實用的趣事五年級的作文合集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的趣事五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣事五年級的作文 篇1

　　為了展示我校的花樣跳繩，學校挑選了一批同學去十一中展示，其中就有我。表演的前一天，給我留下了深刻的印象。

　　因為那一天我倒霉透了。從四點半開始，我們就一直坐在音樂教室里盤頭發。當時我排在倒數第二，所以離那個時間還很遠。這時，我發現，深藍的天空上布滿了星星。我便叫來一個膽子比較大的人陪我一起去看星星。一走出門，我立刻抬頭仰望著天空，我發現，夜晚的天空充滿了神秘感......正當我開始幻想時，突然一陣涼風“嗖”得一聲從我身邊躥過。頓時，我“啊”的一聲大叫，抱住那個朋友。她卻很鎮靜地對我說：“沒關系，只是一只貓而已。”我應了一聲，心情也逐漸地平靜了下來。我們倆快步的往音樂教室走去，眼看著就快要進去了，又一件倒霉的事“掉”在了我頭上。只聽“啪嗒”一聲，好像是有一滴水滴在了我的頭上，我用手摸了摸頭，感覺濕濕的。我旁邊的朋友問：“怎么啦？李璐明？”我裝作若無其事地回答：“哦，沒什么事。”走進教室才看見，原來這水是黃黃的，我又聞了聞，臭臭的。這時，我才突然明白，原來，這是鳥屎！我拿起紙，小心翼翼地擦著。雖然最后沒有擦干凈，不過，幸好，化妝師并沒有發現。

　　直到現在想起這件事，也會不由自主地呵呵笑幾聲。

趣事五年級的作文 篇2

　　兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

　　記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。

　　汗流夾背的我回到家后就坐在沙發上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進我的哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。

　　第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來我的哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是我的哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”媽媽和我的哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。

　　現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。

趣事五年級的作文 篇3

　　童年趣事像天上的星星數也數不完，像大海的`浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會情不自禁地嘿嘿傻笑。

　　那是一個陽光明媚的中午，我正美滋滋的看著電視。突然，發現屏幕里火光沖天，濃煙滾滾不好了，有火災！我不禁脫口而出。媽媽又出去買菜了，怎么辦？我焦急地直搓手，突然想起了幼兒園老師的話：遇到火災打119。于是我馬上拿起電話撥打119，報告了災情，說了住址。

　　一會兒工夫，消防員叔叔火速趕到，他們敲響房門，帶著器材急匆匆進屋，四處查看。我如獲救星，上前拉著一位消防隊員叔叔的手直奔客廳，語氣急促地說：叔叔，快，快滅火呀！

　　叔叔又將屋子巡視了一遍，疑惑地問：小朋友，你幾歲啦？是你打電話報的警？我神氣十足地說：是啊！是我報的。我都四歲了。消防員叔叔親切而略帶嚴肅地責怪道：以后沒事可不要瞎報警啊！我們都到這兒來了，要是其他地方發生火災，耽誤救災，怎么辦？我委屈地指著電視機說：叔叔，我沒搗亂！你們看——

　　大家順著我手指的方向齊刷刷地看過去，只見屏幕上一條火舌正貪婪地吞噬著整座山頭大家看看電視，又看看我，相互對視了一下，突然爆發出一陣哄笑：有的前仰后合，有的彎腰捂肚，有的還一邊揩淚

　　恰巧媽媽回來，見滿屋的消防隊員和笑聲，莫名其妙。就把我拉過一邊詢問究竟。我把事情的始末合盤托出，媽媽也忍不住哈哈大笑起來

　　我的童年就像是一棵五彩繽紛的小樹啊！

趣事五年級的作文 篇4

　　我是一個很愛讀書的人。說到我與書的趣事，真是非常的精彩。下面我就和你們說一說我和書的趣事。

　　記得有一個陽光燦爛地周日。我起床后發現家中沒人。看到桌子上有一張字條，上面寫著‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了，你醒后自己做些什么吧。’’然后我就開了一些水準備了兩個雞蛋。準備好了以后我就在鍋旁的書桌上讀了一本書，這本書的故事很精彩我看得也很入迷。過了一會我聽到水開的聲音但那時我正在認認真真的讀書。就隨便在桌子上拿了一個大大地東西放了進去。當我讀完書把書合上時我發現雞蛋還在，可我心愛的魔方卻不見了。我趕緊打開鍋一看我差點沒哭。我竟然把我最心愛的魔方給煮了。

　　還有一次，那是在一個陰雨天氣的周五。我的同學---安佳豪說明天來找我去公園玩。我同意了。到了周六我吃完早飯就到書房看起了一本小說。我全神貫注地看著。特別入迷。這時我還在如癡如醉地看著那本小說，并不知道他已經來了，等我看完書合上時才知道他的到來。我跟她說了對不起。他說；‘‘沒關系!”

