有關五年級上冊作文（精選46篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級上冊作文，希望對大家有所幫助。

　　五年級上冊作文 1

　　人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母校——實驗小學。

　　記得那是一個酷暑難耐的.夏天，太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級統(tǒng)一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發(fā)現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣？

　　廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……

　　這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園里熱鬧非凡。

　　是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！

　　五年級上冊作文 2

　　考試那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本，我也不例外，也許是壓力太大了，我十分煩躁。

　　夜深人靜的時候，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去，這時，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶推門進來。

　　“明天就要考試了，先別看了。”媽媽的語氣里明顯的透露出關切。

　　雖然，我知道媽媽的.心意，但是，煩躁使我變成了一只刺猬，而媽媽就成了我發(fā)泄的對象：

　　“我不想喝！連看書的時間都沒有啦！，還有空喝牛奶嗎？！”

　　“明天考試，你還是早點睡吧，否則，會沒有精神的。”她的話語中帶著一絲焦慮。

　　“你別煩我啦！害得我連書都看不下去啦！”

　　氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，而媽媽就像一個沒有殼的烏龜一樣，被我扎得遍體鱗傷。我知道，媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了她。其實，我真的不想說那些銳利，刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠彈似的射了出去。

　　媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本，見我沒有“睡意”，變轉過身嘆了一口氣，輕輕地帶上門。

　　聽著媽媽掩門而去的腳步，聞見文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心里充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“對不起。”可是，我沒有勇氣。

　　在這個清冷又寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，而她卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。

　　我突然覺得，母愛，就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘記了它的存在······

　　五年級上冊作文 3

　　烏鴉得到金獎章以后，不工作更加認真了。

　　一天，小麻雀提著籃子上街購物，烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說：“麻雀老弟，你好！”可小麻雀卻一副愛理不理地說：“喲！垃圾冠軍，又在收拾什么呢？”烏鴉沒有生氣，而是有禮貌地說：“麻雀老弟，地球是我家，清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里。”小麻雀仰仰脖子，提著籃子繼續(xù)購物去了。來到超市，小麻雀看見了一種新出的法式夾餡面包，他沒吃過，就買來嘗嘗。他來到超市門口的公共桌椅上吃了起來。烏鴉正好在一旁工作。“你好，小麻雀。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然，小麻雀感到聞到一股怪怪的味道，原來夾餡是榴蓮做的.，小麻雀最怕這味道了。周圍沒有任何垃圾桶，怎么辦呢？想了一會兒，小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見了說：“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢？如果人人都像你那樣，到處亂扔垃圾，那整個城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來保持！”小麻雀聽了，臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過的面包撿起來，用袋子裝好，他說：“我把這面包帶回家里，給其他姐妹吃。如果沒有垃圾桶，我們寧可拿遠點，也決不能隨地丟垃圾。”

　　五年級上冊作文 4

　　關于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。

　　漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。

　　漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

　　自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現在的楷書，草書，行書。

　　中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

　　在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的.心，認真的學便可以很快學會。

　　生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!

　　漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!

　　五年級上冊作文 5

　　早上，同學們的桌子上擺滿了各式各樣的商品，臺燈、電腦……走進教室，你還以為來到小小商品市場呢！原來是我們五4班這節(jié)特殊的推銷課。

　　你看！毛炳程上場了，他推銷的是尋星鏡，他說：“我這尋星鏡，外表美麗，還看得很清晰，現在請大家上來看一看。”我們紛紛上來排隊，輪到我了，我閉上左眼，往尋星鏡靠近，對面的毛紀陽三個字看得非常清楚，覺得尋星鏡非常好。大家都拍手鼓掌。

　　接下來王貞勻上場，她推銷的是3D臺燈，這個臺燈體型像手機，其實是一臺臺燈，這個臺燈是折形的，可隨身帶，非常方便，按一下觸摸屏，它就會亮起，壽命是50000個小時呢！聽了她的`推銷，聽有人說，叫我媽媽也去買一臺。

　　推銷員一個接著一個上場，他們滔滔不絕地介紹自己的物品，我也想上去，可是，我沒有那么好的口才。

　　我聽到滔滔不絕的口才，看到了各式各樣的物品，是讓我大開眼界。

　　五年級上冊作文 6

　　在前幾天，我們全班看文佳穎展示的漢字的演變，她呀！展示得可好了，普通話說得流暢，語言優(yōu)美、通順。下面我給大家講講我的收獲吧！

　　我 的收獲是：看了這個節(jié)目后，我學到了很多知識，例如：

　　1、學到了流暢的普通話。

　　2、學到了語言要通順、優(yōu)美。

　　3、上臺時，說話要大方。

　　4、學到了遇到一個字謎的時候，在紙上用筆畫一畫或寫一寫。以后呢？我也要學習這種趕去博斗的品質。多看課外書，積累一些好詞、佳句、收集四字詞語、成語 的名字等……下面，我請大家猜一個字謎：半硬半軟的謎底，“對，它的'謎底就是：砍字，這個砍字，我想:說硬字呢？肯定是石字旁；軟呢？形容很虛弱，所以是 一個欠字，加起來就是砍字，我在給同學們開動腦筋。“半陰半晴”的謎底是什么，這個字謎很簡單，過了一會兒，全班像商量好似的，異口同聲地說：“是“明” 字。”我大吃一驚地說:“對，就是個“明”字，陰是指月亮，晴是指白天。

　　最后我想更同學們說一說：“遇到一道難題時，不要困難、糾結，只要慢慢思考、開動腦筋，在紙上算一算或寫一寫都可以，最后就可以算出那道題或者猜字謎游戲等。

　　五年級上冊作文 7

　　看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！

　　春風散落，夏風乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護我。

　　有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢了。卻能聽到細小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。

　　一個房，一個房，最后剩下的是母親的那個，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的.，現在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實我這個母親也有點搞笑，他經常跟我開玩笑。

　　我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。

　　有一次，我在學校聽同學們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的，“其實我們得告訴孩子真相，孩子也長大了‘里面還有哭聲，我走進去，母親抱起我，緊緊地……她拉著我到房里，哭著說，“孩子，其實你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟著聲音來到一個角落，發(fā)現你在那，我不想再找個累贅，就走了，卻走到不遠處，腦子里映出你的畫面，我于心不忍，原跑回來把你收養(yǎng)了，之后，我跟你一起生活，也就不想找個伴了。所以……

　　我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……

　　五年級上冊作文 8

　　9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會，內容是關于“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。

　　我們的辯論會開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個人，一共六個人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽升和周北辰。首先是正方開局。

　　正方冶中旭說：“我方認為自己的選擇是對的，因為多讀書才能長見識，并且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。

　　反方賈韻昊說：“那如果你們讀了一些不正直的書，你們就會胡思亂想，做一些不正直的事！”

