【必備】五年級(jí)寫景作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寫景作文 篇1
我們學(xué)校對(duì)面新建了一個(gè)小區(qū)叫萬(wàn)宇香榭花園。聽說那里環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人，為了上學(xué)方便，因此我們家也買了一套。周三下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢飬⒂^。
一進(jìn)入大門就看見了一排排整齊的銀杏樹樹立在道路兩旁，好像在歡迎我們這些小客人。沿著整潔干凈的小路往里走，看見一棟棟被綠樹包圍的樓房那么氣派和整潔：紅白相間的外墻，藍(lán)色的窗戶和六角形的塔樓，讓人不禁駐足觀望。我還看見有好幾戶人家都已經(jīng)在緊張地裝修了。遠(yuǎn)處，一幢幢別墅更加引人注目，黃墻黑瓦，還有寬闊的院子和空曠的停車場(chǎng)，那么高貴和神秘。肯定是有錢人才能買得起的，我真想擁有這樣的一套別墅！小區(qū)中間還安裝了健身設(shè)施和游泳池，同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩了又玩。以后等我們搬進(jìn)了新家，我一定要來這里玩?zhèn)�痛快！
走在回來的路上，我不禁想：這幾年六橫的變化真大，設(shè)施完善的先進(jìn)小區(qū)此起彼伏，把六橫裝扮得像城市一樣美。我相信，通過我們的不懈努力，未來的六橫會(huì)更美好，更強(qiáng)大！
五年級(jí)寫景作文 篇2
我沒有見過雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗無與倫比；也沒有見過浩浩蕩蕩的錢塘江大潮；更沒見過水上森林—紅樹林；不過我見過奇特的興文石海。
20xx年，我和爸爸媽媽來到興文石海，這里風(fēng)景可好了，藍(lán)天白云在頭頂環(huán)繞。一塊塊大如斗的石頭屹立在山邊。我們隨著導(dǎo)游來到山間的石海中，一片石頭映入眼簾。特別是“羊群上山”。這片石芽顏色潔白，猶如羊群只只膘肥體壯。有兩只小羊，似乎將前腳趴在母羊身上，非常有趣。
在穿過一個(gè)峽谷時(shí)，導(dǎo)游告訴我們，興文石海在兩億三千萬(wàn)年前是一片汪洋。可地質(zhì)運(yùn)動(dòng)使它成為了石海。這片石海是目前最大的地表巖海。穿過峽谷，我們便來到石海深處，那兒有一座夫妻峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似兩個(gè)人正在互相凝視。在山上還有許多懸棺，遙遙欲墜。眾人見狀，紛紛離去。可我卻十分好奇，邊走，邊昂著頭看，誰(shuí)知，一個(gè)石凳把我絆倒了，讓我“頭破血流”。
我們又來到世界第一大漏斗。這里在解放前是一個(gè)兵工廠。我們沿著樓梯來到底層。一道“天窗”出現(xiàn)在眼前。仿佛是黑暗中的一絲光明。導(dǎo)游帶著我們到達(dá)漏斗下的一個(gè)洞，洞中伸手不見五指。我們打著手電筒，在洞中緩慢地探索腳下的路。洞中有巨龜石，守門蛙……。 讓我眼花繚亂。我不得不為大自然的鬼斧神工叫絕。
在這里，我見到了最真實(shí)的石頭；最漂亮的溶洞；最大的漏斗以及大自然最強(qiáng)大的力量……。
五年級(jí)寫景作文 篇3
從赤水大瀑布景區(qū)開車出發(fā)，走一段蜿蜒的山路，就到了燕子巖景區(qū)。
