托物言志的作文蠟燭

時間：2024-05-13 21:35:34 志升五年級作文我要投稿

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托物言志的作文蠟燭（精選29篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的托物言志的作文蠟燭，歡迎大家分享。

托物言志的作文蠟燭（精選29篇）

　　托物言志的作文蠟燭 1

　　當家里停電時，我第一時間想起的就是蠟燭。

　　中午本來還是晴空萬里，風和日麗，陽光明媚的，可到了晚上卻是黑云滿天，狂風猛吹，估計有暴雨了，真讓我心里焦躁不安。

　　正當我做作業時，忽然停電了，媽媽急忙過來將蠟燭點燃，那時，我的作業已經快做完了。我隔窗望了望外面，一片的漆黑，只聽見風呼呼地刮著，心中不禁打了個寒顫，又望了望蠟燭，它卻屹立在那里，一點沒有害怕的樣子，靜靜地照著房子里的一切，像慈祥的爺爺一樣。

　　望著蠟燭，我陷入了遐想。

　　蠟燭為什么要燃燒自己，卻照亮別人?蠟燭是由什么制成的?為什么它要點燃自己的身體才能發光?我默默地思索著，很大的問號在我的`腦袋里回旋。我猛然想起老師的經過的話，只有無私幫助他人，才能幸福自己。蠟燭還不是這樣嗎?她燃燒著自己的軀體，她的靈魂卻是美麗的。留給我們的是光明。蠟燭它有著不服輸的精神，她寧愿犧牲自己，卻死而無憾地為人們服務，她總是在黑暗中綻放出她那絢麗的光彩，她照亮不僅是眼前的這個世界，而且照亮了我們前方的路，照亮了我們內心的世界，讓我們走在一條正確的道路上。

　　“娜娜，快寫作業”忽然媽媽熟悉的聲音打斷了我的思路。把我從美麗的遐想中拉回了現實。借著燭光，我很快做完了老師布置的家庭作業。然而蠟燭的精神昭示，使我無法靜下心來，我又一次浮想聯翩。蠟燭生的不是多么偉大，但是給我帶來的光明，我們的老師不是蠟燭嗎?雷鋒不是蠟燭嗎?清潔工不是蠟燭嗎?我的眼前浮現出許許多多的蠟燭，這些蠟燭跳躍的火焰圍城一個大大的“心”。將我徹徹底底地包圍。我忽然明白了，做人應該像蠟燭一樣。決不能自私自利。只有無私的奉獻，才能給別人帶來幸福。

　　在人們最需要的時候，我愿做一支蠟燭，照亮別人。

　　托物言志的作文蠟燭 2

　　每天，老師們都辛勤勞苦的為我們奉獻，不僅要給我們上課，還要幫我們批改一本又一本的作業。烏黑的頭發上留下了一絲絲白發。

　　我們班的郭老師就是這種無私奉獻的老師。身體有些不好，有的時候一去完醫院就趕緊回班給我們上課。經常去別的學校開會時，就會發短信給別的老師，叫他們給我們留作業。瞧，這是多么兢兢敬業啊!

　　最感動的是我們的數學張老師，家里出了喪事，老母親去世了。張老師還在最快的時間內趕回來，要是敢不回來的話，他就會找老師給我們代課。今天早上剛剛到學校，我們許多人的`感動的流下眼淚。張老師頂著傷痛，依舊熱情的給我們講課。你們說，這能不感動嗎?

　　蠟燭，默默地奉獻，老師也一樣，放棄自己的大好青春，為祖國培養優秀的棟梁。

　　我敬佩!

　　托物言志的作文蠟燭 3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描寫蠟燭的。

　　蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”

　　一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了，那我該怎么做作業啊!”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

　　買完蠟燭，我一看時間。“啊!已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的`過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。

　　我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

　　托物言志的作文蠟燭 4

　　蠟燭是我們生活中最常見的物品，可它的品質是少有的。它既不大，也不那么堅固，可我很喜歡它。

　　我記得在去年冬天的一個晚上，因為天黑的快和停電的原因，我作業沒寫多少就停電了。媽媽從抽屜里找到了一根短短的蠟燭，我用打火機點著了它，放在書桌上，繼續寫作業。我看著蠟燭一點一點的變短，心里想：這蠟燭竟然不怕犧牲，燃燒著自己，為我照明，也沒有因為懼怕消失而讓火苗變小，而是越燒越旺。在蠟燭一點點變短后，我的心里有些不舒服，但也為這一根無私奉獻的蠟燭而自豪著。