　　正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的.時候會注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會讀到不文明的書。”

　　反方周北辰說：“那如果你們不小心選到不文明的書呢？”

　　就這樣，我們雙方辯論了十幾個回合，最后王老師讓我們正反雙方在臺下進行討論，正方張蔚然說：“我們是對的，你們才是錯的，因為讀書會提高寫作能力，才不會做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方。”但是反方沈軒儀聽了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說：為什么你們才是對的，我不服氣。然后她說：“有一些作者寫的書是會教壞小學生的，所以我支持我方。辯論了四個回合，最后王老師讓雙方各請一位代表上臺來做最后的總結，正反雙方都說得很好，我們在臺下都吶喊助威，最后雙方打成了平手。王老師說：“其實這次辯論會不在乎誰對誰錯，就看哪個辯手說得好。”

　　就這樣，這次辯論會圓滿結束了。

　　五年級上冊作文 9

　　我家有一盆綠絲絨蘆筍。

　　蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節(jié)一節(jié)的，除了又短又細，像小人國的小竹子。竹竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，仿佛在說：“只看，不碰。”

　　蘆筍的'竹竿從竹節(jié)處一根一根地長出來，先向上傾斜。當它到達半空中時，它會四處尋找更大的空間。如果不注意，它會張開爪子，在花盆里搭起一個郁郁蔥蔥的綠色架子，非常壯觀。

　　蘆筍的葉子成串地長在樹枝上。它們是綠色的，就像國畫大師寫的一幅畫，稀有、濃密、和諧、美麗。這片葉子是新綠的。給人清新舒適的感覺；夏天會給人一種充滿活力的感覺；秋天給人回歸自然的感覺；冬天會給人渾厚挺拔的感覺。蘆筍的葉子一年到頭都是綠色的。蘆筍的葉子真漂亮！

　　我站在那里的時候，正在觀察蘆筍靠近土壤的一部分，突然出現了一只蟲子。它對待蘆筍很和藹，似乎把蘆筍當成好朋友，不吃它的葉子，而是在上面玩耍。

　　一陣風吹過窗戶，蘆筍和竹竿的葉子搖晃著跳了起來。這樣就像松鼠玩游戲時上下?lián)u尾巴，走路時就像企鵝愚蠢的翅膀。真的很可愛。

　　五年級上冊作文 10

　　今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀世博會。

　　那天，天還沒亮，我們就出發(fā)了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早來到了世博。在世博會外面，我和媽媽買了兩本護照，用來蓋章，留作紀念。我們從1號門進去。進去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來到浦東公園。我們首先來到法國館。法國是一個非常浪漫的國家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國家。

　　然后，我們來到了德國館，德國館前人山人海，我們排了三個多小時的隊才進去。不過，很好看，很好玩。我們有許多活動要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著我們聲音的`大小旋轉和改變顏色。

　　我覺得最漂亮的是中國館，外觀華麗，象征著中華民族一直在向上走，整個展館是展區(qū)最大的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目，象征著中國的繁榮和中華文明五千年的歷史；然后我們坐游覽車到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽能，引入風輪，低碳行動，告訴我們如何保護環(huán)境。

　　最后，我和母親參觀了非洲的聯(lián)合國館和亞洲的聯(lián)合國館，它們涵蓋了許多國家的篇章。

　　晚上回到酒店，累得走不動了。世博園真的很有趣。我真的很想有機會再來。

　　五年級上冊作文 11

　　“小書蟲”啃書啦！

　　我是一只“小書蟲”，每天我都喜歡啃上幾本書，偷偷告訴你喲，我是楊紅櫻的“鐵桿櫻桃”！上次，我聽說表哥家有一套的《笑貓日記》，特意從他那把這些書給借來了。

　　嘿嘿，是的，我現在啃的正是楊紅櫻寫的書——《小英雄與芭蕾公主》。

　　這本書寫的'是：馬小跳奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的好伙伴“小非洲”在學校坍塌的危急時刻，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視，報紙呢！但是這場大地震讓小非洲失去了右手和右腳，還讓他失去了學校和賴以生存的家園。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了馬小跳的家，和馬小跳當上了同班同學，還成為了同桌。他們和夏林果一起幫助一個熱愛跳芭蕾、但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成為了光彩照人的芭蕾公主。

　　看著看著，我走進了這本書。我一抬頭，發(fā)現自己正在兒童醫(yī)院的走廊里，馬小跳正站在我面前，他正眉頭緊鎖，正在思考著什么。我抬頭想了想，這應該是小非洲和芭蕾公主休養(yǎng)的醫(yī)院吧！而此時，馬小跳正絞盡腦汁，想把小非洲送到自己的學校和自己一起上學呢！我剛想上前為馬小跳想一想計謀，頭頂上傳來一聲大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都沒回！”一抬頭，我的“獅母”正在我頭頂“獅吼山河”呢！這一吼，把我吼回了現實。哎呀，忘了，明天還要上學來著！

　　五年級上冊作文 12

　　這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

　　我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。

　　老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節(jié)動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的'皮毛來做衣服這一段。

　　因為時間的關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

　　這一節(jié)課，我上得好開心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節(jié)課。

　　五年級上冊作文 13

　　9月2日星期日，我們就來到了紫竹院。說那里很美，還可以劃船，所以我們來到紫竹院。

　　紫竹院是一個以竹子聞名的公園。剛進公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側，像國慶閱兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。

　　一進東門，首先映入眼簾的是一片翠欲流的大草坪。小草一簇一簇的，旁邊還繡有五顏六色、各彩各異的'小花。如果你是一個會仔細觀察的人，你會發(fā)現草坪上還有一只只在辛勤采蜜的蜜蜂，把這好像一碧千里的大草坪點綴得更美。遠遠望去，這塊大草坪好像是一塊碧玉石，又好像是一件被心靈手巧的小姑娘織成的毛衣，針腳密密麻麻的，我的心也是密密麻麻的，各種感情融交在這片草坪上。來到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，倒映著遠處若隱若現的竹林，好像是一幅美麗的竹林風水畫。走著走著我們來到了一個碼頭，我們一家三口租了一輛小船，我把小船開到了水中間，哇!好美啊!我高興地說道。坐完船，我們來到了一片竹林，這里的竹子又細又長很美。走著走著來到了游樂場，我玩了套圈得到了兩輛汽車和魔方。紫竹院公園真的很好玩，下次我一定還要來!

