精選五年級微笑作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級微笑作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
我叫周莫嵐，今年9歲，是個愛笑的女孩，同時也是個搞笑的女孩。因此，我的朋友很多，TA們都很喜歡我。
因為我愛笑，所以喜歡給別人帶來歡笑。我很有趣，TA們一見到我，我說一句滑稽的話語，就能把大家笑出眼淚。幽默風趣的我，經常給別人帶來快樂，所以TA們和我交了朋友后，每天的笑容增多了。我小時候認為：多笑笑，永不老，于是便經常笑了。笑的滋味很棒，我想，人生最大的幸福可能就是笑得肚子疼。
可我并不喜歡嘲笑他人，這會讓對方覺得反感，并討厭自己。誰希望別人對自己反感啊？誰希望別人一見到自己就滿腔怒火啊？誰希望別人一見到自己就哭著逃避自己啊？所以，當別人嘲笑他人時，我總會挺身而出，責怪或勸解“嘲笑之人”，然后轉身對“被嘲笑之人”說：“你要堅強，要學會反駁，不要當縮頭烏龜。”而TA們總是回答：“謝謝你。”接著便露出感激的微笑。那時，看到TA的笑容，我總是暖洋洋的。
知道為什么嗎？嘻嘻，因為，當自己給別人帶來微笑之后，心里總是有一股暖流，一種溫情涌上來。聽著笑聲，自己也不知不覺笑了起來，其實心里溫暖極了！偷偷告訴你，其實偶爾傻笑也不錯。告訴你個防噩夢法吧！看了恐怖片或覺得讓人害怕的東西，最好的法寶就是笑話書或在電腦查笑話看，這樣，保你每晚睡覺踏實！
我朋友養了兩只兔子，她經常叫我去幫忙照顧兔子。一次，一只兔子不回窩里，跑了，我們追了上去，它停住了，一步一步慢慢地往后退。“快回來！”朋友大聲叫，我示意她別出聲，然后微笑著說：“小兔子，快回來吧，你的朋友急得快哭啦！來。”說著便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了，于是跳進了我的懷抱。你看，動物也是可以懂微笑的呢！
多笑笑吧，笑容，溫暖你的心，融化別人的冰冷。我愛笑容，我以后更要給別人帶來舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容！笑吧，笑容，給你一切！
五年級微笑作文 篇2
“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。
體育課上，我們正在進行一百米跑步測試。“預備，開始！”遠處的徐老師用手勢示意開始。“嗖”的一聲，旁邊的賽道上已不見了人影，我也奮力奔跑，擺動雙臂，企圖超過他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎么跑都很慢。當然啦，我成了最后一名。在回教室的路上，我發現高陳培和胡柏祥耳語了一陣，還對我指指點點，談完后還對著我奸笑。我好像聽到了一個“王”字，應該是在討論我為什么跑得這么“快”吧。
一回到教室，我便開始喝水，這時，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來，很“親切”地問道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說誰，繼續喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周圍的同學都在喝水，我忍不住問他：“你說誰啊？！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什么？王八豬？懷孕的肥豬？說的我？！我頓時感到五雷轟頂，我的同學居然這樣說我！我的心里委屈極了，眼眶里噙滿淚水，周圍的同學的話語也似火箭般轟炸過來：“這個傻瓜，還一直以為自己很聰明。”“是呀，他的缺點又何止是胖啊，說都說不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無可忍，氣憤地沖出了教室，跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺天上的烏云跟著我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏云一樣很壓抑。這時，我聽到一陣歌聲傳來：“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”我朝四周張望著，看見小葉子正在樹的那邊唱著歌，她微笑地向我走來，眼睛盛滿了善良的笑意。她什么都沒有說，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來。
“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”每每聽到這首歌，都會讓我想起那個悶熱的午后和那個明媚的午后……
五年級微笑作文 篇3
微笑，可以使餐廳溫馨起來，微笑可以讓人心情愉快起來，微笑，也可以在面對困境時，化解出莫大的力量。
曾經聽過這樣兩則故事。
