介紹一種事物五年級作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的介紹一種事物五年級作文，希望對大家有所幫助。
介紹一種事物五年級作文 篇1
橘子是一種秋冬兩季常見的水果，味道香甜可口，營養(yǎng)也十分豐富。
橘子一般呈橢圓形，它的兩側(cè)呈扁平狀，橘子皮十分粗糙，摸上去凹凸不平的。它們的大小不一，小的與乒乓球一樣大，而大的呢，比一個大人的拳頭還要大。橘子還沒成熟時是呈青綠色的，還在成長過程中則是黃中帶綠的，那成熟時是什么顏色的呢？哈哈！當(dāng)然是金燦燦的啦！樣子十分討人喜歡！令人口水直流三千尺。
將橘子皮輕輕剝開，露出又黃又嫩的橘子肉，橘子肉不僅味道美，香氣也很濃呢！剝開皮后一股沁人心脾的香味撲鼻而來。橘子肉被漁網(wǎng)狀的絡(luò)包著，看上去十分美味。它們一片片，整整齊齊地圍著圈坐著，一共八片，通過橘子瓣可以看到飽滿多汁的果肉，它們像晶瑩透露的小水珠，可愛極了！
橘子的種類很多，有金橘、無核橘、柑橘等，我最喜歡無核橘，爸爸說，橘子的作用很大，橘子含有大量檸檬酸，具有消除疲勞的作用，它的皮可以做成藥，用來治療凍瘡，橘子皮還能做為天然調(diào)料。它的作用可真大啊！
橘子雖小，可全身都是寶啊！我喜歡橘子！你呢？
介紹一種事物五年級作文 篇2
水果的種類有：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩剔透的葡萄……但是，我最喜歡的水果是——西瓜。
西瓜，外皮是淺綠色，上面有深綠似的條紋，頭頂上有一個小小的“沖天辮”，下面有一個小“肚臍眼”。這個大西瓜呀，像個環(huán)保的大籃球，還像外星人的大腦袋，圓滾滾的。
大西瓜的皮非常滑，摸一下感覺像摸到了光頭強的大頭上，再用手拍一拍，感覺拍到了手鼓上，發(fā)出“咚—咚—”的響聲……
媽媽用刀慢慢地切了下去，淡淡的香味引出了我肚子里的“饞蟲”。“吱—”的一聲終于把這個大西瓜切開了，我們頓時“口水流下三千尺”。
最終這個皮糙肉嫩的家伙被切成許多小船。吃了它們，便應(yīng)了那句俗語“宰相肚里能撐船”。
吃一口，冰冰涼涼的感覺肚子里在過冬天，簡直就的消暑的佳品！
西瓜的味美，作用也很大呢！它含有豐富的維生素C和B，清涼解暑。有很好的利尿作用，怪不得被稱為“水果之王”呢！
介紹一種事物五年級作文 篇3
從古至今，狗都是人類最忠實的朋友。早在15000年前，狗的祖先就與人類一起打獵，一起烤火，一起進化。慢慢地，它開始懂人性，習(xí)慣人類的一舉一動，被人們訓(xùn)練，成為如今的——狗。狗的種類有很多：金毛犬、卷毛犬、柯基犬、博美犬、茶杯犬……大小、形狀、顏色、習(xí)性都不相同。一般的狗壽命大約在8~16年。狗的一歲大約就相當(dāng)于人的15~16歲了，一歲左右就已經(jīng)算成年狗了。狗9歲左右就入中年。
狗不僅會玩球，還會看門。只要找猛烈，兇猛一些的狗栓在門口，如果有陌生人進出，它們就會大叫。其實，這是狗的本能，它們會有領(lǐng)地意識能力，在狗的思維里，“家”就是它的領(lǐng)地，外面進來的人自然要咬。
狗還具備了很強的嗅覺能力。人的嗅覺細(xì)胞大約有500萬個，覆蓋著鼻腔上部黏膜的一小部分，面積僅有5平方厘米左右，而狗的嗅覺細(xì)胞卻有12500~20000萬個！所以，有些嗅覺特別敏銳的狗，會幫助人類尋找或辨別氣味。
狗是人類忠實的好伙伴，有了它們，人類的世界才會變得更完整，更加便利，更加美妙。有了它們，才能做到一些人類無法做到的事情。
介紹一種事物五年級作文 篇4
我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它。
它穿著一件藍色的衣服，衣服是由鐵做成的，長方形，不大也不小。正面有一只米老鼠在躒，反面什么都沒有。不過，它有一個很特別的地方，就是面子上有一塊能變色的圖案，非常漂亮。
打開文具盒，它有兩個“房間”，里面住著鉛筆、橡皮、鋼筆。鉛筆長得細(xì)細(xì)的、長長的；橡皮是方方正正的；鋼筆是金光閃閃的。我的文具盒里鋼筆是最干凈的、橡皮最骯臟、鉛筆最土氣、尺子最洋氣。
我的文具盒趣事也有很多呢，說來給你們聽聽啊！有一次，我迷迷糊糊的睡著了，突然聽到書包里傳來了“呯呯”的聲音，我急忙起床跑到書房一看，原來是書包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起來，鉛筆也滾出來了，只有橡皮安安穩(wěn)穩(wěn)的在里面躺著呢。我聽到橡皮對鉛筆說：“兄弟，你快進來呀！外面冷呢！”鉛筆一聽，連忙往里面跑，可是剛走了一半，不小心又摔了個大跟頭，橡皮哈哈大笑了起來，在我的幫助下，可憐的鉛筆還是回到了文具盒。
文具盒是我最好的伙伴，它給我?guī)砹酥R，帶來了快樂，我非常非常愛它。以后，我要好好的保護它，做它最好的主人！
介紹一種事物五年級作文 篇5
小時候，我在書本上認(rèn)識了恐龍。它們出生在中生代時期。
1814年，科學(xué)家們在研究幾塊類似蜥蜴的骨頭化石時，他們認(rèn)為這是某種史前動物留下來的，并將這個物種定名為"恐龍"，意思是恐怖的蜥蜴。
恐龍既有爬行類的，也有飛禽類的，還有脊椎類的。它們有的長著輕巧的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀，也有的長著一雙長長的翅膀，頭部像鳥，有爪和牙齒，能夠飛行。就拿食性來說：有的恐龍是兇暴的肉食動物，也有的是溫順的草食動物，還有一種是葷素都吃的雜食性動物。
我喜歡那有著王者氣派的霸王龍。霸王龍又稱雷克斯龍，它屬于僅有的巨型獸腳類恐龍。它們生存在白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階，距今約有6850萬年到6500萬年，霸王龍分布于美國、加拿大、新墨西哥州。體重約8—14。85噸，體長約11。5—14。7米，臀高約4—5。2米，頭部約長1。55米，咬合力約是9—1。2萬牛頓，是體型最強壯的食肉恐龍，也是最晚滅絕的恐龍之一。
我喜歡霸王龍，因為它能做自己生活的霸主，無所畏懼生活的困難。我真希望以后能有時光機器，帶我回到霸王龍的時代，讓我領(lǐng)略一下霸王龍那王者的氣派。
介紹一種事物五年級作文 篇6
Hi！知道我是誰嗎？估計你已經(jīng)猜到了，不錯！我就是美麗的小印章。
