青春五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春五年級(jí)作文1
自從你們伴隨風(fēng)雨來臨我的身邊
我只覺得你們就像一道彩虹
可以是雨后的安撫
又是下雨的唯一的樂觀
自從你們伴隨風(fēng)雨來臨我的身邊
我只覺得你們就像一顆種子
不知不覺的在心的一角
生長(zhǎng)發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)芽
你們是水做的女子
堅(jiān)強(qiáng)后是脆弱
離別前說好了不哭
明早醒來卻是紅腫的眼
離別前說好了不要悲傷
為什么依然無言
離別前說好不流淚
告別后，轉(zhuǎn)身
又是誰(shuí)已就淚流滿面
一別就是久別
如黃梁一夢(mèng)
醒來就難以歸去
都說時(shí)光是最好的良藥
我們都知曉這些道理
又為何依然會(huì)哭
彩虹啊
迷離而美麗
但是瞬間就會(huì)失去
我許下一個(gè)承諾
永把那一群水做的女子
放在心頭最明朗的地方
任它生根發(fā)芽
生長(zhǎng)在心中
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)
青春五年級(jí)作文2
那天，是很久以前。莫櫻像往常一樣挎著書包來上學(xué)。剛進(jìn)教室門就聽那些特別愛八卦的同學(xué)在說三道四。
“哎，聽說七班轉(zhuǎn)來了個(gè)大美女。”
“可不是，咱班莫櫻的位置不保啊。”
“嗯嗯是啊，以前，誰(shuí)不知道六年級(jí)三班有一個(gè)莫櫻，可這董筱筱一來，所有人的焦點(diǎn)一定會(huì)聚集到她那里去啊。”
“……”
莫櫻走進(jìn)教室，坐在座位上，班上瞬間靜下來，不過只有0。01秒的寂靜。
緊接著。
“哎呀莫櫻呀，你瞧瞧你那嬉皮笑臉的樣兒啊，你造人家筱筱可是冷面女神嗎？”
“哎呀莫櫻呀，還有你這寒酸的運(yùn)動(dòng)鞋，你知不知道筱筱穿的都是名牌哈！”
就連藍(lán)小禾都插話了，“櫻子，你別聽他們說，你永遠(yuǎn)是我們的女神，班花，校花，可是他們說的也不是完全沒有道理，你是該好好考慮打扮一下自己了。”
那時(shí)莫櫻就在想，各位哥哥姐姐啊，我自己只不過是一個(gè)小學(xué)生，你們叫我怎么打扮？這群人怎么一下子變得如此無聊了，實(shí)在令人費(fèi)解。
但到了離上課只有十分鐘的時(shí)候，莫櫻突然明白了。
那董筱筱真是好看，她一進(jìn)校門就回頭率。
青春五年級(jí)作文3
我們花了很久，很久，真的很久。終于，拍完了《青春》這部漫長(zhǎng)而又真實(shí)的電影。這部電影沒有劇本，沒有任何要求，只要你好好“拍”下去。在這部電影中，時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一個(gè)路人甲、路人乙。他們都只是陪你“拍”了一部分，就像那句話一樣：“人生就像一本書，出生是扉頁(yè)，歸去是封底，內(nèi)容呢？要靠自己填。”
他告訴我：“好與不好都走了，幸與不幸都過了。真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，更在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼著手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼著心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心菲也是精彩。選擇一條道路，就選擇一種人生一種無悔。陰霾終會(huì)蕩盡，獰笑終是無聊卑鄙終會(huì)沉寂。”
她告訴我：“當(dāng)追求變成了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，往往會(huì)得非所愿。正如仇人報(bào)仇，多年來苦苦掙扎，用盡心機(jī)，終于大仇得報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)舍棄了太多人生樂趣，到頭來兩手空空；得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把握最真實(shí)的自己。”
他告訴我：“人生的道路從來不是平坦寬闊的，所以在我們作諸事業(yè)，與人交流時(shí)保持將心比心的立場(chǎng)，相信我們的人生道路是一片光明。“將心比心”就是理解和包容，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個(gè)準(zhǔn)則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應(yīng)，更相信播種什么就收獲什么。”
她告訴我：“人生態(tài)度：不要抄近道，否則會(huì)白跑。不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。不要走邪道，否則會(huì)坐牢。不要走黑道，否則會(huì)挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急著要，一定要戒躁。不要求回報(bào)，該到自然到。不要急得到，心靜便無惱。不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。不要放大炮說話要可靠。”……我們的青春要自己做主，不要后悔。青春就這一次。
青春無悔！！！
青春五年級(jí)作文4