　　最后，蠟燭的火苗猛地一沖熄滅了。我從蠟燭無私奉獻中想到一位名人——居里夫人，她也和蠟燭一樣，有著無私奉獻，愿意犧牲自己的'精神。

　　居里夫人發現了鐳，為人類文明推動了一大步，她一生都在與鐳打交道。當她知道鐳有輻射，對人體有害時，她還是不放棄的研究著鐳，最后犧牲了，但她對人類文明的貢獻，是很大的，不可估量的。

　　蠟燭的這種甘愿犧牲，無私奉獻的精神，值得我們每一個人去學習，我今后也要學習蠟燭的精神，無私奉獻，做一個有用的人。

　　托物言志的作文蠟燭 5

　　天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來，調皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開燈寫作業。

　　我正寫得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對面樓也是一片漆黑，原來是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點燃，屋子里頓時明亮又溫馨。小小的火苗跳動著，散發出昏黃的光芒，我又可以寫作業了。

　　過了一會兒，我發現蠟燭已經燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會兒，燈又亮了，這時的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的老師。

　　老師不就像蠟燭嗎？他們在有生之年，用自己的知識教誨學生，默默無聞地奉獻著自己的`青春，學生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺之上，像蠟燭一樣毫無保留地燃燒著自己，送給學生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學生撐起一片光明的天空，正像那句古詩所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師像蠟燭，無私地奉獻著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無私奉獻的剪影。老師是默默無聞、毫無保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……

　　托物言志的作文蠟燭 6

　　一天夜晚，我在燈光下寫作業，突然間，燈光暗淡了下來，果然，沒多大一會就停電了。媽媽借助淡淡的月光找到了幾支蠟燭，我們把它們點燃了，頓時屋子里又重放光明。有了這樣一次經歷，我才知道蠟燭的可貴。

　　我想，有些人的工作不也正如蠟燭一樣嗎? 清潔工人，老師等許許多多的人，他們在城市里的一角默默工作，默默為城市建設做貢獻，他們不圖虛名，不求回報，不圖名利，這些工作雖然不起眼，但是清潔工卻為了讓城市變的干凈整潔而在默默地工作，老師則是為了培育出一代又一代的棟梁之才而辛勤勞動。老師把自己一生學來的東西，全部無私地教給自己的.學生，到了最后自己干枯了，這正好可以用李商隱的詩句來形容，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”。

　　蠟燭可以比作那些默默付出的人，還可以比作自己的一生，點燃了它就代表自己的出生，它熄滅時就死去，我們的一生就像燃燒的蠟燭一樣短暫，“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以我們大家要珍惜時間，讓短暫的一生過的充實而又快樂！

　　托物言志的作文蠟燭 7

　　有一樣東西，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時感覺到它的存在。它只是被人們隨便地仍在角落里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀察蠟燭，就會發現它還挺漂亮的；白蠟燭像一根潔白的石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅玫瑰，還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶。當它點燃時，滴滴蠟蠟順流而下，像一串串淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚開干”。這是用蠟燭和蠶絲來歌頌失志不愉的精神。人們贊美它，更因為蠟燭小，但是照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。蠟燭的`用處的確不平凡啊！

　　人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞是蠟燭毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖呢！

　　在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人，他們就是老師！老師們把自己的青春無私地獻給我們，一直到老。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊！

　　想著想著，仿佛有一根小小的蠟燭在我的心里燃燒，越來越亮……

　　托物言志的作文蠟燭 8

　　有人喜歡芬芳艷麗的花朵，或是生機勃勃的小草，而我卻喜歡蠟燭。

　　蠟燭有著紅色，白色或者彩色的外衣，頭頂上的線就像是一根天線。點燃蠟燭，蠟燭頭上的小火苗就像公主的皇冠。仔細一看，蠟燭也很漂亮，流下的'燭淚像一顆顆晶瑩的寶石一樣，或是紅瑪瑙。你們可能會問，我為什么要大費周章的介紹一根平凡的蠟燭，是的，它的確平凡，可它也有不平凡的時候，如果家中不時常備一些蠟燭，如果停電了，你用什么來照亮？難道蠟燭不是最最貼心的選擇嗎？蠟燭默默奉獻，所以我才要在大家的大腦里重新定位一下蠟燭。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡始干’人們常用這句話來形容像蠟燭一樣的園丁--老師。夜深了，老師還在燈下批改這一本又一本的作業，培育著我們，直到鬢角烏黑的頭發變成了蒼白的，還在培育著一批批的人才，退休了只靠著一點兒微薄的退休金維持著生活，卻已被人忘去，也不埋怨，多像蠟燭燃燒自己照亮別人。