我長的可漂亮了。圓柱體的身體上有一個粉色的“腦袋”，腦袋上有許多亮晶晶的“小眼睛”，雖然小，但也容易讓人看得見，只要輕輕一按“小眼睛”，她就開始睜大起來，四處看東西啦！。我的“身體”上有一層漂亮的外套，上有許許多多的小娃娃的衣服，美麗極了！我的下面穿著一只粉色的“鞋子”，脫下襪子可以看見我的“腳心”，上面有粉色的心形圖案，上面寫著英語“l(fā)ove”。我長得這么漂亮，一定有人喜歡我！
別以為我只是漂亮哦！我還很有用途呢！我的“腦袋”被人拿著時，我就知道要開始工作了，我用腳心一心一意地踩著白白的紙，同時，我的“小眼睛”也已經(jīng)開始發(fā)出亮光啦！小朋友們非常喜歡我，因為我是老師給他們的獎勵呀！一想到這里，我都會感到無比自豪。當(dāng)然，我也是一個很漂亮的裝飾品，大人把我擺到孩子的書桌上，孩子就會快樂地和我一玩，看！我的用途是不是很大！
我就是我，不僅美麗典雅，還多才多藝，是無法代替的，我因我給人類帶來的歡樂感到驕傲和自豪，你喜歡我嗎？
介紹一種事物五年級作文 篇7
這個學(xué)期，我媽媽給我報了作文班。第一節(jié)課上完后，我就得到了這個書包。
它主要的顏色是綠色，上面印著一個十分抽象的熊貓，這是作文課的吉祥物。在它的身邊還有三個字“竹君園”。它的竹是藝術(shù)字，把竹的一豎變成了真正的竹子。在下面還有一個電話的標(biāo)志，一旁有四個電話號碼，有什么要咨詢的可以隨時隨地打電話。
在書包的兩側(cè)，有兩個袋子。這袋子里可以放一些小一點的東西，比如水杯、鉛筆、橡皮等等。它可以讓我們減輕一些負(fù)擔(dān)。再看背后，顏色是黑色的，后面有兩個背包帶，方便我們放在肩上，不用手提，這樣就不會那么吃力了。背包的帶子上有可以調(diào)節(jié)松緊的拉帶，要是感覺背包帶太松，你可以拉緊，也可以根據(jù)自己的體型調(diào)整書包帶。
拉開書包拉鏈，就可以看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分成兩層。第一層比較小，可以放一些小一點的東西：橡皮、鉛筆通通可以裝進去；第二層像一個大胃王，十幾或二十幾本書。對它來說根本不在話下，輕輕松松地通通裝進去了。
自從有了這個書包，我拿書可就方便多了。它可真是我的得力助手呀！
介紹一種事物五年級作文 篇8
有一次，爸爸從海南帶回來了一些楊桃，學(xué)名五斂子。楊桃的外觀是五菱角，沒成熟的時候是綠色的，熟的時候是金黃色的，豎起來像可以旋轉(zhuǎn)的門，從側(cè)面看像星星，從遠(yuǎn)處看像一個金黃色的翡翠，中心有幾粒小籽，楊桃散發(fā)著淡淡的清香。它的品種有10多種。
我小小的嘗了一口，就能聽到“啪”的一聲，非常清脆，皮酸肉甜，水分非常多。楊桃的吃法也很多，可以直接食用，可以把楊桃泡在茶里，還可以把楊桃做成薩拉。
楊桃含大量維生素、糖類、有機酸等，可以補充機體營養(yǎng)，增強抗病能力。因為水分多，所以能迅速補充人體的水分而止渴，它還可以減少機體對脂肪的吸收，有降低血脂的作用。楊桃有非常多的功效。因此，楊桃是非常受歡迎的一種水果。我也非常喜歡它。
楊桃不僅美味，營養(yǎng)也十分豐富。
介紹一種事物五年級作文 篇9
“小時不識月，呼作白玉盤。”這句詩在許多人的耳邊都回響過。長大后你一定覺得很好笑，其實這是一種錯覺，地球距離月球三十八萬千米。你會因為近大遠(yuǎn)小而產(chǎn)生錯覺，你可能會大吃一驚，如果月亮靠近點，會不會大的出奇？是的，月亮是很大，但與地球一比，就是大西瓜對小蘋果，與太陽一比更是大象比蚜蟲，小的出奇。
那月亮為什么只會在晚上出現(xiàn)？你可以把地球比作一個西部獵人，而月亮是一匹馬，萬有引力是繩子。獵人把繩子系在馬頭上，抓住了馬，而馬奮力掙扎，結(jié)果就不斷繞圈，加上地球也在自轉(zhuǎn)。這樣就有兩個圈以不同速度同行，導(dǎo)致月亮只在晚上出現(xiàn)，而且有時大有時小。
那嫦娥、玉兔呢？那是古人因為月亮的陰晴圓缺而聯(lián)想到人世間的聚散離別，而實際上，嫦娥玉兔并不存在，月亮也沒有那么圓。月亮上面有不少小山丘，隕石坑，人們看到的月亮因為太遠(yuǎn)，所以看不見表面的凹凸不平。
月亮的光很神奇，其實是來自對太陽光的反射，粗糙的巖石山脈居然也可以反射太陽光，太陽光那得多強烈啊！我們偶爾可以看見日全食，因為月亮在地球和太陽之間，擋住了太陽光無法抵達地球。
每當(dāng)人們看到月亮，總會引起無限遐想，其實月亮的奧秘還有很多，等著我們?nèi)グl(fā)掘。
介紹一種事物五年級作文 篇10
我家養(yǎng)了一條狗，它叫“聰聰”。它的毛是黑白相間的'，眼睛像兩顆黑珍珠。四條腿雖短，但是跑得很快。
這條狗是朋友送給我的，所以我非常喜歡它。有一天上午，我給它喂食物的時候，放下許多骨頭，不一會兒就吃完了。下午，我看見小狗吃著骨頭，我心里想：還沒有喂它，哪來的食物呢？原來是上午我給它的骨頭，趁我不在的時候，小狗在旁邊刨了一個坑，把骨頭埋在了里面。
它最喜歡睡覺，沒事干的時候，它就會找個既安靜又暖和的地方，成天睡大覺，還會打呼嚕。我的房間和大廳都成了它的睡覺的地方。它睡覺時樣子也可愛，它決定要趴在地上睡，不然就不舒服，它的手和腳都要合攏。不過睡覺的時候，依然保持高度的警惕性，只要有點動靜，它會立刻睜開眼睛，向四周環(huán)視。
這就是我家那只聰明、愛睡覺的小狗，我非常喜歡它。
介紹一種事物五年級作文 篇11
我家有一只伶俐可愛的小狗，名叫豆豆。
豆豆全身淺棕色的毛，耳朵長長的，總耷拉在腦袋兩邊。豆豆還長著一對黑乎乎的眼睛，一個黑色的濕漉漉的鼻子。瞧，它那可愛的小嘴總是閉的緊緊的。我家豆豆不僅可愛還很聰明呢！
記得今天上午我家豆豆被拴在院子里，我透過廚房的窗子看著豆豆，豆豆在它百般寂寞時一下子發(fā)現(xiàn)了我，它眼睛突然一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，它看著我又回頭看了一眼栓它的繩子。我想豆豆肯定是想讓我把繩子解開。我搖了搖頭說：“不行，你太調(diào)皮了。”不知道它聽見了沒有，但它看我沒動靜，于是自己拼命的扯繩子并發(fā)出嗚嗚的聲音。我怕它又傷著自己，我只好過去把它解開了。原以為它會對我搖尾巴的，沒想到它猛的向前一躍，然后一溜煙就跑的無影無蹤。哎，這個不知感恩的小家伙！