　　五年級上冊作文 14

　　他看到的只是光禿禿的一堵墻。

　　他終于明白，什么公園，什么鮮花，什么球場，還有什么一排排的商店，根本就不存在。

　　他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。

　　這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。

　　幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終于，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……

　　那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他“間接殺死”的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的.經歷，還有窗外那堵墻后面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他并不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。

　　第二天早晨，醫(yī)護人員驚奇的發(fā)現，原創(chuàng)人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……

　　五年級上冊作文 15

　　也許到冬天來臨，人們會很討厭雨吧？但在這時雨已經“化妝”成了雪，而就在這時一朵朵梅花開得那么燦爛，梅樹是那么有姿態(tài)。

　　“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”是宋代詩人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經過冬雨洗禮后的梅樹是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個小姑娘你爭我搶地把自己的容顏展現給別人。

　　林中，梅樹在白雪的映襯下顯得像一個在雪中漫步的女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚落雁……

　　中午，很多人來到這梅林里，目睹這一梅樹的.姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下，梅樹變得更有姿態(tài)了！隨著風的呼嘯，梅樹便被吹得翩翩起舞，不時落下幾朵花瓣……一會，風停了，梅樹立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩(wěn)起來。幾個人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時我聯(lián)想到了冬天，下著白雪，詩人王之渙在雪中漫步，被梅樹所吸引，便作下了《梅花》這首詩。

　　這時下起了雪，就像給梅樹蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。

　　許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見過，令人久久難忘……

　　五年級上冊作文 16

　　隨著秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。

　　剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的.花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個大車輪。再往右轉，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽牛花。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

　　我隨著一股奇妙的香味走了過去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個個苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風，給我送來了一陣涼爽，風一吹，整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。這個場面正如白居易說的：“夜來南風起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”美麗的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”這是劉禹錫的《秋詞》，說的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅游滿意嗎？

　　五年級上冊作文 17

　　杭州第一湖當然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。

　　荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚在快樂地嬉戲，給西湖帶來了歡樂。

　　不知什么時候，天上下起了小雨，湖里的小魚躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧靜。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

　　大雨過后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復了往常的寧靜，小魚們又快樂地玩耍起來，荷花經過大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風景。

　　西湖上，也有許多的“演奏家”。魚兒劃動的水面，鳥兒清脆的歌聲，猶如合奏的'高山流水，讓人賞心悅目。

　　夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復了它的生命力。山上因為五彩繽紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點點燈光，仿佛是無數顆小小的，圓圓的寶石。它們全部投影在水平如鏡的西湖上。

　　西湖的美景數不勝數，讓人流連忘返，我愛美麗的西湖！

　　五年級上冊作文 18

　　藍色的天空，南方泛起一絲白云，那“白云”像是長了腿兒，一點一點朝我跑來。太陽估計是沒睡好覺，不多一會兒鉆進了云朵做的被子里。太陽一走，“白云”就猖狂起來，一個鐘頭不到，我們頭上便陰沉沉的，感覺是在一大盆黑墨水里。抬頭一看，烏云密集在天空，云朵之間的縫隙似乎連微生物都塞不下，許多只蜻蜓在頭頂上盤旋，是不是淘氣的蜻蜓把天空染黑了呢？低頭一看，成群結隊的螞蟻正往我腳邊的小土坡進軍，我把腳挪挪，可還是有一只螞蟻爬上了我的鞋。

　　不久，一道閃電刀刃般劈下，似乎要把天空劃成兩半。我撐起雨傘，一陣雷聲震耳欲聾，若不是我提前捂住耳朵，估計耳膜早就四分五裂了，沙沙細雨飄飄悠悠的落下來，我把手伸出雨傘，雨滴飄到我手上，真涼快！雨漸漸大了，小小的雨滴輕輕撫摸著花瓣和樹葉，花瓣高興的點頭，樹葉高興的跳舞，雨也讓小路脫下了古老的黃皮兒，換上了優(yōu)雅的灰色禮服，小路也就加入這場盛宴了。雨水坑聽著沙沙的'音樂，不由自已有節(jié)奏的閃著水點。閃電和雷聲也不甘示弱，閃電讓雨下得更起勁——被嚇的。雷聲讓萬物的歡樂——被有節(jié)奏的雷聲震的。

　　墨水似的烏云逐漸變得白了，縫隙也變得大了——太陽起床了，他給小草披上了銀毯子，給花朵鑲上了鉆石，頓時銀光閃閃，不屈服于雪景！

　　空氣變清新了，世界變干凈了，我也該回家了。

　　五年級上冊作文 19

　　我正寫著作業(yè)，“撲”一聲我被送到了一個黑暗的地方，黑得伸手不見五指。停電了，我被這突如其來的黑嚇得驚慌失措，呆呆地如烏龜一樣把頭縮進衣服里大喊母親，可母親卻如沒事兒一樣回應道：“干嘛，這大驚小怪的！”我無助的沖出房間跳上客廳的沙發(fā)拉住母親的手，母親的眼睛卻直盯著窗外。這時窗外的天空、對面超市的燈光、馬路上汽車發(fā)出的微光和家門前的暗呈現在我的眼前。

　　不遠處明亮的超市雖然隔著煙層卻是如此清晰。超市北門不停的有人進進出出，閑逛、購物兩不誤。他們看不見我們，雖然隔著不遠卻好像分別是兩個不同的境界。

　　近一點的.是一條小街道，一輛車開了過來，馬路的顏色變了，首先是前車燈那兩束明亮的光透過灰塵把馬路原原本本地展示出來，片刻黑后，汽車尾燈的紅色把馬路染紅了，可紅色僅幾秒又黑了，這黑卻被這吵鬧聲襯得不尋常了。

　　我家門前卻是一片的黑，住在我家樓下的小孩也被這一片黑嚇哭了。這時一個阿公打開三輪車的車燈，借著微光整理著白天還沒忙完的活。我把目光投向了天空，稀疏的幾顆星星掛著，在黑暗中閃著光芒，星星如母親一樣指引著我，母親是我生活中的啟明星。

　　這一次停電，讓我細觀察到的窗外即景，原來如此美麗。

　　五年級上冊作文 20

　　番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。

　　我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我?guī)б粌蓚�番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的'形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。第五，番茄的營養(yǎng)價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡蘿卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀！

　　五年級上冊作文 21

　　在眾多的水果中，我最喜歡的要數西瓜了。

　　先談談他的外形吧！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的`，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨特！淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠處看，活像一只大青蛙。

　　西瓜的種類有很多，總的來說可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來觀賞。說起它的味道呀，那更是妙不可言，無以倫比的！

　　把西瓜切開，一股清香撲鼻而來，而且汁水會不斷地從切開的瓜里涌出來，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，什么時候享用都可以！

　　西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜子也可以制成各種炒食，可以說，西瓜渾身是寶！

　　說它渾身是寶不過分，它的營養(yǎng)價值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋果酸等等，多的數不清。多吃西瓜還能補充營養(yǎng)，具有潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素的作用。據說，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說，西瓜的營養(yǎng)價值很高。

