是一種美好的情感，更重要的是它表示對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守，只有心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)他人，才會(huì)想到給社會(huì)奉獻(xiàn)。你懂得感恩自己的伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”你懂得感恩自己的父母，你才會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；你懂得感恩你的朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；你懂得感恩生活，你才會(huì)熱愛生活，回報(bào)社會(huì)。

　　感恩，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤(rùn)。如果，你對(duì)感恩有了深刻的了解，真正懂得了感恩，體會(huì)到了感恩的真諦，你的心靈會(huì)變得美好，你會(huì)擁有一顆感恩之心，那么感恩之母會(huì)為你插上一雙感恩的翅膀，那你就成為了一個(gè)感恩之使，這是感恩的象征和驕傲。看，像我一樣，只要你有一顆感恩的心，那么，你的生活會(huì)變得更精彩，幸福，快樂。

　　所以，請(qǐng)人們不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以真誠(chéng)地說聲“謝謝”。報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用感恩的心伸出自己熱情的雙手去回報(bào)他人，因?yàn)椋�心存感恩，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。

　　奇跡之門只為心中有愛的人而開，哪里有感恩之心的傳遞，哪里就會(huì)有愛的奇跡！

　　學(xué)會(huì)感恩，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。我們學(xué)會(huì)了感恩，就是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。

　　在水中放進(jìn)一塊小小的明帆，能讓所以的渣滓慢慢沉淀；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的情緒也一定會(huì)慢慢消失。

感恩五年級(jí)作文5

　　早春二月，暖暖的陽(yáng)光灑滿小區(qū)，我和小伙伴們?cè)谛�區(qū)的草坪里玩耍。一會(huì)兒，我看見一位年輕的媽媽抱著一個(gè)小嬰兒走過來。孩子在媽媽的懷里咿咿呀呀地叫著，媽媽一臉幸福地也和她輕輕說話。看到陽(yáng)光下的這對(duì)母子，我一下子想到了我的爸爸媽媽，我也在他們的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，在他們的手中蹣跚學(xué)步，他們也是這樣用愛伴著我長(zhǎng)大。此刻，一個(gè)詞涌入我的心里----感恩。

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義；滴水之恩，涌泉相報(bào)；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉；這都是古人給我們留下的教誨，每當(dāng)你懷著一顆感恩的心去對(duì)待這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一件多么快樂的事呀！

　　我們每一天，都享受著來自父母無(wú)微不至的愛。起床時(shí)，看見桌上準(zhǔn)備好的早點(diǎn)；放學(xué)后，一桌精心搭配的晚餐；睡覺前，鋪好的溫暖被窩。。。。。。可我們何曾想過？我們享受的一切都是父母付出的心血。也許我們認(rèn)為父母的付出是應(yīng)該的，可是這種想法，是非常錯(cuò)誤的。有時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰。這話不假，父母經(jīng)常也這樣說，可是父母又何嘗不想忙碌了一天后，自己的孩子能為他們遞過一杯熱茶，捶捶她們的后背，享受一下孩子的關(guān)心呢？我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了，已經(jīng)有能力做一些力所能及的事情去回報(bào)父母了。于是，我下定決心，要用我的行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛。今年寒假，趁爸媽不在家，我認(rèn)認(rèn)真真的把家里打掃得干干凈凈，這樣他們回來后也會(huì)舒心安逸；在爸媽下班回來的那一刻，我趕緊上去幫忙，并遞給他們一杯熱茶暖暖心；除夕那天，一家人其樂融融的做起了年夜飯，我親自下廚為爸媽做了兩樣菜，當(dāng)然，是有爸爸在一邊指導(dǎo)的，我想他們吃到自己孩子做的飯菜，心里一定很高興！一直以來，我都想給自己的爸媽洗一次腳，但沒有勇氣，這次我鼓起百般勇氣，端起一盆沉重的洗腳水，為他們洗了一次腳，看見他們臉上的皺紋，不免有點(diǎn)心痛，我心里暗自決定，以后一定要讓他們生活得更好。

