我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 1
每個(gè)中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠，點(diǎn)綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛(ài)”。
如果你問(wèn)這個(gè)世間最美好的是什么，我會(huì)回答，是愛(ài)。有各種各樣的愛(ài)在這美好的世界上：父愛(ài)，母愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)正是它們，讓我們的生活變得更美好；正是它們，使我們的人生增添了許多色彩。我最鐘情的，是母愛(ài)。
記得那天，是周四。
晚上，懊惱的我坐在桌前，奮筆疾書(shū)。望著那張布滿叉號(hào)的卷紙，眼淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。誰(shuí)能知道，這張卷紙?jiān)?jīng)凝聚了我多少的血汗？昏黃的燈光襯托著我蒼白無(wú)力的身軀，在這個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜，散發(fā)著熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內(nèi)心跟這房間一樣空虛，窗外的月光一改往日的柔和，變得格外刺眼，仿佛在嘲笑我的無(wú)知。不知過(guò)了多久，門吱的開(kāi)了。我不想回頭，自顧自的`寫(xiě)著作業(yè)。突然，一股奶香鉆入我的鼻孔，我一回頭，原來(lái)是母親做的奶茶！我端起奶茶，將它一飲而盡，霎時(shí)，煩惱被溫暖融化，奶香充填了我的內(nèi)心，冬日的溫暖在房間中升起，仿佛在一剎那抵達(dá)了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡干涸的土壤，此時(shí)此刻也濕潤(rùn)了。我明白，這努努的奶香中有著母親濃濃的愛(ài)！
我端起杯子，沖出門去。母親正面對(duì)著我，笑靨在她臉上展開(kāi)，猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺(jué)，一種不知名的情感使我濕潤(rùn)了眼眶，那就是母愛(ài)！
這個(gè)漢字，在悲傷中安慰我，在困難中幫助我，在迷茫中解救我。它，伴我走過(guò)每一個(gè)風(fēng)雪雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗，每一個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜，每一個(gè)晴空萬(wàn)里的白天！
愛(ài)，我最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 2
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫(xiě)下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。
這時(shí)，老師看了看手腕上的'表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無(wú)可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫(xiě)上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫(huà)滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。
回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆鳎俊眿寢寣?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你知道聰字是怎么構(gòu)成的嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮叄嬖V我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里，我還要說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 3
中國(guó)的漢字，不僅字形美觀，還有著悠久的歷史。
其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是書(shū)字啦！
瞧，那兩個(gè)橫折，好似階梯一般，正如高爾基所說(shuō)的：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而那一豎，不正像一個(gè)頂梁柱嗎？還有，那一點(diǎn)，就好似一個(gè)人，在知識(shí)的高峰，不斷攀登。書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們歡樂(lè)。
小時(shí)候，我受到愛(ài)看書(shū)的媽媽影響，漸漸變得也愛(ài)看書(shū)了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的`注音兒童書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便按照它的字形，結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來(lái)，我通過(guò)媽媽的介紹，認(rèn)識(shí)了一位無(wú)聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音，學(xué)了很多知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)，是十分有用的。我雖從來(lái)沒(méi)有到過(guò)揚(yáng)州，但，我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中，了解到那里的美食，就好像自己已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州，并在揚(yáng)州游了一圈。書(shū)，就好似一個(gè)通往古今中外的隧道，使我游歷了各個(gè)朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文學(xué)，是何等的美妙；書(shū)，是一把打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，打開(kāi)寶庫(kù)，里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。
我們的生活里，要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比魚(yú)兒失去了魚(yú)鰭，就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游；要是沒(méi)有了書(shū)籍，就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴，變得越發(fā)枯燥
一句話，我以后寧愿用知識(shí)武裝自己，也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自己！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 4
我最近讀書(shū)時(shí)，看到了“善”字的篆文。它的中間是一個(gè)“羊”字，左下方與右下方各有一個(gè)“言”字。羊味美，加兩個(gè)言字，表示連連稱美。現(xiàn)在，“善”用來(lái)表示美好的人、美好的事。所以，我很喜歡這個(gè)字。
