精選五年級春雨作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級春雨作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級春雨作文 篇1
“春天來了！春天來了！”
當我歡快地吶喊春天到來之時，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨鐘。
早晨，當我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過后的山村，更是有著人間仙境的感覺。雨停了，陽光斜照，在云霧與山澗之間偶爾會搭建一座“七彩的仙橋”，見了令我如癡如醉，看著看著，不知不覺就開始發呆了，直到小伙伴推送一下我的身體，這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩耍……
傍晚，又下起了蒙蒙細雨。屋外，春雨綿綿，云霧迷蒙。屋內，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時的心情，猶如生活在仙境一般，仿佛心隨著春雨的節拍舞動著，開懷大笑，簡直像生活在童話中的“快活人”，無憂無慮。但是卻做任何事兒都心甘情愿。
我愛這動人的春雨，如果沒有她，就沒有那“神圣的彩虹”；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……動人的春雨，I love you ！
五年級春雨作文 篇2
春雨像牛毛一樣細，飄飄灑灑，密密地飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下來的點點滴滴，帶給了大地煥然一新的感覺。
春雨落在草地上，小草紛紛探出頭來，允吸著甘甜的露水，它們茁壯成長，感謝天地給它們的恩澤。春雨落在花叢中，使花兒變得更加嬌艷欲滴，紛紛綻放。
雨滋潤了大地上的萬物，又輕又細，聽不見“淅淅”的響聲，也感覺不到柔軟。春雨總是悄悄地來，悄悄地去，輕輕地來，輕輕地去。
我最喜歡漫步在春雨中，看著人來人往的大街上，人們手中的五顏六色的傘組成了一道亮麗的風景，仿佛一幅美麗的圖畫。
雨停了，天地間煥然一新，就像是給大地穿上了一層新衣。站在高處，能看見一條絢麗的彩虹懸掛在天邊，五彩繽紛。呼吸著雨后的新鮮空氣，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。而庭院中的花朵好像洗過澡似的，展開笑容，為大地添了一抹艷麗。泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像是涂上了一層潤滑油。路上行走的人越來越多了，原本安靜的公園也變得熱鬧起來。
我喜歡柔和的春雨，喜歡春雨后的風景，更喜歡雨帶來的恩惠。
五年級春雨作文 篇3
亥年的二月里，終于迎來了悄悄的毛毛細雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。
雨說我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什么不揚起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動的音符?你別打開雨傘擋住我，別關起你的門窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語里把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那么生機盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉，跟魚兒問聲好;跟著春雨去聽聽溪水練習新編的童謠，醉在春天的夢里。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來;看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當它夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去，當你們都舒心地笑了，我就快樂地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角，望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿，淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
隔著窗聽雨，你聽到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊，是否會在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧!”?
春雨，潤物細無聲，然卻無聲孕有聲，這就是春雨……
五年級春雨作文 篇4
春天到了，春風一吹，給我們帶來的是溫暖，正在沉睡的大地也蘇醒了。
春風拂面，不像冬天的寒風那樣刺骨，春風它是那么的溫暖。春風喚醒了世間萬物，大地頓時充滿生機。小草探出頭來欣賞著春天那桃紅柳綠的美景，小草在春風中彎腰點頭；花園里的花兒競相開放，花兒的香味迎來了一群接著一群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中漫天飛舞；春風吹綠了柳梢，柳樹姑娘的柳條隨風飄揚，宛如一個披著長發的美少女；春風吹皺了河水，美麗而又活潑的“水中仙”在水里歡樂地嬉戲著，小蝌蚪也了，在河水里無憂無慮地成長。
