一張舊照片五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一張舊照片五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張舊照片五年級作文1
夜幕降臨，月光靜靜地灑在窗前的書桌上，灑在那個有些陳舊了的相框上。看著那張相框里的照片，我不禁陷入了對童年深深的回憶……
照片中，一個胖男孩和一個瘦男孩并肩站在一起，雙手放在對方的肩上，中間還放著一個獎杯。這兩個人，一個是我，一個是我的好朋友肖昊然。那天，我和他一起去參加“科技創(chuàng)意比拼”大賽，比賽時，我和他商議好，一起組建一個機器人。但拼建機器人時，由于我和他的意見不同，鬧得我們倆個不歡而散。回到家，吃過晚飯，我待在房間里反復琢磨今天發(fā)生過的事情，才發(fā)現(xiàn)：他才是對的！如果按照我的方案去組裝的話，那機器人運動時，會發(fā)生故障！
第二天，我向他道了歉，并指出了我方案中的錯誤。他也坦言自己在定制方案時的態(tài)度十分不好，請我原諒他，后來我們把組建好的機器人交給了評委。最后，經過他們的評判，我和肖昊然獲得了大賽的第一名！我們一起走向領獎臺領取了獎杯，那一刻便被定格了下來。
每當我拿起這張照片，我都會陷入對童年深深的回憶之中……
一張舊照片五年級作文2
我從柜子里無意中翻出了一張老舊的照片——那是我和爺爺奶奶的合影。
記得小時候，我和爺爺奶奶一起生活在鄉(xiāng)下。我沒事就喜歡從家里的前門跑到后門，從臥室跑到廚房，爺爺奶奶就笑我沒事瞎忙活。奶奶在燒午飯時，我喜歡圍著她團團轉，看她把香噴噴的飯菜端到飯桌上。爺爺在外面邊吃飯邊看電視，我就把碗端在手里，站在旁邊和他一起看。
家門外兩塊菜地。一塊種葡萄，一塊種蔬菜。夏天的夜晚，爺爺把搖椅搬出來，一邊扇著扇子，一邊唱著小調。這時，我就站在葡萄架下看著那已熟透了的葡萄垂涎三尺，奶奶說我是個貪吃鬼。說著，她便拿來剪刀，剪下一串水靈靈的大葡萄。我摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，那味道，我現(xiàn)在都不能忘懷。
每天下午，爺爺奶奶都帶著年幼的我去蔬菜地干活。我除草，除完草，就跟著爺爺奶奶認蔬菜。地里有韭菜、金花菜，還有許多我叫不出名字的菜。我看著那綠油油的一片，下定決心一定要記住。
回憶像電影一樣，一幕幕地閃現(xiàn)在腦海中，不知不覺淚水已模糊了我的雙眼。現(xiàn)在，爺爺一直在鄉(xiāng)下，只有奶奶會來幾次城里，我決定下次一定要再到鄉(xiāng)下住一年。
一張舊照片五年級作文3
在我的相冊里，有一張舊照片，上面記錄了我幼年時最快樂的時光。
記得六歲那年暑假，舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。
來到海邊，哇！大海好美啊！天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，蔚為壯觀。金色的太陽照在海面上，波光粼粼，好像藍色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過海面，好一幅生動的鷗水相依圖，太美了！金色的沙灘上游人如織，他們談笑風生，水里的游客們更是開心到了極點。這時，我再也抑制不住心中的喜悅，穿好泳衣戴上泳圈，迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會兒在水里瘋跑，一會兒漂在水面上隨波漫游，一會兒又互相潑水打斗，太刺激了。正當我們玩得盡興的時候，一個突如其來的大浪，劈頭蓋臉般地將我吞沒了。當時我真得嚇壞了，還嗆了海水，心想：這下肯定沒命了。緊急關頭，舅舅跑過來一把就把我拎出海面，我得救了，岸上的舅媽還用相機拍下了那精彩的瞬間。
