五年級(jí)母校作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)母校作文1
二十年后我成為了一個(gè)大名鼎鼎的高級(jí)廚師。我經(jīng)常到五星級(jí)的大飯店去指導(dǎo)工作，帶小廚師，去全國(guó)各地以及世界各國(guó)參加各種美食比賽。我獲得了許多大獎(jiǎng)，也得到了許多榮譽(yù)證書。我還寫了一本《美食大百科》的書。我要把里面的好東西燒給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、婆婆、哥哥以及方老師、徐老師等等人吃。我還去了我小時(shí)候讀過(guò)的“新世紀(jì)小學(xué)”。學(xué)校的變化可真大啊！變得更大了更美麗了！
我小學(xué)時(shí)候最好的朋友吳雨陽(yáng)和他的老婆也一同來(lái)了。我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑∥蚁肫鹞液退W(xué)時(shí)候一同寫作業(yè)一起玩耍的情形。何振昊和他的女朋友也一起來(lái)了。我想起了我們讀小學(xué)時(shí)候老是吵架。楊亞嵐帶著她的兩個(gè)小女孩也一同來(lái)到學(xué)校。我想起我們以前是同桌。我們一起笑啊聊啊我們還一起開(kāi)心。他們知道我能燒一手好菜，就讓我請(qǐng)客。我就帶他們?nèi)チ酥T暨最有名的“天天大酒店”吃飯。他們都說(shuō)我燒得很好吃。我告訴他們說(shuō)，作為一個(gè)廚師是十分辛苦的，也是很不容易的。其實(shí)干任何事情都一樣，只有付出努力和汗水，才會(huì)有收獲的！大家都說(shuō)好。
五年級(jí)母校作文2
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級(jí)同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準(zhǔn)備，六年級(jí)時(shí)光好快、好快，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來(lái)的美好時(shí)光，怪自己并沒(méi)有好好珍惜。現(xiàn)在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛(ài)上了這里。現(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動(dòng)人，我深愛(ài)伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們?cè)谶@六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂(lè)時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴(yán)厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說(shuō)一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校有新的表現(xiàn)。
離開(kāi)之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂(lè)，“天下沒(méi)有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
五年級(jí)母校作文3
校園，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。我愛(ài)我的校園。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排高大魁梧的梧桐樹(shù)，一棵棵挺立在甬路的旁邊，好似一位位保家衛(wèi)國(guó)的軍人。在樹(shù)的兩旁，還種著一片片美麗的鮮花，是那樣的美麗動(dòng)人、婀娜多姿。再往前走，就是教室了，潔白的墻面上，走過(guò)一片明亮的綠，桌子、椅子擺的十分整齊。黑板上還寫著龍飛鳳舞的幾個(gè)大字‘發(fā)奮圖強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)’。站在教室門前向前看，就是大操場(chǎng)了。操場(chǎng)上同學(xué)們正在歡快地玩耍，有的跳繩；有的踢足球；有的踢毽子，玩得很是開(kāi)心。向后走，便看到了一個(gè)大花壇，百花爭(zhēng)艷。下面是一個(gè)魚(yú)塘，小金魚(yú)們?cè)谙旅鏆g快的游泳。學(xué)校里什么教室都有，音樂(lè)教室、美術(shù)教室、微機(jī)教室。
我愛(ài)我的校園，是它教會(huì)了我許多知識(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校！
五年級(jí)母校作文4
30年以后，我以音樂(lè)家的身份再次回到了我的母校。
走在以前的那條小路，原本兩旁都是枯枝敗葉，沒(méi)有一絲生機(jī)。現(xiàn)在兩旁卻是綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，展露出一副生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。還有智能機(jī)器人捨起掉落在地上的殘花落葉放在剛剛誕生的小花小草身邊，給予滋潤(rùn)，根本看不出以前的那副慘象。
走進(jìn)教室，原本凹凸四起的瓷磚已經(jīng)變得平整一致， 漆黑的地板也變得白里透亮，教室變得煥然一新。我出于好奇，就往地板上撒了一些餅干粉。沒(méi)想到的是，餅干粉剛落地就被一股悄無(wú)聲息的氣流給吸走了。我追過(guò)去一看，在教室的其中一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)吸灰塵的機(jī)器，我還發(fā)現(xiàn)教室其他三個(gè)角落也都有這樣的機(jī)器。怪不得地板那么干凈，原來(lái)是這東西搞的鬼啊！
再看看馬路上，川流不息的車輛在我面前駛過(guò)，我卻沒(méi)有聞到一點(diǎn)刺鼻的臭味，只有水果留下的一陣陣清新香味。這種味道不但聞著好受，還能凈化空氣。
事實(shí)證明，30年以后的世界會(huì)變得更加美好！
五年級(jí)母校作文5
活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過(guò)成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話：“母校，我愛(ài)您！ ”
五年級(jí)母校作文6
一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生涯結(jié)束了。回憶那些老師和同學(xué)，我真的有點(diǎn)舍不得……