　　不敢想象，終有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸開始用假牙吃飯，辛苦而不知味的咽食著，再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食品，但為了照顧我的口味，吃力地吃著硬硬的牛肉；終有一天，我發(fā)現(xiàn)過馬路不再是媽媽牽著我，而是媽媽需要我扶著走路；終有一天，我發(fā)現(xiàn)不再是我等父母回家，而是父母等我回家。。。。。。

　　感恩，別等終究的那一天。從現(xiàn)在開始用自己的行動(dòng)來回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩，是我們每個(gè)同齡人應(yīng)該用心去做的事情。

感恩五年級(jí)作文6

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一聽到這朗朗上口的讀書聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會(huì)，那次充滿感恩的班會(huì)，那次充滿歡聲笑語(yǔ)的班會(huì)！

　　記得那是星期四的下午，看著黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會(huì)張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準(zhǔn)備。班會(huì)是在我們齊誦《弟子規(guī)》總敘時(shí)，悄悄地拉開了帷幕。

　　我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動(dòng)我們的進(jìn)步吧！

　　接下來是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規(guī)》后的感受，我們兩個(gè)主持人退下講臺(tái)，讓同學(xué)們走上講臺(tái)，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認(rèn)真地聽完每個(gè)同學(xué)讀《弟子規(guī)》后的感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯(cuò)誤，在踐行《弟子規(guī)》的過程中一一改正了。從一個(gè)懶惰的孩子到一個(gè)勤勞的孩子；從一個(gè)不守信用的孩子到一個(gè)一言九鼎的孩子；從一個(gè)習(xí)慣不好的孩子到一個(gè)習(xí)慣良好的孩子。這些巨大的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)檑`行了《弟子規(guī)》。所以我要說，這是一次有意義的班會(huì)。

　　緊接著，我們又迎來了一場(chǎng)“你說我做”的游戲，要求是按照我們主持人說的《弟子規(guī)》里的內(nèi)容做動(dòng)作，前提條件是一定要自然，發(fā)自內(nèi)心地去感受。游戲一開始，同學(xué)的臉上就一一浮現(xiàn)了笑容。雖然做動(dòng)作時(shí)竟然笑出了聲，但也著實(shí)體驗(yàn)了一次。做完動(dòng)作，張老師便開始津津有味地宣讀父母看見孩子們的改變后所寫下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉(zhuǎn)眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規(guī)》的杰作嗎？所以我要說，這真是一次有意義的班會(huì)。

　　第三個(gè)節(jié)目可以說是最精彩的。因?yàn)槭亲屚瑢W(xué)們朗讀自己的`作文《——，我錯(cuò)了》，我可是對(duì)這個(gè)節(jié)目抱有相當(dāng)大的興趣呀！楊維丞，我們班的運(yùn)動(dòng)健將也上前來讀自己的作文了，沒想他竟然敢把他老爸的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規(guī)》不成？“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”看來，他也認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》了，因?yàn)樗�知道自己錯(cuò)了。所有的這些同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，哪一個(gè)能離開《弟子規(guī)》呢？所以我要說，這的確是一次有意義的班會(huì)。

　　我們的班會(huì)在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結(jié)束了我們“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”的成果匯報(bào)。

　　讓我們把感恩的心獻(xiàn)給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國(guó)；讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)！

感恩五年級(jí)作文7

　　所話說“滴水之恩當(dāng)以涌泉想報(bào)”。既然別人對(duì)我們有所幫助，那么，我們必須要牢記那份恩情，并且還要報(bào)答那個(gè)恩人對(duì)自己的這份恩情。但是，你們知道嗎？貓咪這種高傲的動(dòng)物，表面上看上去非常的高傲，但是它也是一種知恩圖報(bào)的動(dòng)物。

