五年級(jí)感悟作文

時(shí)間：2021-09-05 15:44:08 五年級(jí)作文我要投稿

【熱門】五年級(jí)感悟作文合集6篇

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級(jí)感悟作文合集6篇

五年級(jí)感悟作文篇1

　　失敗就是人生中必將經(jīng)過的，只有經(jīng)歷過失敗的人才會(huì)懂得成功的來之不易與背后所付出的汗水，但是，又有多少人真正理解“失敗”呢？理解的人會(huì)默默地從失敗中尋找自身的不足，而不理解的人總會(huì)不停的抱怨甚至放棄。

　　我也曾歷經(jīng)過失敗。記得那次奧數(shù)考試，我的成績(jī)是十分的差，全班墊底！當(dāng)我沮喪的回到家中時(shí)，媽媽問我：“怎么了？”“我......”我有些無語倫次，不知道奧數(shù)成績(jī)這件事怎么在在媽媽的面前提。“關(guān)于奧數(shù)成績(jī)的事情我已經(jīng)知道了。那么我問你，你認(rèn)為自己是失敗了還是沒有贏？”我有些疑惑，媽媽問這些干什么，于是，我便問：“兩者有什么區(qū)別嗎？”媽媽對(duì)我說：“當(dāng)然有區(qū)別了！失敗了就說明你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地輸給了別人，而自己就永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成為了一位失敗者。而當(dāng)你愿意吸收教訓(xùn)再次去戰(zhàn)斗時(shí)，那你就只是失敗了一次。那你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？”我恍然大悟，瞬間明白了媽媽的用意，于是我充滿信心地對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道了，我下次一定會(huì)努力的！”終于，經(jīng)過一個(gè)暑假的奮斗中，我終于在第二次考試中取得了讓自己滿意的成績(jī)。

　　失敗其實(shí)并不可怕，最可怕的是你一直都把自己認(rèn)為成一個(gè)失敗者。想必大家都聽說過愛迪生的故事吧！他發(fā)明了許多電器，燈泡便是其中一個(gè)。愛迪生為燈泡曾嘗試過幾千多種材料，但是他從來沒有想到要放棄過，終于，有一天實(shí)驗(yàn)有了突破，愛迪生成功的找到了燈泡所用的材料。

　　人生當(dāng)然有著無數(shù)次的失敗，然而在著無數(shù)次失敗中，有著許多的真理去引導(dǎo)我們成功。我們不應(yīng)該在遇到失敗后，就不在前進(jìn)，始終待在原地，那么這種人終究會(huì)被命運(yùn)所淘汰。跨過失敗，終究是成功，我們要堅(jiān)持到底，永不放棄！

五年級(jí)感悟作文篇2

　　皓月當(dāng)空，皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前，開始了漫無邊際的對(duì)話。

　　“什么事情都有得與失嗎？”我問。

　　“當(dāng)然了！”老爸答到。

　　“如果我是神仙，得到了什么？又失去了什么呢？”

　　“你得到了超脫清凈，失去了人間樂趣！”

　　“如果我是皇上，得到了什么，又失去了什么呢？”

　　“你得到了國(guó)家，失去了安寧。”

　　“如果這兒有一把椅子，我坐下了，而你卻站著，我得到什么，又失去了什么呢？”

　　“你得到了板凳，卻失去了站著所看見的風(fēng)景。”

　　“如果我努力了很久，還是沒有得到冠軍，我得到了什么，又失去了什么呢？”

　　“你失去了獎(jiǎng)牌，但得到了下次成功的經(jīng)驗(yàn)！”

　　“如果別人送我一個(gè)大西瓜，又有什么得失呢？”

　　“你得到了西瓜，失去了一杯清涼的水。”

　　“那乞丐呢？”

　　“得到了食物，失去了尊嚴(yán)呀！”

　　“如果我每天都很快樂，要什么有什么，無憂無慮。”

　　“得到了快樂，失去了很多悲傷。”

　　“這么說，有得就有失嘍？”

　　“那當(dāng)然了。”

　　“好了，不跟你鉆牛角尖了，我去看書了。”爸爸笑笑說。

　　爸爸走了，我站在窗前，沐浴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，思緒萬千。

　　是呀！如果我們努力了，付出了，難道還有必要在意這生活中的得與失嗎？

　　正所謂：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

五年級(jí)感悟作文篇3

　　世界上有很多不同的愛，有朋友的愛、父母的愛、親人的愛……其中我覺得最偉大的就是母愛。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽火辣辣地烤著地面。我看天氣這么熱，就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉說變就變。到了第四節(jié)課,天空突然變陰,隨后刮起了大風(fēng)，下起了雨。

　　到了放學(xué)，雨下得更大了。我看到同學(xué)們的父母接他們回去,心里很是著急。又想到：媽媽生病了，爸爸出差了，爺爺奶奶今天又回老家。誰來接我呢？我想到這里心里更著急了，急得直跺腳。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，啊！原來是母親。母親手握著傘，臉上暗淡無色，嘴唇發(fā)白，看起來很憔悴，我看見了心里很不是滋味。這時(shí)，媽媽看見了我，疾步地走過來。然后對(duì)我說：“走回家。”在路上，媽媽一直把傘推向我這邊說：“你可別凍著啊！”我說：“您還在生病，小心凍著。”“媽媽不凍。”聽了媽媽這樣說，我感動(dòng)地流出了眼淚。媽媽真?zhèn)ゴ?病了,還來接我。

　　到了家,我的衣服一點(diǎn)都沒濕,媽媽的衣服卻濕了半邊。我不由自主的抱住媽媽。“媽媽,您真?zhèn)ゴ?生病了還冒著雨接我,我愛您！”媽媽聽了笑著說：“傻孩子,誰讓我是你的媽媽呢。”我聽了把媽媽抱的更緊了。