　　我愛西瓜，你呢？

　　五年級上冊作文 22

　　星期五我們五年級的同學們去了西溪濕地游玩。

　　首先我們去參觀了鳥的天堂——觀鳥臺和展覽館。

　　鳥的天堂讓我大開眼界，知道了各種奇特的鳥類。我?guī)е�各種目的去觀察，只看到一道灰色的光從我眼前閃過，我馬上斷定那是一只灰色的鳥，我目不轉睛地盯著它，我驚奇地叫到：“它在那！”頓時所有人的`目光都看向了它，有的人說：“好可愛啊！”有的人說：“噓，輕一點，要不然它飛走了！”

　　我只是在旁邊默默觀察它，沒有發(fā)出任何聲音。那只鳥體型偏小，身體是灰色的，嘴巴非常的長，很容易被人發(fā)現。在我走的時候我發(fā)現了一個道理：這里本來是鳥的天堂，但因為人們煩躁的聲音，鳥受到了刺激，所以都躲了起來，只能看到一兩只小鳥。展覽館也很有趣，有許多古時候怎樣生活的介紹。

　　終于到了我們中午飯時間了，同學們狼吞虎咽地吃了起來，一口接一口，有的同學還說：“好吃，香！”王老師聽了也嘴饞起來，迫不及待得想嘗嘗我們自制的愛心午餐，王老師吃了牛肉、壽司等等，終于大飽口福。我們小隊快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的同學玩三國殺，有的同學玩UNO，還有的同學玩飛盤。個個都有聲有笑，其中我最喜歡看三國殺。劉倚衡出“殺”，劉翔宸就出“閃”，一波接一波的攻勢，一輪又一輪的抵擋，看著看著我莫名其妙得笑了起來，還情不自禁地說“真有趣！”

　　這一天同學們在歡笑、知識、芳香中睡去。

　　五年級上冊作文 23

　　國慶期間，爸爸帶我去杭州游玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過無數條隧道，跨過奔騰的黃河，抵達美麗的中國七大古都之一——杭州。

　　下了火車，展現在我們眼前的是五顏六色的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木。杭州火車站里的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。

　　晚上，導游帶我們來到帶有民俗風情的河坊街，那里的房子，那里的人，那里的小吃，那里的工藝品，都帶有古老的風味。在街上我親眼目睹了四個年輕力壯的男人抬著花轎，轎子里坐著一位仙女般的樂曲，留給我印象更深的是那個打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊著什么似的。我覺得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!

　　第二天，吃過早飯，導游領我們來到日盼夜盼的西湖。下車后，我們漫步在樹木茂盛的'小路上，嬌小可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺到了西湖小碼頭，登上了游船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實在無法形容。我突然想起蘇軾寫的那首詩：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　西湖的美景果然名不虛傳呀!

　　五年級上冊作文 24

　　時光似箭，歲月如梭。轉眼間就過了三十年，一天，晴空萬里，風和日麗，我閑來無事，便出去散散心。

　　我無意中來到了附近的商場，一進門，就被嚇呆了，那兒沒有售貨員，只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務員。我覺得十分奇怪，好像來到了外星人的家園一樣，就走上前問道：“這是怎么回事？”一個顧客笑容滿面地對我說：“你不知道啊，現在經濟發(fā)達了，科學家研制出許許多多的陶瓷人，它們神通廣大，能干些人們力所能及的`活兒，給人們解決了不少困難。”不聽還好，聽了簡直快昏倒，一種無形的感情激調油然而生，我情不自禁地贊嘆起來。

　　到了中午，我的肚子餓得像在唱空城計，就馬上來到一家餐廳。一進門，就看到那里面坐滿了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃飯，而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

　　后來，我又來到了一家衣服服務店，那兒的衣服千奇百怪，無所不有。大的比門還要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問：“你們的衣服要給誰穿呀？為什么有的很大，而有的很小。”那位服務員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下，她先讓我穿上，然后按了一下一個小得讓人看不清楚的開關，衣服霎時縮小了，使我穿著非常合身。這時，那個服務員才告訴我說：“這樣的衣服會隨著每一個人的身材變大或變小。”

　　我聽了贊嘆不已，猛然間，我才醒過來，原來那只是一場夢罷了。但是我相信21世紀的我們一定能夠圓了這場夢。

　　五年級上冊作文 25

　　兄弟幾個擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎對了它就是香蕉。

　　香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子里裝許多許多美的享受。香蕉可喜 歡換衣服了；未成熟時穿著一件青綠色的.大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的香蕉只有手指那么長。聞一聞香蕉散 發(fā)出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

　　香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同學會說：“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

　　聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

　　五年級上冊作文 26

　　我有一個木制的八音盒，它跟隨我已經有兩年了。它是爸爸在我生日時送給我的。 八音盒的樣子很獨特，它是一個房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個大風車。風車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風 車葉向左轉，它就會奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個小平臺，上面有一只張開的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說：“歡迎參 觀音樂之屋！”小平臺和小木屋的上邊，有一個用一面鏡子支撐起來

　　的房頂，邊沿上刻著漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快樂！）

　　八音盒奏出的樂曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時，風車也會隨著音樂輕輕轉動，平臺上的小鴨子也會跟著轉圈、跳舞。這是為什么呢？原來小鴨子的底部有一塊磁 鐵，平臺里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的`人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂 部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋里發(fā)出的。音樂一響，屋里的齒輪會帶動圓柱旋轉，圓柱又帶動圓盤旋轉，然后絲線由圓盤的旋轉帶動小木棒旋轉，最 后由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉起來了。

　　每當寫功課疲勞時，我就會扭響八音盒，聽聽優(yōu)美的音樂，疲勞和倦意頓時消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界

　　我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。

　　五年級上冊作文 27

　　六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓，一副厚厚的眼鏡，搭在扁平的鼻梁上，眼睛像貓頭鷹似的'炯炯有神，平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親，賞罰分明，課堂秩序井然有序。

　　一次課上我為了多拿獎勵積分，抱著僥幸的心理，在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒霉的被老師發(fā)現了，只見老師臉上的表情，從晴轉多云急轉到狂風暴雨，冷冷地呵斥道：“在講題的時候不聽，連基本的知識點都錯過，那么還做什么題呢？”我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅，耳根滾燙，不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里，從此以后我上課聽得特別認真，不敢有一點馬虎。

　　一次課間，老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布，從此以后幫著老師擦黑板，幫助同學，積極舉手發(fā)言，做對題目，以及當小老師等，總共十項都可以加分。課堂講話，課間過道上亂跑，玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽，聽到了這個消息，我驚喜萬分，心中暗自下決心，多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。

　　這就是生活上和藹可親，課堂上賞罰分明，秩序井然有序的六水老師，我心中的“貓頭鷹”女神。

　　五年級上冊作文 28

　　話說牛郎和織女結了婚，日子過得很美滿，不久就生了一兒一女，織女經常給他們講天上的，天庭雖然富麗堂皇，但她并不喜歡那樣生活。而喜歡現在的自由自在的生活。可是織女也愁，她怕王母娘娘知道來抓她。

