暑假五年級作文

時間：2021-07-19 14:38:15 五年級作文我要投稿

【精品】暑假五年級作文匯編八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的暑假五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】暑假五年級作文匯編八篇

暑假五年級作文篇1

　　多姿多彩的假期生活有不少的新鮮事兒，假期生活就像一部優(yōu)美的電影，精彩的畫面總是過得很快，讓人流連忘返。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當聽到這首悠揚的歌曲，就想起我在暑假去海邊劃船的那一幕幕扣人心弦的趣事。

　　踩著細膩柔軟的沙灘，來到威海的海邊，放眼一望，哇，清澈的海水蕩漾著，一望無際，朵朵浪花撲打著小腳丫，美不勝收。看到許多游客在海里劃著小船蕩來蕩去，輕松自如，一定好玩極了。這應該難不倒我吧！我和同伴都垂涎欲滴，迫不及待地上了一條小船，船身大約有三四米長，兩旁有扶手，小船兩頭尖尖的，看上去很簡陋。我一定要大顯身手一番，于是便開始了劃船“旅行”。我們每人手里握著一支木槳，船離開岸邊，我把槳伸到水里，笨拙的劃了一下，呀，真是不劃不知道，一劃嚇一跳，不管我怎樣用力劃，槳總像蝸牛爬一樣，慢慢地使不上力，海水也好似在暗地里同我們對抗，任憑我倆吃力地、雜亂無章地怎么劃，小船總是在原地轉圈。我和伙伴經過一番探討，決定團結一致，一齊用力。就這樣：“一二、一二……”在倆人的口號聲中，獨自奮力地劃著。剛前進了一點兒，不知怎么，小船又開始轉圈圈。層層浪花撲打著船槳，暈的我倆沒了方向。我倆又合計了一番，索性坐到船里，讓船自己漂。就這樣，我倆用手扶摸著海水，互相嬉戲，水花濺得到處都是，海水就像個頑皮的孩子，在我倆面前唱著、跳著，一不小心就會落到你的嘴巴上，咸咸的，一會兒又落到我的臉頰上，一會兒落到我的腳丫上，一會兒落到小船里，一會兒又落到大海里，看著水花四處飛濺，如同落到我倆的心坎里，樂得合不攏嘴。不知不覺，船已向前漂移了一段距離，看到周圍那些叔叔阿姨、哥哥姐姐們操縱自如，欽佩之情油然而生，我倆的小船眼看要越過警戒線，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是，扯開嗓子叫住了旁邊的兩位大哥哥，兩位熱心的大哥哥用繩子將船尾牽著船頭，我倆任憑海風自由地吹拂，盡情飽覽著海上的風景，聽哥哥們給我們講劃船的技巧，我也投機取巧的好像領悟了一點，偶爾也能將小船按照自己的意愿行走幾步。就這樣，我們的小船毫不費力地被移到了岸邊。謝過倆位大哥哥后，便把疲憊的自己扔到沙灘上，仰望天空，真舒服呀！

　　我們的團隊馬上要轉移目的地了，我只好戀戀不舍的離開這如詩如畫的地方。劃船可真有趣，至今讓我回味無窮！

暑假五年級作文篇2

　　期待已久的暑假來臨了，可是在這個充滿美好的暑假里，還隱藏著許多危險……

　　下面我來給大家講一個故事吧！在我們剛剛結束一個學期的學習后進入假期休息時，一位女同學，帶著自家的寵物狗來到河邊玩耍，玩著玩著，小狗一不小心落進了河里，這位女同學想也沒想，便跳入了水中救小狗。可她萬萬沒想到的是，當她跳入水中后，小狗撲騰了幾下，便游上岸去了，那位女同學卻再也沒能上來。

　　一個鮮活的生命就這樣消失了。在我們扼腕嘆息的時候，我們是否要想一想，暑假是快樂的，但我們身邊也有一些危險的情況，需要我們時時提高警惕，避免悲劇的發(fā)生。下面，我想談幾點同學們需要注意的地方：

　　一、游泳。我們小學生游泳一定要有家人陪伴，去正規(guī)游泳館游泳，不能單獨和同學去游泳，不得擅自去河塘水庫，以免有生命危險。當你和小伙伴在水邊玩耍時，也要注意，避免出現不慎落水的情況。