這就是豆豆，你喜歡它嗎？
介紹一種事物五年級作文 篇12
作為一種外觀類似手機的小巧手表，電話手表可以打、接電話，是許許多多家長的好幫手。
它有許多的功能如：跌倒報警，SOS求救，智能語音通話，以及智能語音助手小愛同學(xué)等等。
這個手表外形是黑色的，寬4cm，長大約5cm，手表厚度大概0。2cm，表帶長為22cm。手表雖不大，但從功能和外形小巧玲瓏上我給它打了100分！
老人使用手表時，可以打開APP，在APP上開啟跌倒報警這個功能，但不是報警，而是會馬上發(fā)定位給親人，并呼叫他的親人，到定位的地方。
如果手表要給小孩用的話，手表可以設(shè)置安全范圍，如果超出范圍會發(fā)出指示！會在APP上顯示，還能使用上課禁止這個功能。
手表還有語音助手·小愛同學(xué)這個功能，他和百度是一樣的，如果你想聽音樂，就跟小愛同學(xué)說出你想要的歌，還能自己選歌呢！
這就是當(dāng)前最流行的電話手表！你喜歡嗎？你想擁有嗎？
介紹一種事物五年級作文 篇13
大家好，我們的名字叫貓咪，是人們愛養(yǎng)的寵物之一，相信大家隨處都可見到我們。品種約上百萬種。種類都這么多，就更別說數(shù)量了，直到現(xiàn)在也沒有具體數(shù)字。我們的種類按顏色分有全身呈灰白色的藍白、可愛是木偶的布偶、貍花等，安地區(qū)分有安哥拉貓，非洲貓……多的真是說也說不清。最受歡迎的貓就數(shù)蘇格蘭折耳貓了。
我們的身體通常都是毛茸茸的，一張肥肥的臉上，有一雙大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴……甚是可愛。
我的本領(lǐng)就是幫人類抓老鼠。我們在黑暗的時候眼睛中的瞳孔會放大，甚至還會發(fā)光，所以我們在黑夜才能看得一清二楚，并輕松地抓到老鼠。但如果貓咪被人類家養(yǎng)，時間久了，我們就會漸漸忘記本性哦！
許多動物都會有自己的保命器官。我們的保命器官就是爪子，我們的爪子底下是軟軟的，突出來的，就像熊掌一樣。我們有了爪子才能跳的高、站得穩(wěn)，感知地面情況……
熊貓，一天只會吃，什么事也不會做，真的還不如我們能干那！
介紹一種事物五年級作文 篇14
文具盒，這是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學(xué)習(xí)上，它就像我的輔導(dǎo)老師，給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。
它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪;它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，它有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一個墨鏡。車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了!
文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表;第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!
有一次，我寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點零食，正準(zhǔn)備開吃，我隱約聽見了一個細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。
還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名!”于是，我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
介紹一種事物五年級作文 篇15
開學(xué)了，媽媽送給我一個太陽能小臺燈。
這個小臺燈約30厘米高，樣子非常可愛。它的外衣是天藍色的，燈座是橢圓形的，燈座的左邊站著一只大約10厘米高的卡通小兔。從遠(yuǎn)處看，它就像是兔媽媽拉著兔寶寶在散步。燈座的前面是一個黑色的開關(guān)按鈕，在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個長方形的燈罩，燈罩里有兩根節(jié)能燈管，只要把開關(guān)按到“開”，燈管就會發(fā)出柔和的亮光。
在這個小臺燈的燈罩頂部，有一個長方形的黑色太陽能板，它可以把光能轉(zhuǎn)換成電能。小臺燈照明靠的就是它!
這盞小臺燈對我家的貢獻可大了!前幾天的一個晚上，我家的電路發(fā)生了故障，突然停電了。屋里太暗了，大家都很著急。我也坐在床上思考：啊，那天媽媽給我買的臺燈!我趕緊拿出臺燈把開關(guān)打開，屋里亮了，大家都很高興。
我喜歡我的小臺燈，它是我的伙伴。
介紹一種事物五年級作文 篇16
在我們家樓下，有一家藥店，給我們的生活帶來了許多便利和樂趣。
雖說這家藥店與別的藥店并無差別，同樣的價錢，一樣的服務(wù)態(tài)度，卻給我家作出了巨大貢獻。這家藥店開了好多年了，從我們家搬到這里就有了。隨著時代的變遷，藥店的裝修越來越精致，服務(wù)也越來越人性化。
每逢周末周日，我在家有些無趣，便到樓下的藥店玩。藥店的店長和藹可親，允許我們進來逛逛。如果約好伙伴玩耍，大家也都會說：“樓下藥店見面!”于是，藥店便成了我們童年的集合地。更重要的是，媽媽不在家，我一個人怕孤獨，也會跑到樓下的藥店等待媽媽。那里的燈光很亮，人也很多，我在那兒，經(jīng)常聽店長講故事。
記得有一次，我深夜突發(fā)高燒，竟達40度!媽媽急壞了，爸爸又不在家，不知怎樣才好。媽媽翻了很久的柜子，找到的都是以前的舊藥，再看一看，早已過期，媽媽想起什么，背著我向藥店的方向跑去。遠(yuǎn)方，有一束光從藥店那兒透出，媽媽像是看到了一絲希望，腳下的步子也更加快了。
“哎!店長，幫我兒子看下，他發(fā)燒了!”店長摸了摸我的頭，又給媽媽開了一些藥，叮囑說：“沒事的，回家后按時服藥哦!”媽媽把店長的話像孩子一樣記下來，喂我吃藥并貼上退熱貼。很快我就恢復(fù)了健康。多虧了那位店長，多虧了小藥店!