　　有一天，牛郎去喂牛，老牛又說話了。老牛對牛郎說，它不能跟牛郎和織女干活了……它死后，牛郎把牢牛的皮留著。碰見什么緊急事牛郎就披上它的`皮……老牛沒說完就死了。夫妻倆痛哭一場，把老牛埋在了后山上。

　　再說天上，王母娘娘知道仙女們溜到人間洗澡，于是便罰她們關在小黑屋，她更恨織女竟然留在人間，她發(fā)誓一定要把織女給抓回來，無論她藏在哪里。

　　王母娘娘派國許多天兵天將察訪，找了很久才知道織女在牛郎家，并結了婚。于是，王母娘娘親自去抓，她拉織女就往外飛，牛郎見此景想起老牛說的話，便披上皮帶上兩個孩子，剛就走出門就飛了起來，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往后一劃出現一條星河，河浪越來越大，牛郎飛不過去了。

　　從此牛郎和兩個孩子只能隔著天河相望。之后織女受到嚴厲的處罰，可織女依舊要和牛郎在一起。日久天長，王母娘娘被感動了，就允許他們七月初七見一次面。

　　每年這一天喜鵲都去搭橋了，要是在葡萄架下還能聽見牛郎織女在講話呢。

　　五年級上冊作文 29

　　每個人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到這個美好的世界，給了我們一對靈敏的耳朵，讓我們去傾聽美妙的音樂……我們的生命里融入了父母的血液，也融入了父母無私的愛。在我生病的時候，更能感受到來自父母的那份沉甸甸的愛。

　　記得那天，外邊正下著雨雪，躺在床上的我發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急忙背起我送往溫州治療。當時，還是凌晨6點鐘，天空灰蒙蒙的，像布上了一條灰色的帷幕，刺骨的`寒風吹在臉上猶如刀割。坐在汽車里，透過玻璃窗，依稀看見周圍的建筑物、樹木都飛快地往后倒。媽媽一邊催促爸爸快開車，一邊用柔和的聲音安慰我：“孩子，不要哭，一會兒就到了。”剛邁進醫(yī)院，媽媽就飛奔向掛號處辦好掛號手續(xù)，爸爸又背著我和媽媽一起來到急診室就診，醫(yī)生給我開了藥又讓我去打吊針。由于打針的護士是個實習生，給我打了好幾針都沒有扎準，媽媽心疼地直掉眼淚，爸爸握緊我的另一只手，在一旁皺著眉頭，眼神里充滿了憐惜之情。打吊針時，媽媽在一旁一會兒摸摸我的頭，一會兒又親切地問我，還難受嗎?而爸爸則焦急不安地走來走去。這一晚，在打針室里，我躺在媽媽懷里沉沉地睡去，而爸爸媽媽卻整夜未眠。愛，就是力量，有了父母的關愛，我的病很快就好了。

　　父母的愛是多么偉大!從來都只是只有付出，不求回報。我們每個人都應該有一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，感謝父母給了我們一切。

　　五年級上冊作文 30

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們班的高老師每次上課時，都會給我們講一個小故事，讓我們聽得聚精會神。

　　記得有一次，老師說她是過敏體質，對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學時你還好好的，今天就過敏了。”第二天，我們見高老師帶著口罩來上課，我們的好奇心驅使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們。”我們當時不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過敏體質啊！

　　還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學時，老師發(fā)現“蹭”不了傘了。因為每個人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的.時候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘啊？”老師想了想，回答：“我忘記了。”旁邊的同學便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”

　　高老師讓課堂變得生動有趣，即使是學渣也會不分神的聽著，如果你也想體會這種課堂，就到我們班上來吧！隨時歡迎你哦！

　　五年級上冊作文 31

　　漫長的人生中，定會經歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無數次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。

　　我初次學習打羽毛球時，只懂得將這個沾滿羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習的是媽媽，她不手把手地教我，而是讓我看著她的動作來學發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來。再次拍球，可球也沒飛多遠。一次又一次失敗，我曾經想過放棄，可媽媽鼓勵我：“加油，選擇了學習打羽毛球，就不該放棄!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個球，再拍，打中了，可力度不夠;撿起球，再次發(fā)球，球又沒飛多遠。

　　無數次的失敗，讓我吸取了無數次經驗。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來，用球拍對準羽毛球，“啪”，打中了!我發(fā)了一個飛得很遠，力度很大的球。太好了，無數次的失敗換取了成功的發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀!再后來，我又學會了準確的接球，之后回擊。現在，我跟一些大人打羽毛球的時候，經常會使他們輸得很慘，而每一次擊敗對手，我又是多么的`喜悅。我在想，如果那時我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎?

　　成功的喜悅是每個奮斗者都值得享受的，我認為，在無數次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應該是最愜意的吧!

　　五年級上冊作文 32

　　也許很多成年人還沒有認真想過什么是愛，什么是溺愛。愛情是這個世界不可或缺的。父母都愛孩子。愛可以幫助孩子成長，但溺愛阻礙孩子成長。

　　記得有一次，我生病去醫(yī)院檢查。看到一個可愛的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時，我看到三個大人匆匆忙忙地跑過來。小女孩用居高臨下的語氣說：“奶奶，把手機拿過來，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來點好吃的！”突然，小女孩就像一個小公主，得到了“大臣”的支持。

　　小女孩的媽媽不小心讓樹枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽！那是我的最愛！你付錢！你付錢！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒關系，媽媽再買一個，媽媽再買一個！”女孩的.父親生氣地責怪母親：“怎么回事！你就不能小心點嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉向女孩：“別哭了，爸爸給你買，好嗎？”“不要！我要這個！”女孩哭著說。女孩的爺爺奶奶也一個接一個的罵她媽媽：“怎么回事，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧。”母親急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對小女孩說：“媽媽再給你買一個，好嗎？”小女孩停止了哭泣。

　　我看到這一幕，心想：這個女孩被父母慣壞了。現在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點都不能委屈。

　　溺愛會阻止他們成長！

　　五年級上冊作文 33

　　有一次兔子遇到烏龜，看到他動作慢，就嘲笑他說：“嗨！烏龜先生，你這樣去目的地，我可以來回跑三四圈，哈哈哈！”烏龜氣得滿臉通紅，生氣地對兔子說：“別看輕人，別自以為是，說不定游戲里我能跑過你。”兔子輕蔑地看了烏龜一眼：“好吧，我陪你到最后，讓你的馬來吧！”那一天，龜兔賽跑的故事迅速傳開。

