【實用】小學(xué)五年級作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！
”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
游戲開始了，一個小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！
”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
小學(xué)五年級作文 篇2
為了迎奧運，總校與分校一起辦了運動會。
4月11日下午，成賢街小學(xué)分校的操場上人聲鼎沸，加油聲、吶喊聲響成一片。原來，我校與分校辦的“運動會”正在火熱進(jìn)行中。我們年級參加蜈蚣賽跑每班均選出男女隊員各十五名，男女分成兩隊，后面的隊員兩手緊抓前面隊員的兩腰，在距離為20米的賽途中隊伍不能斷開。這項比賽難度相當(dāng)大，不斷出現(xiàn)了斷開的隊伍。不過我們班同心協(xié)力，還是獲得第三名。
“嘟嘟”隨著一聲哨響比賽開始了，頓時場上沸騰起來：“加油！加油！”五一班一開始就領(lǐng)先別的班一大截，我班處于第二，而五三班剛出腳“蜈蚣”就四分五裂；五四班排在最后。我排在隊伍的最前面，同學(xué)們一個拉著一個排在我的后面。我兩手撐著地，拼命的拖著鄧家錚向前面沖去。同學(xué)們喊著整齊的口號“一、二，一、二”向前挪，走著走著，我突然感覺鄧家錚一只手掉煉了，一只腳也向隊伍外面歪去了，我心一緊，趕緊喊到“抓緊！”，只覺得鄧家錚晃晃悠悠地把手和腳又收回來了。當(dāng)我繞過標(biāo)志桶的時候，往后一看，看到同學(xué)們吃力的走著，隊伍像條蛇，蜿蜒扭曲，緩緩移動著。這時我們依然保持第二名的優(yōu)勢。還有十五米、十三米、十米，近了，更近了。可是大家已經(jīng)精疲力盡了，隊伍越來越慢了，漸漸地五三班趕上來了，超過去了，我心急如焚，大喊著“快點，快點，后面跟緊點”，拉拉隊急得直跳腳，個個喊的臉像喝醉了一樣。最終只獲得第三名。
后來，我們還看了其它年級的比賽：一年紀(jì)的袋鼠跳、二年紀(jì)的障礙賽跑，三年紀(jì)的豬八戒背媳婦，四年紀(jì)的四人五足，五年紀(jì)的蜈蚣賽跑，六年紀(jì)的雙人跑。
讓我們?yōu)閵W運喝彩，祝火炬在全世界巡游順利。
小學(xué)五年級作文 篇3
記憶就像一支筆，把許多記憶一五一十地記錄下來，有的事隔多年便暗淡了，但也有的事卻清晰地來龍去脈，我的生活中就有這樣一件事使我記憶猶新。
記得那是風(fēng)和日麗的一天，我們都聚精會神地聽老師講數(shù)學(xué)，這時，老師需要我們用鉛筆畫圖，而同桌她忘記沒帶，來向我借。可我呢，不但不借她，寫了張紙條：“你去向別人借吧，我只有這一支。”她好像看了紙條后，知道我拒絕她時，二話不說就去向別的同學(xué)借。
下課，我收到一張紙條，上面有著她那漂亮的筆跡：既然我們是同學(xué)，連借支鉛筆都不行，那還算同學(xué)嗎，絕交吧！我氣憤極了，手緊緊攥著紙條，拿起筆，攤開紙條：絕交就絕交。就放到她的桌子上。
下課后，我們見到了面，就低著頭默默地從旁邊走過去，再也不是以前見到了面就有說有笑的好同學(xué)了。
僵持了幾天，我無意中看到了：退一步海闊天空。是啊，如果當(dāng)初我借給她，那還會像如今嗎？再說了，也是我有錯在先，為什么要跟她慪氣了呢？
第二天，我們倆又碰了面，雙方都支支吾吾的，臉紅得像蘋果。我寫了張紙條：對不起，我們和好吧！同桌；是我錯了，和好吧！就這樣我們之間的關(guān)系更密切了，友誼也更深了。