　　我愛默默無聞，無私奉獻的蠟燭，更愛跟蠟燭一樣的老師！

　　托物言志的作文蠟燭 9

　　天色已經暗了，屋子的主人拖著疲憊的身子回到家中，順手打開了電燈。黑暗的房間一下子亮閃閃的。

　　這時，電燈得意洋洋地對躺在角落里的蠟燭說：“我的光最亮，我能把整個房間照得跟白天一樣，我最厲害了！”蠟燭一聽，忙搶著說：“你不要自以為是了！每個人都有各自的長處，只是各自的作用不同罷了。”電燈晃了下腦袋，不服氣地說：“你有什么用處，還不是用完了就被主人丟棄到角落里去了。你有膽量敢跟我比一比嗎？讓你知道一下輸的滋味。”蠟燭絲毫沒有理會電燈的挖苦，還是默默無聞地躺在那里，等待主人的召喚。

　　這時，突然電燈泡燒了，主人站起身來，拿出蠟燭，用打火機點著。房子又亮起來了，主人說：“唉，用電燈很方便，可是經不起時間的考驗，蠟燭急用時最給力。”

　　每個人都有自己的優點，也有自己的弱點，我們應該像蠟燭那樣謙虛、踏實，發揚自己的優點，正視自己的.缺點。我們不應該像電燈一樣只看到自己的優點就沾沾自喜，驕傲自大，這樣自以為是、不聽勸告是要吃虧的。

　　托物言志的作文蠟燭 10

　　“白娘子，紅娘子，心里疼，眼淚流”。大家猜出是什么嗎？對，它是——蠟燭。

　　我正開著臺燈，做著已經快做完的作業。突然，四周變得一片漆黑伸手不見五指。我正不知所措時，就聽見有人在喊：“我的天！停電了”媽媽拿來了默默無聞的蠟燭。媽媽用打火機給蠟燭點上火。看見綠豆那么大的火焰慢慢變大，整個房間也越變越亮，好象蠟燭那細微的聲音在說：“小主人，作業還沒做完吧！我來幫幫你。”作業不多，一會兒做完了。看著蠟淚，一滴一滴的.落下，蠟燭點點的減少，我有一種說不出的傷感。蠟燭從來都是默默無聞，不計個人得失。可是一需要它的時候，它就會付出自己的生命。由此，我想到我們的老師，他們日復一日，年復一年的工作。為祖國建設，教育出了一批又一批有用的人才。可是在這批人背后，他們付出了多少的心血和汗水呀！他們為了讓每一節課更加精彩，要付出數十倍的心血，要埋進多少個白天，多少個夜晚。真正驗證了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真實寫照。

　　“春蠶到列絲盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話正好真實的描寫了天下所有的勞動者。我們是勞動者的接班人，我們一定要像他們一們學習，一樣勞動。

　　托物言志的作文蠟燭 11

　　哈哈！講故事的時間又到了。今天我來給大家講一講蠟燭與電燈的故事吧！

　　蠟燭是一個謙虛的小弟弟，電燈是一位傲慢的大姐姐。電燈帶著一頂高高的帽子身上穿著五顏六色的衣服，颯是好看。而蠟燭呢？一身白白的外套，加上黑黑的`細線就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布滿灰塵。

　　主人是一位可愛的小男孩。小男孩每天做作業都用漂亮的電燈，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蠟燭呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始終沒有想到要用它。

　　一天，小主人出去玩了，傲慢的電燈姐姐站在高高的書桌上。哈哈大笑道：“嘿，可憐的小蠟燭，你看我每天被主人使用。而且主人對我照顧有加。你看你！躺在狹窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”

　　“哼……”小蠟燭發脾氣了。

　　“哎呦，還和我慪氣啊！”電燈生氣了，“咱們走著瞧！”

　　過來幾個月，小主人搬走了，現在搬來了一位愛探險的年輕人。這位年輕人天天外出探險，而且每次都隨身帶著蠟燭。于是，柜子里的那根不起眼的蠟燭被他裝進了包里跟著主人旅行去了。而電燈呢？從此再也沒有亮過了。