小燕子也在春風的感召下從南方飛來，來這里搭窩筑巢，繁衍后代。撐起綠色的大傘，小動物們有了自己美麗的家園。春雨蒙蒙，滴在臉上，一陣涼絲絲的感覺，不像夏天的雨那樣瘋狂，也不像冬天的雨那樣的冰涼，春天的雨是細雨蒙蒙，是非常溫暖的。春雨滋潤這世間萬物，讓小樹苗們茁壯成長。
有一句農諺說的好：“春天三場雨，秋后不缺米。”春風春雨讓世間的萬物變得更加生機勃勃，更加充滿活力，春天是美麗的，春天是一年中最美好的一個季節，我愛春天。
五年級春雨作文 篇5
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜的臥在小城間，用優雅的姿態，拴釋著小城中的人和事。
矮矮的房屋鋪著深厚的瓦片。縫隙間長出來些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著春雨的到來。雨一下，水便從一道一道的間隙滑落下來，形成一串串的風鈴。我特意走在屋檐下，享受著雨滴滑落頭頂的感覺，一下，一下，仿佛是一個顫動的春天。
小河里的水緩緩地流著，一陣輕風拂過，河面蕩起一圈圈波紋。幾條小魚頂著水游過來，偶爾把小腦袋探出水面，好奇地望著這個春天。
不遠處有幾只鴨子，它們時而怡然自得的浮在水面上，一動不動閉目養神；時而互相嬉戲，發出歡快的叫聲；時而扎進水里，好一會兒才鉆出水面。看著眼前的情景，我不由自主的想起了“春江水暖鴨先知”的詩句。一種喜悅蕩上心頭，在我的心間一點一點的化開，形成了一圈一圈的圓暈。雨也歡騰了。
雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪到通往大街的路，很濕也很詩意。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲接著丁香般的`優雅，他在畫筆下講述這煙雨朦朧的小巷。
春雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷的往事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧，在人們的心中。
五年級春雨作文 篇6
春回大地，春天早已到來，而春雨卻姍姍來遲。沒有春雨就不叫春回大地，直到三月底，才開始淅淅瀝瀝地下起來，柳樹渾身都長出了新嫩的綠芽，被微風輕輕的拔弄著，好像一個十幾歲的少女在梳理頭發，特別好看。
我很喜歡在雨中散步，不過只限于春雨。夏雨太過激烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，十分的冰冷。除了春雨嫵媚中又略帶著清爽，帶著十分可愛的微笑，帶著點春天的氣息。點滴晶瑩，它為大地帶來了生機勃勃的氣息，為飽受干旱之苦的人們帶來了清涼，也為我帶來了快樂。
漫步在雨中，雨為我送來了絲絲涼意，傾聽雨落在房子上產生的微妙音樂，讓它們洗卻我心靈的悸動。“滴滴答答…”小路上的行人們打著傘，匯成了一條彩色的、不知道要去哪里的長河。微風吹著我的臉龐，我的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著這溫婉的春雨。偶爾有兩三個調皮的小孩，把傘倒了過來，嘴里嘟囔著說:我行走在行人中間，一個人卻不寂寞，大家在雨中親呢的交談著，有人過來幫我打傘，我卻微笑著說不用時，他們也許會理解，不會覺得我是另類，是個怪人。
路邊的石頭縫里，冒出了大片大片的花，我個人一直認為，它們是春天最美的東西，雖微小卻頑強。白天開了，晚上便會凋零，即使生命只有一天，也有珍惜，為我帶來了最美的笑顏，此時此刻它們在春雨的澆灌下，更是挺直了腰板，千姿百態，絲毫看不出它們柔弱氣息。我俯下身，輕輕的撫摸了一下這些可愛的小生命，以表示對它們的敬佩。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”不知不覺中，黃昏以過悄悄漫進天空的黑紗愈發濃郁，世間的萬物慢慢沉睡，可雨卻絲毫沒有要停的意思，似乎要趁這次機會好好的彌補一下以往的空缺。
我靠在窗上，看著燈光下雨的影子，沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態。溫柔得無可挑剔，但也帶來了那么點點冷酷，顯得十分神秘，銀絲般的雨直直的灑落在地上，如絲、如娟、如霧、如夢；它使我沉浸在幻想的境界里，想象著天的鬼斧神工，竟創造出怎么細、怎么美的絲線。為大地增添了怎么多生機！也為我增添了快樂。
哎，家人來催我睡了，我只好……關上窗戶，上床便睡了，但是心里仍想著春雨。晚上，我做了一個美夢，我夢見世界變成了一顆種子，正在接受著春雨的灌溉，沒過多久，就發芽了。
第二天早上醒來時，雨已經停了，公路上，草叢里，到處都留下了雨的影子，感覺整個世界都被雨水沖刷過一樣。
哎！春雨什么時候還會再來呢？真令人期待啊！
五年級春雨作文 篇7
當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時，春雨來到了人間，喚醒了大地，使萬物復蘇。
春雨是什么時候落下的？我不知道。由于它總是無聲無息來到我們身邊，似乎不忍打擾我們。不過只要用心，就可以發現它的蹤影。聽，窗外，下起了小雨，叮咚作響，演奏著春天的樂曲。雨中的草，被沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨滴，在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節奏，伸展著柔軟的身子，迎接春天的到來。雨中的鳥，在蒙蒙細雨中翱翔，像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”雨中的人，甚至連傘都未傘，一邊漫步，一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧，沒有憂慮，只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨，雖然淅淅瀝瀝的，但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串，那邊一串，顯得很零碎，輕巧地滴落在地上，落在水塘里，悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方，“咚咚”的聲響就格外引人注目，若是細聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。