　　有一位寵物店的老板，在逛街的時(shí)候，在街上偶遇了一只流浪貓咪，這是一只棕色毛的貓咪，它蜷縮在一個(gè)角落里，發(fā)出凄慘的叫聲“喵喵喵，喵喵喵……”好像在尋求路人的幫助。當(dāng)這位寵物店老板看到這只楚楚可憐的貓咪時(shí)，覺得這只貓咪太可憐了。于是，他決定將這只貓咪帶到自己的寵物店里去。一開始，這只貓咪對(duì)新的環(huán)境不是很熟悉，有點(diǎn)膽小。再加上，因?yàn)檫@里是寵物店，自然是還有其他許多的動(dòng)物，個(gè)子都要比它大一點(diǎn)，它就更害怕了。可主人對(duì)它真的是非常的好，每次都給吃好吃的。漸漸地，它也熟悉了這里的環(huán)境，對(duì)那些狗狗也不害怕了，而且還成為了好朋友，而對(duì)店里的店員也算是打成一片了。有時(shí)候，在店里待著無(wú)聊了，它就會(huì)走出去散散步，不過，它會(huì)很自覺地回來，根本就不用主人操心。自從貓咪適應(yīng)了這里的環(huán)境之后，也會(huì)幫助主人干些力所能及的事情。比如，它會(huì)經(jīng)常守在門口，招呼那些客人。每當(dāng)有客人進(jìn)來的時(shí)候，它都會(huì)熱情地去招呼他們，那些客人都會(huì)撫摸一下貓咪，有的客人還會(huì)和這只萌萌的貓咪合影，正因?yàn)橛辛诉@只可愛的貓咪，主人的生意也是好了不少，還真是一只“招財(cái)貓”啊！每當(dāng)中午店員休息的時(shí)候，它就會(huì)守著柜臺(tái)，眼睛直溜溜地盯著門口，每當(dāng)有人進(jìn)來的時(shí)候，它就會(huì)“喵喵喵，喵喵喵……”地叫著，叫醒店員。

　　不僅如此，它還是店里的大功臣呢！有一次，店里來了一位不速之客，那個(gè)人竟然偷偷地拿走了店里的一小袋狗糧，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，那些店員都在忙著整理貨物，他以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知道，他后面還跟著一只貓咪，他根本就沒有察覺到，正當(dāng)他得意時(shí)，卻被貓咪發(fā)現(xiàn)了。于是，貓咪就發(fā)出了“喵喵喵，喵喵喵……”的叫聲。而且這叫聲和平時(shí)的叫聲完全不一樣，這就引起了主人的警覺。正當(dāng)那個(gè)人要走出店里的時(shí)候，主人就一下子攔住了他。在主人的盤問下，那個(gè)人終于承認(rèn)了自己偷了店里的狗糧。主人夸獎(jiǎng)了一番這只貓咪。看來，把它帶回來真是一個(gè)明智的選擇啊！

　　瞧，這只貓咪真的是一只知恩圖報(bào)的貓咪啊。它肯定是感謝主人對(duì)自己的收留之恩。

感恩五年級(jí)作文8

　　12月5日下午，我們有幸邀請(qǐng)到“中國(guó)感恩勵(lì)志教育專家”劉運(yùn)山先生，為我校五、六年級(jí)的學(xué)生做了一場(chǎng)以“感恩我們要行動(dòng)”為主題的講座。這門課將使我們受益終生。

　　劉運(yùn)山老師首先講述了自己的童年經(jīng)歷：當(dāng)劉老師還是個(gè)孩子的時(shí)候，她的母親身患絕癥。臨死前她說：“兒子，我媽舍不得你！想媽媽的話，數(shù)一數(shù)天上的星星，總會(huì)有媽媽的一只眼睛！”之后我就永遠(yuǎn)閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美好的世界。因此，劉先生每天晚上都很晚睡覺，因?yàn)樗�想“看到”他母親的眼睛。有幾次，他做夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)見媽媽回來了；當(dāng)他醒來時(shí)，他母親的微小身影消失了。他四年級(jí)的時(shí)候，老師讓同學(xué)給他媽媽寫一封信，但是他寫的東西不一樣：媽媽，你在哪里？你所在的那個(gè)地方冷嗎？你吃飽了嗎？你穿暖和的衣服嗎？……

