五年級想象作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
假如我有一匹馬，我會用這匹馬幫助別人，如果別人需要我幫助，我會盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬，我會讓在農村上學的小朋友們，如果有誰遲到的話，我可以幫小朋友快速送上學校，按時接送他們上學校。回家
假如我有一匹馬，我會用這匹馬來馳聘天下，自由自在地在藍天下，白云下自由奔跑；我一定會把它打扮的漂漂亮亮的，沒有一丁點的污漬，還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它們一對翅膀，飛上藍天，帶上我的爸爸媽媽和爺爺，奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲，去飛翔；和蜻蜓、小鳥、大雁、一同去玩耍，再叫上我認識的小朋友，老師。，然后，再拿上許許多的書本，玩具；在地球即將要破滅的時候，把全部的人民們都接到天上去來住、生活。
假如我有一匹馬，我會什么事情都要和它商量，它永遠是我最最要好的朋友，那我就帶他們去干許許多多的事情，讓他預知未來，帶找它去幫助那些汶川，四川和玉樹的同胞們，幫助他們送水，送飯，送工具，讓他們的房子快一點建起來，他們就可以上學、在新家里面過著快快樂樂的生活。
假如我有一匹馬，我會給它喂水，給它吃吃的東西，還可以給它洗澡，不會用鞭子抽打它；帶它去遼闊的草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會帶著它，去一望無際的草原上生活，那里有藍天白云，有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......
五年級想象作文 篇2
20xx年，我坐飛機回故鄉，下飛機以后，我來到機場，看見媽媽在等我，媽媽眼里含著熱淚，我不禁也掉下來眼淚。過了一會兒，媽媽還沒有發現我，于是，我走到媽媽身后，拍了一下媽媽，媽媽一看是我，高興地笑了起來。
回家路上，我不停的問媽媽：“這個是什么？那個是什么？”媽媽說：“你這么久不回家，當然不知道！”我焦急的說：“我真的很想知道！”媽媽連忙說：“真的嗎？你不知道的東西實在太多了，我帶你去商店看看，你就會明白的。”我快樂的說：“好，好，太好了。”
到了商場，我看到了許許多多新奇的東西，最吸引我的是一個書柜般大小的桌子，那個桌子很奇怪，桌子的四周有像鳥爪子的東西，太好玩了。我問媽媽：“媽媽！媽媽！這個桌子是什么呀？”媽媽說：“是多功能飲用桌，如果你想吃飯，側面的小爪子會自動拿飯和菜還有湯的。”我說：“哇！好厲害啊！一定很貴吧？”媽媽說：“不是呀，貧民百姓都買得起。”我高興地問：“那咱加有嗎？”媽媽說：“當然有！”我高興地說：“那咱們快回家吧！我還帶了禮物呢！”在一棟獨體別墅下，媽媽停了車，我問：“來這里干什么？”媽媽說：“這是咱的家啊。”我看著這一棟獨體別墅，想起我以前的家，但媽媽讓我趕緊下車，我也就沒多想了。
我家的大門是指紋識別大門，金家以后，機器服務小姐把拖鞋拿了過來，我又高興又奇怪，我不在的20年，變化可真大啊！家里的空調、電視、壁燈等還都是聲控的呢。
我不舍得家鄉的一切，沒有再回去，我覺得還是在家鄉呆著感覺好啊！
五年級想象作文 篇3
時光如流水，不知不覺20年過去了，我到大街上去逛逛。很快就到了中午，我的肚子也餓地咕咕直叫。
我走進一家餐廳，里面一個服務員也沒有，只有客人，這究竟是怎么回事?哈哈，這你就有所不知了。這是20年后的餐廳，只要你坐到座位上，桌面就會顯示出一道屏幕，只要點擊“菜單欄”，屏幕就會出現許多美味佳肴，任你點。點好了只要點擊“確定”，桌面就會出現一道收費口，只要投入適當的錢數，就會蹦出一個文質彬彬的機器人，你不用害怕，因為它是來給你送餐的`，當美味的佳肴送到你面前時，它就會十分有禮貌地說：“請您慢用。”說完，它便走到桌前，一動不動地站在那里，你一定會想：“這個機器人怎么還不走”?記著，你千萬別趕它走，它看起來像是在發呆，其實它也是個服務周到、井井有條的“服務員”。機器人雖然一動不動地站在那，但是，它是在完成它的工作——幫你看位子。
如果有人來到你的位子上，機器人就會攔住他們，很抱歉地說：“對不起，這里已經有人坐了，請您到其他座位坐吧!”機器人會讓你有個各人的“燭光晚餐”。另外，機器人還有一個特殊防御功能：自動報警。
我點了三項菜，一碗湯：清蒸螃蟹、江湖烤翅、干鍋包菜、干貝排骨湯。我嘗了一口江湖烤翅，這味道令我回味無窮。
20年后的餐廳真有意思，是一個令人向往的地方。
五年級想象作文 篇4
在我的文具盒里“棲息”著一個龐大的家族，有活潑開朗的鉛筆，有散發著香氣的橡皮......家族成員們每天都兢兢業業地為我工作，今天我就來給它們封個官。
一品官——鉛筆
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡單，就是一根鉛筆和一個木制筆桿。經過上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時隔20個世紀，鉛筆也依舊被人們認可，被人們所喜愛。從上學第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無數的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學越多。如果不給鉛筆封個高官，何以服眾。
二品官——橡皮
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯字時，它都會毫不猶豫地跑過來，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦干凈。為了作業工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現在大了一圈。正是它這種毅力打動了我!
三品官——鋼筆
隨著時代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因為鋼筆字是無法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時的必要工具。無論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
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