藥店的形象一直印在我的心里，它為周圍的群眾提供了無微不至之的服務(wù)，也帶給我許多難忘的回憶。
介紹一種事物五年級作文 篇17
重慶是一個繁華的大城市，無論是美食特色，還是民風(fēng)民俗都頗有歷史文化。重慶簡稱“渝”，也有“山城”的美稱，具有三千多年的悠久革命傳統(tǒng)及文化。
重慶人最喜歡吃正宗的麻辣，尤其是火鍋。火鍋的歷史約有70多年，以水和湯燒開，加上調(diào)料及烹飪的食物酥肉、牛雜、火腿等融入即成。重慶人喜歡吃火鍋不僅暢爽，而且油而不膩。他們一般都現(xiàn)吃現(xiàn)辣，以“麻、辣、燙”這幾個字為中心，老少皆宜。當(dāng)然，除了火鍋以外，還有著名的“重慶酸辣粉”。酸辣粉分為水粉和干粉，以“麻、辣、鮮、香、酸”為主，吃起來帶有酸辣和鮮咸口味。這些美食完完全全是重慶人的飲食文化，他們喜歡辣是源遠(yuǎn)流長、至始至終的。
重慶的民居建筑也是別具一格的，那就是聞名遐邇的“吊腳樓”。吊腳樓一般是用瓦片蓋房頂，由柱子支撐。吊腳樓上不僅有曲廊，還有欄桿。在吊腳樓里不僅僅通風(fēng)，而且也不會干燥。眾多的吊腳樓就如星斗一樣，布滿了整個大地。這個吊腳樓不僅僅顯現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说闹腔郏沧C實了重慶的傳統(tǒng)文化。
重慶人千百年的節(jié)日習(xí)俗與其他地區(qū)大同小異，春節(jié)的時候回家拜年，中秋的時候團圓吃月餅，清明的時候墳?zāi)辜漓搿５牵ㄓ胁煌氖侵貞c的土家族和苗族總要準(zhǔn)備節(jié)日的盛裝和舞蹈，再來參加喜慶活動。在山寨中載歌載舞，唱起激昂的歌曲，甚至還有表演各種民俗文化，如：舞龍、刀梯、打鼓唱歌等。
重慶是個不落俗套的都市，擁有著獨一無二的民俗，不會消失在世界中，因為它是永恒的！
介紹一種事物五年級作文 篇18
你們有見過魔袋嗎，可能沒見過吧。你們肯定以為是花花綠綠的，五彩繽紛的一個袋子，可并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我?guī)憬忾_這個謎吧！
今天，老師說給大家?guī)硪粋�魔袋，還搞的神秘兮兮的，這下子同學(xué)們就在猜想了，有的說這魔袋上有許多小星星，有的說魔袋是紫色的，還發(fā)著光，還有的說一定是像巫師的帽子，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說著，像一群小鳥在枝頭歌唱。可誰都沒有想到。竟是一只普普通通的袋子。老師請了一個戴眼鏡的小男孩上去摸袋子里的東西，不能用眼睛看。看著他緊張的神態(tài)，我不時在心里為他加油。這位同學(xué)把手伸進袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里會不會裝著毛茸茸的，會動的小動物？會不會是咬人的動物？應(yīng)該不會這么夸張吧。直到老師說這里面放的全是水果，我這才放心了。這時，男孩子說話了：這個東西圓圓的，表面很光滑。我心里猜想蘋果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是蘋果了。男孩子把東西拿出來了，果真是蘋果，我心里暗喜，為自己猜對感到高興。我自己也上去摸了，摸到有個東西表面很粗糙，再摸摸頭頂，很像橘子，我把答案說出來，拿出來一看，答對啦！
觀察東西不僅可以用眼睛看，還可以用手摸。只要我們細(xì)心觀察，就會有更多發(fā)現(xiàn)。
介紹一種事物五年級作文 篇19
你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來了一個神奇的魔袋。
魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋里能變出所有東西嗎？同學(xué)們紛紛提問，教室里炸開了鍋。大家滿懷期待地看著老師，只見老師拿出一個普普通通的袋子，外表和別的袋子沒什么兩樣，同學(xué)們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻說：別小看它，里面的東西可不少呢！
接下來老師要請同學(xué)上去摸摸魔袋里的東西了，大家又激動又害怕。但是很多同學(xué)還是勇敢的把手舉了起來，第一位同學(xué)伸出手摸了摸摸袋里的東西。大家的眼睛一直盯著他的手，他說這個東西圓圓的，很光滑，兩頭還有點凹進去，很像蘋果。公布答案了果然是蘋果，我也猜對了。老師又請了一位同學(xué)他說這個東西彎彎的，聽到這個詞我就知道是香蕉。接著又聞聞，很香。他拿出這個東西，答對了！是香蕉！老師最后請了一位同學(xué)，他摸到的是冬棗，不過他沒猜對，真可惜！
輪到每個人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒猜對，覺得這個東西圓圓的，沒那么大也沒那么小，應(yīng)該是蘋果，但是不對，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽，聞及所有感官的運用，才能更好的知道物體的外表，氣味。
介紹一種事物五年級作文 篇20
秋天漫步在鄉(xiāng)村的田野，不經(jīng)意間，便想起那充滿我兒時歡聲笑語的老宅，雖然我已記不清了老宅的模樣，但卻還記得住在老宅時快樂的兒時生活。
秋天，我總愛在樹下踩那從樹上飄落的葉子，“沙——沙——”那樹葉發(fā)出的清脆的響聲總在我腦海揮之不去。秋天是一個收獲的季節(jié)，老宅前有一條長長的水泥路，外公外婆總愛把那金燦燦的稻谷曬在上面，而我也常常坐在那稻谷旁，曬著那溫暖的陽光，每當(dāng)外公外婆要把稻谷收進倉時，我便迫不及待的拿著掃帚去幫忙，我總愛抓起一把稻谷撒向天空，看著那散落的稻谷，我也總開心的說：“下到谷雨嘍！下到谷雨嘍！”外公外婆也被我逗得哈哈大笑。
老宅門前還有一棵柿子樹，一到秋天，那柿子像一個個小燈籠掛在樹上，我總在樹下盼著盼著那柿子成熟，望著那比我高了好多的柿子樹，我也會在樹下感嘆自己是多么渺小。屋后那棵桔子樹也為我兒時增加了許多樂趣，那時我總愛在桔子樹旁看那長在樹上的桔子，等著它哪天可以摘下來吃，一天，兩天，三天┅┅，我等不下去了，便挑了一個大桔子摘了下來，扒開皮，直接就往嘴里放，哎呀！酸的我的牙都快掉了，我便去媽媽那抱怨：“這桔子一點兒都不好吃，酸死我了！”媽媽看看我手中綠油油的桔子，再看看我氣鼓鼓的臉也真是哭笑不得。
后來老宅拆遷了，那柿子樹和桔子樹也不知了去向，但我還懷念那充滿我兒時樂趣的老宅和在那老宅里度過的點點滴滴，不管現(xiàn)在生活有多美好，我兒時的老宅永遠(yuǎn)無可代替。
介紹一種事物五年級作文 篇21
世上有很多美，大自然的美，謙讓的美，好看的美……有一種美每天在我們的身邊，那就是粉筆無私的美。
每天，在語文老師的筆下，粉筆變成了端正整潔的文字；在數(shù)學(xué)老師的筆下，它變成了神奇的數(shù)字；在英語老師的筆下，粉筆變成了數(shù)不清的英文字母；在美術(shù)老師的筆下，它變成了栩栩如生、惟妙惟肖的畫作……
粉筆那么小，不過八厘米長，卻成為了孩子們學(xué)習(xí)知識的好文具。粉筆無私奉獻，它的生命最后一刻卻變成了一堆白色的粉灰。粉筆默默無聞，勤勤懇懇地工作，換來的不是金錢，不是感謝，而是孩子們學(xué)習(xí)的歡樂……
沒有同學(xué)愛過它，它最親近的朋友是老師和黑板。它掉在地上，仿佛是一只不容易被人發(fā)現(xiàn)的小螞蟻，同學(xué)們從它身上踩過，小小的身體四分五裂，變成了一顆顆的“小石塊”。最后，有的同學(xué)會撿起它，讓這些“小石頭”靜靜地躺進了垃圾桶。
一根粉筆就像一根蠟燭，蠟燭的“眼淚”就是它的日記，可能天一亮蠟燭就流完了“眼淚”，獻出了自己的生命。而黑板上密密麻麻的字就是粉筆的日記，每一節(jié)課結(jié)束后，粉筆的日記就會云消霧散了。蠟燭給人帶來了光明，粉筆給人帶來了知識！
我總覺得，粉筆是一位母親，是一位老師，默默無聞地付出，帶著我們向新的希望前進。