有一次，我陪媽媽外出，途中遇到的一件事使我對(duì)這個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那天下午，我們一同去露天菜場(chǎng)買菜。這里的攤位鱗次櫛比，果蔬琳瑯滿目。旁邊，一位穿著深紅色的'衣服的老奶奶正推著自行車一邊看著一邊往前走。她戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍。我和媽媽正準(zhǔn)備買些草莓時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲大喝：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快給我拍干凈！”回頭一看，一個(gè)五大三粗，虎背熊腰的大漢正在沖著那個(gè)老奶奶大喊大叫。原來(lái)，老奶奶的自行車前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時(shí)，周圍的喧嘩聲一下子變得非常安靜，連小孩也不敢出聲了。大家的目光都集中在這兩個(gè)人身上，以為一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要開(kāi)始。誰(shuí)知那位老奶奶馬上彎下腰，輕輕地把大漢褲腳上的車輪印子拍干凈了，然后微笑著對(duì)他說(shuō)：“好了，拍干凈了，對(duì)不起哦！”只見(jiàn)那大漢的表情從憤怒到吃驚，轉(zhuǎn)而又變得尷尬。他一定沒(méi)想到老奶奶會(huì)如此平靜、友善地對(duì)待自己的粗暴吧！我在旁邊看著他不知所措的樣子，猜想著他接下來(lái)會(huì)如何做。好在他也爽快，馬上哈哈一笑，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，走吧。”菜場(chǎng)里立刻又恢復(fù)了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動(dòng)就這樣輕松地化解了一場(chǎng)矛盾。這便是“善”的力量啊！
“善”是我最喜歡的一個(gè)漢字，我也要像老奶奶一樣，時(shí)時(shí)把“善”放在心中，用行動(dòng)來(lái)詮釋善的力量，善的美好。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 5
從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤`，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思。“美”上部是個(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義。可我對(duì)“美”這個(gè)字的理解卻更深：助人為樂(lè)，讓世界灑滿愛(ài)的光輝是美麗的，熱愛(ài)生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛(ài)也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒(méi)水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來(lái)，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長(zhǎng)奶奶來(lái)做過(guò)停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的'盆里都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿得幾乎溢出來(lái)。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見(jiàn)之明。不過(guò)我又一想，時(shí)間這么短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
打開(kāi)一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛(ài)正是美啊！我改變了主意。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門鈴。得知我來(lái)送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，笑著說(shuō)：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈。”那時(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的滋味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過(guò)了停水難關(guān)。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 6
我最喜歡的一個(gè)漢字是“分”。這個(gè)字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，上面一個(gè)“八”，下面一個(gè)“刀”。別看它筆畫(huà)少，其實(shí)重要得很。“分”一個(gè)字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時(shí)，我們要以十六個(gè)人為一組自由組合野餐。那時(shí)，有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)大蛋糕，每個(gè)小朋友都饞涎欲滴，可大家都不知道怎樣才能每個(gè)人都吃到蛋糕。我是個(gè)小組長(zhǎng)，但我也是“浪得虛名”，居然搞不清楚怎么握小塑料刀。這時(shí)，胡胖子忍不住了，說(shuō)：“既然大家都不知道怎么分，那……我一個(gè)人吃掉算了吧！”“不行！不能一個(gè)人吃掉！”大家齊聲反對(duì)。“不……行！誰(shuí)在說(shuō)……我……揍誰(shuí)！”胡胖子和其他人不一樣，他說(shuō)話很接吧時(shí)，就說(shuō)明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了，男孩子都沖我嚷：“組長(zhǎng)，你來(lái)分！你分得肯定公平！”“哼！”胡胖子瞟了我一樣，還算客氣地說(shuō)：“就你，會(huì)分嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)？”我不知哪來(lái)的.勇氣，居然說(shuō)出這樣的話。可我真的不會(huì)呀：分，分，分，分！分上面一個(gè)八，下面一個(gè)刀，切八刀不就行了嗎？我握著小塑料刀，小心地先豎著切了一刀，嘴里念著“一”，然后又橫著切：“二，三、四……八！”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊，說(shuō)我分得公平，胡胖子也沒(méi)話說(shuō)了。最然這是一件很小很小的事，切八刀也是被我歪打正著的，但“分”這個(gè)字讓我印象深刻。分就是要公平，這是我第一次當(dāng)小組長(zhǎng)的深切感受。是呀，世界本來(lái)就是不公平的，如果連“分”都沒(méi)有，那豈不是更不公平了嗎？
我最喜歡的一個(gè)漢字，就是“分”。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 7
中國(guó)的漢字成千上萬(wàn)，在外國(guó)人看來(lái)大多象一個(gè)個(gè)小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數(shù)最多的文字。當(dāng)然，每個(gè)華人在使用漢字的過(guò)程中，都不免偏愛(ài)其中的幾個(gè)漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個(gè)漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因?yàn)榘职窒Ｍ乙簧狡桨舶病?/p>
“安”字屬于“會(huì)意字”，從字態(tài)上來(lái)看，上面一個(gè)寶蓋頭，下面一個(gè)“女”字，意為：一個(gè)女子呆在家里，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒(méi)有危險(xiǎn)！爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我的.一生平安、健康！并常告誡我，在平時(shí)生活中，需時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
上海最近發(fā)生了一起特大火災(zāi)，靜安區(qū)膠州路一棟28層的在修公寓著火。死亡人數(shù)高達(dá)58人啊！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們雇傭那些無(wú)證、廉價(jià)的電焊工；并且，在裝修過(guò)程中，腳手架搭建違法，施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關(guān)部門安全監(jiān)督不好……后果導(dǎo)致70余人受傷送醫(yī)，50多人死亡的慘劇。“安”字在這群人中被忽視了，多么大的教訓(xùn)啊。