是啊，假如天空不宜寬容，忍不了肆虐的風(fēng)雨電雷，何來它的遼闊？假如大海不寬容，忍不了狂妄的驚濤駭浪，何來它的深遂？“退一步海闊天空！”
小學(xué)五年級作文 篇4
日落西山，我一人北漂二十年了，現(xiàn)在，在北京大學(xué)擔(dān)任歷史系教授，生活有滋有味，但夜里，不免掉幾滴傷心的淚水，因為懷念我的故土---惠東。 在情感的催促下，我定了往返機票，經(jīng)過3個小時的旅途，我走下機艙，眼前的一切都讓我眼前一亮。 故土的味好濃啊，那花、那草、那樓，好像相識一樣，在我的心眼里變得那樣親切。 兒時玩耍的西飛廣場，已是一處小橋流水的公園。久違的轉(zhuǎn)盤，那參天的松樹依然生長，如挺立在市中心的巨塔。啊，變化無窮。 來到安全巷，不管三七二十一，先回家看看，我上了公交，一路暢快，毫無堵車，真好啊！ 到了家門口，嗬，進(jìn)寬敞的小區(qū)大門，執(zhí)勤民警們正在談天論地，面帶一絲難以抹去的微笑。小區(qū)里的老爺爺老奶奶們，打撲克、打麻將，歡聲笑語連為一片。 老爸老媽早在門口候著呢，一見面，有說不盡、聊不完的話題。 吃了一碗油潑面，直奔母校-----惠東四小，今天是校慶二十周年，張燈結(jié)彩，我興高采烈，來到那久違的校園。
校內(nèi)變化也不小，三層小樓加建成了五層，花園里，往年的桃花依然綻開笑臉，丁香花在風(fēng)中搖頭班為。不但如此，還有許多新花，有些都叫不上名，鮮花一家，可謂不亦樂乎！ 三步并作兩步，進(jìn)了教室，吆！獨蔣欣橋笑的最開花，這笑聲，在童年已十分耳熟，但現(xiàn)在，卻萬分親切，多久沒聽過如此爽朗的笑聲了，看同學(xué)們一個個都眉飛色舞、興高彩烈、想必也都是事業(yè)有成吧？我坐在兒時坐的位子上，那課桌，仿佛有一股香氣聞也聞不夠，太好了，幾十年沒見的老同學(xué)，終于重聚一堂了。
門外一陣輕快的腳步聲，嘩，譚老師大步流星走進(jìn)教室，只見譚老師面帶紅潤、雙目有神，好像以前那樣雷厲風(fēng)行，她一來，全班就開鍋了，說長的說長，到短的道短，把譚老師講的都不好意思了，他大聲說：“女士們、先生們，你們好，二十年光陰似箭，我們有幸再次重逢，在這里我向同學(xué)們問個好！” 同學(xué)們又一陣亂，紛紛應(yīng)答：“好，老師好，阿姨好……”是叫什么的都有，有的都把姐姐叫出來了，譚老已被同學(xué)們逗得笑的身子彎成了90度，一會兒，譚老師還十分有風(fēng)度，適可而止了。 之后，大家紛紛向老師拿禮物，譚老師又驚又喜，被一層層的圍了個水泄不通，唉！同學(xué)們一熱情什么都來了呀！ 夕陽西下，我們跟往日放學(xué)一樣排著隊出了大門，各自回去了，不過我和蔣欣橋等人約好，明天，在晶海酒樓開一個聚會，好好嘮一嘮，玩一玩。 家鄉(xiāng)的變化，水土與人情，使我對這片神奇的土地——惠東城，增加了一絲美好的回憶，永遠(yuǎn)不會忘記。
小學(xué)五年級作文 篇5
我們的校園像個大花園，有粗壯挺拔的大柳樹，還有四季芬芳的長廊，但是，我最喜歡的還是一棵長斜了的'老柳樹。
老柳樹長斜了，為什么我還喜歡它呢？因為那棵老柳樹帶給了我們許多的歡樂。