介紹一種事物五年級作文 篇22
紙是我們生活中最常見的必需品，幾乎每天都離不開它，但是誰有想過，紙最多可以折幾次？這不，語文老師為我們揭開了謎底：
“同學(xué)們，誰可以告訴我，一張紙可以折幾次？”“20次！”“無數(shù)次！”“六次！”各種猜測，只能用行動來證實。“一張16K的紙只折了6次，我們來猜測一下，如果是這張16K紙的十倍甚至二十倍大小的紙又可以折多少次呢？”老師的一句點醒了我們所有人，一下課就行動起來。
“緊急征集報紙！”“拿我的！”“拿我的！”這邊拼，那邊湊，十分鐘很快就過去了，老師看著渾身“熱血沸騰”的我們，帶著一點無奈，放棄了原計劃，讓我們將這個實驗做完。在一旁看熱鬧的兩個男生也為此爭論起來，正緊緊地盯著那張正在對折的報紙。“一次，兩次，三次，四次……”折到第四次時，原本大約四平方米左右的報紙已經(jīng)只有一張報紙那么大了，“五次，六次，
七次……”第七次折完了，四個女生正在嘗試向第八次進發(fā)，“我踩，我踩，我踩踩！”四個女生一起“上腳”才將這頭“倔驢”制服，只是再次嘗試折第九次時再也沒有成功。
“一共對折了八次，加上上一次實驗的結(jié)果，你們有什么發(fā)現(xiàn)？”“每次折紙大約只能折七次左右，這應(yīng)該和紙張厚度越來越厚有密不可分的原因。
一張普普通通的紙居然還可以做出這樣好玩，有趣的實驗，我們以后要多多觀察身邊的事物哦！
介紹一種事物五年級作文 篇23
有的時候你不知道珍惜，而往往會漏掉，就像我有時候也會往忘掉自己的親人，友情。
那一天我不知道發(fā)生了什么，右眼皮一直跳，俗話說說左眼跳福，右眼跳災(zāi)，當(dāng)時我也沒注意什么，可是，剛出了門就聽到了一個壞消息，我的姥姥已經(jīng)歸西當(dāng)我聽到這個消息的時候，天上像打了五雷轟自從那一天，我感覺到只要不珍惜到他走的時候你就會流下痛苦的眼淚都有告訴自己，為什么當(dāng)時沒有好好珍惜眼前這個人到了離別的時候。
當(dāng)我的同學(xué)不珍惜眼前的事物時，我就有點生氣，為什么當(dāng)時你們不珍惜眼前不到了，后悔莫及的時候你們還能挽救嘛？經(jīng)過這一件事，我才知道，我以前做的事，真的太可恥，太可惡，當(dāng)他臨走的前一天我還頂撞了他，我真不知道這是錯還是對，后來想了想，我不應(yīng)該頂撞她，她有她自己的苦衷，我頂撞的他不是他的錯而是在我我不應(yīng)該頂撞她她是無辜的而我是個有罪我想彌補她可她，不接受兒離我而去。
我之所以寫這篇文章，我就想讓你看到這篇文章的人，我想告誡他們，珍惜眼前的人物，事物，到后悔莫及的時候再想挽救就再也救不回來了。如果一個人唔是唔理你，而去的時候，回想以前的不該萬不該頂撞她，傷害她，那時你會感到后悔，感到自己有錯，可當(dāng)想挽救彌補，有可能不會在，讓你彌補應(yīng)該已經(jīng)沒有時間沒有時間等待，你來給她承認(rèn)錯誤。
到最后我想跟你們說一句話，珍惜眼前，那一剎那。
介紹一種事物五年級作文 篇24
“準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義而戰(zhàn)！”
“永遠(yuǎn)準(zhǔn)備好！”
你能聽到我嗎？你看到了嗎？這是我們學(xué)校舉行的小組會議！
聽著。
"快樂的云雀在這里歌唱，快樂的夢在這里聯(lián)網(wǎng)。"這是我們歡快的歌曲。
聽著。
十月秋風(fēng)蕭蕭。地球是金色的：樹是黃色的，地球是黃色的，甚至我們的教學(xué)樓也被太陽反射成金黃色。“看！連彩虹也來看了！”我們歡呼著抬起頭。哦，天哪！真的，一條明亮的彩虹高高掛在天空，俯視著我們！
然而，我們正坐在教學(xué)樓前，舉行一個主題小組會議，主題是“童心——伴隨我們旅行的好習(xí)慣”。
過來看看！一年級和二年級的孩子們正邁著堅實的步伐排成一條直線。他們用百靈鳥般的聲音唱著“校園美德與文明之歌”，真的很像大自然的聲音，人們永遠(yuǎn)聽不厭！
鈴響了，“快點！走，走！下課了！”嗯？老師去哪里了？為什么學(xué)生不回教室？哦，原來是三年級和四年級的表演！他們在課堂上表演的靜止、寫作和演講真是栩栩如生，“像個贗品！”讓人似乎真的在教室里！
旗幟語言是一種肢體語言，是用旗幟表達語言的一種形式。老師說，它今天仍然在船上使用！噓，別說話，五六年級的表演——旗語練習(xí)已經(jīng)開始了！他們強有力的姿態(tài)贏得了所有觀眾的掌聲。我的手受傷了！
“卓恩童心——和我們在一起的好習(xí)慣”主題小組在我們熱烈的掌聲中結(jié)束。
介紹一種事物五年級作文 篇25
三年前，爸爸給我買了一只兔子，是白色的。
因為什么黑色、棕色、灰色的兔子我都不喜歡，我只喜歡白色的。在我心里，白色代表純潔和干凈。我給它取了一個有趣的名字叫“白菜”。
“白菜”長著長長的耳朵，好像在聆聽著家里的聲音。它一張嘴，我就能看到它兩顆標(biāo)志性的門牙。最吸引我的就是“白菜”的眼睛，它不同于其他兔子的眼睛是紅色的，而它卻擁有一雙灰藍色的眼睛。
剛買回來的時候，“白菜”和小飯碗一樣大。我用一只手就可以把它托起來。“白菜”睡覺的時候，就會把自己蜷縮在它吃飯的飯槽里。
我們一般不把“白菜”整天關(guān)在籠子里，而是像養(yǎng)小狗小貓一樣，讓它在屋子里盡情玩耍。玩得高興時，它還會跳一下。
“白菜”有一個缺點，就是它是個近視眼。有一次，我將“白菜”最愛的食物，放到了離它較遠(yuǎn)的地方，本以為白菜會尋著氣味找到食物，結(jié)果，才走了一半，白菜就扭頭走了。我又實驗了幾次，看來“白菜”就是近視眼，遠(yuǎn)了它就不知道是個什么東西了。
雖然它是個近視眼，但是卻和我十分親近，每次我放學(xué)回來，“白菜”都會跑到我的腳邊，圍著我轉(zhuǎn)圈。當(dāng)我在“白菜”的飯碗里放入兔糧時，不論它在房子里的哪個角落，它都會快速地跑過來，先圍著我轉(zhuǎn)一個圈，然后再去吃兔糧。
“白菜”與我度過了許許多多的快樂時光，有了它，我的生活就變得多姿多彩。“白菜”是我生活中缺一不可的玩伴，它已經(jīng)成為了我們家人中的一部分。
“白菜”，我的最愛。
介紹一種事物五年級作文 篇26
我有一只小貓，名叫奶糖，它是我的期末禮物。
它有一雙暗黃色的眼睛，粉紅的鼻子，一對玲瓏的耳朵，一身雪白的皮毛，看著很像一塊奶糖，所以我給它取名“大白兔奶糖”，不過平時我都叫它“奶糖”。
一開始，奶糖是住在籠子里的，偶爾放它出來活動一下。不過等它稍大一點后，我就把它帶到屋里玩。
奶糖剛進入家里時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，立刻鉆進了沙發(fā)底層。等到我停止走動后，它才敢慢慢溜出來。如果我做出一點細(xì)微的動作，它也會注意到，并且以光速逃回沙發(fā)底部。有一次，我在看書，而它在客廳里悄無聲息地走著。忽然，一盒沒放好搖搖欲墜的彩筆掉了下來，發(fā)出了巨大的響聲，我被嚇到了。但我看到奶糖的反應(yīng)后，情緒好多了，但見隨著聲響，奶糖居然弓起背跳了起來，四肢離地，落下來快速鉆進沙發(fā)。
不過，幾天后它就不那么慫了。
等奶糖熟悉了家里的環(huán)境，它的膽子就越來越大。我趴在沙發(fā)縫里看它，它也就看著我，而且它的瞳孔放大。雖然這樣的奶糖很可愛，但沒過幾秒，它就跳上沙發(fā)，兩只眼睛盯著前方。如果不管它，去干自己的事，也許它會嚇你一跳，再逃回沙發(fā)。果然，真像老舍所說的“貓的性格實在有些古怪”啊。
睡夢中的奶糖十分安寧，和平時活潑調(diào)皮的形象截然不同，它趴在窩里，像一灘地上的水。有時它的身體還會動，那是在做夢嗎？它每天這樣無憂無慮的，最大的煩惱不過就是在夢中丟失了一條本已到嘴的小魚干吧？
這就是我家古怪又可愛的小貓奶糖。
介紹一種事物五年級作文 篇27
我愛讀書，少年時讀冰心“寄小讀者”對“讀書好、好讀書、讀好書”這幾個字記憶猶新，理解較深。我們那代人，對音樂、對友誼、對愛情的啟蒙都來自于書。那時候單純，一部小說，一句名言，真會影響自己的人生觀。