　　此時(shí)，我看著身邊的同學(xué)和父母。有些人已經(jīng)淚流滿面了。看到這一幕，我眼中的“銀珠”就像斷了線的珍珠一樣直往下走。

　　劉老師精彩感人的演講深深打動(dòng)了許多學(xué)生。

　　接下來，我講了老師。在學(xué)校，老師就像我們的朋友。他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，卻從不要求任何回報(bào)。我相信每個(gè)人都聽說過“最美麗的老師”張麗麗。20xx年5月8日20點(diǎn)38分，她為了救學(xué)生下肢失去知覺。多么無(wú)私，多么英雄，多么偉大！劉運(yùn)山老師也講了很多感人的事情。“如果你真的愛你的老師，請(qǐng)擁抱他或她！”在劉老師的命令下，所有在場(chǎng)的學(xué)生立刻蜂擁而上，擁抱老師.

　　記得初三的時(shí)候，有一次，魯，一個(gè)弱不禁風(fēng)的學(xué)生，暈倒了，魏老師急得像熱鍋上的螞蟻。她立即抱起陸的同學(xué)，立即上車，并立即把陸的同學(xué)送到醫(yī)院。跟在后面的同學(xué)鄧安娜回憶說：“我到醫(yī)院的時(shí)候，魏老師比熱鍋上的螞蟻還著急。直到她親眼看到魯浩的同學(xué)都很好，魏老師才松了口氣。”雖然我沒有親眼目睹當(dāng)時(shí)的情景，但從鄧安娜同學(xué)的語(yǔ)氣中我清楚的知道，魏先生當(dāng)時(shí)很著急。四年級(jí)教師節(jié)那天，給魏老師買了一束康乃馨，感謝她的愛。

　　通過這次演講和魯?shù)睦�子，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)讓我受益終生的真理：感恩是世界上最美好的美德，人與人之間的感恩會(huì)讓我們的家園和地球變得更美好；懷著感激之情，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的明天！

感恩五年級(jí)作文9

尊敬的叔叔阿姨：

　　你們好！

　　二00八年一月，我在錢阿姨的幫助下開博了。從此我愛上了我的博客。只要有時(shí)間，我就在博客上溜達(dá)，看看別人的，寫寫自己的，其樂融融，好不開心。看著我的博客一天天成長(zhǎng)起來，我的心比吃了蜜還甜，尤其是當(dāng)有一篇博文被加上“薦”的符號(hào)，我高興的更是手舞足蹈，似乎那一刻我是世界上最幸福的人，我愛我的博客，我感謝校信通提供了這一交流平臺(tái)。

