五年級(jí)媽媽作文300字

時(shí)間：2021-12-26 14:13:10 五年級(jí)作文我要投稿

【精品】五年級(jí)媽媽作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)媽媽作文300字四篇

五年級(jí)媽媽作文300字篇1

　　“放學(xué)了！放學(xué)了！”我們排著隊(duì)，走出了校門。一片片鵝毛般的雪花從空中落下，怪不得說是“鵝毛大雪”呢！

　　由于雪天路很滑，所以家長(zhǎng)們都不能騎車來接我們，大家只能走路了。大人們都嫌路不好走，可是我們小孩子卻非常高興。

　　一路上，孩子們都把自己的書包交給媽媽背著。有的媽媽背一個(gè)書包，可有兩個(gè)孩子的媽媽就要背著兩個(gè)書包，一個(gè)個(gè)累得直喘氣。幸好我和弟弟的書包一個(gè)重，一個(gè)輕，媽媽不至于太累。可是表弟也要讓媽媽幫忙拿書包，媽媽就背著一個(gè)五年級(jí)、一個(gè)四年級(jí)、一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的書包。我原本還想幫媽媽背一個(gè)，可媽媽說不需要，我玩著玩著也就忘記了。

　　回到家，我們像小狗一樣抖掉身上的雪，搓搓通紅的手。可是媽媽抖掉雪后，反而在不停地扇風(fēng)，我看見一滴汗珠從她額頭上滑落。啊！原來在那么冷的大雪中，她居然熱得流下了汗珠。我趕忙幫媽媽摘下書包，她一下子坐在沙發(fā)上直喘粗氣，臉都紅了。我鼻子一酸，差點(diǎn)兒流淚。表弟趕緊倒了一杯熱水遞給媽媽，媽媽說了聲謝謝，欣慰地笑了。

　　“愛是雨天的傘，是夏夜的風(fēng)。”每當(dāng)看到這句話，我心中就肅然起敬。在我心里，愛也是媽媽額頭的汗珠！

五年級(jí)媽媽作文300字篇2

　　媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我……

　　我家門前有一片無用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會(huì)功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

　　平時(shí)，媽媽的這上手從沒歇過，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。

　　媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣……秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過來一線過去，針針顯得那樣歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡(jiǎn)直看呆了。

　　媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的'一雙手！

五年級(jí)媽媽作文300字篇3

　　三八婦女節(jié)這一天，我想爸爸媽媽辛苦了，我要幫爸爸媽媽做一件力所能及的事，回報(bào)爸爸媽媽，只是從前我不懂得這些，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了爸爸媽媽的辛苦，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　晚飯后，我靈機(jī)一動(dòng)的說：“今天我洗盤子。”爸爸用一種驚訝的眼光看了看我，說：“哎呦，行啊。”我高興的一蹦三尺高。我裝模做樣的系起了圍裙，把盤子放到池子里，看著油膩膩、滑嘰嘰的盤子，我心里就打起了退堂鼓。可又一想：平常爸爸媽媽天天都要洗這樣的盤子啊，我洗一次又算什么呢？我咬了咬牙，硬著頭皮，笨手笨腳的洗了起來。

　　媽媽在一邊細(xì)心地給我說，我按照媽媽說的方法，先用水裝滿一個(gè)盆，再把盤子放進(jìn)去，加上洗潔精，用擦布洗一遍，在水里泡一泡，放到一邊，才工作到一半，我的手已經(jīng)酸酸脹脹的了，不想在干下去了。但是信念打敗了懶惰，我甩了甩胳膊，繼續(xù)干了起來。

　　就在我以為洗碗盤子的時(shí)候，媽媽在一邊說：“不要以為洗完了就沒事干了，你還沒有拖地，灶臺(tái)還沒擦呢。”我打起精神，去拿拖布來好不容易才把事情做完。

　　沒想到自己洗一次盤子竟這樣麻煩，這樣累，可想而知，爸爸媽媽為我們付出了多少心血和汗水啊！今后我一定要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

五年級(jí)媽媽作文300字篇4

　　媽媽，你如果能換一種方式來教育我，我敢肯定我成績(jī)不會(huì)在原地停留或下降，反而會(huì)讓我的成績(jī)往上漲，那一種方法就是——鼓勵(lì)。

　　你現(xiàn)在經(jīng)常批評(píng)我，這讓我有一種感覺——放學(xué)回家，讓我有一種完不成作業(yè)的壓力；考試時(shí)，會(huì)讓我緊張，會(huì)想：考不好，媽媽又該批評(píng)我了。一亂想，就會(huì)導(dǎo)致我不能正常發(fā)揮，成績(jī)就不理想了。如果你能夠把你的批評(píng)換成一種鼓勵(lì)的教育形式，那這些壓力會(huì)不復(fù)存在，消失得無影無蹤，可你并沒有這樣做，你依舊是以批評(píng)為主，這讓我產(chǎn)生了害怕、抵觸的情緒。

　　當(dāng)然，你會(huì)認(rèn)為不斷的鼓勵(lì)會(huì)讓我產(chǎn)生驕傲自滿的想法，會(huì)將我引入歧途，導(dǎo)致我得意忘形，正所謂“驕兵必?cái)　！边@只是你的想法，并不是我的，我需要的是你的鼓勵(lì)，你的鼓勵(lì)會(huì)讓我增強(qiáng)自信，會(huì)讓我有勇氣面對(duì)一些困難和挫折，相反我會(huì)變得懦弱，膽小，怕事。所以，請(qǐng)你鼓勵(lì)我吧！

　　媽媽，給你舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：我每次在魔耳英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里，李老師很可親，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，總是經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們，同學(xué)們也很喜歡她。而我在李老師的鼓勵(lì)下，英語(yǔ)考試總能覺得輕松無比，成績(jī)自然也會(huì)好起來。所以，請(qǐng)你鼓勵(lì)我吧！

　　媽媽，改變一下你的教育方法：多鼓勵(lì)我吧！

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