縱觀古今中外，母愛是永恒的主題，關(guān)于母愛的書，中外都有。少年時代看了羅曼加里寫的《我的母親獨一無二》，高爾基《母親》、史鐵生《秋天的懷念》，使我懂得了母愛無私而偉大的，我不能辜負(fù)母親對我的愛。那時候所謂的“孝心”，可能都是從書上學(xué)來的。
卡萊爾說過，書籍里橫臥著歷史的靈魂。那些閱讀里構(gòu)建的世界，正是通過閱讀者，在看不見的時空里，向書寫者伸出了手，掏出了心，完成了河流與河流、風(fēng)與風(fēng)、大地與大地的相親相擁。《資治通鑒》，它是寫實的歷史;《圣經(jīng)》，它超度人的靈魂;在金庸的武俠江湖里，有人的愛恨情仇。讀書，我可以聽到先哲憂國憂民的嘆息，可以看到他們?yōu)槔硐攵Γ蛋迪聸Q心要向書中的“好人”、“英雄”學(xué)習(xí)，絕不能當(dāng)“叛徒”、“賣國賊”，這是我最初的人生觀。
有一句非常精辟的話：讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭之學(xué)使人善辯。讀書之人共勉之。
是的，讀書無止境，但讀書有境界，讓我們在讀書中體會近代學(xué)著王國維所說的“讀書三境界”：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
介紹一種事物五年級作文 篇28
軍訓(xùn)的生活往往是疲勞的，但也是豐富多彩的。這不，星期三下午，我們舉行了一場激烈的拔河比賽。
三連（501班）和四連（502班）的拔河比賽開始了！隨著一聲哨響，同學(xué)們都使出了九牛二虎之力。“加油！加油！”無數(shù)雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著繩子中心標(biāo)記移動的方向。一聲哨子響，裁判做出了第一場的比賽結(jié)果：四連（502班）贏！
交換場地后，又一局拔河比賽開始了。這局可是至關(guān)重要的，輸贏有著一定的區(qū)別。這一局在熱烈的氣氛中開始了。只見我們?nèi)B的同學(xué)拉的正帶勁呢！他們有的一腿蹬開一腿弓著，有的兩腿半彎曲，身子直往后壓……可是我們始終無法打敗他們，但是我們的同學(xué)都已經(jīng)努力過了，所以我們不能責(zé)怪他們。不過，我覺得，這胖瘦還是有一些關(guān)系，四連有好幾位同學(xué)都是胖胖的，用我們班某位同學(xué)說的一句話就是：“嘖嘖嘖嘖，長的這么壯，還是養(yǎng)的好啊！”
盡管這次比賽最后的結(jié)果并不如意，但是我們也不能氣餒。記得一位名人說過：“人生的光榮不在于成功，而在于屢跌屢起。”這次的拔河比賽在人生的道路上不過是一個小磕碰，我們又怎能灰心喪氣呢？只要不言放棄，我們就永遠(yuǎn)不會成為弱者；只有不言放棄，我們就不會被人看扁；只要不言放棄，我們就可以自信的說：“我們就是真正的強者！”
介紹一種事物五年級作文 篇29
大自然的景色美麗極了！
湛藍湛藍的天空中不時飛來幾只快樂無比的小鳥，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開玩笑呢！一陣微風(fēng)吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競相開放著，好像在比賽誰開得花更漂亮呢！小河清澈見底，宛如一條透明的藍綢子。
一陣陣風(fēng)吹過，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮啊！遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映了我的眼簾，它們可是真雄偉啊！瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽啪的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。這就是景色美麗，山清水秀的大自然！
介紹一種事物五年級作文 篇30
無論你在天涯海角，亦或我目不所及的遠(yuǎn)方，我都會將你存到記憶的SD卡里。——題記
我喜歡您，喜歡您講故事時深沉的嗓音；喜歡您罵我后又安慰我的瞬間；喜歡您在廚房忙碌卻溫馨的身影。如果時間可以倒流，我愿意付出所有，只為換來一次您雙手撫摸我時的溫暖感受。
我吵著要吃糖葫蘆，您一臉寵溺，步履匆匆，說是要給我去買。天藍藍的，我坐在小區(qū)的木椅上，幻想著糖葫蘆的美味香甜，迫不及待地跺著腳，焦急地等待您回來。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間“滴滴答答”在手表里溜走，可爺爺那健碩的身影久久沒有出現(xiàn)。天空突然飄來一朵烏云，“隆隆”響起幾聲悶雷。
美好的時光在此停留，我所建設(shè)的“小吳水壩”就要被洪水淹沒了。老天啊，為何要在那天下午讓您離開？淚水滴在我的臉龐，滴落在我思念您的心間。我知道您已不會再出現(xiàn)在我的身旁，但愿四月燒給您的信能送到您的手里，那天上微笑的云朵會是您的回應(yīng)。
每當(dāng)思念泛濫，我便開始收集您的照片。當(dāng)我看到您那笑容可掬的臉時，我的眼里卻滿是淚花。別擔(dān)心，我大腦的SD卡，無限內(nèi)存，足夠記錄與您在一起的美好時光。我早就把那些時光放進了我的專屬收藏夾里。
我坐在小區(qū)的木椅上，品嘗這手中的糖葫蘆。風(fēng)兒吹來思念的淚水悄然滑落。月亮爬上樹梢，我向家的方向前行，仿佛此刻您就在廚房，端著可口的飯菜，等著我……
介紹一種事物五年級作文 篇31
時光飛速流逝，我一日日長大，你一日日變老，它毫不留情地在你的臉上留下歲月的痕跡，我忘不了你最初的摸樣。
你——那個一頭烏黑長發(fā)，面容俏麗，將我?guī)磉@個世界的女子。你伴著我一日日長大，彎下腰拉著我的手，看著我蹣跚學(xué)步；你帶著一臉溫柔笑意，看著我跌跌撞撞前行，為我加油。
當(dāng)我進入小學(xué)，你總是安靜地站在校門口等待著我向你奔跑的身影，我總是在學(xué)校操場玩的忘了時間。你從未埋怨，只是看著我有些愧疚的臉溫柔微笑，挽起我的手散步般悠然前行，我們一路歡聲笑語。
但何時，我們都變了摸樣。當(dāng)我步入初中，那個等待我的身影消失了溫柔笑意，也許是工作勞累，你臉上總是帶著一抹疲倦。何時，歲月的藤蔓爬過了你光潔的臉、烏黑的發(fā)，留下條條皺紋、根根銀絲。我也隨著學(xué)業(yè)繁重，對你只有聲聲抱怨。
我們之間的話越來越少，曾經(jīng)緊密相連的心，多了那一絲裂痕，仿佛隔了一道無法跨越的鴻溝，少了許多歡聲笑語。你越來越注重我的成績，看著你那冒著絲絲怒意的臉，我的心逐漸變得沉重。
那個對我淺淺微笑、溫柔注視的你，慢慢消失了。而我們只能埋怨時光的無情，埋怨生活的繁重。我多么懷念最初溫柔摸樣的你，和無憂無慮的我；懷念那在林蔭下肩并肩手挽手的時光，我們踩著紛飛著落下的枯葉，聽著那清脆的聲響。
若能回到從前，我一定會好好珍惜溫柔的你，珍惜這美好的時光。
介紹一種事物五年級作文 篇32
前些日子懷著試試看的心態(tài)，給家里添置了一臺即熱式的飲水機。
對于新產(chǎn)品我通常是比較關(guān)注的，如果要用創(chuàng)新擴散的理論來說，我大概就是早期的采用者。
在最開始的時候，其實我對這個產(chǎn)品的實用性有一些懷疑，因為從讀書的時候開始就已經(jīng)習(xí)慣了用傳統(tǒng)的飲水機來接水或者是在家中用電水壺?zé)_水。不過在使用之后就發(fā)現(xiàn)其實用戶體驗是很不錯的。
我常常有想喝一杯溫水的時候，如果直接接開水。因為太燙而無法飲用，等到自己想起來桌上有一杯熱水的時候，那杯水也早已變成了冰涼的水。即熱式的飲水機就很好地避免了這種問題。它的水溫預(yù)設(shè)了多個檔位，有室溫下的涼水，45度的溫水，75度的熱水和99度接近沸騰的水，這些溫度覆蓋了生活當(dāng)中的各種使用場景，隨時都可以喝到想要的溫度的水。不需要像以前那樣將冷水和熱水進行調(diào)配，才能得到自己想要的水溫。