中國(guó)有句古話：“居安思危”。在這幢樓房的施工過(guò)程中，參與的人大多心存僥幸心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認(rèn)為危險(xiǎn)并不會(huì)降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責(zé)任人要在監(jiān)獄里度過(guò)余生了，這對(duì)他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？
每個(gè)人都要把“安”字牢記心頭，時(shí)刻注意安全，才能日日平安！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 8
中國(guó)漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字不是僵硬的小符號(hào)，每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味、故事，它有悠長(zhǎng)的歷史，還含有豐富的文化。
我最喜歡的漢字是“愛(ài)”。愛(ài)是一股暖泉，滋潤(rùn)你的心田；愛(ài)是一杯咖啡，處處散發(fā)濃香；愛(ài)是在你危難時(shí)的幫助；是你難過(guò)時(shí)的.安慰。博愛(ài)、大愛(ài)、友愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的美好。我想說(shuō)說(shuō)我的大家庭里的愛(ài)。
我們這個(gè)大家庭里人員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑姑父、姐姐和我，在我出生的時(shí)候，就和他們?cè)谝黄鹆耍曳浅Ｏ矚g我的家。我的家總是充滿著愛(ài)。奶奶是大管家，每天都是忙里忙外為我們買菜，為我們燒飯，晚上放學(xué)回到家，我都能聞到一股撲鼻而來(lái)的飯香味，這不僅是菜的香味，更包含了奶奶對(duì)我們?nèi)业膼?ài)。爺爺最愛(ài)在院子里種花，花兒就像他的心肝寶貝一樣，澆花、施肥、剪枝……爺爺總是把花兒照顧得無(wú)微不至，他把愛(ài)都澆灌在花兒上了。花兒好像讀懂了他的愛(ài)，開(kāi)得格外飽滿、爛漫。姑姑和姑父對(duì)我就像親生女兒一樣，他們對(duì)姐姐的愛(ài)同樣也給了。姐姐有的東西我都會(huì)有一份，從來(lái)不會(huì)把我忘掉。每次和姐姐發(fā)生小矛盾時(shí)，姑姑和姑父總會(huì)站在我這邊維護(hù)我，叫姐姐要學(xué)會(huì)謙讓、愛(ài)護(hù)妹妹。他們的愛(ài)也會(huì)給我?guī)?lái)溫暖。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)更是不用說(shuō)，他們時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我，讓我仿佛吃了蜂蜜一樣甜到心里，讓我感到幸福。
我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，在這個(gè)大家庭里我懂的了什么是愛(ài)，這就是我喜歡“愛(ài)”這個(gè)字的原因，因?yàn)橹灰懈冻鼍鸵欢〞?huì)得到愛(ài)。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 9
我喜歡的漢字是笑，因?yàn)槭澜缟系男『⑷绻麤](méi)有歡笑，那這個(gè)世界就沒(méi)有歡樂(lè)。
你們看笑的字形，好象是兩個(gè)人在哈哈大笑，笑的眼睛都瞇成了一條縫，再加上下頭的那個(gè)子，仿佛兩個(gè)小孩在滑滑梯上頭滑，他們還在哈哈大笑呢，看起來(lái)十分的開(kāi)心。
今年的夏天，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。以前去游泳都帶個(gè)游泳圈，也不害怕會(huì)喝水，可是游泳班的教師規(guī)定不讓帶游泳圈下水，說(shuō)那樣對(duì)學(xué)游泳沒(méi)有幫忙，每一天到了去學(xué)游泳的時(shí)候，我就鬧著對(duì)媽媽說(shuō)：：“能夠不去嗎？”媽媽總是斥責(zé)我說(shuō)：“當(dāng)然不能夠。”每次去學(xué)游泳我總是很不情愿的去，那天我來(lái)到學(xué)習(xí)班，教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，加油！”聽(tīng)了教師的話，我心中頓時(shí)感到簡(jiǎn)單了許多。那笑中充滿了教師對(duì)我的鼓勵(lì)，這笑中充滿了教師對(duì)我的期望。我下水以后，十分認(rèn)真地學(xué)著，十分的專心，時(shí)間過(guò)的可真是太快了，我還沒(méi)游夠，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我還求媽媽讓我多游了半個(gè)小時(shí)。到了第二天，我更加信心倍增，游的動(dòng)作十分到位，也游的十分快，就像一條魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去，從學(xué)習(xí)班里最差的學(xué)員轉(zhuǎn)成了游的最好的學(xué)員，經(jīng)常被教師笑著叫出來(lái)為其他學(xué)員做示范。我在游泳班里，學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳等。學(xué)習(xí)班快結(jié)束的那天，教師讓我們從2米的深水區(qū)游到1米2的淺水區(qū)，中間的'距離是40米，我是第一個(gè)去游的，不但到達(dá)了終點(diǎn)，也游的十分快，受到了教師的表?yè)P(yáng)，我真是太高興了。
教師的兩次微笑給了我信心和勇氣，讓我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡的這個(gè)漢字――笑。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 10
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”字，在生活中，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是無(wú)形的，只要認(rèn)真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”就在身邊。
記得有一天傍晚，天氣很冷，我從超市買了一包火腿腸往家趕，在小區(qū)的轉(zhuǎn)角處碰到了一只流浪狗。這只狗又臟又臭，蜷縮著身體，肚子癟癟的隨著那微弱的呼吸一起一落，疲備的眼睛始終盯著我手里的'火腿腸，似乎很久沒(méi)有吃東西了。我看著它，緊緊地抱了抱剛買的火腿腸，心里猶豫不決。
就在這時(shí)，一個(gè)胖胖的小男孩和他的奶奶路過(guò)這里，奶奶看到小狗嫌棄地對(duì)小男孩說(shuō)：“這兒居然有野狗，哪天叫捉狗的捉走！”小男孩焦急地連忙分辨說(shuō)：“奶奶，這只小狗真可憐。”便急忙把自己吃的雞腿丟向那只小狗的嘴邊，小狗一下子接過(guò)雞腿吞進(jìn)肚里，搖著尾巴向他道謝，小男孩開(kāi)心地笑了。他的奶奶則牽起他的手執(zhí)拗的一起走了。
我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心想:小男孩能做到的事情我怎么就做不到呢！火腿腸可以再買，但是愛(ài)心是買不了的啊！于是，我下定決心毫不猶豫的把火腿腸包裝袋撕開(kāi)，一根根都給了小狗吃。這只小狗太餓了，它吃得狼吞虎咽，不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光。
天漸漸黑了，我告別了小狗，匆匆的回到家。坐在溫暖的窗前，我又回想起失去的火腿腸和那只可憐的小狗，天那么冷，希望它可以安然無(wú)恙吧！幾天后我在公園里玩耍，突然從花園里竄出一只可愛(ài)的小狗，我一眼就認(rèn)出就是上次那只流浪狗，我懸著的心終于放下了。愛(ài)猶如一陣涼風(fēng)，在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。這就是我喜歡“愛(ài)”字的原因，讓我們?nèi)フ湎В瑦?ài)護(hù)身邊的“愛(ài)”吧！我喜歡“愛(ài)”這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 11
漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學(xué)問(wèn)博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字，因?yàn)樗固故幨帲荒苛巳唬暮x就蘊(yùn)含在它每個(gè)部分的含義中。請(qǐng)看上下結(jié)構(gòu)的它，上面?zhèn)�“士”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有士氣，要勇敢面對(duì)困難，永不放棄；下面是個(gè)“心”字，意思是說(shuō)一個(gè)人要有恒心，做事要堅(jiān)持到底。
我喜歡“志”字，還有一個(gè)原因是我的名字中也有一個(gè)“志”字。父母希望我以后做一個(gè)有志氣的'人。我也常用這個(gè)字激勵(lì)自己。
上學(xué)期，我隨父母從外地回來(lái)讀書(shū)，由于還沒(méi)適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)教材也不太熟悉，結(jié)果，我?guī)状慰荚嚩疾焕硐耄脦状挝叶枷肫乒拮悠扑ち恕？煽吹矫种械摹爸尽弊郑疫�是下決心克服困難。在以后的日子里，我“笨鳥(niǎo)先飛”。課間，別人嬉戲時(shí)，我在看書(shū)；晚上，別人休息時(shí)，我在做題；周末，別人看電影時(shí)，我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人，我終于取得巨大進(jìn)步，這次還考了全班第一。
記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有朋友，形單影只。這時(shí)我又想起這個(gè)“志”字，我相信只要我真誠(chéng)的付出總會(huì)獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯，手上油膩時(shí)，我悄悄地遞過(guò)紙巾；每當(dāng)有同學(xué)生病，我會(huì)打電話過(guò)去送上一句真誠(chéng)的問(wèn)候；每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)上去排憂解難……憑著我的一顆熱心，身邊的朋友越來(lái)越多。
“志”字是我最喜歡的漢字。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。“志”，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我：不負(fù)初心，當(dāng)自強(qiáng)。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 12
我最喜歡的一個(gè)字是“福”字。“福”字在字典里有五種解釋：1、長(zhǎng)壽2、康寧3、富有4、美德5、歡樂(lè)。
記得有年冬天，我去山東鄉(xiāng)下的爺爺家過(guò)年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門上，并且特意叮囑我要倒過(guò)來(lái)帖，我感到很奇怪，就問(wèn)爺爺：“為什么過(guò)年要貼福字呢？并且要倒過(guò)來(lái)貼呢？”爺爺聽(tīng)了，就拿著一張“福”字讓我看，告訴我說(shuō)：“福字左邊一個(gè)‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個(gè)字組成，代表了每一個(gè)人都要有田地，有飯吃，寄托了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的愿望。在我國(guó)貼福字的風(fēng)俗已經(jīng)是歷史悠久，那里面還有個(gè)故事呢！”我一聽(tīng)有故事，立刻纏著爺爺講給我聽(tīng)。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說(shuō)：“相傳武王伐紂勝利后，姜太公封神時(shí)，把自己的妻子葉氏封為窮神，還告訴她說(shuō)：‘有福的'地方你不能去。’從此，家家過(guò)年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象征。當(dāng)然了，這只是一個(gè)傳說(shuō)，但體現(xiàn)出百姓向往好運(yùn)的心念。民間為了體現(xiàn)這種向往和祝愿，在門前貼上福字，甚至到之后將‘福’字倒過(guò)來(lái)貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個(gè)王府里，就有康熙皇帝親筆書(shū)寫(xiě)的一個(gè)‘福’字，稱為‘中華第一福’，被乾隆皇帝點(diǎn)化為‘萬(wàn)民之福’。
聽(tīng)了爺爺一席話，我對(duì)“福”字有了更深刻的了解。春節(jié)貼“福”字，無(wú)論是此刻還是過(guò)去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)完美未來(lái)的祝愿和熱愛(ài)。從此我喜歡上了這個(gè)能帶給我們中國(guó)人“福氣”的漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 13
說(shuō)到要我最喜歡的一個(gè)漢字，我的腦海中出現(xiàn)了“愛(ài)”字。“愛(ài)”在我心中是占有一定的地位的，它的力量無(wú)限大。——題記
“愛(ài)”可以說(shuō)成母愛(ài)。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。”對(duì)，每個(gè)人人都有媽媽，一個(gè)人沒(méi)有了媽媽就不會(huì)有自己。有些人覺(jué)得，沒(méi)了媽媽在身邊，自己會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。但是，時(shí)間一久，自己就會(huì)覺(jué)得：其實(shí)，媽媽才是這個(gè)世界上對(duì)自己最好的人。這就是母愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成父愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，每個(gè)人都有爸爸媽媽。沒(méi)有了爸爸媽媽，自己可能覺(jué)得生活得很開(kāi)心。對(duì)，離開(kāi)了父母后，自己可能會(huì)生活得更開(kāi)心。但是，自己有沒(méi)有想過(guò)，能養(yǎng)自己的父母到老才是最開(kāi)心的事。這就是父愛(ài)。
“愛(ài)”可以說(shuō)成互愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)有遇到問(wèn)題的時(shí)候。當(dāng)自己遇到問(wèn)題，就應(yīng)該去和身邊的人請(qǐng)教，從不會(huì)一直問(wèn)到會(huì)；當(dāng)身邊的人遇到一些不明白的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該用自己的方法去幫助他（她）；當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，自己就應(yīng)該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛(ài)。
“愛(ài)”也可以說(shuō)成師生之間的愛(ài)。在自己的童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背后默默支持你的人，他（她）能把自己都會(huì)的知識(shí)都教給自己的，他（她）就是每個(gè)人都曾擁有的“老師”。只要自己在學(xué)習(xí)上，生活上，有一點(diǎn)不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問(wèn)。這就是老師和學(xué)生之間的愛(ài)。
“愛(ài)”奇怪多變，它可以變成母愛(ài)，父愛(ài)，互愛(ài)，還可以變成師生之愛(ài)……我喜歡“愛(ài)”這個(gè)漢字，因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù)！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 14
在古代世界四大文明中，有三種都掩埋在了漫漫歷史黃沙之下，唯有漢字流傳下來(lái)，一直沿用至今。它是中華上下五千年來(lái)的智慧結(jié)晶，是歷史長(zhǎng)河中最艷麗的一筆。所以，每個(gè)漢字都有它的深意，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，等待人們對(duì)它的研究。而在這眾多漢字里，我最喜歡的一個(gè)字，是“月”字。