走進(jìn)景區(qū)不久，穿過一片竹海，“哇！這么高！”一座大山矗立在我們胡面前，我們都被這座氣勢(shì)磅礴的大山震撼了。大家都在嘆氣，媽媽說我們只能爬到半山腰吧。只有好強(qiáng)的我雄赳赳氣昂昂地說：“怕什么，不就是一座山嗎？看我怎么征服它！”于是我一步三階地快速地走了一層，拍拍屁股說：“你們跟得上嗎？”說完得意地吐了吐舌頭。大家也都開始爬山了，我又在前面快速地爬了一會(huì)兒，累得氣喘吁吁了。好熱，好熱！我真想泡到水里去，不想動(dòng)了。可我又想起我剛才的自夸，要是換作別人，肯定恨不得找個(gè)縫躲起來。可我卻厚著臉皮做了一個(gè)大力士的動(dòng)作，說“這山太矮了，沒意思，我們下去吧。”我轉(zhuǎn)過身就準(zhǔn)備下山了。表哥被我的模樣逗笑了，而笑點(diǎn)為零的爸爸則笑得前仰后合。一絲笑容都沒出現(xiàn)的媽媽發(fā)話了：“寶貝啊，你不要演戲了，剛才還夸海口，現(xiàn)在就退縮！你看，還有幾十米就到了”“誰(shuí)說我退縮，我只是逗你們開心。”我的自尊心讓我不好意思再退縮了。
接下來的路就涼爽多了，山上有許多蒼翠的竹子，它們長(zhǎng)得又粗又高，為我們遮住了火辣的太陽(yáng)。中途，我看到了燕子巖瀑布。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我還覺得它很像仙女飛舞的水袖，加上陽(yáng)光的陪襯，五光十色，燦爛無比。
又爬了許久，我們到了媽媽口中的“目的地”，但前面的山路更陡更高。我就像泄氣皮球走不動(dòng)了，表哥也有些不想爬了。爸爸媽媽想開導(dǎo)我們堅(jiān)持下去，但感覺他們也沒什么信心了。正在我們快要放棄的時(shí)候，從山上走下來一位叔叔，他還抱著一個(gè)小孩，他鼓勵(lì)我們說：“沒有多遠(yuǎn)了，上面的風(fēng)景很不錯(cuò)，你們加油哦。”
我們聽了這話，一下子信心滿滿。我們開始繼續(xù)“長(zhǎng)征”。我們一梯一梯地爬著，累極了。還好，我們可以用手拉護(hù)欄節(jié)省力氣。我已爬得滿頭大汗，筋疲力盡了。我躺在一個(gè)木椅上，大喊：“我累死了！”媽媽鼓勵(lì)我，已經(jīng)快到頂了，加油！我一咬牙，憋足一口氣，三步并兩步，很快爬上了頂峰。我大喊：“我征服了這座大山！”站在頂峰上，看到成片的竹子在清風(fēng)中搖曳，就像綠色海洋泛起波濤；小溪在陽(yáng)光下歡快地奔騰，一路散落珍珠位無數(shù)……，總之，所有風(fēng)景盡收眼底。
開始下山了，腳有點(diǎn)疼，但這一切都是值得的。我心理十分感激那位不認(rèn)識(shí)的叔叔，沒有他的鼓勵(lì)，我們可能真的會(huì)錯(cuò)過山頂之美。
五年級(jí)寫景作文 篇4
星期日，爸爸媽媽要帶我去觀賞大雁塔的音樂噴泉。媽媽告訴我，大雁塔的音樂噴泉是我們亞洲最大的音樂噴泉，噴出來的水花很高，很漂亮。
當(dāng)我們到了大雁塔，哇！這里真是人山人海啊！有很多來觀賞音樂噴泉的人，都在這里照相。忽然，一首動(dòng)聽的歌曲傳來了，我順著歌聲找到了音樂噴泉。由于人實(shí)在太多了，我只好擠開人群找到了一個(gè)最佳的位置，開始觀賞噴泉。這時(shí)，音樂的聲音快了起來，噴泉也使勁地往上噴，就像火箭“嗖”的一聲發(fā)射出去，忽然，音樂的聲音又變慢了，噴泉也噴的低了，就像一位穿著白紗裙的公主在翩翩起舞，真好看啊！隨著激昂的音樂聲，一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒像突兀森郁的山峰。緊接著換了第二首抒情的樂曲，噴泉頓時(shí)也變得柔和起來。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒變成五角星。如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛的噴泉中了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，“晚上的噴泉可比白天的噴泉漂亮多了！”爸爸歡呼著，我有點(diǎn)不相信了，因?yàn)椋矣X得晚上黑蒙蒙的，肯定什么都看不見。
當(dāng)媽媽帶我看了晚上的噴泉，哇！爸爸說得沒錯(cuò)，晚上的噴泉，水池里還有各種顏色的燈光呢！紅色的燈光噴出來時(shí)，就像一團(tuán)火噴了出來；當(dāng)綠色的的燈光噴出來時(shí)，就像一片大森林；當(dāng)藍(lán)色燈光射出來時(shí)，噴泉就像和天連在了一起；當(dāng)白色燈光射出來時(shí)，就像一位白裙子的少女在跳舞呢。簡(jiǎn)直就像天上美麗的彩虹！