從環(huán)保的角度看，即熱式的飲水機也避免了傳統(tǒng)電水壺和開水機對于水的反復(fù)加熱，減少了能源不必要的損耗。不需要反復(fù)燒水，只需要在裝置當(dāng)中放入純凈水，就可以滿足日常生活中的飲用水需求。
從某種意義上來看，這確實不是一個生活必需品。如果不購買這件產(chǎn)品，那也就是按照以前的生活方式來燒水和兌水。但不可否認(rèn)的是新產(chǎn)品讓生活變得更加方便。多去體驗新事物并且改變自己的生活方式，通過科技來提高自己的生活效率和體驗，是我享受的事情。
介紹一種事物五年級作文 篇33
看了這個題目，你一定會感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學(xué)會觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。
字多的語文書
哇！新發(fā)下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語文”兩個大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個練習(xí)和七個習(xí)作，雖然七是個幸運數(shù)字，可七個！算了，算了，七個算少了，四年級還有八個呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙啊！要背的課文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學(xué)期怎么絕地求生。
復(fù)雜的數(shù)學(xué)書
嗯，下面我們來觀察一下數(shù)學(xué)書，只見封面的圖案怎么是一個男的和兩個女的在拍照啊！一般封面都是數(shù)學(xué)性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見封面上寫著數(shù)學(xué)”二字，上面可沒有拼音，因為數(shù)學(xué)的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數(shù)學(xué)老師教語文不好。數(shù)學(xué)書里的字比語文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問號，你應(yīng)該懂吧！
美術(shù)英語書
英語是我最喜歡的課，因為英語書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風(fēng)趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動呢！每周還有外教課！英語書里有八大板塊：故事時間、文化時間、有趣時間
看來，只要長時間觀察身邊某一類物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
介紹一種事物五年級作文 篇34
音樂是每個人都喜歡的，因為音樂是滋潤我們心靈的露水，我相信每個人都有自己喜歡的歌曲，我也有，我最喜歡的歌是《踏雪尋梅》。
小時候，母親很喜歡這首歌，所以總是唱給我聽。于是，這首歌從那時起就開始伴隨著我。記得那時，我曾問過母親：“您為什么會喜歡這首歌呢?”母親只是笑笑說：“我只是愛上這首歌的意境罷了。”那這首歌的意境又是怎樣的呢?“在我不停的追問下，母親說：”在一個下著雪的晴朗天氣里，梅花悄悄地綻放，四周彌漫著梅花的香氣，有一個讀書人騎著一頭毛驢過橋，那吊在驢脖子上的鈴鐺就當(dāng)當(dāng)作響，那人伸手摘下了一支梅花，將它們放在玻璃瓶子里供養(yǎng)，梅花在書桌上伴隨著他讀書、彈琴、度過一天又一天的時光......
“想起母親所說的，我又再一次地想起那場景，慢慢地，我也喜歡上這樣的意境，四周開滿梅花，生活祥和安定，沒有吵鬧、沒有紛爭，有的只是清脆的鈴聲與淡淡的泌人心肺的花香.....小時候還曾經(jīng)有過疑問”為什么冬天會有花開?“慢慢地，由于年齡的增長，知識的增加，我懂得了因為梅花不畏嚴(yán)寒，有著頑強的生命力，為人們傳遞春天就要來臨的訊息。這不就是做人的道理嗎?于是，這也成為我喜歡這首歌的原因。
現(xiàn)在，每當(dāng)我沒事的時候，我就會聽著我最喜歡的這首《踏雪尋梅》，這樣，我就會感覺自己乘著音樂的的翅膀，遨游在天空之中。
介紹一種事物五年級作文 篇35
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”我從一生下來就與“歌”結(jié)上了不解之緣，剛學(xué)會走路就跑去摸電子琴。懂了事后，我發(fā)現(xiàn)音樂是那么的可愛，于是常常學(xué)唱那些稚嫩、充滿童趣的歌。
而為了滿足我對音樂的渴望，媽媽每天晚上都在院子里給我唱歌。每逢夜晚，她那芳香的音韻甜美的歌聲就飄滿了庭院，這是我感到最美妙的時刻了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺已成長為高年級的我漸漸趨向成熟，也依然喜歡歌，但我對媽媽教的那些兒歌已不再滿足，取而代之的是流行歌曲。“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香和一起奔放……”
每節(jié)音樂課，我總不會放過任何細(xì)節(jié)，全神貫注地專心聽講。我還常常在網(wǎng)上搜集那些最為流行的歌曲。日積月累，我變得知“歌”達“曲”。成功喜悅時，失敗低落時，都有歌曲與我相伴，歌唱出了我的心聲。
學(xué)歌的樂趣在于可以通過豐富的歌詞使我明白許多為人處事的道理。《隱形的翅膀》：“每一次，就算很受傷也不閃淚光……”賦予了我一顆堅強的心。《稻香》：“請你打開電視看看，有多少人為了生活在努力地拼搏為什么人要這么得脆弱”它告訴了我們生活中不能太脆弱，要憑著自己的雙手創(chuàng)造快樂。《翅膀》：“我們有理想的翅膀，向著未來飛翔。”教育我要敢于追求自己的理想……不經(jīng)意間，我耳邊又響起了：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
我不禁來到電子琴旁，邊彈邊哼，陶醉其中。
介紹一種事物五年級作文 篇36
在茫茫的書海中，我找到了一本可以讓我這個迷失在書海中的人一絲光明的書——《小王子》。《小王子》中的主人公小王子生活在一個小得只有他的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后來小王子離開了他的星球去旅行了，在宇宙的一些小星球上遇見了許多奇奇怪怪的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一位飛機壞了的飛行員，并與他結(jié)下了深厚的友誼，可小王子非常想念他在小星球上孤零零的玫瑰花。為了離開地球，回到他的小星球上，小王子被毒蛇咬了一口。
后來飛行員就再也沒有見到他了。讀了這本書，我終于明白什么是真正的純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓他星球上唯一的玫瑰花被羊兒吃了他還請飛行員給他的羊兒畫了副口罩。對他來說，他的玫瑰和其他玫瑰不一樣，如果花兒沒有了，他的小星球就像是失去了光芒，這是多么真摯的感情啊！《小王子》這本書中的好多故事都是有寓意的，譬如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不要自欺欺人；那個每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事上浪費時間；那個每天不停點燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也會做錯事，大人們也不一定什么都對，我們孩子在長大的過程中要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，這樣，才能找到我們真真要追尋的東西。不正是這樣嗎?
