雨中五年級作文

時間：2021-07-25 13:25:53 五年級作文我要投稿

【精選】雨中五年級作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雨中五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】雨中五年級作文匯編五篇

雨中五年級作文篇1

　　人生路上不免充滿風(fēng)雨，可總有一個人會在風(fēng)雨中為你帶上一把堅固的傘，讓你重新站起來，重新?lián)碛行判摹?/p>

　　那天，時間緊迫，馬上就要數(shù)學(xué)考試了，可就在這緊要關(guān)頭，我的筆芯卻偏偏不見了……

　　我正在焦急萬分地找筆芯，可找了一大晌，就是找不著筆芯，我著急死了，急出了一頭的冷汗，也顧不上擦，繼續(xù)找起筆芯來。忽然，一大晌時間又從我身旁悄悄地溜走了，可我還是沒找到我的筆芯。

　　正當我急得火燒眉毛時，突然，我仿佛看見了黑暗中的曙光——人稱“一對寶”的王潤婷與汪一杰從我眼前走過，我的心頭怦然一陣，以為他們會借我筆芯，剛想上前去問：“你們能借我一……”，他們卻打斷我的話說：“活該，這回該你抱個雞蛋加挨罵回去了吧!哈哈哈哈!”“喲!，雞蛋，不是你自個兒嗎!太好笑了，自己抱自己!”(因為我的外號叫做“雞蛋”)王潤婷又補充說。我并沒有理睬他們。但是，頓時，我傷心透了，低下自己的頭，臉像被火燒了一樣，紅撲撲的。就在這時，付濤濤似乎聽到他們的話，像接到命令似的，來到我的面前，拍拍我的肩膀說：“別急，我給你一支，不用還�！蔽伊⒖烫痤^來，擦干我那早已裝滿眼淚的一對眼眶，望著他，接過他給的筆芯，我百感交集，都忘了對他說聲“謝謝”，可她無怨無悔，還是將筆芯借給了我，讓我重新?lián)碛辛诵判摹?/p>

　　付濤濤，真心感謝你，你那種助人為樂的精神令我感動，考試卷發(fā)下來后，我想，我的考試卷上的那鮮紅的一百分，應(yīng)該有你一半的功勞。

　　樹葉在空中盤旋，是因為有茂密的樹林;云兒在空中飄來飄去，是因為有呼呼的風(fēng)兒;鳥兒在高空飛翔，是因為有蔚藍的天空。我能在成長路上一路前行，是因為有你——你就像風(fēng)雨中的那把傘。

雨中五年級作文篇2

　　下午，天發(fā)著耀眼的藍色，太陽散發(fā)出燦爛的微笑，云自由自主地來回飄。可到17點時天瞬間從藍色變成陰沉沉的灰色，太陽的微笑已被“黑臉”所遮擋。

　　當時，我還在散發(fā)著美味、香氣的琴房里彈鋼琴，Do,mi,sol,la...…的聲音，編織成了一幅看不見，卻能感受到的美麗的圖畫。老師來了，檢查完我的曲子彈熟沒后，便讓我走。

　　出來時，已是蒙蒙細雨，“滴嗒！滴嗒！”好像老天爺流下的幸福的眼淚。我媽媽來接我，并請我吃飯。吃飯期間，蒙蒙細雨已變成了傾盆大雨。

　　我們趕緊吃完飯，騎著電動車往家趕。電動車上有很多雨水，媽媽擦了擦，給我穿上雨衣，自己只戴著個布帽子。我在路上，一直把媽媽衣服上的帽子戴到她的頭上，直至到家。

　　到家后，傾盆大雨變成了大暴雨。雨在下著，我的心卻在跳著，緊張又害怕。不過慢慢地，我既不緊張也不害怕，而是高興。

　　雨，下得好！您表現(xiàn)了母子倆互相幫助，互相恩愛的崇高精神。

雨中五年級作文篇3

　　成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會堅強。

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗猓惚苤瑢W(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白這時怎樣走出教室的。