月，給人以夢(mèng)幻。每當(dāng)看到這個(gè)字，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)一輪皎潔的明月，靜靜嵌在深藍(lán)色的夜空中。正如蘇東坡說(shuō)“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，給人一種美，一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
月，給人以情懷。在那一輪明月下，有多少的文人墨客留下了空前絕后的佳句？有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，有王維“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的禪心禪趣，還有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”和“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”等等飽含韻味的'絕佳詩(shī)句，都吟誦于那輪明月之下。
月，給人以凄美。《嫦娥奔月》的故事大家一定都聽(tīng)到過(guò)吧？在一個(gè)靜悄悄的夜晚，風(fēng)聲蟲(chóng)鳴此起彼伏，一位中年男子雙手背后，冰涼的淚珠滾下，悲痛欲絕地呼喚著愛(ài)妻的名字。而在明月之上，一位白衣女子也同樣思念著她的丈夫，淚水順著臉頰滑落了下來(lái)。這是何等凄美啊！
月，給人以美好的精神品質(zhì)。每當(dāng)夜晚，月亮總是默默出來(lái)，為人間送來(lái)光明，做人們?cè)诤诎抵械闹嘎放疲瑓s從不求回報(bào)。在我們生活中，許多人不也是正如明月，默默付出而不求回報(bào)嗎？環(huán)衛(wèi)工人、老師不都是如此嗎？所以，在生活中，我們也要像明月一樣，做一個(gè)大公無(wú)私的人。
月，是夢(mèng)幻，美好的象征，它可以給人啟示，給人美好。在無(wú)數(shù)漢字中，我為什么單單喜愛(ài)“月”字，這就是原因。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 15
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”，因?yàn)閻?ài)是溫暖的力量，我們從小就在父母的疼愛(ài)、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
“愛(ài)”字對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩種意思相近的含義，一是：愛(ài)是溫暖的力量，給了我一個(gè)舒適的家。二是：愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)，幫助我戰(zhàn)勝一切艱難困苦。其實(shí)這兩種含義的共同之處是：愛(ài)可以幫助你戰(zhàn)勝一切，給我們勇氣。有了愛(ài)，我懂得了生存的意義。
愛(ài)是溫暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的時(shí)候，在這黑暗處，忽然出現(xiàn)一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來(lái)，這道小小的光芒就是來(lái)自父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)懷。經(jīng)過(guò)一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來(lái)越能感受到“愛(ài)”的力量！我在得獎(jiǎng)時(shí)，也不會(huì)太過(guò)驕傲，因?yàn)槲叶抿湴潦谷寺浜蟮牡览恚拖褚粋�(gè)墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來(lái)那個(gè)人就會(huì)用手緊緊地握著繩子，一旦松手，就會(huì)再次墜落懸崖。
愛(ài)是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示：有時(shí)候挫折也是成功的開(kāi)始，我們遇到挫折時(shí)，不要半途而廢，要勇敢地去面對(duì)，不要向挫折屈服。
從那次經(jīng)歷的'一次次挫折后，我不會(huì)再像以前那樣沒(méi)有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰(zhàn)，我要相信自己。
在以后的成長(zhǎng)中，我謹(jǐn)慎的把握住愛(ài)得小船，不再退縮了。
作為一個(gè)有理想的中國(guó)人，我們更應(yīng)該有骨氣有志氣。不管經(jīng)歷多少磨難與困苦，我們都應(yīng)頑強(qiáng)的的毅力和潛能會(huì)永遠(yuǎn)作戰(zhàn)到底。絕不會(huì)半途而廢。
愛(ài)給了我自信心，給了我一個(gè)有希望的未來(lái)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的向前邁進(jìn)。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 16
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了，我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的就是那個(gè)“愛(ài)”字了。
“愛(ài)”字包含了許多令人深思的道理，因?yàn)槟愕哪骋环N愛(ài)會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變，而別人會(huì)把你視為恩人，這就是一種特別的“愛(ài)”。朋友之間的愛(ài)稱友愛(ài)；父親對(duì)孩子的'愛(ài)，叫父愛(ài)；同時(shí)也有母愛(ài)；還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……在學(xué)校里，處處充滿著愛(ài)的暖意，最近，在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛(ài)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；中午吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課時(shí)，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做。”
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 17
最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”，這個(gè)字看起來(lái)十分地有情有義，給人溫暖的感覺(jué)。我之所以喜歡“愛(ài)”字，是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了幾件十分具有“愛(ài)”字的故事，聽(tīng)我講講吧！
有一次我在學(xué)校的時(shí)候，“噔！”一下子碰到了桌子角上，我忍著疼痛，最終熬到了放學(xué)，到了家，媽媽聽(tīng)我講了這個(gè)事后，十分擔(dān)心，所以看了看我碰到的.腿，青了，像茄子一樣紫！媽媽很悲哀，因?yàn)槲沂軅耍埠苡浐蓿驗(yàn)槲姨涣粢饬耍瑡寢屨页鏊幐啵粢庖硪淼挠H手給我抹到腿上，雖然，我在這時(shí)十分的疼，可是我從中感受到了母“愛(ài)”。
還有一次爸爸生日的一天，家里有個(gè)大蛋糕，首先是點(diǎn)蠟燭，吹蠟燭，然后又切蛋糕，爸爸拿著刀切了一塊大大的三角形蛋糕，放到了我的盤(pán)子里，然后又切了兩個(gè)一樣大的，可是比我那小，給媽媽和他自己了。其實(shí)，我心里是這樣想的，這就是那種看不懂的父“愛(ài)”吧。就像那一次吃魚(yú)一樣，爸爸主要吃離刺近的，我呢，主要是吃十分有肉的地方，那是我小時(shí)候，看不懂的父“愛(ài)”，可是也感受到了爸爸是痛我的。
這兩件事是給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示“愛(ài)”，父愛(ài)，母愛(ài)。這兩件事情讓我找到了我一生中最“愛(ài)”我的兩個(gè)人，更讓我找到了我最“愛(ài)”的兩個(gè)人，那就是爸爸：媽媽。