如果時(shí)間可以重來(lái)的話，我一定好好聽(tīng)老師的話，成為積極向上的好學(xué)生，成為同學(xué)的好伙伴。哎，再見(jiàn)了，五年的恩師。再見(jiàn)了，五年的好伙伴，好同學(xué)。可是時(shí)間一去不復(fù)返……
老師，讓我用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的啟蒙之恩！您還記得么？當(dāng)我一年級(jí)懵懵懂懂地邁入這個(gè)大門的時(shí)候。您的臉上帶著微笑。當(dāng)我們邁出這個(gè)大門的時(shí)候。已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的少年。
同學(xué)們，這幾年里，感謝你們成為我的好伙伴，好哥們。想想那幾年，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，當(dāng)裁判的那一聲槍嗚的時(shí)候。我不顧一切，努力往前沖，結(jié)果我們班得了第一名。你們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我的心里也想喝了蜜一樣甜。感謝你，我的好同學(xué)。希望你們每一個(gè)人都考上好的大學(xué)，走上好的人生。
母校，我愛(ài)你！我在您這生活了五年。母校，我懵懵懂懂進(jìn)來(lái)的時(shí)候我以你為容，為驕傲。我邁著沉重的步伐走出這個(gè)校門時(shí)，我會(huì)讓你以我為自豪！我愛(ài)你！
感謝方大寶老師，感謝韓國(guó)平老師，感謝牛茂菊老師，是您們啟發(fā)了我五年。我衷心祝愿你們身體健康！快快樂(lè)樂(lè)每一天！
五年級(jí)母校作文7
母校是我出生長(zhǎng)大的地方。離開(kāi)母校很久了，心里總有一絲懷念。
在母校整整四年，期間有歡笑，也有辛酸。我是那棵小樹(shù)苗，母校是我的棲息地，老師是不怕吃苦的園丁，給我們春天的雨露。它讓我們?cè)谝粋�(gè)舒適的`大家庭里成長(zhǎng)了四年。多少老師從我們母校揮汗如雨！一點(diǎn)一點(diǎn)，久而久之，我長(zhǎng)出了綠色的枝葉，等待園丁的精心栽培。母校是我的第二個(gè)家，我們一定會(huì)長(zhǎng)出一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)來(lái)保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感：蛨@丁，所以沒(méi)日沒(méi)夜的干活，晚上大家都睡著了。但只有老師，這個(gè)外表高大，內(nèi)心苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師的母校，你該休息了。讓我們保護(hù)你！但是我的母校，我沒(méi)有機(jī)會(huì)。一開(kāi)始不珍惜，現(xiàn)在晚了。但我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出睿智的笑容；讓老師讓母校不要那么辛苦；讓老師讓母校為我驕傲。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺(jué)，明天之后你又要努力了…
五年級(jí)母校作文8
20年后，我在一年大學(xué)當(dāng)教授，城市人口多，但城市到處綠樹(shù)成蔭，天空一碧萬(wàn)里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車。但我經(jīng)常想起我的故鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的母校。
這天，我回到了母校，一下車，只見(jiàn)氣派非凡的校門前站著迎接我的校長(zhǎng)，我定睛一看校長(zhǎng)竟然是我原來(lái)的同學(xué)。寒喧一陣后，校長(zhǎng)帶我參觀了新學(xué)校，我看見(jiàn)的不再是二、三層的教學(xué)樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學(xué)樓，一到十八層是教學(xué)樓，十八層以上是實(shí)驗(yàn)室、電教室等。校長(zhǎng)帶我乘座高速電梯來(lái)到十八層的一間教室，一個(gè)機(jī)器人正在給同學(xué)上課，校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“現(xiàn)在的教室全是自動(dòng)化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外，還會(huì)自動(dòng)顯示所教學(xué)的內(nèi)容，自動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)們做功課，上課有時(shí)也可以由機(jī)器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的課桌。學(xué)生來(lái)上學(xué)也不用背著厚重的書包了，只要帶一個(gè)電腦書包就行了，只有一本書那么大，所有的課文內(nèi)容都在里面，方便極了。”
到了晚上，我看到學(xué)校亮如白晝，但都是接的太陽(yáng)能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進(jìn)入了童話世界。
母校真是越變?cè)娇蓯?ài)，走出校門時(shí)，我不由地一步三回頭！
五年級(jí)母校作文9
又到了一年一度的畢業(yè)季，我不禁想起了我的母校，她教育了我們，送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。今天，我又回到了我的母，在這里曾經(jīng)留下的一幕幕，像電影一樣出現(xiàn)在我眼前……
還記得那年，我學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，在我對(duì)自己氣餒的時(shí)候，是您，我的好老師，不厭其煩的為我補(bǔ)課，你用你課后休息的時(shí)間一遍又一遍教會(huì)我。是的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，可是您卻倒下了，醫(yī)生說(shuō)由于您太過(guò)勞累，積勞成疾!我拿著鮮花去看望您，可是你卻說(shuō)，老師很好，不要難過(guò)，只要你學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，老師比什么都會(huì)開(kāi)心!那一刻，我深深的感動(dòng)了，老師啊老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們啊!