　　寂寞的電燈天天想著蠟燭和主人的快樂和浪漫！

　　托物言志的作文蠟燭 12

　　今天我們做一個吸水蠟燭的實驗。在做實驗前我們先需要準備：杯子、水、蠟燭、淺盤子、打火機。首先把蠟燭點燃，將幾滴蠟燭油滴到碗的中央，然后乘蠟油還未完全變成固體，立即把蠟燭滅掉，固定在蠟油上。接著在碗里倒些水，為了觀察方便可以把水加上顏色。最后重新將蠟燭點燃，拿起玻璃杯，小心地捏住杯底，杯口朝下，對準碗中的蠟燭，輕輕地把玻璃杯扣下去，罩住蠟燭。過了兩秒鐘，滅的同時奇跡發生了，水從倒扣的玻璃杯口往上漲，盤中的水已所剩無幾了。杯中的水漲時一直冒泡。我打開電腦百度了一下：蠟燭燃燒需要氧氣，在密封的空間內氧氣耗完之后，蠟燭就會熄滅。密封空間里因為少了氧氣而導致杯里氣壓比杯外的低，杯子外面的大氣壓強就會把水壓進杯子里。水杯里的水上升，杯子里的體積減少，氣體被壓縮，壓強增大當玻璃杯里邊和外邊的.氣壓平衡時，水就不再上升了。其實有許多問題都想不出來的，只有通過實驗去發現，去理解為什么會這樣，就會知道更多的知識。

　　托物言志的作文蠟燭 13

　　蠟燭，是生活中在平常不過得東西了。它其貌不揚，沒有人太在意他。但是那小小的蠟燭，微弱的燭光，卻讓漆黑的世界充滿光亮。它在不停的流著淚，燃燒了自己，照亮了別人。它默默奉獻著自己，為人民服務著，并且還不求回報，所以說，這平凡的蠟燭有一種很不平凡的精神！

　　蠟燭，它的一生都在為人類服務。雖然從它的.燃燒到熄滅，只有短短的幾個小時，但卻給把它點燃的人們帶來了光明，驅散了人們對黑暗的恐懼。蠟燭這無私奉獻的精神，令我感動。那一件事更是讓我記憶猶新！

　　那是一個深秋的夜晚，我獨自一人在家。我正在臺燈下寫作業，突然停電了。房間被黑暗籠罩著，四周漆黑一片，伸手不見五指。我驚恐的躲在床上，不小心撞到了幾個東西。我不知所措的望著四周，仿佛看見幾個黑影披頭散發，張牙舞爪的向我撲來。我一下子用手捂住眼睛，全身的汗毛都豎了起來。就在我感到萬分恐懼的時候，我想起了蠟燭。于是，我慢慢地摸索著走到柜子旁邊拿出了蠟燭，點燃了它。頓時，那微弱的燭光，充滿了整個房間，所有的提心吊膽都消散了。

　　蠟燭燃燒了自己，帶給別人光明。啊！蠟燭。那無私的奉獻、默默無聞和為別人服務的品質，讓我為之感動！

　　托物言志的作文蠟燭 14

　　蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚，又有誰注意過它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報。

　　蠟燭一直在為人類服務，給我們帶來了光明。還刻有一次夜晚，我獨自一人在家里做作業，爸媽都不在家，等我的作業做完了，突然，房間里一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來是停電了，我望著整個房間，心里恐懼一下子提到嗓子眼兒。我仿佛看見了幾個披頭散發的人，張牙舞爪地向我撲來。“啊!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來，但還是強忍著眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸著黑，踮著腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機，點燃了它，哇!整個房間頓時燈火通明，我心中的.恐懼一下子被驅散了，看著墻上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭在我們最需要它的時候，默默地燃燒了自己，為我們帶來了無限的光明，它多么像我們敬愛的老師啊!

　　托物言志的作文蠟燭 15

　　今天上課時，老師笑容滿面地說：“今天，我帶來了一支神奇的蠟燭，大家想不想見識一下呢？老師能不接近蠟燭，就把蠟燭點燃。”我心里想：這不可能，老師你就吹吧。

　　老師的表演開始了。只見她先將蠟燭點燃，然后故弄玄虛地說：“下面是見證奇跡的時刻！”老師說著，一邊吹滅蠟燭，一邊將打火機移到離蠟燭約二公分的地方。奇跡真的出現了：跳動的火苗隨著一股青煙似流星樣滑到了燭芯，有的垂直而下，有的劃出一道優美的弧線……頓時，教室里炸開了鍋，有的疑惑不解，有的歡呼雀躍，還有的繪聲繪色地描述著當時的場景，就像剛剛表演的人是自己……直到我們安靜下來，老師才慢條斯理地說：“其實呀，關鍵在于第一次吹滅蠟燭的`瞬間，還存在蠟蒸汽，在有火源靠近時，自然就著了……”還沒等老師說完，便有幾位“挑戰者”躍躍欲試，老師讓我們分組嘗試。大家都成功了。