我很喜歡大雁塔的這美麗的音樂噴泉，我會(huì)每時(shí)每刻把音樂噴泉這絢麗多彩的風(fēng)景留在我的心中。
五年級(jí)寫景作文 篇5
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。雖然那天很短暫，短得就像一個(gè)短語(yǔ)，或一首短歌，或一幕短劇，或一次短跑……
那是一個(gè)晴朗的春日。天空藍(lán)得像鳥鳴，太陽(yáng)紅得像一首馬賽曲，云新鮮得像兒童的肌膚。就是這樣晴朗的一天，我來到了花花大世界。
來到花花大世界，就像來到了春天的碼頭上。放眼望去，一朵朵花揚(yáng)著紅撲撲的臉蛋，情味悠然。這么多的花，連成一片，一朵又一朵，你擠著我，我挨著他。好像要淘汰掉不美麗的花兒似的。看起來，它們都一樣。其實(shí)，每一朵花都有專屬于自己的風(fēng)采。
這朵燦爛開放的油菜花，是一支歡快的.小曲；那朵展翅欲飛的蝴蝶花，是一首浪漫的小詩(shī)；旁邊這朵羞答答的雛菊，是一陣小小的清風(fēng)……這些花，就是一個(gè)在草叢中競(jìng)相開放的童話，或草地里的精靈。風(fēng)兒一吹，花兒散發(fā)出陣陣清香，香氣撲鼻而來，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雛菊，清新……各種各樣的花摻雜在一起，采花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……當(dāng)世界還在追逐著名利和物質(zhì)的東西的時(shí)候，而它們，卻在追蹤著新的陽(yáng)光和怡人的清風(fēng)。
花兒在我心里踱起了步……一首詩(shī)也跟著踱起了步……一首歌也跟著踱起了步……一個(gè)童話也跟著踱起了步……一個(gè)傳說也跟著踱起了步……如一朵盛開的鮮花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中開了花。
還沉浸在花海中，一轉(zhuǎn)眼，就要離去，這就意味著，美麗的花海遨游之后，我們又要返程了。載著我們的美好的想像，更載著我們的大數(shù)額的對(duì)這個(gè)世界的滿滿的愛……回家了。我的生命這支豎笛，被花海的風(fēng)一吹，渾身又奏起了妙不可言的音樂。
五年級(jí)寫景作文 篇6
不知從什么時(shí)候起，父親似乎迷上了梨花，每天都大喊著要帶我去老河口的梨園。起初，我以為他只是隨便說說，但這個(gè)周末他真的帶我去老河口，那里有很多梨花。
我們坐在車?yán)铮粗饷娴泥l(xiāng)村。啊!多么美麗!蜜蜂嗡嗡作響，美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。小鳥“嘰嘰喳喳”地吵著，吵累了就在池邊照鏡子，梳理自己的羽毛。在這樣的環(huán)境中，無論人們多么沖動(dòng)，他們都可以清除城市的喧囂，享受大自然的空虛。山光之于鳥是悅?cè)说模赜爸谌耸强盏模@是真的。在我的耳邊，無論是麻雀的啁啾，還是燕子的低語(yǔ)，都是那么悅耳，那么悅耳。朦朧中仿佛有一位醉醺醺的詩(shī)人，把我?guī)肓艘粋�(gè)充滿詩(shī)意和詩(shī)情畫意的世界。
“在這里,終于!我等不及車停了，我等不及跳下來，和大自然親密接觸。但我們看到的不是高大的梨樹，而是一排開著梨花的小“怪東西”。“爸爸，這些是梨樹嗎?”為什么這么短?”我奇怪的問道。“這些都是通過嫁接技術(shù)培育出來的新品種。目的是讓它們更短，更具裝飾性。”知識(shí)淵博的父親扶起代表知識(shí)的玻璃杯，小心翼翼地回答。我仔細(xì)地觀賞著梨花，欣賞著大自然的杰作，生怕錯(cuò)過一朵。梨花的花瓣是圓的。一朵花通常有五個(gè)花瓣。全身是白色的。在陽(yáng)光下，它散發(fā)出淡淡的香味。我忍不住摘下一朵，摘下花瓣和雌蕊，把花蜜吸在里面。啊,多么甜蜜!一陣風(fēng)吹來，白色的梨花接二連三地接受著大地的洗禮。我才真正體會(huì)到什么叫“失寵”。
