五年級的童年作文

時間：2022-02-14 14:27:47 五年級作文我要投稿

【精選】五年級的童年作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級的童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級的童年作文4篇

五年級的童年作文篇1

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的夢想和憧憬。我的童年恰似那美麗的銀河系。其中那點(diǎn)點(diǎn)繁星都代表一件件童年的往事。今天，我摘下一顆星，想把這顆星中的童年趣事講給大家聽。

　　“正月里來吃餃子”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，那一天，媽媽搟皮，姥姥和餡，姥爺負(fù)責(zé)包餃子。我就做起了運(yùn)輸餃子皮的“運(yùn)輸大隊(duì)長”了，看媽媽自如地和面、搟皮，我也想試一試。想到這兒，一不做二不休，馬上開動。我先把白面倒入盆里，再加涼水?dāng)嚢瑁瑪嚢枇艘粫䞍�，面團(tuán)不像媽媽和的面，又干又硬，我又加入些玉米面粉，聽媽媽說這玉米面不粘手，于是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就這樣面多了加水，水多了加面，結(jié)果面團(tuán)越來越大，不可收拾了。聽老人說，和面講究三光：面光，盆光，手光。而我卻做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真讓我哭笑不得。這時，還是媽媽幫我和好了面解了圍。沒辦法只能用我和的“雜糧面”包余下的餡了。��！餃子包好了。瞧那立著的、臥著的、躺著的，千奇白怪，形態(tài)各異的餃子，全是出自于我的杰作。當(dāng)熱騰騰的餃子盛上來時，居然是兩種顏色的，一種是白色，媽媽和的面包的，一種是黃色的，我和的雜糧面包的。“大家快吃餃子啦！”在姥爺說完這句話后，他首先吃了一個雜糧餃子，吃完后還嘖嘖稱贊到：“雜糧餃子，皮薄餡大，芳香滿溢，色澤明麗�！蔽衣牭嚼褷�?shù)馁潛P(yáng)聲，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我也趕緊夾起一個餃子，津津有味地吃起來，但味道卻和姥爺說的截然不同，簡直是天壤之別！我吃完后，悶悶不樂地嘀咕：“雜糧餃子皮厚餡小，色澤暗淡�！蔽业臏I水在眼睛里打轉(zhuǎn)，小小的心里充滿了哀傷。媽媽鼓勵我，姥姥安慰我，說我主動學(xué)包包餃子就是好樣的。后來，我終于學(xué)會了包包餃子。包的'餃子真像一個個的金元寶。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，當(dāng)年那個不會做飯、笨手笨腳的我已經(jīng)變成一個陽光自信的“一級大廚”了。童年那流光溢彩的快樂時光令我記憶猶新，至今還久久不能忘懷。并且我明白了一個道理：只有不斷磨煉才能有勇氣去面對困難。無論遇到什么事都要勇于實(shí)踐，因?yàn)橹挥袑?shí)踐出真知！

　　老師評語：兒時的你與家人學(xué)包餃子，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生了不少有趣可笑的情節(jié)，給你留下美好的回憶。文中條理清晰，語句流暢，四字詞語運(yùn)用恰當(dāng)。排比句式贊美童年，結(jié)尾情真意切！

五年級的童年作文篇2

　　童年，是每個人的回憶，也是人們獲得美好品質(zhì)與知識的橋梁。在童年時光里，有歡樂、有憂愁，還有困難。但都漸漸消失在我的腦海中，身邊的同學(xué)也一像過眼云煙般淡忘�？墒�，在我讀四年級的時候，有一個人，他卻讓我難以忘懷，他就是燦達(dá)——我童年里最好的朋友。

　　在四年級的時候，我可是一個心高氣傲的家伙，總以為自己是什么”文豪”的后代，可謂”只聞天下事，不干小事情”。但考試成績總是不能突破95分大關(guān)，我總以為沒有什么了不起，認(rèn)為區(qū)區(qū)小分，不足為怪。老師找了我N次談話，家長也在后邊助威，而我呢，哼！還是無動于衷，這下，老師家長也拿我沒轍了！

　　就在我沾沾自喜的時候，燦達(dá)走了過來，我心想：不會連他也想教育我吧？還是走為上計(jì)！于是，我轉(zhuǎn)身走了。過一會兒，我突然間想到：完了！作業(yè)還有兩題沒做呢！來不及多想，我趕緊跑回座位，一看題目，真暈！是我最討厭的解方程！算了，只好隨便做做了。就在這個時候，燦達(dá)又走了過來，他說：“題要一步一步解，不可以心急�！苯又�，他將題一步一步地解給我看，我看了，恍然大悟，但馬上又警戒起來，認(rèn)為這是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我考了98分，解方程全對，被老師表揚(yáng)了，我心里美滋滋的。下課后，我找到燦達(dá)，謝謝他教我。燦達(dá)說：“沒什么，只要你知道怎么解方程就行了�！边@時，我明白了：人，不能心高氣傲，要腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，才能成功。

　　從此，我腳踏實(shí)地地做事，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。成績也有了很大的進(jìn)步，每次考試都上95分以上，我成功了，對燦達(dá)有說不出的感激。于是，我和他成了一對最好的朋友。雖說我們現(xiàn)在不在同一個學(xué)校，但他的身影卻留在我的記憶深處，伴我走過春、夏、秋、冬。

五年級的童年作文篇3

　　童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——

　　周末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動。

　　大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭，建起了一個簡易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。

　　幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對我們鼓勵： “你們做得還不賴��！”我揭開鍋蓋，她們兩個把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。

　　時間在流逝，從鍋里飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加贊賞： “這薯片真脆��！”

　　“哇，實(shí)在太香了！”

　　“太好吃了，趕緊再來一片……”

　　當(dāng)我們吃完薯片，一個個覺得盡未解饞，后悔今天帶來的番薯太少了。

　　童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢幻斑斕。