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當(dāng)他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒有一絲一毫的察覺。
這是開學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒響，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī)，推開窗戶，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺，心也漸漸的平靜下來。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點(diǎn)。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。
路過一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無數(shù)的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì)隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。
我們的青春在路上，在前行。
青春五年級(jí)作文5
如果說我小時(shí)候最討厭什么，毫無疑問是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問題多好，解只有一個(gè)。“小蝌蚪找媽媽”的故事多好，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。
就像初二的一次語(yǔ)文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍庖姴缓稀Ｄ菚r(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見是絲毫聽不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢(mèng)。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛的。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿衷谏厦妗?/p>
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧。“我媽媽那么健康！”我眼前是一片白，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見了我，笑了笑。
我開始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我想起媽媽對(duì)我所有好，我愛她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛她。
噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫下結(jié)語(yǔ)。
青春五年級(jí)作文6
歲月的背后升起迷離的煙霧，想要揭開青春朦朧的面紗，淺淺的微笑在彼岸隨河水輕輕蕩漾。
散開的花瓣飄落在四周，流失的青春還帶著淡淡的香氣，卻只是剎那，手心中甚至握不住一粒沙，追尋之際只能眼望青春模糊的背影而探不到其中的真諦。
沙子一粒粒從指間溜走，宛如無法停留的歲月，歲月以其永恒的蒼老，蒼老的永恒默對(duì)著蕓蕓眾生。人生天地之間，只是小小的塵埃。生命漂浮與天宇之中，即使虔誠(chéng)遏拜，也隨著歲月的流失終究無可奈何。
焰火在空中璀璨絢爛，終究敵不過夜空的城府深沉，如同一個(gè)人的青春盡管輝光耀彩，卻擺脫不了歲月的侵蝕，冷眼旁觀無始無終的永恒。
有些事情，你以為明天可以繼續(xù)，有些人，你以為明天可以見到，當(dāng)放下或者離開時(shí)，只是明日又將繼續(xù)的希望，沒有絲毫的遺憾，而正是這一轉(zhuǎn)身，一眨眼之間，歲月變已輪回流轉(zhuǎn)，無法回頭了，于是便有那么多人感嘆紅顏彈指老，剎那芳華。所能留駐的大概只是曇花盛開時(shí)的記憶與流沙滑過指間心中瞬間的感觸了吧。
誰(shuí)能明白青春無敵與歲月，誰(shuí)又能明白生命的真諦，當(dāng)手心已經(jīng)沒有一粒沙，曇花業(yè)已枯萎在心底時(shí)，該早已歷盡滄桑，無力感傷了。
青春五年級(jí)作文7
走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個(gè)冬天的生命蘇醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽?jī)骸Ｐ@中，朗朗的讀書聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個(gè)好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩。“怎么還不出來？”紫晶仰著頭問。“那咱們?nèi)フ艺宜桑 庇谑俏覀儌z一個(gè)飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數(shù)學(xué)課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那里，動(dòng)也不動(dòng)。安妮平常上數(shù)學(xué)課雖不積極發(fā)言，但也不開小差啊！很快數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，說了她一句。