　　通過這件事我明白了母愛就像雨中的傘，為你擋風(fēng)遮雨,深深地體會(huì)到了母愛是無私的。

五年級(jí)感悟作文篇4

　　“預(yù)備—開始！”一旁的媽媽拿著秒表計(jì)時(shí)，3分40秒，為了這個(gè)目標(biāo)，男孩必須全力奔跑。微涼的風(fēng)吹在臉上，身邊有散步的老人，嬉戲的小孩，可愛的小狗，還有江面上與男孩齊頭并進(jìn)的輪船。不對(duì)，有變化的，江邊的小樹長(zhǎng)高了，花開過又謝了，小草也長(zhǎng)高了，原來的小嬰兒現(xiàn)在已經(jīng)蹣跚學(xué)步了。男孩深吸了一口氣，打量著身邊的景物。

　　陽光透過云層灑在江面，身邊的一切罩上了一層朦朧的金色。“剛開始總是美好的，”男孩心想，“比如學(xué)習(xí)，各門功課剛開始都是充滿新奇有趣的，但到了現(xiàn)在都變了，變得越發(fā)艱難跋涉，困難重重了，哪門不是需要刻苦練習(xí)，辛苦付出啊！”天行健，君子自強(qiáng)不息！

　　不知不覺，頭上已滲出密密的汗珠。“辛苦的還在后面呢。”男孩輕輕擦一下臉上的汗水。多想偷個(gè)小懶啊，要是在以前，他肯定會(huì)躲過媽媽的視線放慢腳步歇一會(huì)，或是干脆停下來休息一下。曾經(jīng)他也委屈地向媽媽抱怨過：“你只會(huì)問我跑得有多快，卻不知我跑得有多累！”不過，現(xiàn)在他不會(huì)了，三年時(shí)間過去了，足以讓他的思想改變了，心態(tài)變得更成熟了。每天陪他一起成長(zhǎng)的父母又怎會(huì)不知道他的付出呢？“你很好，你還可以做得更好！”媽媽的話在耳邊回響。

　　豆大的汗珠滑落下來，男孩咬著牙，努力邁著又重又麻的又腿。不能停啊，永不停步，即使再累也要堅(jiān)持著！男孩想起有個(gè)香港明星曾經(jīng)說過自己是一只無腳的小鳥，只能不停地努力飛...“呵呵，我又何嘗不是呢？”渾身濕透的男孩終于沖過了終點(diǎn)，“進(jìn)步啦，通過了，3分40秒！”是媽媽興奮的歡呼聲。哈，又是一個(gè)美好的改變。男孩喘著粗氣，開心地笑了。

　　是的，這個(gè)永不停步，向著目標(biāo)，全力奔跑的男孩就是我，一個(gè)剛開始思考人生，展望未來，一個(gè)慢慢長(zhǎng)大，變得越來越理智成熟的初三畢業(yè)生。

五年級(jí)感悟作文篇5

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長(zhǎng)的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。

　　這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個(gè)春秋，終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉(xiāng)，與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我是多么的.激動(dòng)啊!

　　當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著食物，與困難拼搏，與食人族相遇險(xiǎn)些遇難……時(shí)，我陷入了沉思，我們的成長(zhǎng)不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過去，小時(shí)候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。

　　成長(zhǎng)，就是不斷的進(jìn)步，不斷的向前。

　　成長(zhǎng)，就是不畏堅(jiān)險(xiǎn)，永往直前。

　　成長(zhǎng)，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來。

　　成長(zhǎng)，當(dāng)然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。

　　《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅(jiān)強(qiáng)，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)的成長(zhǎng)，將自已的成長(zhǎng)也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!

五年級(jí)感悟作文篇6

　　暑假，媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬的海內(nèi)外游客，去過的人都會(huì)贊不絕口。

　　我向往大海，時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊，光著小腳丫，望著此起彼伏的浪花撞擊著靜謐的巖石，去想象少女夢(mèng)中那份執(zhí)著的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣；也會(huì)對(duì)大海怒吼一聲，把心中壓抑已久的憤怒一掃而凈……

　　“姐姐，你能幫我把足球撿起來嗎？”一聲稚嫩的童音傳人我的耳朵，我撿起球回頭一看，是個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小男孩，大約10歲，白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話！他明媚地笑了，沖著我說：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他。接下來，我和這個(gè)外國(guó)小男孩進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談。他告訴我他的媽媽是中國(guó)人，爸爸是美國(guó)人，他很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)中文。他還有個(gè)中國(guó)名字，叫龍茗，他每天都要來這兒踢足球……

　　時(shí)間總是在不知不覺中消逝的，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個(gè)地址，便消失在朦朧夜色中。

　　第二天，我早早來到海邊，從清晨踱到日落，始終沒看見龍茗。我拿著他給我的地址找到他們家，一進(jìn)他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿屋子都貼著“我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去”，諸如此類醒目的字句。龍茗正躲在床上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥，不過，他很樂觀，對(duì)生活充滿了熱愛。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要快快樂樂地活下去……我感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說：“姐姐相信你一定能戰(zhàn)勝病魔。好好活下去，祝你早日康復(fù)！”龍茗一臉燦爛，眼里嘀滿了幸福的淚花。我發(fā)現(xiàn)，他那雙深邃的眸子很美，很美。

　　晚上，我望著廣裹的天幕，陷人了沉思：一個(gè)有著陽光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕癥，可他敢于同病魔做斗爭(zhēng)的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對(duì)眼前一切美好的事物都熟視無睹，不會(huì)珍惜只會(huì)抱怨。

　　小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。

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