　　我們開心極了，伴著美麗的燭光跳啊！笑啊！我們不但知道了魔燭的秘密，還知道了生活中還有很多秘密等著我們去探索……

　　托物言志的作文蠟燭 16

　　走進教室，我看見教室里燃燒著一根鮮紅的蠟燭，你看，那根蠟燭非常鮮紅，它的火苗金紅金紅的，我們會跟蠟燭玩什么游戲呢？我非常期待！

　　老師神秘地告訴我們：“今天我們玩吹蠟燭的游戲。”同學們開始議論了起來，有一名同學說：“我最喜歡吹蠟燭了！”我說：“這也太簡單了吧，輕輕一吹就好了。”沒想到老師讓我們在一米之外的地方吹，同學們都驚呆了！

　　游戲開始了，伍佳豪自信滿滿地走了上去。他弓著腰，手放在嘴的旁邊，使出全身力氣吹向蠟燭。

　　燭吹去，臘燭擺了擺，就要滅了，可是臘燭又燃燒了起來，同學們都給他加油，可是第二次、第三次，和第一次的結果一模一樣。

　　看著同學們使出那么大的勁都吹不滅臘燭，我有點發慌了。終于輪到我了，我鼓起腮幫，使出九牛二虎之力向臘燭吹去，可是臘燭擺了擺，又燒了起來，第二、第三和第一次一樣，所以，我失敗了。

　　最后，同學們近距離吹滅了臘燭。我們的`游戲就結束了，沒想到，這根小小的臘燭，就帶給我們這么大的樂。

　　托物言志的作文蠟燭 17

　　蠟燭在我們的心里，是一文不值的，我們常常都鄙視它。

　　一天，我在院子里玩跳球。突然，我不小心把球砸到了蠟燭上，蠟燭的火滅了，整支蠟燭也掉在了地上。由于它比較小，又不起眼，所以也沒有引起我的注意。

　　當天晚上，我正津津有味地看著電視節目《快樂大本營》時，只聽“啪”的一聲，電視屏幕上的圖象頓時化為烏有，電燈也熄滅了。“糟糕，停電了！”我暴跳如雷地說。我可不愿意那么早睡覺呀。于是，我便四處尋找蠟燭。

　　我摸黑找遍了可能放蠟燭的地方。由于停電，非常黑，我就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞，我的頭撞在了桌腿上、門上……真是痛極了！突然，我想起了那截被我踢掉的.蠟燭，便向爺爺借來了打火機，借著火光尋找起來。一個小小的身影出現在我面前，“就是它！”我忍不住叫起來。我小心翼翼地把蠟燭點亮，插在床邊的小書桌上面。

　　我開始注意這平凡的小蠟燭了，它雖小，但是它能夠在停電的時候幫助我們，我想，這是高科技也不能及的。我在燭光下看書，感到有一種說不出的溫暖和愜意。

　　小蠟燭燃燒自己，照亮別人，那種大公無私的精神是多么的可貴！平凡的蠟燭所體現出來的舍己為人的奉獻精神，存于我心中，永遠都不會消失。

　　托物言志的作文蠟燭 18

　　星期六的中午，太陽火辣辣的，暑氣逼人，讓我有些悶，我放下作業，準備把凌亂的書桌收拾一下。

　　收著收著，我看見角落里躲著一截快燃完的蠟燭，“這么小，留著占地方，丟了算了！”說著，我順手將蠟燭扔進了垃圾簍里。

　　晚上，涼風習習，我開始做作業了，做得正好，突然停電了，屋里頓時一片漆黑，我四處找打火機，磕磕碰碰總算覓得火源了，可是怎么也找不到蠟燭。這時，我想起中午扔掉的一截蠟燭，我連忙在垃圾簍里翻找出來，像捧著珍寶似的，小心翼翼地點燃了。頓時，屋子里亮堂堂的，火苗越燃越旺，左搖右晃，輕輕舞動，借著燭光，我一絲不茍地做著作業。