后來，我再也沒敢去深水處，表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩，堆沙子、撿貝殼，有時還逗逗那些蝦兵蟹將，可開心啦！
直到現(xiàn)在，每當看到這張舊照片，腦海里不由而然就會浮現(xiàn)出那一幕幕快樂的情景，太令人難忘了！
一張舊照片五年級作文4
這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，記者當時拍下的真實照片。
天氣非常炎熱，火車站里擠滿了四面八方逃難的人。人群中一位青年夫婦抱著一個兩歲多點兒的孩子。由于天氣太熱，人群擁擠，肚子饑餓，孩子不停地哭泣。
這時，遠處傳來震耳的汽笛聲，擁擠的人群迅速地向火車的方向奔去。頓時，火車站像炸開了鍋一樣，哭聲、叫聲彌漫著整個人群。突然，空中幾架日本轟炸機在空中盤旋。人群中有人大喊：“快跑啊！要轟炸啦！”話音未落，驚慌的人群馬上又向四處逃命。跌倒的人們被逃難的人踩來踩去，那位小孩也因此和父母擠散了。“轟隆”“轟隆”幾聲巨響，整個火車站就變成了一片火海和廢墟。血流成河、尸體遍地，空氣中彌漫著煙塵。
過了一會兒，廢墟中傳來孩子的啼哭聲，緊接著看到一個兩歲多的孩子從石板底下，艱難地爬了出來。而他身邊的爸爸、媽媽已被炸彈炸死了。孩子大聲地哭泣著，好像在說：“爸爸、媽媽，快來救救我呀！我怕！我怕！”
是那可怕的戰(zhàn)爭，使那位孩子失去了父母。是那可怕的戰(zhàn)爭，使更多的人失去了家園。我們要感謝那位冒著生命危險拍下這張照片的記者，是他讓每一個中國人永遠的記住了這血的——恥辱。
一張舊照片五年級作文5
戰(zhàn)爭，無論誰勝誰負，誰對誰錯，受損的是大好江山和自然環(huán)境，受害的永遠是普通市民。
我眼前有一張舊照片，它拍攝與1937年7月7日盧溝橋事變。照片上的小汽車只剩下一個骨架，黃包車散落一地，那些尸體有的只有頭部，有的斷了手腳，有的只看見兩條腿；前面還有來回走動的日本鬼子。
這張照片讓我仿佛看見了日本帝國主義為了獨占中國，發(fā)動蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭的情景：
1937年7月7日伴晚，一隊耀武揚威的日軍鬼子對守在北平西南的宛平縣城的衛(wèi)兵說有一個士兵在這里失蹤了，要進入宛平縣城搜查。中國守軍理直氣壯地拒絕地拒絕了這無理的要求。此時，日本鬼子的長官拔出長刀一揮，對中國的財寶早已垂涎三尺的日軍開槍開炮猛轟盧溝橋，向城內的中國守軍進攻。這時，在街頭的汽車著火了，拉著黃包車的車夫連同乘客雙雙身亡，行人有的血肉模糊，有的胳膊血淋淋，有的身體四分五裂……
中國守軍29軍吉星文團奮起還擊，給日本侵略軍以沉重的打擊。許多人壯烈殉國……
戰(zhàn)爭讓人流離失所，使國家人民喪失了尊嚴。
一張舊照片五年級作文6
星期天，我和爸爸去戰(zhàn)爭遺產博物館，走進了陳列室，突然看到眼前這張發(fā)黃的照片，我的心情變得非常沉重。