一位女士獨自在家，聽到一陣敲門聲。他開門之后，看到一位男子舉著菜刀。她瞬間慌了神，不過迅速鎮定下來后，她微笑著說，“您好，是來推銷菜刀的吧，剛好我家的菜刀壞了，快請進吧。”說著倒了杯茶。“快請坐，先喝杯茶吧。”男子聽了，也將錯就錯，喝了杯茶，把手中的菜刀賣給了這位女士。當男子走出女士的'家門時，就已經重新做人了。
公交車上，小偷到處逛，為的是偷一個有價值的東西。終于，他的目光鎖在了一個成年女子的包。他剛碰到包，女子察覺，包動了一下，她看了一眼，發現小偷在偷她的包。誰料，他竟微笑了一下，對小偷說，“謝謝你提醒我沒有拉上包的拉鏈。”小偷愣了一下，也微笑著回答，“不客氣。”那個女士的微笑，小偷記了一輩子，以后再也沒有偷過任何東西。
兩則故事都是用微笑來化解的困境。只是嘴角微微上揚，無需過多語言，便蘊含著如此巨大的力量。
原來，微笑可以讓我們化險為夷后，流淌出最真誠的溫度。
五年級微笑作文 篇4
一個微笑，打開一扇心窗，心窗那邊，有陽光；一個微笑，點燃一盞心燈，心燈閃爍，有希望；一個微笑，插上一雙翅膀，展翅飛翔，有力量；一個微笑，猶如一葉扁舟，渡過河流，有寶藏。我們的生活因微笑而精彩！
生活是一條河，微笑就是跳躍的浪花，哪里有微笑，哪里就有生機，哪里就最美麗。風雨人生路，有微笑你不會孤獨。我們的生活因微笑而精彩！
我們不會忘記：燃起希望時那喜悅的微笑，得到成績時那贊許的微笑，備受關懷時那溫暖的微笑。這些微笑給我們力量，讓我們有了更多勇氣。生活因微笑而精彩！
人生又何嘗不需要微笑呢？面對失敗和挫折，面對誤解和仇恨，面對贊揚和激勵，面對煩惱和憂愁，微笑吧！微笑著送走不愉快的陰云，微笑著迎接明天的陽光。微笑是純潔的，它是我們的力量源泉。生活因微笑而精彩！
多一點微笑給別人，會帶來不同的效果。一個微笑，會化解尷尬、仇恨和痛苦。古語說“一笑千金”，我卻認為千金難買一笑。生活中，面帶微笑的人總是受歡迎的，微笑是對他人的友好，是對他人的尊敬。微笑是一縷陽光，有了它，花兒會更艷，草兒會更芳，生活會更精彩！
帶著微笑吧！在微笑中幽默，在微笑中抗爭，在微笑中拒絕，在微笑中憧憬，在微笑中體驗精彩的人生！
五年級微笑作文 篇5
在我的記憶中，爺爺一直是一個慈祥的。有的不是大聲的批評，而是耐心的勸導。
那個時候，盡管他已經退休了，但他還是為了家里而四處忙碌著。不管是刮風下雨，還是酷熱寒冬，看到的總是那個辛苦的他，慈笑著的他。有的時候，看到爺爺辦完事回來很累的樣子，我會開玩笑的說一句“那么累就不要再去做了。”每每這個事他總是會說：“我不工作，這個家靠什么。你以后就會明白的。”然后微笑著摸摸我的腦袋。
我還記得，小時候我總是特別的調皮。而且在小學里是不做作業的專業戶，屢教不改，老師很討厭我，幫我想個沒事人一樣自顧自。那個時候，爸爸媽媽總是三天兩頭被老師叫到學校去。回來后，我總是會受到“法西斯”教育，但每次爺爺都會勸導爸爸媽媽不要打，老是打不好的，耐心點。然后拍拍我，微笑著說：“怎么又這樣，下次不允許！”然后我就逃一般的離開現場。
事后，爸爸媽媽不在的時候還會教育我。跟我好好談談。并問我到底為什么會這樣。貌似每次都沒用啊，老油條一根。不過我想那是小時候不懂事吧。至少現在我不會再出現那是的狀況了。
日子一天天過去了，爺爺的微笑伴隨著我的成長，同事也在改變這我。因為，這微笑，讓我在跌倒的時候學會重新爬起來；讓我在困難的時候學會克服困難；讓我學會用微笑面對一切。
也正是著微笑，讓我學會了寬容，學會忍耐。
我想這微笑會一直伴著我，直到永遠永遠、、、、、
五年級微笑作文 篇6
大雨還在“嘩啦啦”地下著，天色越來越暗。烏云像趕集似的一個勁兒地壓向地面。云層越來越厚，天幕顯得越來越低。轉眼間，天昏了，地暗了，閃電現身了。在灰暗的天空中猛地劈出一道白光，接著一連串驚天動地的“轟隆隆”震耳欲聾。
此刻，我的心情更加沉重，面對眼前的這張試卷，鮮紅的87７分刺痛了我的雙眼，淚水再次不爭氣地流了下來。我嚎啕大哭起來，心中充滿了萬分委屈和不甘。我明明已經很努力了，為什么換來的還是這么不堪的分數。腦海里浮現出老師皺著眉頭失望的神情，耳畔傳來同學們嘲笑的聲音，令我傷心欲絕。
我失魂落魄地坐在位置上，木訥地看向窗外。這時，一只手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是好朋友芊予。她安慰我道：“心蕾，別哭了，一次考試不能代表什么，別想太多了，用微笑去面對吧，你可以的！陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”說著，她露出一臉燦爛的微笑，那么陽光，那么自然，好似一朵綻放的白蘭花。淡淡的梨渦，猶如冬日的暖陽，融化了我冰冷的心。那抹微笑好像一陣柔和的春風，溫暖了我的心房。我抬起頭，回了她一個笑容，悲傷慢慢褪去。芊予見我笑了，便拉起我的手，帶我出去玩，走廊上響起一陣歡快的腳步聲。
生活就像是一條山路，雖然崎嶇，但總是在往前行。當我們遇上沮喪和失落，遇到挫折和困難的時候，請給自己一個微笑，讓心靈的天空灑滿陽光。因為微笑是一縷清風，是一劑良藥，還是人類最高尚的一份禮物，擁有它，生活從此灑滿陽光。
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