我們玩到日落，然后我們不能離開。我們告別了迷人的梨花。我愛你，完美無瑕的白梨。下次我來的時(shí)候，你一定要露出最甜美的微笑來歡迎我!
五年級(jí)寫景作文 篇7
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國(guó)第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線長(zhǎng)約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內(nèi)外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。
滇池的東岸有一條觀景路，沿著這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。
這條觀景路有邊多設(shè)有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(zhǎng)足以讓游客們仔細(xì)傾聽湖水的聲音。如果你去的時(shí)候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因?yàn)榇藭r(shí)你便可以看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無際的荷花夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠葉，美得讓人挪不開眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫卷的純凈、染指這畫卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽(yáng)靜靜映射在荷塘之上，給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來竟是這般的如夢(mèng)似幻……
五年級(jí)寫景作文 篇8
自從我第一眼看到新元培，我就喜歡上了這美麗的學(xué)校。比起我們的新元培，老元培真的是不堪一擊。
看，還沒進(jìn)校門，氣派的紹興市越城區(qū)元培小學(xué)這幾個(gè)字，馬上呈現(xiàn)在你眼前。我們的校門有左右兩個(gè)出入口，可是我們走的都是右邊的，不知道左邊是干什么的。
剛進(jìn)校門，一個(gè)諾大的電子屏幕出現(xiàn)在你面前，什么學(xué)生獲獎(jiǎng)啊，什么領(lǐng)導(dǎo)來了啊，都在那個(gè)上面顯示，那是我們?nèi)ソ淌业谋亟?jīng)之路。
向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幢有兩層的房子，它上層是體育館，下層是食堂，體育館特別大，跑3圈就有四百米，而且運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的首選。因?yàn)轶w育館很大，食堂也很大了，能同時(shí)容納學(xué)校師生1500多人共同就餐。
我們有4幢教學(xué)樓，每幢教學(xué)樓有四層，難怪能有那么多的教室，校長(zhǎng)室、教室、辦公室、會(huì)議室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室……
看，第四幢教學(xué)樓左邊的平地是什么？沒錯(cuò)，那就是操場(chǎng)，操場(chǎng)與食堂齊名，能容納1500多人做操，操場(chǎng)常年綠茵茵的，因?yàn)橛袌@丁叔叔經(jīng)常給它們澆水維護(hù)著呢！
這就是新元培，它還有很大一個(gè)孑民講堂，它是我眼里的一座學(xué)校！
五年級(jí)寫景作文 篇9
村莊的靜謐被鳥兒們清脆的歌聲打破了。帶著睡意的太陽(yáng)露出了半張臉，柔和的陽(yáng)光染紅了山坡上的幾多白云。此時(shí)，小李與他形影不離的好伙伴——黃牛早已踏上了去“綠草宴”的路上。