這張照片里有一個衣衫襤褸，面黃饑瘦的小男孩，這個小男孩大約兩歲左右，他坐在一塊破爛的木板上嚎啕大哭，可能是炸彈的響聲讓小男孩感到惶恐，還可能是小男孩身上的傷，痛得讓小男孩哭，還有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轟炸機炸的火車站，現(xiàn)在火車站已經變成了一個廢墟，火車站里的高架橋已被轟塌一大半，站臺和軌道已經不復存在，地上的磚頭，瓦片和碎石不計其數(shù)，廢墟上散著殘腿斷臂，血肉橫飛。
這不是自然災害，而是人為禍害，這不是電影虛構，而是真實的歷史紀錄。這是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站在的真實情景。
我想：要是世界上沒有戰(zhàn)爭，那樣我們的生活就會變的更好了。
日本侵略者你要向我們說對不起，你們是惡魔，殺死了多少生靈。每個生靈的離去都是對日本侵略者的控訴，每個活著的幸存者都是日本侵略者罪行的見證者！我們要和平！我們要和平！
一張舊照片五年級作文7
今天，我正在整理我的相冊，突然，我看到了一張照片，讓我驚嘆不已！我大喊：“媽媽快來呀！我的像冊里有一個長得奇丑無比的家伙太難看啦！”我已經用雙手捂住了我的眼睛，不再看她了。
這時媽媽走過來看了看那張照片，又看了看我她突然大笑了起來，笑夠了她問我:“你再看看她，看得仔細一點。”我慢慢地睜開眼睛雙眼，仔細看了看她，哎！看著好像有點眼熟，我不相信自己的眼睛，便揉一揉眼睛，再一看。“它就是一個丑八怪，我不要這張照片！”
我生氣的說，就如同一只生氣的老虎一樣，瞪大了眼睛。媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子那就是你呀，那張照片是你剛出生的照片，在我的眼中那永遠是一張最美好、可愛、珍貴的回憶，千萬不能扔呀！”聽完這句話我的腦海里浮現(xiàn)出了很多媽媽給我喂奶，哄我睡覺等等場景，我的臉蛋紅紅的，好似一個紅蘋果。
一直到現(xiàn)在那張照片還經常浮現(xiàn)在我的`眼前，因為那是媽媽最美好的回憶。同時我也懂得了：母愛是多么偉大，我愛我的媽媽!
一張舊照片五年級作文8
哎呀！誰把我心愛的照片扔到地上了，這是我和妹妹唯一的一張合影。這張照片記載了我和妹妹之間一個難忘的故事。
那是一個天高氣爽、云淡日麗的季節(jié)。有一天，我和妹妹在后院做跳繩的游戲，按規(guī)則妹妹先跳，我后跳。可是妹妹不守規(guī)則，明知違規(guī)了還要堅持跳，于是，我和妹妹爭吵起來。妹妹也不示弱，各不相讓，爭得面紅耳赤。我趁妹妹不注意時，跑上去踢了她一腳。這下闖禍了，她坐在地上又哭又鬧，不依不饒，還哭傷著臉跑去告訴外婆說：“姐姐欺負我。”外婆把我叫到身邊和藹可親地說：“紫娟，妹妹還小，不懂事，你是姐姐讓著她還不行嗎？”我怒氣沖沖地說：“明明是她不守規(guī)則，怎么能怪我呢？”一氣之下我沖進了房間，把門給鎖了，并發(fā)誓再也不和她玩了。
過了幾天，我回頭一想：“外婆說得有理，我是姐姐怎么能和妹妹斤斤計較呢？應該處處讓著點，更不應該打她。”第二天，我找了個機會向妹妹道歉說：“對不起，我不應該打你，原諒我吧！”妹妹笑嘻嘻地說：“你不用說對不起，那天我也有錯！我們以后仍然是好姐妹。”我們倆高興地笑了，還留下了一張合影。
這張照片雖然很舊，但是，它在我心里永遠是新的。因為它記載著我們間的情誼。
一張舊照片五年級作文9
今天下午，幫完媽媽曬衣服后，看到了一間儲藏室，媽媽平常叫我不要進去那間儲藏室，但今天因為好奇，就走了進去。一走到里面，我看到的是很多我幼兒園時期穿的衣服，突然，我看到一本年代久遠的相片，這就讓我想起幼兒園時的回憶。