介紹一種事物五年級作文 篇37
如果問問我最喜歡誰的魔術(shù)表演，當(dāng)然是劉謙！來介紹一下其中一個魔術(shù)。在舞臺上，劉謙從幕布后面走了出來，他從桌子的抽屜里取出一盒雪白的蛋，請主持人從這一盒蛋中選兩個。主持人手上拿了幾個蛋，左看看，右看看，看不出什么機關(guān)，于是主持人對劉謙說要檢驗蛋，劉謙同意了。主持人拿了一個蛋，把蛋磕開，是真蛋。主持人挑選了兩個蛋，劉謙拿過蛋，就開始表演了。魔術(shù)開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，就生怕錯過那一瞬間。只見劉謙一手拿一個蛋，再慢慢地靠近，合在一起。最后，劉謙朝蛋上吹了一口氣，說了他那一句經(jīng)典的口頭禪：“下面就是見證奇跡的時刻。”
說完這話，我連眼睛都不敢眨一下。劉謙慢慢把手打開，居然是一個完整的愛心蛋。我聽到了主持人、觀眾和同學(xué)們的掌聲和尖叫聲，還看見了人們目瞪口呆的表情。我呢？鼓掌鼓得手都痛了。為了驗證這個蛋是真的還是假的，劉謙讓主持人把愛心蛋打開，我心想：哎？
這個愛心蛋里會有幾個蛋黃呢？是一個、兩個還是三個？主持人用勺子把愛心蛋打開，蛋破了，從里面流出了蛋清和兩個蛋黃。我再一次鼓起掌來，這真是一個神奇的魔術(shù)！我回到座位后，在心里猜測這是怎樣變的。想來起去也想不出來。劉謙的魔術(shù)表演十分精彩，還看不出一點破綻，我喜歡劉謙表演的魔術(shù)！
介紹一種事物五年級作文 篇38
“叮咚……”原來是爸爸回家了，我急忙打開門。只見爸爸手里拿著一個竹籃，籃子還在晃動。我以為爸爸給我買了什么好東西，欣喜地打開了竹蓋，“啊！”我大叫一聲，原來竹籃里裝著幾只被繩子挷著的“蟹”，它們就像一個個身穿鎧甲的武士，它那對又大又有力的大鉗子，如果不是被繩子捆住了，我想誰也不敢碰它一下。看著這些橫行霸道的怪家伙，我好奇的問爸爸：“這怎么吃呀？”爸爸神秘的笑著說：“待會兒，你就等著吃美味吧。”便拿起大竹籃走進了廚房。不一會兒，我就聞到了一股香味，我急忙跑進廚房，揭開鍋蓋，看見蟹殼已經(jīng)微微變紅了，剛才還生龍活虎的大閘蟹，現(xiàn)在一動不動，熟了！看著這些美味佳肴，我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吞進肚里。
“開飯了！”爸爸喊，我走到飯廳，看見桌上火紅火紅的大閘蟹，口水早已直流三千尺了。我挑了一個個頭最大的蟹，把繩結(jié)找開，學(xué)著爸爸的樣子，先把蟹殼掰開，再將里面的蟹黃用勺子舀起來，吃到嘴里，口感有點像蛋黃，但味道卻是非常鮮美。吃完蟹黃，就該吃蟹肉了，這個工程似乎有點麻煩，因為蟹肉都是藏在殼里的，要剔出來很不容易，爸爸教我用牙簽小心翼翼的將蟹殼里的肉掏出來吃，蟹肉的味道也很棒，又嫩又鮮，非常好吃，就這樣，美味的大閘蟹被我和爸爸吃了個精光......
從此以后，我愛上了大閘蟹，現(xiàn)在想起那個味呀，一個字——鮮！
介紹一種事物五年級作文 篇39
我們活著有多好，能享受著風(fēng)吹在臉上，擁有著爸爸、媽媽、姐姐妹妹、弟弟哥哥們的愛，看著熟悉的足球、電視、電腦、玩具，享受著這世上所有的事物。
哈里因車禍去了“另一個世界”當(dāng)哈里遇上一位叫“阿瑟”幽靈，一起回到這個世上，他時時刻刻想著一家去長島度假的快樂情景：他們帶著許多東西，令這大包小包的出發(fā)了，到了長島，他們便找他們的導(dǎo)游，導(dǎo)游帶著他們來到了一間挺舒服的賓館，第二天，他們穿泳衣，還帶了小魚網(wǎng)，打算去撈魚，然后烤著吃，哈里和姐姐一起跑向沙灘，哈里對姐姐說“對不起，請原諒，雅丹”“沒關(guān)系，以后可不準(zhǔn)叫我鴨蛋！”姐姐說“好好”到小沙灘前，撈了好久，也摔了不少跤，他們的收獲是兩只螃蟹，沒撈到一條魚，哈里還要爸爸帶著他們一家去玩游艇，爸爸咪咪一笑，點點頭然后哈里第一個跑到了游艇邊，跳了上去，媽媽和姐姐一路“哇！”的大叫，下了船，媽媽還有點暈，他們又去游泳，哈利和姐姐兩個人只要一碰見大浪，他倆就抱在一起，玩的好開心。可是他再也不能和他們一起出去玩了。
當(dāng)他坐在學(xué)校的柱子上時，他又懷念著微風(fēng)，他感受不到風(fēng)吹在臉上，感覺舒服極了。
他跑進了他的班里，他看見了他朋友懷念他寫的作文，他再也沒有機會去向杰菲去交朋友了，她多么想去和杰菲交朋友啊！失去才知到珍惜一切，可是他不能去交朋友了。
我們應(yīng)該珍惜人間的每一分鐘每一秒鐘，絕不要在你怨恨時候讓太陽下山。
【介紹一種事物五年級作文（通用39篇）】相關(guān)文章：
介紹一種事物兔子作文12-26
【推薦】介紹一種事物五年級作文12-29
介紹一種事物作文小學(xué)五年級12-28
介紹一種事物小學(xué)作文(12篇)12-28
介紹一種事物小學(xué)作文(13篇)12-27
說明文介紹一種事物作文12-26
介紹一種事物500字左右12-23