“愛(ài)”字，給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更完美。這就是我最喜歡的一個(gè)漢字“愛(ài)”。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 18
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字僅有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，雖然我不是小書(shū)蟲(chóng)，那也算是個(gè)小書(shū)迷了。
有一天，爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因?yàn)槲艺诳匆槐緯?shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我接過(guò)錢，還不忘拿上我的.書(shū)。走出家門，我突然想：我出來(lái)是買什么的來(lái)著？哦！我想起來(lái)了，是買書(shū)！我?guī)е业摹妒f(wàn)個(gè)為什么》興奮地跑向書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店后，我望見(jiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》我興奮不已，趕緊向老板詢問(wèn)這本書(shū)多少錢，仿佛擔(dān)心下一秒鐘就會(huì)被人搶走似的。
付過(guò)錢后，我興奮不已地捧著兩本書(shū)回家了。
回到家后，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我買到書(shū)了！我買到書(shū)了！”爸爸深感莫名其妙的說(shuō)：“買書(shū)？”“對(duì)阿，不是你讓我出去買書(shū)嗎？”爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“小書(shū)迷，回你房間看書(shū)去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書(shū)嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書(shū)”這個(gè)漢字永久是我這個(gè)小書(shū)迷最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 19
全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化……耳邊傳來(lái)嘹亮的歌聲，我跟著哼了起來(lái)，是啊，中國(guó)漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這么多的漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。
母愛(ài)實(shí)在是太偉大了！媽媽給我的愛(ài)最讓我感到溫暖，可能是家中媽媽陪伴我的時(shí)間最多的緣故吧！
每當(dāng)我考試考得不夢(mèng)想時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析錯(cuò)在那里是否應(yīng)當(dāng)錯(cuò)？有時(shí)還會(huì)為我錯(cuò)了不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，打我但我明白她這么都是為我好！
一次，數(shù)學(xué)考試我考的'不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來(lái)鼓勵(lì)我“這次考不好沒(méi)關(guān)系只要下次考好就行了”想想真是不應(yīng)當(dāng)媽媽平時(shí)對(duì)我那么好我卻不能用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。媽媽看了看試卷，問(wèn)我這道題你覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)錯(cuò)么？我看了一下，哎呀我則么把4.17看成4.77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽說(shuō)：“你下次在考試，你得多多仔細(xì)呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發(fā)現(xiàn)一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績(jī)。
在功課多的情景下，媽媽會(huì)叫我別著急慢慢做，在天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)就像春雨一般滋潤(rùn)著我鼓勵(lì)著我伴我歡樂(lè)地成長(zhǎng)，同學(xué)們你們明白我為什么喜歡這個(gè)字了嗎？
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 20
人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”這個(gè)成語(yǔ)中就有我最喜歡的一個(gè)字“樹(shù)”。
“樹(shù)”，左邊是一個(gè)“木”字，代表樹(shù)是木質(zhì)的，中間是一個(gè)“又”字，右邊是一個(gè)“寸”字，代表著樹(shù)是從一寸小樹(shù)苗開(kāi)始，一寸又一寸的長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
一次，我和媽媽去爬山，一路上山石嶙峋，道路險(xiǎn)峻，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的攀爬，我們來(lái)到半山腰的一片樹(shù)林里，望著前方無(wú)窮無(wú)盡的路，我打起了退堂鼓。媽媽仿佛看透了我的心思，指著石頭旁的一棵小樹(shù)苗，對(duì)我說(shuō)：“你看這棵小樹(shù)苗，它為什么樹(shù)葉枯黃呢？它停止生長(zhǎng)了嗎？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽自問(wèn)自答道：“因?yàn)槟切﹨⑻齑髽?shù)把它的陽(yáng)光擋住的。但它沒(méi)有放棄，從一寸，到一尺，到一米，幾年后，也會(huì)成長(zhǎng)參天大樹(shù)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我深受啟發(fā)，連樹(shù)都有這種堅(jiān)持不懈的精神，那我們?nèi)祟惸兀肯氲竭@，我似乎有了無(wú)窮的力量，一直堅(jiān)持爬到山頂。
幾年后，我再次來(lái)到了這座山，來(lái)到了樹(shù)林，來(lái)到了這塊熟悉的.石頭邊，眼前的一幕，令我心中一震：這棵樹(shù)已經(jīng)成為了參天大樹(shù)，樹(shù)干有了人合抱粗，枝葉蒼翠，給人一種莊嚴(yán)高大的感覺(jué)。這就是堅(jiān)持不懈的成果。
從那以后，一旦遭遇挫折，我想要放棄時(shí)，總會(huì)想起媽媽給我講的那個(gè)“樹(shù)”字。每當(dāng)想起那個(gè)字，我總會(huì)勇往直前，堅(jiān)持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 21
要是你問(wèn)我最喜歡的一個(gè)漢字是什么？那我就會(huì)明確的告訴你，這個(gè)字是“一”。
你知道我為什么會(huì)選“一”字嗎？這是因?yàn)樗谏钪幸恢迸惆橹摇Ｋ褚粋�(gè)小精靈，這樣淘氣可愛(ài)。
“一”子是所有漢字最基本的基礎(chǔ)漢字，它是數(shù)字之首，生活處處需要它。比如第一次叫爸爸媽媽，第一次學(xué)會(huì)走路，第一次上幼兒園，第一次自己上公交車。都是一直在陪伴著我。爸爸媽媽第一次帶我去玩，這可比上面的第一次快樂(lè)多了。
回憶起那第一次，開(kāi)灶做飯時(shí)。我可把廚房搞得一塌糊涂。為此，我可沒(méi)少出丑：把木板砸出了一個(gè)小乒乓球，剛好可以放進(jìn)去的.小坑，水潑在地上搞了一個(gè)淺水灘，雞蛋清蛋黃滿地都是。煤氣罐也給弄倒了，我去找來(lái)媽媽，媽媽嘆著氣搖著頭把殘局收十干凈了。