當時，老師讓我們自由活動，可以玩幼兒園里的游樂設施，那個時候有一個同學，他在玩車子，因為他不跟我們玩，所以我就和另一位同學一起敲他在玩的車子；之后，他去跟老師告狀，老師就來罵我們兩個，質問我們?yōu)槭裁礇]事要敲他的車子。下課后，老師還罰我們敲車子敲到老師說可以停才停。當時，每個經過的人都在笑我們，那個時候，我有一種感覺：為什么我要那么無聊去敲別人的車子？為什么當時的我會那么笨？為什么當時的我要那么好笑？
直到現(xiàn)在，我都還是不知道當時為什么老師那么無聊，要把我在敲車子的畫面拍下來？總之，經過了這件事之后，我深深地向那位同學道歉，現(xiàn)在回想起當時的情景，還真是有點好笑呢！
按一下快門，就可以讓當時的景象完全被保存下來；按一下快門，就可以讓我想起褪色的回憶。
一張舊照片可以把我?guī)нM過往歲月，一張舊照片把我?guī)нM童年的世界，一張舊照片把我?guī)нM無限的想像。
一張舊照片五年級作文10
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。當這張舊照片映入我的眼簾時，我的指甲深深地嵌進肉里！斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，還有一個坐在廢墟上嚎啕大哭的男孩！這一切，讓我的心中燒起了怒火！
看著照片上的孩子，我的心如刀絞一樣地疼痛，他只有四五歲，可他即將面對生活與戰(zhàn)爭的嚴酷考驗，他的爸爸媽媽在哪里？他為什么哭？一個個疑問在我心里升起。
也許，他正跟著父母要轉移到安全的地方，他開心地仰起小臉說著，笑著，突然，幾聲轟轟的響聲，把房屋、天橋都炸毀了，他本能地抓住爸爸媽媽的手，可是，頃刻間，人們逃的逃，死的死，爸爸媽媽也不見，他們是被壓在了磚瓦底下，還是被人群沖散了，他無處躲藏，更無法反擊，于是，他無助地大哭起來
大家不會認為無家可歸的孩子只有一個吧？不，當時全國6.5億家庭的孩子，無家可歸的有50%！在侵略者的炮火下，有多少個像照片上那樣的男孩和女孩！戰(zhàn)爭讓他們的家庭支離破碎，他們可能會成為乞討的孩子，無人關心，無人呵護，侵略者是魔鬼，是劊子手！
這樣的事情以后再也不要發(fā)生該有多好！世界的各個角落充滿了歡聲笑語，孩子們幸福地生活在爸爸媽媽的懷抱！
一張舊照片五年級作文11
翻開那塵封已久的相冊，里面有許許多多童年美好的回憶.童年好像五顏六色的夢，夢里有我們的幻想和向往.童年好像一首美妙的歌，歌里有我們的歡聲笑語.在我的童年相冊里，帶給我印象最深的一張舊照片就是我和媽媽去后海劃船采蓮蓬.
看著照片我還記得那天風和日麗，陽光明媚.蔚藍的天空中飄著朵朵白云，后海的湖面上微波蕩漾非常美麗.媽媽買來了船票，我們上船后，我負責踩踏板，媽媽負責控制方向.我們將船劃到一個荷花盛開的地方，荷葉挨挨擠擠，有的像一把把碧綠的傘，有的像一個個碧綠的大圓盤.粉紅色的荷花像害羞的小姑娘漲紅了臉.荷花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬.真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”.不遠處一只只大如噴頭的蓮蓬好像在仰頭朝我微笑.到了我大顯身手的時候了.我們將船劃過去，媽媽幫我撥開荷葉，我伸出手臂采摘蓮蓬，就這樣一只只蓮蓬成了我的戰(zhàn)利品.我得意極了.
這張記載著童年歡樂的舊照片令我值得珍藏.
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