不一會(huì)兒，課結(jié)束了，安妮又急忙一個(gè)瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個(gè)進(jìn)來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎么了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張。“沒事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家后，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什么事，只是安妮的青春種子開花了，并露出了鮮紅色的花蕊……
校園里讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長(zhǎng)大了，開花了。那以為安妮患了不治之癥的愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對(duì)著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
青春五年級(jí)作文8
青春，像一支美妙的交響曲；我們正在如花的年紀(jì)，為什么不舞動(dòng)青春呢？
——題記
伴著暖暖的晨曦，我們來到了濮上園舉行藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)，那可真是精彩絕倫啊！最讓我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是詩(shī)朗誦，只是一支追夢(mèng)一般的舞蹈。
那是小B和她同學(xué)的一支舞蹈。小B一直算是個(gè)比較靦腆的女孩。當(dāng)我看到她站上舞臺(tái)的一瞬間，我為她而感動(dòng)，為她而驕傲。
激烈的音樂響起，幾個(gè)美麗的女孩也不再吝嗇自己的手腳，大大方方的向人們展示青春的魅力。她們每個(gè)人，臉上都洋溢著春天般的微笑，讓人如沐春風(fēng)。柳葉船般的腰兒隨著音樂舞動(dòng)，好不美麗呀！小B看見我了，她仿佛有點(diǎn)吃驚，但很快對(duì)我揚(yáng)起了自信而耀眼的笑容。已經(jīng)有些炎熱的陽(yáng)光打在了幾個(gè)女孩兒的臉上、身上，讓我感到如夢(mèng)似幻。那過分扭動(dòng)的四肢和飄逸的笑容，讓我感到青春在舞動(dòng)，青春在燃燒！幾個(gè)像花兒一樣?jì)擅赖呐ⅲ菍?duì)青春的一種最美的詮釋！
在我們這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)不在為學(xué)習(xí)而努力奮斗者？課余的時(shí)間，我根本不會(huì)像他們這樣大大方方的舞。臺(tái)上的人在舞，臺(tái)下的我卻在沉思：春，是美好的，古今多少學(xué)者為“她”而高歌！青春像春一樣啊！短暫而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或許待我們?nèi)死现辄S的那一天，白發(fā)蒼蒼的那一天，思念青春的稚嫩時(shí)，也會(huì)覺得無悔、幸福吧！
是啊！我想明白了，青春時(shí)節(jié)，我要努力綻放！連小B那靦腆的女孩都會(huì)為了夢(mèng)想而勇敢無悔，那我為什么不呢！青春無悔，青春萬(wàn)歲！如今，我想告訴小B：青春真的如此美好，我感動(dòng)你素面朝天，勇敢站上舞臺(tái)；我感動(dòng)你自信的面容，閃亮的眸子，我——為你驕傲！
記得，青春可能就是那如星星般美麗眸子，揚(yáng)起的嘴角，自信的面容，驕傲的挺立，舞動(dòng)的四肢，動(dòng)聽的聲音……想到了木槿花，這種花，在開花前期，花瓣會(huì)使勁的往里包，為什么呢？如今也感悟出來了：抱緊花朵，因?yàn)槲蚁搿`放的更完美啊！
請(qǐng)?jiān)试S我用排比句來結(jié)束這篇文章：
青春像一炬火焰，燃燒了熱情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美麗；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我們，為了夢(mèng)想而追逐奮斗著。讓我們一同譜寫青春的贊歌！
青春——果然美哉，美哉啊！！
青春五年級(jí)作文9
十年前的夏天，在我的記憶里，是個(gè)溫和的季節(jié)，沒有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個(gè)矜持的少女。
那個(gè)時(shí)候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)。那天，我們一如既往的去上學(xué)。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的'時(shí)候，糖對(duì)我們而言是難以拒絕的。
我忙走過去，從他的手里接過來，是一塊很普通的冰糖，在陽(yáng)光下散發(fā)著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準(zhǔn)備放在嘴里的時(shí)候，突然就被一個(gè)騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說了一句對(duì)不起就呼嘯而過，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應(yīng)，就是蹲下來，把它撿起，準(zhǔn)備吃掉。