　　第二天，整個森林的動物都來看這個有趣的游戲。隨著“砰”的一聲，兔子帶頭沖了出去，烏龜則慢慢地、勤奮地跑著。動物們心想：“這只烏龜一定輸了。他們吹口哨，大笑。”。

　　跑了半圈后，兔子心想：“這烏龜真慢。趕不上真的很慢。”先是想睡個午覺，鼾聲馬上就開始了。這時，烏龜慢慢走過來，不顧兔子，一直大步向前。當兔子醒來時，他非常驕傲。因為沒有看到烏龜的影子，他以為烏龜沒有追上來，驕傲地說：“我會贏的'。”兔子一到達終點就傻了眼，烏龜已經上了領獎臺。兔子低著頭羞愧地離開了比賽。之后他更加努力的學習，更加努力的練習。他從上次睡懶覺中吸取了教訓，準備第二次挑戰(zhàn)烏龜。

　　發(fā)令槍一響，烏龜和兔子同時沖了出來。兔子驚訝地發(fā)現烏龜跑得太快了，無論兔子怎么努力，它都追不上。烏龜像風一樣沖向終點線。這只可憐的兔子看起來一片空白。他不知道烏龜跑得有多快。烏龜笑著脫下殼。兔子立刻張口結舌，目瞪口呆。有一個螺旋槳。烏龜說：“比賽不僅要靠努力，還要靠智慧。”

　　兔子一聽，坐在地上，一句話也說不出來。

　　五年級上冊作文 34

　　清明節(jié)那天，我父母帶著我和妹妹去了紹興后山。

　　我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方啊！我慢慢地欣賞著如畫的風景。

　　石徑旁有一片桃樹林。啊！桃花盛開，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉穿過它，你就會來到羅燕洞。有無數大大小小的洞，好幾個洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。

　　我們沿著蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的'是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過了它。這塊大石頭就像一個大棋盤。好險啊！只有幾塊石頭支撐著它，似乎隨時都會掉下來。

　　聽父親說，這塊巨石原來叫“青磐石”。有一天，兩個神仙路過后山，看到石頭又平又滑，就坐下來下棋。后來，人們把“捧著磐石”叫做“棋盤石”。

　　我站在棋盤石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構成了一幅壯麗的畫面。這美麗的風景真的令我著迷。

　　逛完后山，太陽已經躲到西山了。在回來的路上，我一直回頭看著那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺得：大自然真的是一個杰出的雕塑家，這座山真的是一個美麗的風景區(qū)。

　　五年級上冊作文 35

　　愛情有很多種形式，每種形式的愛情都會有不同的效果。但在各種愛情中，我覺得最不正確的是寵溺。

　　現在大部分家庭都是獨生子女，所以很多父母溺愛孩子，不讓他們做任何事，怕撞見。所以這種行為讓孩子養(yǎng)成了凡事只靠父母的習慣，這是無法改變的。

　　先說生活中的事情。昨晚，我們一家人來到沃爾瑪購物廣場。當我推著購物車，父母姐妹在買東西的時候，我看到了很多這樣的場景：一個快十歲的孩子還舒服的坐在購物車里，讓父母推著，他卻無動于衷。看著這些場景，真不知道現在的`孩子為什么對獨立這么無知。也許這真的是父母溺愛的結果吧！

　　還有一點，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個同學也是獨生子女。當時我們整個年級都要去軍訓三天，只有一個同學沒去，說她生病了，那個同學就是她。但是暑假我去陪她玩的時候，她跟我說她根本沒病。是我父親幫我編了一個謊言。因為不知道怎么辦，爸爸還說天氣晴朗，不讓我去曬太陽，我就不去了。聽了這話，我當時的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認為。

　　愛孩子就好。如果你太可愛，你會被寵壞的。溺愛只會對孩子產生不好的影響，讓孩子無法學會獨立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲”。溺愛孩子的父母，請放手，讓孩子學會獨立，這樣只會對孩子好。請想好！

　　五年級上冊作文 36

　　去過美麗的大海，也去過巍峨壯觀的高山，可我始終認為我家鄉(xiāng)的公園最美。

　　走過公園，你第一眼就會看見那座山，山不算高，只有200多米，而山上卻好似人間仙境。上山時，我們先經過一座林子，在這座小林子里，種著無數棵桃樹、杏樹和梅樹。四季中最美的也就數春季了吧!剛入春時，桃花、杏花開出一個個小花苞，就像一個個剛出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹枝的.棕褐色，顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，好心情涌上整個心房。

　　再過十幾天，那鮮嫩的花苞競相開放，占滿整個山頭。整座山頭都是花的海洋，黃色的、白色的、粉色的、紅色的……如果說入春的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩、潔白，那綻開后的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可人，正是最美的時候。樹枝上的綠葉仿佛是它們的舞臺，在這舞臺上，它們好似天生的舞者，不動勝似動，旋轉著，跳躍著。

　　深秋到來時，大把的花瓣從樹上飄落下來。是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，它們盡情地散發(fā)著魅力。地上是花瓣鋪成的“毯子”，空中飄著的是花瓣，它們用最后的生命渲染了一個童話般的美好時刻，微風吹來，花瓣揚起，這樣的場景總會有些傷感，使人不禁唱起《送別》，那歌聲使花瓣舞得更艷，仿佛在為花送別。

　　這就是我家鄉(xiāng)的公園，那里的風景美不勝收，三天三夜都說不完道不盡，要你能親自去看看，一定會流連忘返。

　　五年級上冊作文 37

　　我是一塊美麗的染布，但我曾經有過一個痛苦而快樂的出生過程。

　　原來我是一個身上沒有花紋的普通白布，被扔在一個破布攤上賣。一天，兩天，一年很快過去了，我沒有被收買。當時我就放棄了希望，心想：“看來我的一生都要在這里度過了。”然而，我的命運卻不一樣。第二天，我被一個女老師收買了。

　　女老師帶我去了一個寬敞明亮的教室，然后我被送到了一個小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時，她拿起一根繩子，用另一只手一起捏我的'臉，然后用繩子把我捆得緊緊的。我被捆得太緊，想哭。那個女生不僅把我的臉綁起來，還把我的腳綁在一起，讓我喘不過氣來。

　　女孩把我綁起來后，把我抱起來，帶到一個大鍋前。我探頭進去一看，是一盆藍色的水，還帶著板藍根的味道。女孩把我扔進水里，不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。

　　在鍋里，我被折磨暈了過去。當我醒來時，我正被那個女孩小心翼翼地抱回她的座位。當我回到座位上時，那個女孩用剪刀指著我。當我看到剪刀時，我的心臟跳得很快。原來，那個女孩要割斷我身上的線。線沒了，我看著我說：“啊！”我叫了一聲，沒想到我能變得這么多姿多彩！女孩給了我一個好聽的名字“雨中的花”。