　　也許是樂極生悲的緣故吧，今天上午，我經(jīng)歷了大喜大悲，真是太感謝校信通那些沒見過面的叔叔了。

　　事情是這樣的。上午，我在博客上游玩，媽媽讓我把草稿箱清理一下，我想也是，已發(fā)表過的文章刪了也好。于是，我一陣點(diǎn)擊，草稿箱里的文章全部消失了，我高興的告訴媽媽：“草稿箱已減肥完畢！”話音剛落，我就呆住了。因?yàn)槲乙豢床┛停�心里咯噔一下，完了，徹底完了。原來發(fā)表過的文章只剩下兩頁(yè)了。瞬間，我的大腦一片空白，完全傻了。這時(shí)媽媽提醒我：快看看管理博客能恢復(fù)不？我象抓住了救命的稻草，慌忙點(diǎn)擊，不行，恢復(fù)不了。我徹底崩潰了，心想這下是真的完了！我的眼淚不由自主的啪嗒啪嗒往下掉，怎么辦？那里有我的喜怒哀樂，有我整個(gè)寒假生活的心血-----突然靈光一閃，我又想到了錢阿姨，對(duì)，找她！她肯定有辦法！于是，我一個(gè)電話打過去，錢阿姨熱情地說幫我聯(lián)系校信通的叔叔。絕望之中的我似乎看到了希望。但我仍舊不放心，怕恢復(fù)不了，先找底稿吧，可是那些底稿早已不知去向。頓時(shí)我急得象熱鍋上的螞蟻，盡量在腦海中回憶以前寫的文章，可越急越想不出來。正在這時(shí)，帶著希望的錢阿姨的電話來了，說讓我把博文名稱寫下來，發(fā)表在博文上，以便校信通的叔叔幫助恢復(fù)。啊，終于見到曙光了！我剛回憶起幾篇文章的名字，那充滿快樂的電話聲又響了，是錢阿姨！阿姨用她那動(dòng)聽的聲音告訴我：“快看看你的博客，正在恢復(fù)中，看看還少了哪些，再告訴校信通的叔叔。”我一看博客，簡(jiǎn)直神了，一眨眼的功夫，那些消失的博文竟然全部從電腦屏幕上蹦了出來，并且博客上又多了校信通叔叔和錢阿姨充滿溫暖的留言。我的心情似乎一下子從痛苦的深淵跳到了幸福的海洋，我高興地歡呼：校信通的叔叔，錢阿姨，謝謝你們！我向你們鞠躬，鞠躬，再鞠躬！

　　在這里，我也對(duì)所有關(guān)心幫助我的人表示深深的感謝！

　　此致

崇高的敬禮！

　　長(zhǎng)發(fā)女孩

　　2月22日

感恩五年級(jí)作文10

　　感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。

　　鮮花，要感恩滋潤(rùn)它們的雨露。蒼鷹，要感恩藍(lán)天給它們的自由。魚兒，要感恩溪水給它們帶來的快樂。崇山，要感恩大地給它們帶來的宏偉。而我，要感恩生我、養(yǎng)我、育我的父母。也要感恩教給我知識(shí)的老師。世界上的萬(wàn)物都要學(xué)會(huì)感恩，心中都有著感恩。

　　我們的媽媽懷胎十月才生下我們！分娩的時(shí)候有多痛！問問我們自己的心，你可曾知道？對(duì)，我們不知道。問問我們的心，你可曾惹媽媽生氣過？當(dāng)然惹過了，有誰(shuí)家的孩子沒有調(diào)皮過。問問我們的心，你可曾讓媽媽為我們流淚過？有，有，有過。這些事情我們都做過，想到這些，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。父母含辛茹苦把我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大，可是我們卻這樣對(duì)待他們。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩父母。

　　可是現(xiàn)在的我們哪里有感恩之心？簡(jiǎn)直就是大逆不道！感恩，感恩，心中無(wú)時(shí)不刻要存著感恩。

　　我們的老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，教我們做人的道理，也教我們要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在校園里我們天天闖禍，但都是老師幫我們處理，沒有一點(diǎn)怨言。老師們有時(shí)下課連辦公室都不能回，連一口水都沒喝，就連上廁所的時(shí)間都沒有！可是我們沒有被老師的行為打動(dòng)，依舊和原來一模一樣。接連不斷闖禍，家長(zhǎng)不斷找上門，老師為我們默默承受著。問問自己的心，可否有一絲被老師感動(dòng)過?問問自己的心，可否自己還 算是一個(gè)人？問問自己的心，可否心中還 存著感恩？沒有，沒有，這些我們都沒有做到。今天，就讓我們?cè)谶@里彌補(bǔ)年少無(wú)知我們犯下的錯(cuò)誤，向老師說一聲“對(duì)不起”，這三個(gè)字足以讓老師安心了。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩老師。心中，永遠(yuǎn)要存在著感恩之心！