　　怎么樣我很愛讀書吧，我與書的趣事是不是很有趣呢？

趣事五年級的作文 篇5

　　童年就好像一片一望無際的果園，在這個“果園”里，所有結的果實，就是在童年發生的一件件事情。今天，我就借此機會，從這個“果園”里摘下一個令人難忘的果實請大家品嘗吧！

　　三年級時，我們學校為了讓慶祝母親節，并讓我們體驗做媽媽的辛苦，展開了一次“護蛋”的活動，讓我們帶一個雞蛋來到學校，讓我們保護它直到放學。聽了這個活動，我心想：這有什么難的？不就是不讓雞蛋碎嗎？就等著我把完好無損的雞蛋帶回家吧！可誰知道，原來這并不是那么好做的。于是，我帶著我的“蛋寶寶”興沖沖地來到學校，拿出保護它的“臥室”——一個堅固的鐵盒子，但我又害怕它會被這盒子碰碎，便用餐巾紙給它鋪了一張柔軟的床，然后蓋上蓋子。“這下，它總不會碎吧！”

　　我高興地對自己說，并給它取了個名字“寶寶”。想不到，在這個活動里，連我這個平日里大大咧咧的女孩，竟也能對自己的“蛋寶寶”想得如此周到。令我有些驚訝的是，才短短的一上午時間，就有不少蛋寶寶“壯烈犧牲”了。

　　有些女生有的對自己的“蛋寶寶”格外珍視，走到哪里就帶到哪里，就差點沒有含在嘴里了，卻一個不小心，讓它從她們那淺淺的口袋里滾出來，摔在地上；有的拿出彩筆，想要裝飾一下自己的“寶寶”卻太用力了，一下子就把蛋殼給戳破了；還有的把她們的“蛋寶寶”當成玩具，一下下地拋著玩，卻一個失手，結局可想而知……而男生呢？他們似乎從不在意他們的“蛋寶寶”，三三兩兩地聚在一起，把他們的蛋互相碰著玩。一個個“寶寶”就這樣一個接一個，前赴后繼地奔向垃圾桶。最后，垃圾桶都“蛋”滿為患了。我不禁對“寶寶”的命運擔憂起來。伴隨著提心吊膽的感覺，我度過了一個上午。看來，這并沒有那么簡單啊！不過令我高興的是到了下午，“寶寶”依然平安無事，靜靜地躺在它的“臥室”里。我不禁打開盒子，摸了摸它的身體，對它說：“你可不能碎啊，我會好好保護你的！”

　　快放學了，此時，“寶寶”依然安然無恙，我也不禁松了口氣，心想：快回家了，可不能再讓它離開我！于是，我打開盒子，拿出“寶寶”并放在桌子上，正準備再鋪一些餐巾紙的時候，竟習慣性地一翹桌子，接著，“啪”，多么令人心碎的一聲啊！隨著這聲音，“寶寶”便掉到了地上。我驚叫一聲去看時，“寶寶”已經碎了。那流出的蛋白多么像它流出的淚水啊！我心里愧疚極了，但是這個悲劇已經發生了，我只能忍著眼淚，把“寶寶”送進了垃圾桶。

　　雖然，這結局有點令我接受不了，但是，這件事卻懂得了做媽媽的艱辛和不易。這果實又甜又澀，但確實令人回味無窮且有趣。

趣事五年級的作文 篇6

　　暑假的時候，我是回到農村去住的。有時，我會和小伙伴們一起去小溪邊抓小魚小蝦，運氣好的話，還會碰到一二只小螃蟹。這在城市是很難遇到的樂趣。

　　我最喜歡干的就是去抓魚了。有些小魚很狡猾，會從布下的二個網之間的縫隙溜出去，所以，我們做了了二道水壩，在水壩的外邊圍上網；有時會有小魚自作聰明，從水壩之間的預留口子之間鉆出，結果卻是自投羅網。在水壩之間抓魚，那就方便多了，和小伙伴們一起配合，一起網魚，二三個網兜一起向小魚群圍去，小魚立刻開始驚慌失措，亂了陣腳，從一個網兜逃出后，沒想到等待他的還有另一個網兜，小魚不知從哪里跑才好，只好乖乖被我們抓了。這時，我們都會大聲叫到：“太好了，網住了!”之后，我們會把抓到的小魚丟進瓶子里，然后趴在岸邊，仔細地觀察我們的戰利品。我們細細地觀察小魚的一舉一動，偶爾還會問二句：“小魚，對這個新家還滿意嗎？”小魚給我們的回答經常是吐二串泡泡表示抗議，這時，我們會哈哈大笑。

　　這是在農村住的期間最有意思的事了。

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