這一次后，我就沒(méi)有再嘗試過(guò)學(xué)做飯了。當(dāng)我瞅見(jiàn)一本書(shū)中的第一次的時(shí)候，又重拾了勇氣。我悄悄來(lái)到了廚房，雙手拿起沉重的大鍋，架在火上，打開(kāi)煤氣罐，把油倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)切好的香腸，拿起木鏟就往鍋里擦，我抓點(diǎn)鹽一下子全撒了進(jìn)去，不一會(huì)兒出鍋了。我把盤(pán)子放上桌，叫醒睡午覺(jué)的爸媽，讓他嘗一嘗，誰(shuí)知他們說(shuō)：“寶貝，下次少放點(diǎn)鹽吧，我們都要咸死了！我吐吐舌頭。
瞧吧！“一”字是我心中最喜歡的字，任何漢字都不可以代替他。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 22
中國(guó)的漢字有許多許多，如果你問(wèn)我我最喜歡的一個(gè)漢字是什么，我會(huì)毫不猶豫的選擇“寶”字。因?yàn)槲业拿志褪沁@個(gè)“寶”字
為什么說(shuō)我喜歡“寶”字呢？寶字的含義是：形聲。甲骨文字形,象房子里有貝和玉,表示家里藏有珍寶,會(huì)意。在西周金文里,又加上一個(gè)聲符“缶”古音與“寶”同。我最喜歡我的寶字，是因?yàn)樗泻枚嗟暮迷~。比如“寶物”它泛指比較珍貴的物品。比如寶石，寶刀等。“寶貝”他指對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象的昵稱。所以我喜歡這寶字。
還有寶字底下的玉，基本含義是：(會(huì)意。“玉”字從王從丶。“王”指王者，“丶”讀音同“主”，用同“主”，意為“進(jìn)駐”、“入住”。“王”與“丶”聯(lián)合起來(lái)表示“進(jìn)駐王者腰部”。“玉”的發(fā)音同“域”，后者指王者領(lǐng)有的國(guó)土。“玉”是遠(yuǎn)古王室享有的美石，用于制作規(guī)范社會(huì)關(guān)系的各種指示性、標(biāo)志性、象征性的器物，作為古代社會(huì)人際關(guān)系的調(diào)整器。“玉器”就是雕刻有王室標(biāo)記圖案——饕餮紋——的美石器物。我為什么喜歡玉呢？因?yàn)橛袷且环N很美麗的`石頭，還有他的內(nèi)涵非常深，比如它象征著：“玉”字在古人心目中是一個(gè)美好、高尚的字眼，在古代詩(shī)文中，常用玉來(lái)比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜歡玉這個(gè)字。
我最喜歡的一個(gè)漢字——就是寶！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 23
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字中，我最喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)的“愛(ài)”字……但我最喜歡的，還是“書(shū)”字。雖然“書(shū)”這個(gè)字僅有了了四筆，但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書(shū)，雖然我不是小書(shū)蟲(chóng)，那也算是個(gè)小書(shū)迷了。
我家的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)。有作文書(shū)、有童話書(shū)、還有故事書(shū)……
記得有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)糖用完了，自己走不開(kāi)，就叫我去買糖。我是個(gè)小書(shū)迷，正在看書(shū)。在老爸的'“威脅”下，我只好不情愿的去買糖。當(dāng)然，我是不會(huì)忘記我的老朋友—————書(shū)。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顧著看書(shū)，也不知怎樣的，我一邊看書(shū)，一邊走進(jìn)了新華書(shū)店，完全把買糖的事拋在了腦后，我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)了有好多本，就全部把它們買了下了，我付好錢，捧著書(shū)回家了。剛進(jìn)門，爸爸就問(wèn)我糖呢？我這時(shí)還有點(diǎn)丈二和尚摸不著腦：“什么糖不糖的，你不就給了我10元錢去買書(shū)嗎？爸爸一聽(tīng)，正是又好氣又好笑，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“小書(shū)迷，回書(shū)房看你的新書(shū)去吧我自己去買糖，用不著勞駕你了。”
我喜歡書(shū)，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮哦那個(gè)的樂(lè)趣，你們難道不喜歡書(shū)嗎？
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 24
我國(guó)文化歷史悠久，漢字是五千年文化的結(jié)晶。在千千萬(wàn)萬(wàn)漢字中，我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。因?yàn)閻?ài)是偉大的，是無(wú)私的，是溫暖的。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地。我到超市里買冰淇淋，遇到一對(duì)衣衫襤褸，渾身臟兮兮的母女，連忙避開(kāi)他們，來(lái)到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)給我五支冰淇淋。”忽然，小女孩對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽，我也想吃冰淇淋。”“對(duì)不起，孩子！媽媽現(xiàn)在沒(méi)有足夠的錢買冰淇淋。”婦女滿懷歉意地說(shuō)。“不嘛，我就要吃冰淇淋”小女孩不依不饒地糾纏著，婦女難堪極了。
最后，婦女拗不過(guò)小女孩，只好從口袋里掏出一張皺巴巴的紙幣，買了一支冰淇淋，小心翼翼地把包裝紙撕掉，遞給小女孩，滿眼慈愛(ài)地看著小女孩，說(shuō)：“孩子，吃吧。”小女孩接過(guò)冰淇淋，心花怒放地看著，聞著。
突然，小女孩踮起腳尖，把冰淇淋送到婦女嘴邊，說(shuō)：“媽媽，您先吃。”“媽媽不喜歡吃甜的，你吃吧。”媽媽說(shuō)。“不，您吃吧，您不吃我也不吃。”小女孩咽了咽口水，固執(zhí)地說(shuō)。婦女只好輕輕地咬了一口，含在嘴邊，細(xì)細(xì)地品味著。小女孩這才心滿意足地吃著。我覺(jué)得眼前的這一幕多么溫馨，不由得想起了我最喜歡的一個(gè)漢字——愛(ài)。
從超市里出來(lái)，走在回家的路上，我深深地感受到愛(ài)的`力量無(wú)窮大，愛(ài)在我的心中流淌，“愛(ài)”字銘刻在我的心里。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 25
古往今來(lái)漢字已經(jīng)有了五千年的歷史。漢字有無(wú)數(shù)個(gè)，我喜歡“鳥(niǎo)”字，鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲高歌；我喜歡“樹(shù)”字，高大的樹(shù)干上冒出綠油油的葉子；我喜歡“志”字，有志向才能成大事，才能成功；我喜歡……可是這些字中，我最喜歡的就是“春”字了。
“春”代表著生機(jī)勃勃，代表著萬(wàn)物復(fù)蘇，代表熱情友善。在春天里，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，小溪正在悠然地散步，巍峨雄奇的高山上也冒出了新綠，蝴蝶和蜜蜂歡樂(lè)地采著蜜，看到這番情景，太陽(yáng)公公也笑瞇瞇的'。在春天里，溫暖、生機(jī)、快樂(lè)。
“春”也代表著人的性格，蓬勃向上，充滿生機(jī)的大多是孩子，這些孩子就像春天一樣綠油油的。我每天作業(yè)要寫(xiě)到十二點(diǎn)，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，就會(huì)抬頭看一眼墻壁上的“春”字，就立刻給了我一種春意盎然的感覺(jué)，讓我也立刻開(kāi)心起來(lái)，把煩惱的事都忘掉，讓我也充滿活力，看來(lái)“春”字不僅是它本身美，也能傳染給別人。
春天里的詩(shī)句也讓人陶醉。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”白茫茫的雪花覺(jué)得春天的美好景色來(lái)得太遲了，故意在院庭里的樹(shù)木之間穿梭，飄動(dòng)，就為了能給冬天這灰暗的顏色增添一縷光彩，希望春天的綠色盡快笠臨庭院。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”太陽(yáng)一出來(lái)，就映紅了江邊的花朵，好像火焰一樣，春天的到來(lái)使江水綠色里而又泛著藍(lán)色，美麗極了，更說(shuō)明春天江水的清澈。