　　我們的朋友，和我們一起同甘共苦，嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。高興大家就一起高興，傷心大家就一起傷心，憤怒大家就一起憤怒，所有的大家都一起承受，一起分擔(dān)。感恩，感恩，我們要感恩我們的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。

　　感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著感恩。心中，永遠(yuǎn)要懷著一顆感恩之心。

　　感恩，感恩，感恩為何物，需要自己慢慢探索，慢慢領(lǐng)悟，慢慢感受……

感恩五年級(jí)作文11

　　開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。

　　感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

　　感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？

　　懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

　　感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

感恩五年級(jí)作文12

　　“媽媽——，媽媽——”我在夢(mèng)中被驚醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。“媽媽，我好想您啊！您什么時(shí)候回來？”說著，我留下了淚。

　　媽媽在我六歲時(shí)出了遠(yuǎn)門打工。爸爸在家照顧我。從此，爸爸便充當(dāng)了兩個(gè)人的角色，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽。

　　在媽媽剛出去打工的幾天里，我天天哭。說“媽媽，您——，您不要我了”我不停的哭著。白天，我也不跟其他小朋友去玩。就在家里哭。爸爸見我一直哭，就給我買了許多的吃的和小玩具。但我還是哭，爸爸就對(duì)我說“孩子，不要哭了，媽媽只是出去幾天，過幾天就回來了，來——看氣球，好好玩的。”聽了爸爸的話，我的心情變勉強(qiáng)好了點(diǎn)。晚上，我又想起了媽媽，眼淚又流了下來。可就在這時(shí)，細(xì)心的爸爸來了，爸爸在我的床邊，給我講著故事。白雪公主、唐老鴨、小紅帽。它們也都伴隨著我的成長(zhǎng)。從那以后，爸爸變成了我的媽媽。上下學(xué)的接送。給我做飯、洗衣服、扎漂亮的辮子、、、

　　但爸爸有時(shí)候也是爸爸的角色。

　　我清清楚楚的記得，那是在我八歲時(shí)，在學(xué)校，我看見了一個(gè)同學(xué)很漂亮的筆，便偷偷藏在了自己的文具盒里。回到家后，爸爸問我哪來的。我說，是撿來。因?yàn)椋�這是我第一次說謊，心里有些害怕，爸爸教過我的，做人要誠(chéng)實(shí)。先到這里，霎時(shí)間，我的臉紅了。爸爸見我臉紅了，便嚴(yán)厲的對(duì)我說：“哪來的？說實(shí)話、”見到爸爸這么嚴(yán)肅，我嚇壞了。便事實(shí)說了出。爸爸聽了后，非常生氣，您順手拿起了雞毛撣子抽我的手，并說道：“怎么能偷東西呢？為什么這么做，我平時(shí)是怎么教你的，做人要誠(chéng)實(shí)，而你呢？”我哭了起來。說到：“爸爸，我以后再也不敢了，求求你饒了我吧！您平時(shí)是那么疼我的，就像我的媽媽一樣，我以后再也不敢了。”聽了這話，爸爸停了下來，走了到了晚上，爸爸買了一些藥回來，輕輕的給我擦在手上。說的：“很疼吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說：“是我沒教好你，不怪你的。做人誠(chéng)實(shí)，咱不能拿別人的東西，知道嗎？明天你給還回去，并給她道歉，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。說著，爸爸又給我講起了韓信

　　韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母

　　這就是我的爸爸，一個(gè)充當(dāng)著兩個(gè)角色的爸爸。我多么想說一句：“您就是我的媽媽啊！”

　　我發(fā)誓，等我長(zhǎng)大后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您的。那么，從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，絕不讓它白白流失。

感恩五年級(jí)作文13

　　在5.12地震時(shí)我們感受，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計(jì)為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國(guó)家有一群訓(xùn)練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊(duì)伍；我們感動(dòng)，我們的國(guó)民充分發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有力出力，有錢出錢；在5.12地震后，我們要學(xué)會(huì)感恩，那么，怎么感恩呢？我們又該怎么做呢？