　　路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正這時我在讀書時"．可為什么我還這時考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。

　　看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說：”如果你的天賦這時只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。

　　想到那里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？

　　只要有堅強的意志就能騎上坡頂?shù)�，學(xué)習(xí)也這時一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績的。

　　成長，其實并不復(fù)雜和漫長，風(fēng)雨中的上坡路教會我堅強，學(xué)會了成長！

雨中五年級作文篇4

　　金湖縣有個美麗的地方叫荷花蕩，它位于該縣的閔橋鎮(zhèn)境內(nèi)，緊依美麗的高郵湖，距淮安市區(qū)約120公里。荷花蕩三面環(huán)湖，總面積足有二十平方公里。

　　早晨爸爸開著車，帶著我們?nèi)ズ苫ㄊ�。汽車在淮金公路上飛馳，透過窗外，頭頂上的白云飛快的舞動著，變化成各種圖案，一會兒像雄雞，一會兒像奔跑的兔子，一會兒又像兇猛的老虎美麗極了！

　　來到了荷花蕩，放眼望去，全都是滿眼的荷葉，中間還夾著一些帶有點碧綠的新葉，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點綴著形態(tài)各異的荷花，白的，有黃的，有紅的，有還有粉的

　　我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去，路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產(chǎn)，有荷葉、有菱角，還有蓮蓬。我們買了一些菱角，邊走邊吃，剛出鍋的'菱角香噴噴的，好吃極了！

　　突然天上的白云變成了烏云，下起了雨，雖然現(xiàn)在是伏夏，但這里的雨不大，如煙如絲！游人們都不躲閃，只有三兩個孩童在雨中奔跑著！我們再走近一些去看，已經(jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，好一幅美麗動人的圖畫！再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動人。

　　我們來到了荷蕩深處的一個涼亭，涼亭兩側(cè)書有詩句：酒沽橫蕩橋頭月，茶煮青山廟后泉。爸爸告訴我，這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時節(jié)行舟夜泊在這里，飲酒賞月，興之所至，留下了的千古佳句。

　　時間過得真快，旅游結(jié)束了。我真的不想離開啊！

雨中五年級作文篇5

　　“沙沙沙，沙沙沙”，貴如油的春雨，顆顆飽滿，勾起我對往事的回憶。

　　幾年前的一個夜晚，“微風(fēng)舞細雨”，晚風(fēng)祥和，細雨靜美�？蓪ξ襾碚f卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了，我并不太擔(dān)心成績的好壞，而是在思索著小學(xué)六年的時光，再也無法挽回…

　　只記學(xué)校的大路被水沖壞，年幼無知的我不知如何是好，竟傻傻認為雨一會兒就停。半小時，我著急了，媽媽一定會來找我，而我又無法和媽媽聯(lián)系，一定會擔(dān)心我，雨如豆打，子彈般的雨點不經(jīng)禁使人心急如焚，我不由得放聲大哭，我的哭以早引不起任何人的注意了，可恰巧，今天王老師值班，她聽到我的哭聲，聞聲感到，很好奇我為何為不走，我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師當即決定送我到門房，那時我回家心切，也忘了對老師的敬畏，沒想就答應(yīng)了。

　　操場很大，足足400米平時200米都未能堅持下來，我怎能經(jīng)得住這長跑？只能慢走，走著走著，滿腳是泥，我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印，衣服一會就成了一塊濕布。老師如母親，把傘打給了我，把雨點留給了自己。雨點沙沙，師生情長，老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親，靜等母親，轉(zhuǎn)身，王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中，如今想來，我那時實在不太不懂事，王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨？怪不得第二天上課時咳嗽不已。

　　走在母校熟悉的路上，瞻望，我，看著新的風(fēng)景，憶起濃郁于心的師生情。

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