望向遠處，天地間仿佛掛著珠簾，輕盈的，透明的。而更遠的地方，卻只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙，濃重的，似丹青妙手隨意潑墨；輕淡的，如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗，縈繞在屋頂的上方，似霧似紗，如同柔美的五線譜，點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上，緩緩蠕動著，在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮，小草也青的逼眼，宛若風景畫，美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路，它匆匆地來，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨哺育著蘇醒的萬物：潤醒了小草，小草爭先恐后地換上春裝；潤醒了湖邊的柳樹，較長的柳條好像畫筆，在鏡子般的湖面上畫著漣漪；潤醒了春筍，春筍沖破泥土，探出了小腦袋；潤醒了小溪，小溪唱著歌兒向前跑去……
我愛春雨，由于它帶來了春天，由于它滋潤著萬物，也滋潤著大家被冰封的心靈。看那一片線綠的生機，不正是春雨捎來的訊息么？
五年級春雨作文 篇8
三月，一個季節轉換的月份，也是一個春雨蒙蒙的月份。這個月份，幾乎每一天都是雨蒙蒙的，雨水多得讓人心煩意亂。
春雨的確很美好，它帶走了寒冬，迎來了生機勃勃的春天。春雨所到之處，不久就會綠草茵茵、花團錦簇，春意盎然。然而，這么美好的雨，在我的眼里，確實令人可氣又可恨的。
不說別的，就說今天，今天上學的時候，我低著頭，靠著老爸的背，過了一會兒，就覺得脖子酸酸的，很不舒服。想把頭抬起來吧，被小黃帽擋住了，一用力吧，又怕把雨披掀開了，只好讓它酸著了。沒想到，剛剛輕輕地一頂，竟然使。雨披上的水都落在我身上了，可想而知，我的褲子濕透了，冷得我直發抖。
就在回家的路上，我經歷了更悲慘的事。雨披蓋得不是很緊，“呼呼”的風聲在我耳朵邊徘徊，用不了多久，我的手已經通紅通紅，貼了一下臉，天哪！和千年寒冰一樣冰！我都懷疑自己是不是正常人了。然后，更倒霉的事發生了。
不知怎么的，豆大的雨滴就先后落到我的腿上，勉強一看，一個個黑點點在淺灰的褲子上顯得異常顯眼，跟天花似的。也許是心理作用，我總覺得有種怪怪的難受。過了一會兒，進入積水較深的地區，水花四濺。有一回，一大堆的水一次性灑在我的左膝蓋上，我都快凍僵了。
唉！雨蒙蒙一點兒也不好，“山色空蒙雨亦奇”一點兒也不美。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，物極必反，雨多了，反而不好。春雨，你何時停？
五年級春雨作文 篇9
今天上午放學回家，外面突然下起了一場春雨。這雨千姿百態，我趕快加快腳步，回家去欣賞這場“貴如油”的春雨，去聆聽這動聽的交響曲。
我到了家，欣賞著外面的雨景。雨落在鐵板上，響起了“噼里啪啦”的聲音；雨打在玻璃上，響起了“啪啪”的聲音；雨落在湖水里，響起了“滴答”的聲音；雨落在孩子的臉上，孩子們笑出了“咯咯”聲。有了這些聲音，就如演奏了一場動聽的交響曲。
春雨是一位有名的造型師。春雨把珍珠灑落在柳枝上，柳枝感動得流下了淚水；春雨為桃花涂了一層粉紅的口紅，桃花樂紅了臉；春雨把皇冠戴在大地媽媽的頭上，大地媽媽顯得格外美麗；春雨把項鏈戴在小草上，小草格外引人注目。春雨真是神奇，把世間萬物變得那么美麗。
春雨是音樂家，它可以讓世間萬物唱起動聽的歌謠；春雨是造型師，它可以讓世間萬物變得格外美麗。
可是轉眼間雨停了，這場既神奇又美麗的春雨消失了。但它卻給大地留下了一片生機勃勃，使世間萬物都顯得格外精神！
五年級春雨作文 篇10
秋雨寒冷冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。萬物復蘇，使得春雨連連。
今天天氣晴朗，小草正努力生長嫩芽，霎時間天昏地暗、烏云密布，數十多云籠罩在一起，好似開天辟地，天空烏云越積越多形似一口大鍋蓋。“咔嚓、轟隆、嘩嘩”，閃電，打雷隨著雨滴向地面蜂擁而至，雨滴落地濺起一個個小水泡。
“嘩嘩——，嘩嘩——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起來，大雨傾盆使得小草縮回了頭，花兒彎了腰。大像天上娃娃哭一樣，雨珠越來越大，可雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎?
人們越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被劈散了，美麗而紅紅太陽出來了溫暖普照著大地，小草如大力士從地下傳出來;鮮花昂起了頭;大樹變得更綠了;人們從家里出來了，都來迎接雨后新氣息。
這就是美麗，是人贊美春雨啊
本文作者緊緊圍繞下雨過程來敘述，通過擬人化手法具體來寫春雨千姿百態。接著寫了春雨后清新景象，作者用比喻、擬人等修辭手法對春雨進行了生動細致描繪,表達了作者對春雨喜愛之情。
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