　　終于，我明白了一個道理：不經歷風雨怎么能看到彩虹

　　五年級上冊作文 38

　　從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開自己的小世界。

　　一天，一只鳥經過，落在一口井的邊緣。它對青蛙說：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺得無聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來就覺得自己太小了！"

　　“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的廣。”“為什么？你天天待在這里，怎么能比我視野更開闊？”這只鳥很困惑。

　　青蛙驕傲地說：“我這里已經聯(lián)網了。”

　　“什么是互聯(lián)網？最常見的蜘蛛網？漁網？還是風雨編織的'網？”

　　“沒有，都沒有。所謂互聯(lián)網，就像遍布地球的蜘蛛網。我可以每天從電腦上知道世界每個角落發(fā)生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。

　　這只鳥被迷住了。突然，它想到了一個問題，于是它問青蛙：“你每天一個人在這里不覺得孤獨嗎？”

　　“你消息不靈通！可以通過網絡和天南海北的朋友聊天視頻。我一點也不覺得孤獨。感覺家人都在身邊。”

　　這時送貨員鴿子來了：“這是你要的菜。”“謝謝！”

　　小鳥更加不解：“怎么點餐？”

　　“我不僅能在網上買到日用品和食物，而且還便宜。”

　　小鳥陷入了沉思：現在科技這么發(fā)達，不用出門就能知道世界的新發(fā)展。真的是長途跋涉。鼠標點幾下比較好。

　　幾天后，小鳥也給自己買了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時間，他就上網看電視，成為“不出門的讀書人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬事通。

　　五年級上冊作文 39

　　我們很高興班上還有一個學生，但因為他的內向，他似乎總是集體中的另類。

　　整個集體有一個由來已久的規(guī)矩，就是每個學生都要有一天輪流給大家講一個成語故事，這是新同學非常頭疼的事情。

　　久而久之，馬上就要輪到新同學了，我們也不在乎。直到有一天，老師問誰在課堂上演講，大家都驚呆了。

　　但他似乎準備好了，手里拿著一份薄薄的手稿。同桌推了推他：“上去，是你！”

　　他不是故意上去的。他只是在座位上挪動了一下腳步，額頭滲出了一層薄薄的汗珠。這時，教室里響起了一陣掌聲。學生們突然興奮起來，一起鼓掌。新來的學生臉紅了，走上講臺開始演講。

　　他緊張得好像是一個口吃病人在做報告，一句話都說不清楚。但是大家好像都明白了，大家聽得津津有味。全班只有一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷和嘲笑。

　　他很快講完，站在講臺上，不知所措。就在一個同學想叫他下去的時候，又是一陣清脆的掌聲。在這掌聲中，他沖回到自己的座位上，就像一艘飛船突然擺脫了地球的引力。但是，我們也發(fā)現，鼓掌的是老師。

　　老師笑著看著同學，仿佛慈母看著兒子。那個同學什么也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著勝利的微笑。

　　這是我無法忘記的一件事，也是一直讓我懷念的掌聲，因為我是那個害羞的`新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。

　　我的生活需要掌聲，但誰的生活能缺少掌聲？掌聲是支撐生命的一種動力，是生命永恒的主題。

　　五年級上冊作文 40

　　長跑輸了的兔子不滿意，準備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此，兔子生氣了，決定每天跑100公里。終于，一個月大的時候，它向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫的：“該死的烏龜，你必須在三個月后回到球場和我比賽，否則你將自動棄權，冠軍將屬于我。”

　　烏龜看完了，準備用高科技打兔子。他讀了這本書，看了看，看到了磁懸浮列車。他想：“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了。”。后來他想，路上沒有磁懸浮軌道，需要換個方法。他繼續(xù)看書，看到了“高壓氣墊船”。他想：如果把這個高壓氣管裝在我四肢的四個孔里，就能把我炸飛。結果他真的被炸飛了。“掛了還不夠，還要有動力。”烏龜自言自語道。他又開始看書了。他一翻開書，就看到核能力很強，光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開始想，如果芯片是雷元素做的，在我的尾孔加個“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用，成功的`研究了這兩件事。并達到每小時300公里的速度。

　　比賽開始時，燕子記者已經知道兔子會贏，所以他已經長篇大論，只等圖片和插圖。

　　一聲令下，兔子像飛一樣沖向終點，而烏龜則慢慢開啟所有高科技。看到兔子快到終點了，烏龜終于開啟了所有的高科技。兔子離終點線一步之遙，而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米，烏龜一下子飛過了終點線。這時候烏龜贏了，大家都驚呆了。

　　這時，兔子不得不承認自己不是高科技的對手。

　　五年級上冊作文 41

　　期中考試后，有一次語文老師給我們全班同學留了一道特殊的家庭作業(yè)，要求每個同學晚上回家?guī)蛬寢屜匆淮文_。到了晚上，當我提出要給媽媽洗腳時，媽媽一臉驚奇，我說這是老師讓必須做的。當我把媽媽的腳緩緩地放進洗腳盆時，媽媽輕輕地說了一句話：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學會感恩啊!”，“感恩”這個詞就這樣第一次深深印在了我的腦海里。

　　過去爸爸單位里曾經學習跳過一個歌舞叫《感恩的心》，我也學會唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運……”。大人們常說，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因為別人有了而我沒有哭鬧過，也曾經不知道把每一次的飯都吃干凈，有時候對父母的話還有些不耐煩……等等……等等。

　　其實，學會感恩，先要學會感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個季節(jié)都有新衣服穿，可以在明亮的教室里讀書，甚至還要感謝校園花廊里的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽光，溫暖我的`身體，讓我健壯成長;感謝河水，滋潤我的干渴;感謝老師，為我灌溉知識的營養(yǎng)……所有的一切，不是都需要我懷著一顆感恩的心去面對嗎?

　　放學的時候，走在落滿黃葉的人行道上，看著那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹葉對大地的感恩之心嗎?我在慢慢長大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來，做一個對社會充滿了愛的人。

　　五年級上冊作文 42

　　你還記得最后的森林游戲嗎？那次運動會，因為兔子在中間睡覺，奇跡出現了。——只烏龜獲得第一名。

　　兔子很生氣，因為他沒有獲得一等獎，并下定決心在下次運動會上絕不偷懶。它一次又一次的期待，終于盼到了奧運會。今天兔子起得很早，來到運動會登記處，第一個報名。他得意洋洋地往回走，準備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒想到，烏龜不請自來了。兔子調侃說：“烏龜哥，你真的來參賽了嗎？”

　　“當然”。烏龜說：“上次我有點不愿意贏。我想重新報名，和你比一比。這次只有兩個名額，我就跑去提前報名了，沒想到比那個來的早，可惜！”……

　　游戲時間到了。兔子烏龜都準備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令：“3，2，1，開始！”話音剛落，兔子就像火箭一樣飛了出去，拉開了自己和烏龜的距離，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖去。兔子不知不覺地跑到一條河邊，停下來，急切地四處張望。突然，它看到一座木橋，砰的一聲沖了過來。再往前，是一條長長的'筆直的跑道，終點在盡頭。它沖過去，不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎。