　　“嗞”蠟燭燃得盡興，散出了點點火花，蠟燭的邊緣滲出了滴滴淚珠，順著蠟燭的身子滑落，蠟燭的身子漸漸變短，變短，火光卻越來越亮，越亮

　　就在蠟燭將要燃盡時，“咔嚓”電來了，隨著我的歡呼，蠟燭又該退回到屬于它的角落。

　　我捧著剩下的`點點蠟燭，百感交集，一句“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”閃過我的腦海，蠟燭，平凡的蠟燭啊！你默默無聞，燃燒自己，照亮他人的精神怎么不令我贊嘆呢？

　　托物言志的作文蠟燭 19

　　有一天晚上，我在那里跟爸爸玩五子棋，就在我們玩得起勁的時候。就在一秒鐘，燈熄了。把我嚇一跳。

　　就在這時，媽媽出來了，給了我們一根蠟燭，讓我和爸爸的五子棋又開始了，我們安靜的玩了半小時。就在這時我不想玩了。

　　就這樣，我準備上廁所的時候，我發他只有一點點了。我當時很好奇，就趴在那里看著他。在我眼里，我看到了它那種默默無聞，無私奉獻。它像一個平凡而偉大的人。

　　它就像環衛工人一樣，為我們無私奉獻，環衛工人為我們把城市變美了。工人，他為我們修筑了房子，讓我們創造了家園。還比如身上的紐扣一樣，眼不起眼，但如果沒有紐扣，變沒有了我們的衣服。

　　它把自己的.一生最獻給了人們，雖然它生命短暫，它還是給了人類。

　　就在這時，燈亮了，而蠟燭熄滅了。我想起了一句格言，春蠶到死絲方盡，蠟炬灰淚始干。

　　蠟燭雖然平凡，卻有一種默默無聞，無私奉獻的精神，我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的份力量。

　　托物言志的作文蠟燭 20

　　一顆興奮的心，一塊誘人的蛋糕，幾支明亮的蠟燭，幾張貪吃的小嘴，幾副開心的笑臉，幾句祝福的話，繪成了我的生日。

　　那天，我興奮到任何時候都會跳起來，終于等到家庭生日派對開始的`時候了。我們首先要舉行許愿的儀式。媽媽準備點蠟燭，蛋糕上放了九支，還余下一支。當我正在暗暗猜測那一支有什么用的時候，“奶奶，有打火機么？”媽媽的聲音把我嚇了一跳，也使我忽然意識到家里沒有打火機，可是生日不能少了蠟燭啊！我十分著急！突然媽媽靈機一動：“用爐火點不就好了么！”“什么？那我給你拿雙筷子吧”，奶奶愣愣地說。“哪兒用，”媽媽緩緩地說，“這不是剩一根蠟燭么！”

　　媽媽拿著剩下的那支蠟燭，小跑到廚房，小心翼翼地“蹭”到了火。她又一路護送著燭火返回，還用手為它擋風。

　　蛋糕上的蠟燭都點燃了，我輕輕閉上眼睛，默默地“念”出我的愿望，然后迅速睜開眼睛。“呼”的一聲，燭光滅了。“生日快樂！”祝福語也送到了我的耳朵里

　　雖然媽媽平時很豪放，卻能在關鍵時刻想出巧妙的辦法。那蠟燭上跳動的火花就像媽媽活躍的思維，給了我一個美好的生日。

　　托物言志的作文蠟燭 21

　　今天中午，我和爸爸在家做了一個有趣的實驗。

　　實驗材料有：一個透明水杯、一只打火機、一根又細又短的蠟燭、一盆干凈的水。

　　實驗開始了，老爸先用打火機把蠟燭點燃，把燃燒的蠟燭豎立在水中，用透明的`水杯扣住燃燒的蠟燭。不一會兒，神奇的事情發生了，只見蠟燭緩緩熄滅，水杯里的水位卻逐漸升高。在蠟燭熄滅的那一瞬間，杯子里面的水位已經比杯子外面的水位高出好多了！

　　我又驚又喜，急忙好奇地問老爸：“這是怎么做到的呢？”

　　老爸一臉得意地說：“杯子扣在水里的時候，里面還有空氣，蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒后使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外，接著杯中氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓下降，同時燃燒所產生的二氧化碳溶于水，也會使杯中的氣壓下降，于是杯外的氣壓高于杯內的氣壓，結果就把杯子外面的水壓進杯子里去了。”