　　二、獨自在家時，門要關好，不能給陌生人開門，同學們要知道“防人之心不可無”。現在有些不法分子知道暑假很多孩子在家沒有大人看管，又容易輕信別人，所以會用各種偽裝來騙取你們的信任。

　　三、保證食物的安全。買東西時一定要看清楚生產日期和保質期，以防危險。如果買回來食物后，才發(fā)現過期，可憑發(fā)票更換。夏季的食物容易變質，我們不能食用變質的食品。同時，對冷飲、冰西瓜等冰鎮(zhèn)食品也要適可而止，千萬不要因為好吃而大快朵頤。不然，可能會吃壞肚子的。

　　四、預防中暑。今年夏天，持續(xù)的高溫燒烤模式讓打大地像著了火似的，很多人因此中暑了。同學們不能一天到晚呆在空調間里，使自己缺少耐熱的能力，也不能在烈日下曝曬。每天早晚適當鍛煉，既強身健體，又增強抗熱能力。

　　要避免的危險我就說到這里，還有很多地方需要大家自己注意喲。希望大家能度過一個安全又快樂的暑假！

暑假五年級作文篇3

　　放暑假了，同學們應該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的。

　　放暑假的煩惱一：作業(yè)多。

　　放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來像一個小山堆一樣多，每位同學都叫苦連天：“這作業(yè)要寫到啥時候才能寫完啊。”我也不例外，可是又能怎么樣呢？只能在心里默默地抱怨。

　　放暑假的煩惱二：補習班多

　　放暑假了，因為我的成績沒有達到爸媽的目標，爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語，下午數學，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是只能把痛苦憋在心里。

　　放暑假的煩惱三：嘮叨多

　　放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業(yè)寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業(yè)去！”我寫了一些作業(yè)，想休息一下，看會兒電視。她又跑來說：“今天補習班有沒有作業(yè)？”我點了點頭，又說：“寫完了么？”我說：“寫完了，讓我休息一下。”她又說：“那快點去寫學校的作業(yè)！”我只能走向房間，去寫作業(yè)了。有時候我實在忍不住了，就會跑進房間，捂住耳朵，盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……

　　唉，暑假可真煩惱啊！

暑假五年級作文篇4

　　轉眼，暑假就過去了。在假期里我?guī)缀跏恰按箝T不出，二門不邁”地躲在家里看書，沒發(fā)生多少有趣的事，倒是那場虛驚令我回味無窮。

　　記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門，我一個人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關上，到對面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來到家門前，這才發(fā)現竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢？門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進屋。我暗下決心，苦苦思索起來。

　　要不，去借一把梯子來，從窗口爬進去？我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰叫我沒把鑰匙帶上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了！最終，我還是退了下來。

　　我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門，向開門的那位叔叔說：“叔叔，我出門時忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現在回想起來，那絕對是一篇極好的口頭作文。可那位叔叔卻無動于衷，冷冷地拋出了兩個字“不借”，便將門關上了。

　　……

　　就這樣，我進屋的一個個主意都失敗了，早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上，手不經意間按下了門把手。突然，門開了，我差點摔了一跤。

　　“啊？”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門就會打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。

　　現在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實，在這個世界上并沒有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問題的方法和態(tài)度。很多時候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過去，等待你的就是成功。

暑假五年級作文篇5

　　我期盼的暑假終于來了。在暑假里，我可以暫時告別沉重的書包，盡情地跟小朋友們玩耍。現在學校正提倡“減負”,老師布置的作業(yè)不多。我打算過一個多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動。

　　暑假的一天早晨，陽光燦爛，我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業(yè)，想去書店逛逛。我剛走到門口，一不小心，跟我的好朋友小瞇撞了個滿懷。“嘩”的一聲小學生作文，小瞇一個釀蹌，手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書，我也陪她一起撿。別說，他的書還真多，什么<<新概念作文>><<奧林匹克數學>><<英語口語書>>…….真是應有盡有。