　　記得不久以前，我看了報(bào)紙上講的一個(gè)故事。一個(gè)叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川2008年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間，他聽說附近有一個(gè)小伙子在9歲時(shí)得了怪病，個(gè)子長(zhǎng)到1.45米就不再長(zhǎng)了。他就冒著隨時(shí)都在發(fā)生余震的危險(xiǎn)，找到孩子家，將那個(gè)叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費(fèi)用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒有好轉(zhuǎn)。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個(gè)生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他對(duì)外人很大方，卻對(duì)自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現(xiàn)在也無(wú)法理解他。他用他的愛照亮著無(wú)數(shù)的人，也感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人，相信徐和平不會(huì)忘記老人這么多的犧牲和付出。

　　還有一個(gè)是鹽亭的葉樹元老人，他是一個(gè)很普通的工人，卻收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，他微薄的工資根本無(wú)法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時(shí)間四處打工為十幾個(gè)孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他為“爸爸”。他供養(yǎng)的十幾個(gè)孩子中有幾個(gè)現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會(huì)有好報(bào)。相信葉樹元爺爺在他老得不能動(dòng)的時(shí)候，他決不會(huì)孤單，他許多的兒女會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他的。

　　其實(shí)，還有許許多多令我們感動(dòng)的事情在我們身邊發(fā)生。比如說，我們以前的學(xué)校破舊不堪，教室里非常擁擠。現(xiàn)在澳門特區(qū)捐建了我們的學(xué)校。我們的新學(xué)校現(xiàn)在是既寬敞又明亮。我們一定好好學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心，來回報(bào)給我們無(wú)限幫助的好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

感恩五年級(jí)作文14

　　世界上有很多人都給過你愛，給過你恩情。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我要感謝這些給予我愛，給予我恩德的人。

　　我感謝我的家人。天冷了，爺爺怕我著涼，總是反復(fù)的叫我要多穿一些衣服。吃飯時(shí)，總是給我夾菜，噓寒問暖，這就是他給我的愛。放學(xué)回家，不管多忙，媽媽總要陪我讀書學(xué)習(xí)，陪我做手工，陪我讀課外書。爸爸在周末時(shí)，他會(huì)他會(huì)推掉所有應(yīng)酬，陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。

　　人非生而知之，要學(xué)而知之。我感謝給予我知識(shí)的老師。我忘不了老師的教誨，忘不了老師的幫助與鼓勵(lì)。我眼睛近視了，看不清黑板，是老師一次次的家訪，給我補(bǔ)習(xí)功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學(xué)習(xí)方法，老師在網(wǎng)上查找資料，再一遍一遍的教給我們。

　　我們是群體生活，我感謝社會(huì)上的好心人，感謝他們的幫助。記得又一次，我乘公交車，車上人很多，我站在過道中，人又矮，手抓不住扶手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車，我站不住了眼看就要摔倒在地，我旁邊的一位大個(gè)子叔叔一把抓住我，才沒有摔倒。真是感謝他啊。

　　我感謝我周圍的這些人，使他們叫我懂得什么是愛，什么是人間真情。謝謝你們，我長(zhǎng)大了也會(huì)像你們一樣去關(guān)心每一個(gè)人。

　　生活在這個(gè)社會(huì)之中，如果沒有一顆感恩的心，終會(huì)被淘汰。——題記

　　表面上看，這篇文章是季節(jié)的簡(jiǎn)單羅列，實(shí)際上，字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面，每個(gè)畫面都是對(duì)不同人的感恩。

　　它告訴我們，生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服，是服裝廠的服裝工人生產(chǎn)的。如果沒有他們，我們每天只能光著身子。

　　我們每天吃的飯，是農(nóng)民們的血汗。沒有他們，原野上又怎么會(huì)充滿綠色；沒有他們，園圃里又怎么會(huì)飄著果香。他們用雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的凱歌。如果失去了他們，世界將會(huì)變成怎樣？