多少年過(guò)去了，我還記得你，再回到當(dāng)年的教室，似乎還看到你的背影還站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)。我真的很感謝你，沒(méi)有你，我們便不能成材，沒(méi)有你，我們不會(huì)懂得做人的道理……
在這個(gè)曾經(jīng)的校園里，呈現(xiàn)給我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花開(kāi)，參天大樹(shù)，難道這不是老師您用汗水澆灌的嗎?我真的很感謝你--我的母校，辛勤的栽培;我更加感謝你，我的好老師，孜孜不倦的教導(dǎo)!
五年級(jí)母校作文10
20年以后，我成為了一名宇航員，去外太空尋找外星文明。
因?yàn)轱w船燃料耗盡，我不得不回到地球。這時(shí)我回到了我的母校。只見(jiàn)這里，有翻天覆地的變化。只見(jiàn)小學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。怎么回事？他們的書包去哪里了？我找到一位同學(xué)，他告訴我：“呀，你怎么那么老土？現(xiàn)在我們都是用電腦上課的，哪用什么書包？而且呀，我們的電腦都是沒(méi)有輻射的，采用的是一種看不見(jiàn)的光，這種光肉眼是看不見(jiàn)的，不過(guò)，可以對(duì)你的眼睛進(jìn)行按摩。呀！跟你聊著聊著，我都快遲到了，再見(jiàn)。”
這時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)上，放眼望去，怎么連點(diǎn)綠色都沒(méi)有呢？我找到以前的老校長(zhǎng)，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在呀，我們采用的是微型空氣凈化器，它不僅能凈化空氣，而且是使用太陽(yáng)能的，一點(diǎn)也不會(huì)破壞環(huán)境。”
這時(shí)我來(lái)到教室，教室怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？一位老師路過(guò)這，他對(duì)我說(shuō)：“他們現(xiàn)在正在上歷史，老師進(jìn)行了時(shí)光穿梭，把他們帶回了古代，讓他們更加生動(dòng)形象的了解這篇課文。科學(xué)家們發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機(jī)，這種時(shí)光穿梭機(jī)利用時(shí)間折疊的原理，可以把他們帶回古代或者是未來(lái)。這種時(shí)光穿梭機(jī)是不會(huì)對(duì)人體造成傷害的。”
20年后的母校變化真大！
五年級(jí)母校作文11
母校啊！從 9 年起到現(xiàn)在， 年里您培育出了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生？近萬(wàn)名啊！先后榮獲了“酒泉市綠色學(xué)校”、“酒泉教育質(zhì)量管理師范校”、“酒泉市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“全國(guó)性教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
母校，您已經(jīng)秉承了“五育并舉，德育為首”的校訓(xùn)，精心營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，校園里，秩序井然，書聲瑯瑯，一片文明活潑的氛圍，您立足于“讀誦驗(yàn)算樣樣都能行，跑跳擲打項(xiàng)項(xiàng)全都會(huì)，吹拉彈唱件件有會(huì)者，折剪寫畫班班又能人”的質(zhì)量觀，堅(jiān)持“為社會(huì)文明進(jìn)步育人，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。
母校啊，您本著“舉課程改革大旗，走素質(zhì)教育之路，專注教育教學(xué)質(zhì)量，打造特色教育品牌”的辦學(xué)思路，圍繞“學(xué)校管理精細(xì)化，教學(xué)方法高效化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，各項(xiàng)設(shè)施配套化和創(chuàng)建和諧競(jìng)爭(zhēng)”的校園文化五個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)了一批批高質(zhì)量的教師隊(duì)伍和優(yōu)秀的學(xué)生。
百年風(fēng)雨，春華秋實(shí)。今天的源泉小學(xué)正沿著輝煌的歷史軌跡，自強(qiáng)不息，不斷超越，向著更高的目標(biāo)而奮斗！我相信，母校的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
五年級(jí)母校作文12
一晃二十年過(guò)去了，我已不再是以前的調(diào)皮的小孩了，如今我已長(zhǎng)大成人了。我一身最難忘的時(shí)光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)日子。
“青風(fēng)又綠江南岸，我明月何時(shí)照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現(xiàn)母校的操場(chǎng)的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小朋友坐在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長(zhǎng)椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個(gè)池塘中養(yǎng)著小金魚(yú)。
在母校我回憶起了自己上小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴。上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，生怕自己回答錯(cuò)被同學(xué)嘲笑，犯錯(cuò)後怕同學(xué)告訴老師而哭，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)獲得了冠軍……
母校我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你母校，謝謝你陪伴我們度過(guò)小學(xué)時(shí)光。我希望時(shí)光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛(ài)的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識(shí)，您辛苦了！”
母校里的所有點(diǎn)滴己經(jīng)深深刻在我心裡了。母校我愛(ài)您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長(zhǎng)，像陽(yáng)光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢(mèng)想，像天使般善良。
五年級(jí)母校作文13
母校,她是我們成長(zhǎng)的搖籃.在那里,我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),如:電腦網(wǎng)頁(yè)制作,跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友:鄭詩(shī)靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人.