　　“小瞇，你拿這么多書干什么？”我隨口問了一句。

　　“讀書唄。”她漫不經心地說，“上午作文，下午是數學、英語。

　　“你暑假里還讀那么多書啊？”我有些驚訝。

　　“這有什么，我有一個好朋友每周一三五讀數學、英語，二四六讀語文作文，外加星期天學古箏”。

　　“天啊！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望著她。

　　“這小瞇也真是的，暑假還讀那么都書。“我嘴里嘟啷著，往書店走去。

　　想著想著，不知不覺我已經來到了書店，哇！今天書店里的人真不少！好多家長領著孩子在買書。這時，只見一位家長指著書對孩子說：“這本《奧數書》買下來，暑假里家教老師要求買的，還有……那孩子不情愿地說：“媽媽，暑假里干嘛讓我讀那么多書啊！”

　　是啊，這究竟是為什么呢？走出書店，我還在想：為什么暑假里家長都要孩子去讀書？學校一直在提倡“減負”。作業(yè)減少了，可家長們?yōu)槭裁淳褪遣焕斫夂⒆拥男那槟兀看笕藗兂Ｕf：現在是競爭社會，不學不行！不錯，現在的確是競爭社會，可競爭社會的孩子就應該放棄童趣，整天讀書嗎？不，我認為小學生應該擁有自己的暑假！

　　不過我很慶幸，我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一抬頭已經到家了。剛走進門，媽媽便走過來，對我說：“媽媽給你報了舞蹈班、聲樂班，下星期一開課。”

　　“啊？我的暑假……”

暑假五年級作文篇6

　　我和陳妍同學是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。

　　那是一個下著蒙蒙細雨的早晨，我昏昏沉沉的來到了學校。英語老師讓我們做閱讀練習，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽“撲”的.一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是令人惡心的臟物。老師和同學們的焦點都轉移到了我的身上。有的同學捂著鼻子，有的同學側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學甚至發(fā)出了反感的聲音，而我則無力的耷拉著腦袋側坐在凳子上。老師說：“同學有困難時，應該義無反顧的伸出援助之手！”老師說罷，教室沒有任何動靜，又過了幾分鐘，我突然發(fā)現一個身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-——陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時，白色毛巾變得骯臟起來，同學們都皺著眉頭。只見她一個健步沖到衛(wèi)生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時，她問我：“好些了嗎？”我點了點頭，然后，她又讓我到前臺喝水，這時，我身體上的寒冷早已被友誼的溫暖驅逐走了。“謝謝你，我的好朋友！”我說。只見她擺擺手說：“都是朋友嘛，沒什么！”從此，我們的友誼更深了！

　　通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，仿佛世界失去了太陽一樣。

暑假五年級作文篇7

　　在暑假里，我經歷了許多事，但令我難忘的一件事就是我學會了騎自行車。

　　在一個陽光明媚的下午，爸爸騎著自行車帶著我去河邊學騎自行車，不一會就到了白河邊，那里鳥語花香，花五顏六色開的很茂盛，這里的空氣也很好，于是我們就準備在這學。

　　爸爸先給我講騎車子的幾個要點：騎車子首先要掌握好把，然后再學會眼要注視前方……我聽了之后，就蹬上腳蹬慢慢地向前行駛，可是，沒走多遠就摔倒在地，我摸摸摔疼的腿，再次蹬上車子向前走，可是由于我騎車子光開小差，沒掌握好把，車子搖搖晃晃地向路邊的大樹撞去，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸急忙拉住了車后尾，車子停了下來，我跳下來。這時候，我的心“砰砰”直跳，我把車子調了個頭，繼續(xù)向前騎，騎了一會兒，我又摔倒在地。這時，我心里有點想放棄了，爸爸走過來鼓勵我說：“孩子，不要放棄，干什么事都不會一蹴而就，要有耐心，要有膽量、勇氣、恒心，這樣才能成功。”在爸爸的鼓勵下，我又騎上車子，在這一路上沒有摔倒……

　　下面，爸爸開始教我怎么用剎車，在危急的時候，捏一下剎車就不會出狀況，我再騎的時候嘗試著用了好幾次剎車，慢慢地我掌握了要領。爸爸看我熟練了，就向我豎起了大拇指。天色已經不早了，我和爸爸這才離開了白河。

　　學騎車子并不是很難，只要有恒心、勇氣、膽量，就一定能成功的。真正的失敗其實就是放棄努力。