　　多么有趣的小實驗呀！其實，我們生活中處處都是學問，只要我們敢想敢做，就一定會有所收獲。

　　托物言志的作文蠟燭 22

　　“蠟燭”這個名稱我想誰都對它不陌生吧。它其貌不揚，誰又去注意過它的作用？以及重要性呢？蠟燭它燃燒了自己的全身，發出的光照亮了別人；它默默無聞地為人民服務，奉獻了自己的一生。盡管如此，但它也從不向人圖求回報。

　　蠟燭一生都在為人類服務，盡管它從燃燒至熄滅，僅僅只有簡短的幾個小時。正為故人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”盡管時而被人們遺忘，將它拋棄在房間的某一個角落。

　　說到蠟燭的.精神，我便會立刻想起自己的老師。老師，不正俱備了蠟燭的精神嗎？我們的班主任王老師，今年大肚子了，馬上就要生小寶寶了，本來，她應該在家休息，可王老師還是挺著大肚子來教我們班。從一年級開始，老師就將年幼無知的我們帶進了知識的學堂，教我們知識，盡管我們經常要惹老師不開心，但老師還是一如既往地教我們。那么，老師圖什么？圖的就是讓我們懂得道理、增加知識呀！

　　老師如此貢獻出了自己的青春，就是為了給我們帶來知識。

　　蠟燭，燃燒了自己，默默地奉獻了自己，為人們帶來了光明，難道這種精神不值得我們學習嗎？

　　托物言志的作文蠟燭 23

　　晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒柜找出一根蠟燭，點燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開書，津津有味地讀了起來。

　　媽媽盯著蠟燭對我說：“孩子，你能說說蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脫口而出。媽媽便又啟發我：“再好好想想，它有沒有一種值得我們學習的'精神？”“精神？”我有點琢磨不透。“瞧它變得越來越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過，這是一種無私奉獻的精神！”媽媽也興奮起來，“沒錯，孩子，你看，那些清潔工人，盡管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無聞。”

　　爸爸接著說：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識，帶你們在知識的海洋里遨游。作業本上的每一次批改都凝聚著老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出一批批的棟梁之材……所以孩子，你一定要做一個有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點著頭。

　　托物言志的作文蠟燭 24

　　生活中，有許多人都在使用火。有的人用火來演雜技，有的人用火來煮飯，還有的人用火來抽煙。我對用火的欲望越來越大。今天，我從房間里走到客廳一看，我愣住了。哥哥正坐在玻璃桌前聚精會神地玩蠟燭。熊熊的火苗燃燒著蠟燭。

　　那蠟燭溫婉紅潤，周身印著精美的圖案，漂亮極了！。它是圓柱形的，足足有一個筆筒那么粗。頭頂上的火苗不停地搖曳著，好像跳起了舞。

　　我愣了好一會兒，心里也有點癢癢的，我也想玩。終于，我忍不住一個箭步沖了過去，拿起另一根蠟燭，用打火機點起了火焰。不一會兒，蠟燭那圈凹下去的地方充滿了“水”，我好奇地問哥哥：“這“水”是什么東西？”哥哥一本正經的回答：“是蠟。火將蠟燭融化了。”

　　我拿了一根牙簽放在蠟燭上烤，不一會兒牙簽就點著了，我又把燒著的牙簽往蠟水里一放，火滅了，冒起了一股黑煙。我不停地重復，玩的不亦樂乎！突然，我發現，不知不覺蠟燭水已滿得溢了出來，掛在蠟燭的'四周，就像一條條紅色的冰凌，晶瑩剔透。

　　我們不知疲倦的玩著。最終，原本漂亮的蠟燭被我們燒成了一堆“爛泥”。

　　聽了我的故事，你們覺得好玩嗎？不過，大家玩火的時候一定要有大人陪同，否則會燒到自己的哦！

　　托物言志的作文蠟燭 25

　　世上有許多事物和許多的人物都具有美好的品質。蠟燭，就具有無私奉獻、舍己為人的好品質。

　　一天晚上，我家停電了，到處一片漆黑，伸手不見五指。爸爸從冰箱里面找來了一根普通的白蠟燭，爸爸用打火機把蠟燭點燃了，蠟燭便開始了自己的生涯。蠟燭那微弱的小火苗不停地往上竄，不段地跳躍著，蠟油漸漸往下流，時不時地發出“啪啪”的響聲，濺出一朵朵生命的燭花。在燭光的照耀下屋子里亮多了，雖然沒有日光燈那么耀眼，但黃暈的燭光給人帶來暖暖的感覺。

　　我借助著那有限的.燭光，做完了作業，洗完了澡；媽媽借助著那寶貴的燭光，備完了課；爸爸借助著那溫暖的燭光，看完了材料。當我們都準備睡覺休息的時候，蠟燭也快走完了自己的一生。

