有關五年級快樂作文300字七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級快樂作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文300字 篇1

　　書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸，舒適一雙隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天，書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢的吮吸著。

　　從小我就愛讀書，空閑時我捧起那本心愛的課外書，那有黑箱，深深的吸引了我，然后迫不及待的讀起來，晚上睡覺前如果不看書，我就無法入睡，我記得木偶奇遇記，讓我看見一個聰明可愛的匹諾曹，丑小鴨，經歷過一番苦難，變成美麗的白天鵝，小紅帽的故事更加驚險，一個故事讓我格外難忘，使我身臨其境，譯文本書讓我百看不厭，人物真多姿，讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事，我看了會情不自禁的流淚，一個個真實的故事讓我深深的感到老師父母的`愛，也讓我明白了，可憐天下父母，心的，含義，風景好美麗，讓我走進大自然，仿佛我環游世界一遍，動物，真可愛，中那可愛的小動物，寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界，植物真精彩，讓我走進美麗的植物王國，認識了許多騎行的花草樹木，還有那童話世界是我快樂的催眠劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘。怎能不讓我流連忘返呢？還有暢想未來，等等等等。

　　總之，書本是知識的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋里暢游，讓我感到無比歡樂。

五年級快樂作文300字 篇2

　　金秋時節，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。

　　褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。

　　地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的.，一扭頭旁邊的草叢里有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫里又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！

　　拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！

五年級快樂作文300字 篇3

　　自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業。從此，我們失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

　　有一天，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸地進入了夢鄉……

　　那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌曲，艷麗的花兒、翠綠的小草在晨風中翩翩起舞；仿佛在向我招手致意呢！這時的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背著一只輕巧的小挎包，快快樂樂地奔向自己的學校——夢幻學校。

　　剛到那兒，上課鈴便響了。這節課是語文課。我和同學們圍坐成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像，那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的`殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，迎來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語。枯燥的學習到快樂的游戲中來可真好！我高興地笑了。

　　沒想到這一笑，就笑醒了。

　　我想：要是這個美夢成為現實就好啦！

五年級快樂作文300字 篇4

哥哥：

　　你好!

　　我今年上5年級了，已算高年級了。回想起小時候的事，真是無比快樂。我說一件事給你聽吧：

　　一年級放學回家時，我等媽媽接我回家，猛然想起媽媽今天有事，不能來接我，只好自己回去了。回到家，媽媽端起一杯水，說：“渴了吧，來，喝點水。”我說：“有什么活要我干的嗎？”“你不說我還忘了呢，可可，幫我把菜洗了，媽媽出去一會，馬上就回來。”“哦”我說。我把菜倒出來后，想：用什么洗呢？對了，媽媽平時不是把衣服放進去，在倒點洗衣粉去洗衣機的嗎，洗好后，別提多干凈了。于是，我把菜一同倒入洗衣機，并加入洗衣粉。我心里美美得想：等會兒，我把菜洗干凈，媽媽就會給我糖吃了。想著，我的“饞汁汁”都流出來了。洗好了，我打開洗衣機，發現有些菜搗成了汁，有些還爛了。就在這時，門打開了，我選擇了36計“走為上策”，躲進了房間。隨后，響起了媽媽的喊聲：“可可，我的'菜怎么變成這樣了？”在吃飯之前，媽媽說教了我一頓。不過也值，因為我明白了洗衣機只能用來洗衣服的。

　　啊，一眨眼，九點半到了，我該睡覺了。

　　祝：

　　身體健康

　　開開心心

　　全家幸福

　　天天向上

　　你的妹妹：xxx

五年級快樂作文300字 篇5

　　我的童年趣事幾乎忘光了，不過還是有一些“積蓄”在腦海里。

　　我喜歡在茂密的草叢里捉小蟲子，不是用來玩，而是把它們放在玻璃瓶中養。聽蛐蛐唱歌，聽蟈蟈講去年的故事……

　　在春天早晨，光著腳丫，偷偷背著奶奶去小河邊的石頭上，春天草業上的晨露和泥土的芬芳沾滿了雙腳，石頭上絨絨的青苔更使我迷戀，聽小河的`歌聲，聽魚兒擠成一堆在荷葉下說悄悄話的聲音，聽遠處的人們若有若無的呼脈在田野上徊徉、飄忽不定的回蕩。

　　夏天的夜晚，老人們在老楊樹下扯家常，這時，我會拿奶奶的大蒲扇，一撲一閃地扇空中數不清的螢火蟲，它們時而飛起，時而騰空，弄的我眼花繚亂，最后知趣的溜走。

　　秋天的黃昏，倚在楓樹下，眺望遠方的風景，太陽落山了，晚霞映在我的臉上，一片火紅，雖然是無風黃昏，但楓葉還是宛如“仙女散花”似的飄飄飛落，弄的人心涼涼。

　　冬天我就回城了，雖然人回去了，可心還在那。不知多少個夜晚，我都夢見了我的故鄉。

五年級快樂作文300字 篇6

　　何為生活？從片面意思上理解就是‘生命活著’，對，沒有千姿百態的生命就沒有我們所謂的生活，所以想要有生活就必須活著，它們之間的關系是相輔相成的誰也離不了誰；想想，如果一個生命活著但只是麻木得存在，則他就不能說是在生活著。

　　那么怎樣生活呢？有人會說：有高尚的品味、美好的日子和身邊的所愛之人；是的，這個回答很符合實際；可是真正的十全十美的'生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及；沒有幾個人有全面的人生，這正如一幅畫，如果上帝不遠花費時間去給你的人生增添靚麗的顏色，那么這幅畫就不再那么完美了，那么這個人生就不會有完美無瑕的了。

　　那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫變完美呢？答案是堅持奮斗，去試著把生活變好；很多人聽到這個答案可能會說這很簡單，可我會回答他們聽著容易做著難，試問為什么達爾文在發表物種起源的時候有些人后悔當初沒有想到，他們為什會懊悔？那是因為他們親眼看著達爾文的成功，擁有美好生活時而自己卻無動于衷。所以堅持奮斗這個答案聽似簡單，但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。

　　那么，現在創造屬于自己的完美生活還不晚！

五年級快樂作文300字 篇7

　　在一個寧靜的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對岸的森林里找小熊玩。

　　當它們來到小河邊準備過河時，發現小船卻在河對岸。這可怎么辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見狀，瞇著小眼睛說： 這可難不倒我，你等著，看我怎么把那條小船弄過來。說完，小烏龜撲通一聲跳進水里，朝小船游了過去。不一會兒，就把小船推了回來。然后，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。

　　小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了，小熊也該睡覺了。于是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開開心心地往家走。忽然，從林中鉆出一只老虎，它看見了小鹿和小烏龜，饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過來。小烏龜嚇得四腿發抖，爬得更慢了。小鹿看見了對小烏龜說：你別害怕，我跑得快，我帶你走。說完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上，無奈的它只好垂頭喪氣地回家了。

　　皎潔的.月光下，小鹿馱著小烏龜，它們開開心心地唱著歌，向著家的方向走去！

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