我愛(ài)母校的環(huán)境.在我的母校,到處可見(jiàn)五顏六色的花兒,風(fēng)仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷.有的花兒的花瓣全展開(kāi)了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣,看起來(lái)十分可愛(ài);還有的花兒還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù),它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護(hù)著我們的母校.
我愛(ài)母校的閱覽室.在閱覽室里,我可以遨游在書的海洋中;在閱覽室里,我可以取得更多的知識(shí).
我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等著老師來(lái)為我們澆水.我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài).上課時(shí),我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;下課時(shí),我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍.
我愛(ài)我的母校!
五年級(jí)母校作文14
和煦的春風(fēng)輕拂著我的臉龐，母校熟悉的瑯瑯讀書聲又開(kāi)始在我的耳邊回蕩。
回望母校，迎春花又開(kāi)了，有如學(xué)校帶給我們的溫馨，一如既往，永不凋零。黃色的小花，親切而熟悉。
難忘母校，難忘我們?cè)?jīng)的快樂(lè)。看著嬉笑孩子們的身影，被陽(yáng)光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們也曾如此歡樂(lè)，如此自由。可惜時(shí)光匆匆流去，再如何挽留，我們依然長(zhǎng)大了，青春的活力已被時(shí)間磨去了，煙消云散。
難忘的母校，難忘校園里的一草一木。一朵朵小花，印著孩子們的笑臉；一棵棵樹(shù)，代表孩子們純潔的心靈。我用手輕撫著粗糙的樹(shù)干，這是孩子們最愛(ài)的一棵樹(shù)：春天在樹(shù)下安靜看書，夏天在樹(shù)下乘涼，秋天在樹(shù)下拾五彩的葉子，冬天在樹(shù)下堆雪人。這棵樹(shù)，見(jiàn)證了一批又一批的學(xué)子，記錄了無(wú)數(shù)天真爛漫的孩子們的哭笑。
難忘母校，難忘那些無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的日子；難忘母校，難忘珍貴的友誼與親密的摯友；難忘母校，難忘恩師的教誨；難忘母校，難忘充滿活力的青春。
在母校的日子，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。
難忘母校，難忘我們一去不復(fù)返的童年！
五年級(jí)母校作文15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已被時(shí)間老人無(wú)情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開(kāi)我的母校，踏入一所新的學(xué)校。
操場(chǎng)上，到處都洋溢著同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學(xué)習(xí)氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風(fēng)招展。
可越是這個(gè)時(shí)候，我卻越覺(jué)得母校越來(lái)越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹(shù)垂下千絲萬(wàn)條，這柳樹(shù)隨著風(fēng)飄動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，卻是如此的美麗；鳥(niǎo)兒的歌唱聲，伴隨著同學(xué)們的讀書聲，顯得格外動(dòng)聽(tīng)；操場(chǎng)上的歡笑聲充滿了童趣，快樂(lè)；我曾經(jīng)用過(guò)的課桌，老師講過(guò)的黑板，用過(guò)的每一根粉筆頭都充滿了無(wú)限的回味感；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽是，拉拉對(duì)的加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，老師的和藹可親，同學(xué)之間的友誼，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹(shù)木都讓我深深的愛(ài)上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個(gè)歡笑，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都讓我無(wú)比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報(bào)母校的只有成績(jī)，在剩下的一個(gè)多月里，奮勇向前，拿出最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
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