　　還有一次，我新買的書包的拉鏈卡住了，我怎么拉也拉不上，急得滿頭大汗。媽媽走過來，問清情況后，從冰箱里面拿出那根短小的蠟燭，在我的書包拉鏈上面來回擦了幾次，拉鏈便可以拉動了，特別神奇！

　　蠟燭用它短暫的一生照亮了我們，給我們帶來光明。它那無私奉獻的精神不正是我們所要學習的嗎？

　　托物言志的作文蠟燭 26

　　一天晚上，與以前一樣，吃完晚飯，我就回到自己的房間，開始認認真真地寫作業。

　　“啪”電燈滅了，瞬時屋里漆黑一片。“怎么停電了，真煩人，還沒做完作業呢。”我說。過了一會兒，媽媽拿著一支點燃的蠟燭來到我的旁邊，說：“把它放在書桌上寫作業應該沒問題。”于是，我接過蠟燭，把它放在了桌上，又開始認認真真地寫作業。

　　寫著寫著，來電了，這時，我發現蠟燭已經剩下很少了，但火苗依然跳躍著。看，蠟燭的外表樸實無華，卻能在人們需要它的時候，無所保留的燃燒著自己，為人們帶來光明，就如現在，蠟燭的光亮幫助我寫完作業，而它自己卻在一點點的失去生命，直到最后燃盡。這種犧牲自我，成就他人的精神多么寶貴，多么值得我們去學習啊!

　　從蠟燭身上我懂得了做人的道理——人的一生就要做一個對他人、對社會有用的人，而不要做只講體面，卻對別人沒有好處的人。當祖國需要我們去奉獻，當他人需要我們去幫助的'時候，我們就該無私的付出自己的所有!

　　托物言志的作文蠟燭 27

　　現在，科技越來越發達，電燈成了人們生活中必不可少的照明用具，用蠟燭的機會越來越少了，我家的蠟燭也被用光了。

　　一次放學回家，去寫作業，寫著寫著，隨著一道閃電，只聽“啪！”的一聲，桌上的臺燈熄滅了，剎時，房間里一片漆黑，什么都看不見了，急得我直抓耳撓腮，可是卻想不出別的辦法，只好焦急的向正在陽臺上鍛煉身體的'爸爸說：“爸爸，不好了，我的臺燈滅了，我該怎么寫作業呀？”爸爸聽了之后，就去開別的燈，結果每一個燈都不亮。爸爸說：“噯，看來是停電了！趕緊去買蠟燭吧。”媽媽知道了，主動地拿起雨衣下了樓。這時，外面正下著傾盆大雨，狂風怒吼。

　　媽媽披著雨衣來到了商店，可是，沒想到，時間已經太晚了，小店已經關了門。媽媽只好焦急的往家趕，在對門的鄰居家借了一個歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上，點燃了，頓時屋里亮堂堂的。我想：“這下終于可以寫作業了。”燭淚一滴一滴的流著，我一道一道地寫著作業，過了好長一段時間，我終于把作業寫完了，蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來，我想蠟燭雖然燃燒了自己，但她卻給別人帶來了光明。

　　托物言志的作文蠟燭 28

　　你們肯定聽說過“水火不相容”這句話，蠟燭在燃燒，又如何吸水呢？今天，咱們的課堂上就要讓你大吃一驚，開開眼界！

　　實驗工具有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水等。老師先拿起蠟燭和打火機，并點燃了蠟燭，火光亮亮的，像一滴會發光的眼淚，而且這眼淚是美人魚留下的。蠟燭還滴下了燭淚，你們知道燭淚有什么作用嗎？可以來固定蠟燭用。老師把水倒入了裝蠟燭的`盤子里，為了讓我們看得更清楚，老師放入了紅色的顏料，然后把顏料進行攪拌。攪拌均勻后，就是見證奇跡的時刻了，瞪大眼睛好好看哦！老師拿起杯子，把它慢慢蓋在蠟燭上，蠟燭的火光忽然消失了，盤子中的水被吸到了杯子中。這難道是魔法嗎？

　　我非常好奇，便問了為什么。老師一一給我們解釋，原理是這樣的：“蠟燭燃燒，杯子里的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子里與杯子外的空氣產生了差別，外面氣壓高，里面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子里。”

　　哦，幸虧老師解釋了一切，要不然，我以為蠟燭真的能吸水呢。