但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說，這不干凈啊，有很多細(xì)菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的手里，說，你吃這塊吧。
像我說的，那個(gè)夏天，是個(gè)溫和的夏天。
而當(dāng)我十六歲的時(shí)候，我遇見了另一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，多雨，濕潤(rùn)，滿載著一層層的憂傷與離別。
我們中考結(jié)束了，再回校的車上，我看著外面的天地，風(fēng)是一波一波的撩動(dòng)著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來，那一瞬間，我告訴自己，一切都結(jié)束了。
不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)在意過誰(shuí)，喜歡過誰(shuí)，又厭惡過誰(shuí)。
也不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，我曾經(jīng)任性的時(shí)刻。
中考結(jié)束后，我們相約開辦一個(gè)聚會(huì)。那天下起了雨，我到的時(shí)候已經(jīng)晚了一些，他們笑著說，青加來晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會(huì)很喧嘩，很多人最后因?yàn)楹暗锰昧Χ樕t，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。
我想我應(yīng)該走了，想要出去的時(shí)候，我看見一個(gè)人站在我的面前，我叫他顏?zhàn)印ＫＡ送＃f，恩，知道你可能不會(huì)和我們?cè)谝粋�(gè)高中，但是，要過的好一點(diǎn)。說完，他便塞給了我一包糖，轉(zhuǎn)身離去。
我笑這個(gè)男生，曾經(jīng)是與我做對(duì)的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時(shí)候。
我們能說的，也只有，保重，保重。
青春五年級(jí)作文10
青春是歲月送給人們最真摯的一份禮物，拼搏還是沉默……
——題記
她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時(shí)，人們?cè)谟^賞她的同時(shí)，是否想過她會(huì)承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次轉(zhuǎn)身，之后便銷聲匿跡，不見蹤影，人們是否曾覺得惋惜？我曾想用相機(jī)記錄下這美好的一刻但，我沒有這樣去做，因?yàn)椤@就是她的人生……
人們?cè)г篃熁ǖ亩虝海珪r(shí)間不也是一樣嗎？當(dāng)人們擁有了千萬(wàn)財(cái)富與一切虛榮后才會(huì)懂得自己時(shí)間快逝去……時(shí)間，一種不可挽回的東西，有一種時(shí)間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會(huì)有什么呢？再美的少女也有年老的時(shí)候，再璀璨的夕陽(yáng)也會(huì)有落下的時(shí)候因?yàn)椋篱g沒有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒有，因?yàn)椤遗拢挛乙院罂戳巳沼浐髸?huì)在心中留下一道淚水深深劃過的疤痕……
青春！再會(huì)！
青春五年級(jí)作文11
青春是什么，當(dāng)我無數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會(huì)想著這個(gè)問題，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時(shí)候，我覺得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂趣，但有的時(shí)候，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個(gè)令人不解的答案！
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個(gè)老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動(dòng)，卻不放棄，一步又一步堅(jiān)定的向前走著，就為了那一個(gè)目標(biāo)，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時(shí)，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著，直至勝利的終點(diǎn)。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來，向前進(jìn)發(fā)，就會(huì)感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運(yùn)！
青春是什么，青春就在那失敗后站起來的一瞬間！
青春五年級(jí)作文12