“春”這個(gè)字代表生機(jī)勃勃，又代表溫暖，這就是我最喜歡的一個(gè)漢字。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 26
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多的漢字里，我最喜歡“愛(ài)”。
“愛(ài)”字上面是爪字頭和禿寶蓋，下面是一個(gè)“友”字，如果“愛(ài)”缺了“友”，那么就不是一個(gè)完整的字，也不是一個(gè)完整的愛(ài)。“愛(ài)”有很多，像“父愛(ài)如山”，“母愛(ài)如天”……可我最喜歡的還是“友愛(ài)”。有一件事讓我明白了“友愛(ài)”真正的含義。
星期二的早晨，天格外晴朗。我收拾好書(shū)包，信心百倍的去參加今天的期末考試。到了考場(chǎng)，我被安排在了左邊第三排的第二個(gè)座位上，靜靜地等待著考試的來(lái)臨。可當(dāng)考試預(yù)備鈴聲敲響的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶了鉛筆盒。我頓時(shí)急得想熱鍋上的螞蟻，周圍都是一些陌生的'面孔，向誰(shuí)去借呀？我坐立不安，手心都出汗了……
我抬頭一看，老師已經(jīng)在發(fā)卷子了，怎么辦？我腦子一片空白。這時(shí)，我最要好的朋友“吳喆”出現(xiàn)在我面前，她坐在左邊第四排的第五個(gè)座位上，小聲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我……我的鉛筆盒忘……忘帶了！”我說(shuō)。吳喆當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)，馬上從她的鉛筆盒里拿出一枝精美的自動(dòng)筆遞給我，并對(duì)我說(shuō)：“別急，好好考。”我想這就是人們常說(shuō)的“雪中送炭”吧。
這次考試我的成績(jī)很理想，我想這就是“友愛(ài)”的力量吧！
愛(ài)，在這個(gè)世界上是最具有魔力的一個(gè)字，愛(ài)能讓世間變得更加溫馨。在這個(gè)世界上，充滿愛(ài)是一件多么美好的事啊！
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 27
我喜歡“和”這個(gè)漢字。人們常說(shuō)，和氣生財(cái)，家和萬(wàn)事心。其中都包含了我最喜歡的漢字“和”。
雖然，“和”這個(gè)字結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，可是，卻有很多含義；如：和平、和氣、和藹、和睦，都與“和”有著密不可分的關(guān)系。而這個(gè)漢字在生活中，也與我息息相關(guān)。
一次與同學(xué)為了一件小事而爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯相讓。正當(dāng)我倆爭(zhēng)得不可開(kāi)交之時(shí)，我想起了同自己最喜歡的.漢字“和”。對(duì)呀，我同鄰桌為什么不能和好相處呢，而為一件雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，事不肯想讓呢？等我冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想：“和”是為人處世的根本，以和為貴，待人和氣、予己予人，都是件好事，那就何樂(lè)而不為呢？退一步海闊天空，想到著兒，便主動(dòng)向前與同桌道歉，交談。最終使干戈化玉帛，化解了矛盾，重歸于好。
一個(gè)“和”字，讓我找回了友情，恢復(fù)了同桌的友誼，這讓我明白了“和”在生活中，人際關(guān)系中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會(huì)少一分煩惱，多一份歡樂(lè)。人與人之間能互相關(guān)心互相幫忙。社會(huì)就會(huì)變得和諧、完美，不僅僅僅讓自己有更多的好朋友，還能讓自己的情緒舒暢、愉悅，從而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力學(xué)習(xí)，做好每一件事。
以“和”為貴是社會(huì)的和諧與生活歡樂(lè)的真締，這就是我最喜愛(ài)而又崇高的一個(gè)漢字“和”。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 28
中國(guó)漢字是多么可愛(ài)，在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
在這些耀眼的明珠中，有一顆讓我情有獨(dú)鐘，它就是——“狼”這個(gè)字。
“狼”在文字中，我認(rèn)為幾乎沒(méi)有好的稱贊，“狼心狗肺”，“如狼似虎”等等。但是，在后來(lái)發(fā)生的一件事情上，讓我徹底改變了原本的.想法。
有一次，我去動(dòng)物園。一位飼養(yǎng)員在喂小鹿，可是那只小鹿竟然用犄角撞傷了飼養(yǎng)員。原來(lái)，是因?yàn)槟俏伙曫B(yǎng)員是新來(lái)的，小鹿怕生，使無(wú)辜的飼養(yǎng)員受傷。相反，不遠(yuǎn)處狼棚里，也是飼養(yǎng)員在喂食物，飼養(yǎng)員手法熟練，似乎已非常熟悉狼的習(xí)性，把最容易受傷的脖子露在外面，也沒(méi)有害怕。剛剛還性情憤怒的狼母親，看到飼養(yǎng)員給它和它的狼崽送吃的來(lái)了，便一下子彎下肩來(lái)，慢慢地走到飼養(yǎng)員身旁，開(kāi)始吃食物，還時(shí)不時(shí)用舌頭舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”來(lái)作比較，認(rèn)為“狠”多一點(diǎn)，即為“狼”。但是，有些人也會(huì)把“娘”和“狼”作比較，認(rèn)為“娘”的意思是優(yōu)秀的女人即為“娘”，如果我們把這種意思延伸到“狼”字上，那么優(yōu)良的“犬”即為“狼”。
這件事情已過(guò)去許久，但依然讓我記憶猶新，它讓我明白什么事情不要只看壞的一面，也要多看看好的一面。
我想說(shuō)，無(wú)論什么東西，都是有多樣性的，不能只看表面，要看內(nèi)在。
我最喜歡的一個(gè)漢字五年級(jí)作文 29
漢字，是燦爛的中華文化的象征，在不計(jì)其數(shù)的漢字中，我最喜歡愛(ài)這個(gè)字。
愛(ài)最上面是爫，好似一股涼爽的風(fēng)，捎帶上三顆雨滴；中間的︹，好似一把寬大的傘；愛(ài)的最下面是一個(gè)友字，代表著一對(duì)好朋友。在我的理解中，愛(ài)字便可以解釋為：一把大傘為你和朋友遮風(fēng)擋雨。
一天放學(xué)，我和我的好朋友一起走在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。翻翻書(shū)包，我只帶了一把小傘，這可怎么辦？這把傘怎么夠我們兩個(gè)人遮呢。于是，我和好朋友肩并著肩，緊緊地挨在一起，把我們兩個(gè)擠進(jìn)這小小的雨傘里。順著路，我先將他送回了家，到家以后一看，原來(lái)我的半邊肩都濕透了。濕漉漉的我卻望著鏡子笑了，雖然我淋濕了，但是我的朋友沒(méi)有淋濕，那就好了。我想這就是朋友之間的愛(ài)吧。
昨天，我在乘公交車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺上車了卻沒(méi)有人讓座，正當(dāng)我準(zhǔn)備給這位和藹的老爺爺讓座時(shí)，我前面的一位哥哥站了起來(lái)，把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺笑瞇瞇地，對(duì)著這位哥哥說(shuō)：年輕人，真是謝謝你啊。爺爺笑了，哥哥笑了，車上的乘客也笑了，我想這就是陌生人的.愛(ài)吧。
愛(ài)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，蘊(yùn)含著許多美好的寓意，千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，我才最喜歡愛(ài)這個(gè)字。愛(ài)的形式有千種萬(wàn)種，愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是美好的，我希望愛(ài)能灑遍世界的每一個(gè)角落。
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