　　每當(dāng)我們開心時(shí)，想的又是誰(shuí)呢？如果沒有我們的父母，在有雨的日子，誰(shuí)會(huì)在我們的頭頂撐起一把傘？傷心的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)給我們擦去淚花？寒冷的冬日，誰(shuí)會(huì)提醒我們?cè)黾右挛铮克麄冇脨郯盐覀兙o緊包圍，讓我們感受春天般的溫暖。

　　每當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候，想的又是誰(shuí)呢？可能大家對(duì)老師布置的大量作業(yè)感到不滿，可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們，我們可能永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)。可是，我們又如何能學(xué)到知識(shí)呢？我們又如何了解這個(gè)世界呢？

　　要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論身處順境還是逆境，都該懷著感恩的心生活。

感恩五年級(jí)作文15

　　畫卷·感恩 有人說,是上帝創(chuàng)造了我們，而我卻認(rèn)為，父母才是我們真正的創(chuàng)造者。 —題記 經(jīng)過五天的“奮戰(zhàn)”，終于迎來了，“勝利的曙光”——星期天。我漫不經(jīng)心地翻開日歷，“母親節(jié)”“父親節(jié)”六個(gè)赫然大字映入我的眼簾。忽然，一個(gè)“金點(diǎn)子”從我腦海中閃過。

　　說干就干，我立刻攤開畫紙，大筆一揮，開始了我洪大畫家“繪畫生涯”的第一巨作。

　　爸爸 爸爸的眉毛密而不亂，濃而不黑，仿佛是畫家特意畫上去的，頭發(fā)整齊中透著雜亂，零亂中帶著整齊，充滿了運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚的活力。額頭上的皺紋也見證了爸爸所經(jīng)歷的歲月滄桑，豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)又給他增加了幾分沉著自信。爸爸愛笑，每每看到我寫滿了“優(yōu)秀”的成績(jī)單時(shí)，他便會(huì)心地笑了，此時(shí)，爸爸的發(fā)尖在笑，眉毛在笑，嘴角在笑，整個(gè)身體都在笑。就連那笑聲也變得爽朗，仔細(xì)聽之，還帶著孩子氣。好，畫像基本上已大功告成，接著就剩下這點(diǎn)睛之筆了。爸爸愛笑，看，那眼睛瞇成了一條縫，像一條小船，有像一彎新月。這不，原形畢露了，眼角邊的魚尾紋又迫不及待的一顯“廬山真面目”。每到此時(shí)，我總是淘氣的撲進(jìn)爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀，頑皮的數(shù)著：“一條、兩條、三條。”爸爸也愛開玩笑，全身的每個(gè)細(xì)胞都灌滿了幽默感， “我家的‘小公主’又‘鳳體欠安’了。”

　　ok，第二主人公：

　　媽媽 媽媽是一位小學(xué)教師，齊耳的頭發(fā)，烏黑的眼睛，修長(zhǎng)纖細(xì)的腿和那富有節(jié)奏感的高跟鞋，怎么也遮擋不住她充滿文學(xué)幽香的優(yōu)雅氣質(zhì)。媽媽常常一臉嚴(yán)肅，對(duì)我的要求是比墻還高，而且還要時(shí)時(shí)做好心理準(zhǔn)備，接受老媽的“長(zhǎng)篇大論”或者是“法西斯”政策。不過，沒有媽媽的約束，鞭策，哪來今天成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的我呢？所以，既要畫出教師的嚴(yán)厲，也要表現(xiàn)出母親望女成鳳的心切，這里可是一道難度較高的關(guān)卡噢。都說“世上只有媽媽好”，每個(gè)孩子不都是在母親溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們現(xiàn)在所做的，只不過如一縷青眼漂浮在茫茫宇宙，一滴水珠奔騰在無(wú)垠大海。

　　欣賞著自己的杰作，我想，這并不只是一張畫卷。

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