林間還飄蕩著幾絲白霧，朦朧中屹立著幾棵雪松。陽(yáng)光穿過樹葉間的縫隙，灑在土地上。繞過樹林，迎接他們的是一條清澈的小溪。泉水在流淌，“叮咚，叮咚”仿佛在和鳥兒們演奏《密林晨光》。漸漸，漸漸，霧散了，眼前露出一片綠地。草與花相伴，晶瑩剔透的露珠跳躍著，“綠草宴”到了。
小李把臉貼到黃牛耳邊，說道：“快去飽餐一頓吧，吃不飽別回來喲!”黃牛沒等小李把話說完，就滿是興奮地向前沖去，大口咀嚼著鮮美的嫩草。小李看它吃得很開心，也唱起了歌。悅耳的歌聲在樹林里回蕩，歌聲打動(dòng)了小鳥，鳥兒也嘰嘰喳喳跟著唱了起來。
“知了，知了!”不知從哪發(fā)出的聲音打斷了這優(yōu)美的歌聲。“知了，知了!”小李四處張望，尋找著這聲音的來源。正當(dāng)這時(shí)，聲音停止了。小李準(zhǔn)備再次唱歌時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一顆樹上，一只蟬正肆意地煽動(dòng)著翅膀。
“哇!好大的家伙，”小李驚喜地叫出了聲。聲音驚動(dòng)了蟬，蟬立馬飛到了另一棵樹上。小李心想：要是我捉到那只蟬，帶回家去給小伙伴們看，他們一定很羨慕。他拍拍黃牛的背，對(duì)黃牛說：“伙計(jì)，別出聲，等我成功捉到那只蟬，就給你一頓很好的青草吃”。老牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃草去了。
話音剛落，小李開始行動(dòng)了。他輕輕地挪動(dòng)著步子，小心翼翼地張開手。沒想到，只差那一步時(shí)，老牛“哞”的一聲，把蟬嚇走了。小李氣得直冒煙，紅紅的臉蛋像被燒紅的鍋爐。
緊接著，“B計(jì)劃”開始了。小李悄悄地接近蟬。心想：哈哈，這次我一定要把你“捉拿歸案”。小李向蟬猛一撲，咔嚓一聲來了個(gè)“狗啃泥”，但皇天不負(fù)有心人，還是被我捉到了那只調(diào)皮的蟬。
蔚藍(lán)的天空下，小李騎著黃牛，滿心歡喜地哼著小曲兒，向著回家的路走去……
五年級(jí)寫景作文 篇10
“人四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí)，我就想到了春天。
春姑娘慢慢地走來了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充滿了歡樂、向往和希望。有活潑可愛的小燕子，有色彩鮮艷的花，有青的草，有綠的葉，有蒙蒙細(xì)雨，有柔柳，有快活的小溪流。
陽(yáng)春三月，下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著河邊的柳樹姐姐，她搖著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)跳舞。各種色彩鮮艷的花，都爭(zhēng)先恐后的綻開開了笑臉，蝴蝶和蜜蜂圍著它們翩翩起舞。一棵棵小草從夢(mèng)中醒來了，它們破土而出，蔓延著它們幼嫩的綠葉。小草被風(fēng)一吹，像幾個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒。小溪流解凍了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。
春天到來了，小燕子拖著它們剪刀似的尾巴，從南方飛回了北方老家，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增添了不少生趣。小烏龜從冬眠中蘇醒了，它們又活動(dòng)了起來。
天氣越來越暖和了，人們脫下了厚厚的棉衣。公園了的人也越來越多了。小朋友們有的在蕩秋千、滑滑梯或玩蹺蹺板，有的在放風(fēng)箏，有的在跳繩。大人們有的坐在綠毛毯似的草坪上看著孩子們玩樂，有的在野餐，有的在拍攝著這春天的美景。
啊！春天的歌是那樣甜美，春天的花朵是那樣?jì)善G，春天的笑臉是那樣撫媚，春天的空氣是那樣新鮮。我愛你，春天！