　　不一會兒，烏龜也到了終點。烏龜看到興奮的兔子，喘著氣說：“兔子哥，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很開心。這次我是認真對待比賽的。”

　　五年級上冊作文 43

　　我，一個小土豆，我能做什么？好了，來聽聽我的故事吧~

　　有一天在家無聊的看電視節(jié)目“你想當歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的廣告。

　　“是的！我要證明我不是一個普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想。“我！一個普通的小土豆！會成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊網站。信息已經填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒想到會被錄取！

　　終于！預賽進行得很快。

　　伴隨著音樂，我歌唱。你看，別人都有親子團，都有粉絲。我呢？自己來比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著牌子！現在我有信心了！哇！我居然拿到了全場最高分！

　　我也順利通過了半決賽！

　　決賽正以沉重的步伐到來。就在我邁著沉重的腳步來到賽場的時候。

　　我在舞臺上緊張了。音樂開始了，它放松了我的心情。我跟著音樂唱道：“太陽已經落山了，明天它會爬起來，花兒會凋謝，明年它會開，我的'青春也就沒了！我的青春再也不會像小鳥一樣回來了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會像鳥兒一樣回來了。"

　　“現在我們宣布比分。”主持人說：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"

　　“第一名是小土豆！”主持人說：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”

　　五年級上冊作文 44

　　大家好！你認識我嗎？告訴你，我是有名的鯨魚。我的朋友們，不要認為我們的鯨魚是魚。如果你真的這么想，那你就大錯特錯了。我們的鯨魚是胎生的。

　　另外，我想向那些認為我是魚的孩子透露一個小秘密：是時候補充生物學上的“營養(yǎng)”了，哈哈哈哈。

　　鯨魚有很多種，比如虎鯨、白鯨……包括我的藍鯨。我們的鯨魚主要分為兩類：無齒須鯨和有齒尖齒的齒鯨。

　　看，第一個是我們的小兄弟——須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚小蝦；第二個出場的是我的同胞兄弟。這個名字自然是我不說你也知道的，對了，它叫齒鯨，牙齒特別鋒利，所以我們一般吃大魚和海洋動物；那個是我們的領導，——虎鯨。他很厲害。他一生氣就不尊重人！

　　當我們呼吸時，噴出的.水形成一個水柱，就像花園里的噴泉一樣。不要看不起這個水柱。經驗豐富的漁民可以根據鯨魚的形狀來判斷鯨魚的類型和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨大的噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，短而厚。

　　我們鯨魚是非常大的動物。光是小舌頭就有十幾只大豬那么重。如果我們張開嘴，你們人類會站在我們的嘴里，舉起雙手，不碰我們的上顎。四個人圍著一張桌子坐在我們嘴里，很寬敞！看我們有多大！

　　如果你以后來我們家吃飯，我會用豐盛的飯菜熱情招待你！一定要來！

　　五年級上冊作文 45

　　我最喜歡過年的味道。臨近新年，那些熱鬧的場面比比皆是，中國風悄然吹拂。結果，當你和家人去購物時，你可以看到大大小小的商店里不僅掛著燈籠和祝福貼，而且各種中國結也掛著生動的紅色。

　　30號那天，我媽帶我去小店買中國結。小店的生意真的很紅火。激動人心的全是買的，挑的，討價還價的人。店內不僅由內而外的鋪滿，門外的'路邊也布滿了象征幸福、長壽、幸福、財富、安全、健康的中國結。我和媽媽就像找到了一個寶寶一樣開心。我拿一個，我媽摘一個，有紅辣椒蒸蒸日上，有魚疙瘩一年比一年多，有滿滿一紐扣銅錢，還有雙喜臨門，幸福。

　　我媽告訴我：中國結從頭到尾都是用一根絲線編織而成的，每個基本結都是根據形狀和意義來命名的。將不同的結和飾品組合在一起，或者用其他帶有吉祥圖案的東西，成為一種造型獨特、色彩豐富、內涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾品。中國結因其歷史悠久，貫穿人類歷史，悠久的文化沉淀使中國結滲透著中華民族獨特而純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。

　　當我和媽媽回到家，我們迫不及待地去拿剪刀和膠帶，找個地方掛中國結。在大廳里，在電視機的兩側，在門的兩側，在書房的墻上，在書架上。全都是我母親的杰作。連我家狗和媽媽都給它買了一套帶紐扣的唐裝，穿上它越來越討喜。

　　傳統(tǒng)香味的中國結處處體現著中國人的智慧。而被染成紅色的街道充滿了味道。

　　五年級上冊作文 46

　　希望和希望！終于盼到了新年。這時，我的心情非常愉快。隨著我的興奮，天空中響起了各種各樣的鞭炮。

　　這幾天，我充分體會到了過年的.“滋味”。

　　除夕那天早上，爺爺很忙。臨近中午，爺爺從柜子里拿出一副對聯(lián)，打開對我說：“你知道嗎？每年過年貼春聯(lián)掛燈籠是我們的傳統(tǒng)習俗。”我仔細看了看紅紙上的鍍金字，上面的鏈接是：人和家庭都是幸運的；底線是：一切愿望成真，橫線是：萬事如意。這表明蛇的龜年有很多好運氣，一切都好。

　　貼完對聯(lián)，爺爺拿出一個紅燈籠，但是一個測試燈泡沒亮。爺爺讓我下去買個燈泡再裝上。這一切都是精心準備的。

　　爸爸開了很久的車，直到凌晨四點才回來。我和爸爸媽媽一起在爺爺家吃團圓飯。席間，大家說說笑笑，聊著一年中有趣的事情，其樂融融。

　　晚上十一點，我們來到奶奶家吃年夜飯。奶奶每年都給壓歲錢。現在生活水平提高了，奶奶給了我數倍于以前的壓歲錢。吃年夜飯讓我想起一個故事。解放前，有一個人叫劉爵士，出身貧寒，孤身一人。每年春節(jié)都吃不到一個餃子，鄰居很同情他。每年過年給他帶一碗熱騰騰的餃子。

　　如今，在每個家庭的餐桌上，人們都享受著美味的食物。在和平繁榮的時代享受幸福的生活。我覺得中國年是世界上最好的節(jié)日。

【五年級上冊作文】相關文章：

五年級上冊作文05-27

五年級上冊作文03-14

五年級上冊作文大全02-24

五年級上冊的優(yōu)秀作文05-28

五年級上冊英語作文05-20

五年級上冊雪的作文01-22

即景五年級上冊作文06-19

后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文06-27

五年級上冊作文（精選41篇）03-16

五年級上冊作文精選（15篇）05-28