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來，今天已是我第四天練習(xí)了，可還是毫無長(zhǎng)進(jìn)。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的實(shí)心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽(yáng)光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來。仰望藍(lán)天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實(shí)心球來了。測(cè)試前，我和同學(xué)不斷練習(xí)著。我有點(diǎn)兒恐懼，實(shí)心球是我的弱項(xiàng)，我怕會(huì)不達(dá)標(biāo)。
開始了，看著前面幾位女同學(xué)都輕而易舉地?cái)S到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地?cái)S了三次，結(jié)果和我預(yù)想的一樣——不達(dá)標(biāo)。“到那邊練去。”老師一聲令下，我乖乖地捧起實(shí)心球跑到一邊練習(xí)。只感覺鼻子酸酸的，有流淚的沖動(dòng)，我強(qiáng)忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來。
“來，我教你。”一位實(shí)心球擲得很遠(yuǎn)的同學(xué)對(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“看著，實(shí)心球拿起來，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按。”我試著做起來，可還是不由自主地把實(shí)心球往下按。練了很多次以后，那位同學(xué)似乎也失去了耐心。
“沒達(dá)標(biāo)的請(qǐng)過來補(bǔ)考。”聽到這話，我很無奈地?fù)u搖頭，走了過去。很快又輪到我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，拿起球擲了過去，沒投到達(dá)標(biāo)線。老師看到我的樣子，親臨指導(dǎo)。“球往上扔，不能往下按。”第二次，又沒達(dá)標(biāo)；第三次，還是沒達(dá)標(biāo)。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習(xí)著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠(yuǎn)無法擲到達(dá)標(biāo)線了。練習(xí)N次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實(shí)心球躍過了4.6米大關(guān)。看著靜靜躺在達(dá)標(biāo)線以外的實(shí)心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無忌憚地流淌。
雖然這次測(cè)試沒有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無論結(jié)果如何，我們都不應(yīng)輕言放棄，因?yàn)榇藭r(shí)我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時(shí)，你我們選擇了放棄，那我們就永遠(yuǎn)地與成功擦肩而過了。青春，永遠(yuǎn)不言放棄。
青春五年級(jí)作文13
小的時(shí)候我想知道青春的顏色，就在斑駁的蠟筆畫里尋找答案。童年的手跡告訴我，青春，是藍(lán)天下飄飛的風(fēng)箏，紅色的羽翼撩動(dòng)輕靈的微風(fēng)。
少年的時(shí)候，我想知道青春的顏色，就在泛黃的日記本里尋找答案。閃爍的文字告訴我，青春，是窗臺(tái)邊榮發(fā)的夏葉，綠色的火簇幻化成希翼的情節(jié)。后來，我見到了大海的顏色，我以為，青春，是月亮下的海面，藍(lán)色的波浪涌動(dòng)著奇異的思念。
再后來，我看到了城市的光澤，我疑惑：青春，可是這流光溢彩的折射？七彩的燈影迷亂了清澈的眼眸——我找不到青春的顏色……
當(dāng)小橋下的流水吟唱起春的贊歌當(dāng)烏棚船的孤槳把絲絲縷縷的思緒送到岸邊;當(dāng)纏綿的雨絲打濕翠綠的靈感當(dāng)油紙傘在小巷深處發(fā)出寂寞的嘆息;我駕著歲月小舟悄然而至一路飄香一路含笑去深巷盡頭問丁香為誰(shuí)而開探江南庭院尋昨夜的綠肥紅瘦撐起的油紙傘遮不住那帶雨的梨花如淚的雨簾又怎能擋住傷春時(shí)凄婉思念現(xiàn)在，青春收起了童年的風(fēng)箏，合上了少年的日記，淡去了燈影和思念，卻在我年輕的肩上，壓上沉甸甸的責(zé)任。于是我還能找到詩(shī)意的顏色嗎？
夏日的泉水不會(huì)沉睡冬天的知了不會(huì)歌唱;春天的稻田不會(huì)釀造秋日的枝頭不會(huì)嬉鬧;
生活，本是如此平淡;自然，素來這樣單調(diào);思想，總是那樣規(guī)律;心情，猶如陳封的老酒.忽然，我明白了——這青春的顏色，就是陽(yáng)光的顏色！它飄忽透明，無法琢磨，而這世間萬(wàn)物，卻都是它七彩的折射！如果你也像我一樣，剛剛展開這青春的畫卷，
登上這生命的舞臺(tái)，結(jié)識(shí)這群年輕的舞者，那，就用光和熱去調(diào)和青春的顏色吧！你將畫下一幅好畫，寫下一首好詩(shī)，在寶貴的生命華年里，演繹深刻，暢寫歡樂！
讓不老的記憶華輝中閃耀出最精彩的青春之色！唱出最美妙的青春之歌!
