關(guān)于荷花五年級(jí)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的荷花五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花五年級(jí)作文 篇1
外婆家門(mén)前，有一個(gè)荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀(guān)賞那可愛(ài)的荷花。
今年暑假，媽媽帶著我一起去外婆家，觀(guān)賞了那千姿百態(tài)的荷花。走到荷花湖邊，陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚(yú)兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風(fēng)拂過(guò)可愛(ài)極了。
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲著的那只青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，呱呱地叫著，好像在為荷花湖演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的亮光，像翡翠盤(pán)里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競(jìng)相綻放，可謂爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞彩色的燈籠，點(diǎn)綴著那層層疊疊的荷葉。
啊！這仿佛是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫(huà)。我愛(ài)清香四溢的荷花湖，更愛(ài)那出淤泥而不染的荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇2
夏天，是許多花開(kāi)放的季節(jié)，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。
荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，但是它并沒(méi)有沾到泥土，而是比其他的花還要美，仔細(xì)看荷花，每一片花瓣上都有細(xì)細(xì)的線(xiàn)條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。
如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細(xì)雨的時(shí)候去看，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動(dòng)，像一群可愛(ài)的孩子在草地上玩耍，你可以采一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細(xì)看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來(lái)滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以后，把水倒掉，然后用手摸一下荷葉，荷葉沒(méi)有沾一點(diǎn)水漬吧，這很神奇吧！
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實(shí)用。
最后，我再告訴你一個(gè)小秘密，我喜歡荷花還有一個(gè)原因是因?yàn)槭俏揖统錾谧钛谉岬牧路�，我的姓也是“何”，小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)用“詩(shī)經(jīng)”里的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開(kāi)了！
荷花五年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)起荷花，大家就想去看荷花，一說(shuō)起杜鵑花，大家就想去花圃里看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！
杜鵑花有三種顏色：紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞，美麗極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只展翅高飛的花蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小花籃；近看，每一片花瓣中間長(zhǎng)著一條像火柴似的花蕊。過(guò)了段時(shí)間，它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長(zhǎng)出了黃中帶白像星星似的花朵。農(nóng)歷六月，純潔的荷花在太陽(yáng)公公，擁抱下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！
有些還沒(méi)有開(kāi)放呢，只展開(kāi)兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來(lái)看，像一個(gè)剛睡醒的羞澀的小姑娘；而有的呢，則完全盛開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，經(jīng)風(fēng)一吹，散發(fā)出濃郁的清香。再看看“大玉盤(pán)”似的荷葉，有的向下扣著，像一頂綠色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擻的守衛(wèi)著荷花旁。這么美麗的景色，讓人目瞪口呆，大吃一驚1名師點(diǎn)評(píng)：“一說(shuō)起荷花，大家就想去看荷花，一說(shuō)起杜鵑花，大家就想去花圃里看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！
”開(kāi)頭這句話(huà)有點(diǎn)羅嗦，既然你的題目是《杜鵑花和荷花》，那么下面在寫(xiě)的時(shí)候就可以圍繞這兩種花來(lái)寫(xiě)，開(kāi)頭不妨改成“我喜歡荷花，也喜歡杜鵑花”這樣的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單明了，一目了然。在敘述的過(guò)程中你使用了比喻的方法來(lái)寫(xiě)，給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對(duì)比語(yǔ)句。
荷花五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我暑假去奶奶家時(shí)，總要去池塘邊觀(guān)賞那潔白如玉的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。
荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，真美。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣，呈黑瓜子形，潔白似玉，花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬恰似一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右搖擺，就像慈愛(ài)的母親在搖動(dòng)搖籃，哄自己的.孩子快快入睡似的。
荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，那粗壯的根上長(zhǎng)出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭，真像頑皮的小孩子在玩耍！
荷花真美，讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇5
美，無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽(yáng)中……美景隨處可見(jiàn)。我，最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿(mǎn)了露珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會(huì)兒又從那片荷葉跳入水中，時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來(lái)跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無(wú)限的生機(jī)。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊，開(kāi)得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來(lái)，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽(yáng)的余暉里，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫(huà)。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，更令人欣賞與贊嘆。