青春五年級(jí)作文14
在記憶的深處，有一首悠揚(yáng)的歌，到底是在為哪個(gè)人兒歌唱？
——題記
同甘共苦、奮戰(zhàn)一百天
離中考還剩100天的時(shí)候，在國(guó)旗下宣誓：“奮戰(zhàn)一百天，血濺德陽(yáng)”。整天在題海中“遨游”，雖有那么一絲厭煩，卻還是咬牙堅(jiān)持過來了。100天的奮斗，只為那一仗。同學(xué)們都緊張的為中考時(shí)刻準(zhǔn)備著，惟恐出了差錯(cuò)。等待，那一刻的到來。
真情洋溢、離別在即
不知不覺中，100天過去了一大半，在奮斗的同時(shí)，同學(xué)們也些起了同學(xué)錄，寫每張同學(xué)錄的時(shí)候，都會(huì)感嘆一番；每張紙上都寫滿了不舍。即使是一張紙，也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。畢業(yè)了，要分開了。
暖暖心扉、回憶彌漫
分開了，離開了你們——我親愛的同學(xué)，有誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我，難道只能默默流淚？有誰(shuí)在和我一起回家，難道只能獨(dú)自一人？有誰(shuí)再在我生日的時(shí)候祝福我，難道只能一人吃著蛋糕？朋友們，舍不得大家。
只有回憶陪著我，那首歌兒不在唱……
——后記
青春五年級(jí)作文15
20xx年南京將會(huì)迎來一場(chǎng)偉大而神圣的運(yùn)動(dòng)會(huì)——那就是青奧會(huì)。青奧會(huì)是青年人們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是一個(gè)讓小學(xué)生們展現(xiàn)文明素質(zhì)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
南京青奧會(huì)雖然離現(xiàn)在還有兩年，可是我覺得她現(xiàn)在離我們并不遙遠(yuǎn)，而且很近很近。為了更好的迎接青奧會(huì)，在南京的許多地方都展開了植樹造林活動(dòng)。翠綠青春的小樹苗，挺直的站在了南京的土地上，每一顆樹苗都為南京注射了青春的活力，更加給予了南京那一片片生機(jī)勃勃、翠綠明艷的綠色寶庫(kù)無限的生機(jī)。正是這些激起了人們那激動(dòng)高興的美好心情，更讓南京顯得青春無比。我相信20xx年的青奧會(huì)一定會(huì)活力四射。
我心中期待的青奧會(huì)，更是我的一個(gè)美好心愿。我希望南京青奧會(huì)時(shí)環(huán)境是世界上最好的。我希望那時(shí)的天空會(huì)是碧藍(lán)碧藍(lán)的，飄著幾朵白云，藍(lán)天就像被清水洗過的一樣；公里兩旁會(huì)是長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、高大翠綠的樹木；地上的小草也是會(huì)在風(fēng)中搖擺，盡情的展現(xiàn)著她們的那一點(diǎn)點(diǎn)翠綠；路的兩旁一些大樹上會(huì)開滿鮮艷的花朵，花兒那甜甜的微笑也將是南京人的微笑。并且我也希望那時(shí)的工廠不再向天空吐濃煙；不再向河里排放臟水；人們不再踩踏草坪、摘花、亂扔垃圾……。青奧志愿者們會(huì)為遠(yuǎn)到而來的人們指路、維護(hù)安全、翻譯，忙得不可開交，小學(xué)生們也會(huì)開心的迎接著每一位遠(yuǎn)到而來的客人……。到處都是一片和睦的景象。賽場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)選手都將努力比賽，盡力做到最好，給觀眾留下美好而深刻的印象。
來吧！大家一起動(dòng)手讓南京變得青春，讓南京青奧會(huì)更有活力。我也會(huì)貢獻(xiàn)出一臂之力，朝著我的美好心愿而奮斗。一起動(dòng)手吧！為南京的未來，未來的青奧做出貢獻(xiàn)，共創(chuàng)一個(gè)美好和諧的青奧會(huì)。青春是南京的希望，活力是未來的青奧，讓我們?yōu)槲磥砺裣孪Ｍ屛磥砀用篮茫?/p>
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