春天，萬物復(fù)蘇，給老柳樹帶來了一絲絲生機。芽苞初放，嫩芽剛探出頭來，可愛極了！躺在大樹上，望著天空，春風(fēng)拂面，柳枝上的嫩芽晃動著，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈陽高照，蟬不停地叫著“知了！知了！”老柳樹下，一群群快樂的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戲，玩得滿頭大汗。玩累了，大家就到樹蔭底下去乘涼，老柳樹帶給了我們無窮的歡樂。秋天，落葉飄飄，此時，仰臥在大石頭上，看著老柳樹。秋風(fēng)徐徐，落葉被吹到空中，又飄落下來，金黃的落葉，給人一片詩情畫意。冬天，白雪皚皚，老柳樹穿上了一件“雪衣”。老柳樹旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我趕，雪球四處飛散，打得異常激烈，老柳樹真是我們的樂園！
老柳樹不僅帶給了我們許多的歡樂，還告訴了我們許多道理。
大人說，這棵樹剛栽上去的時候，長得筆直，人們都說這是一棵好樹，但是一陣狂風(fēng)把它吹斜了。人們都認(rèn)為它無藥可救，可是它竟然長大了，還沖破了水泥圍欄，真是不可思議。我突然明白了，生命的意義在于突破，在于不向任何困難低頭。它以自強不息的意志活了下來，真是我們的榜樣！
冬去春來，年復(fù)一年，那棵老柳樹一直陪伴著我們的生長。雖然它其貌不揚，但它自強不息、不向困難低頭的精神永遠(yuǎn)活在我的心中！
小學(xué)五年級作文 篇6
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。自己已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
學(xué)習(xí)方面。我把五年級學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
小學(xué)五年級作文 篇7
“世上只有媽的好，沒媽的孩子像根草。”媽媽，多么神圣的二字！她是什么？她是你學(xué)習(xí)時的一塊擦皮；她是下雨天你的一把雨傘；她是三九天你的一件棉襖……
當(dāng)我呱呱落地時，媽媽便默默地承擔(dān)了我的一切。上幼兒園時，您教我做手工，寫算術(shù)；上小學(xué)時，您教我寫字、畫畫；已經(jīng)勞累了一天后，還要幫我檢查作業(yè)。
在餐桌上，您又對我嚴(yán)格要求——自己的飯自己盛，自己的筷子自己拿，不能把好吃的美食占為已有，可您還是把最大塊的肉給了我，這種愛是無形的，我都會看在眼里。謝謝您從小培養(yǎng)我的這些好習(xí)慣！
記得那天，我們?nèi)トf達(dá)玩兒，剛?cè)サ臅r候天很熱，回家時卻發(fā)現(xiàn)外面降溫了，可是我們又沒帶衣服，您就把您的外套脫下來給我穿。
不光這些，您還總是帶我去旅游，不是去橫店玩，就是去廣西玩兒，還帶我去青島看海，使我的知識面一下子擴大了許多。老師提了一個問題，別的同學(xué)還沒有明白是什么意思呢？我就已經(jīng)高高舉起了小手，回答了老師的問題呢！
您還讓我閱讀大量的書，每個星期都會去圖書館借好多書，所以我懂的知識是最多的，這使得老師和同舉們都對我刮目相看。
此時此刻我又想起了那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”的確，只有媽媽才是那個對我最好的人，雖然有時也會吼我，但我知道那都是為了我好。
今天正好是母親節(jié)，祝愿天下的母親身體建康，萬事如意……
小學(xué)五年級作文 篇8
秋日的天空總是高遠(yuǎn)的，藍(lán)藍(lán)的；云，總是淡淡的，白白的；空氣里總是有沁人心脾的涼爽氣息。秋天又到了，本想好好寫一下秋天，可走到村口的老槐樹，我的腦海卻又浮現(xiàn)出了那個攤子，那個身影……
那是一個深秋的傍晚，天空飄著綿綿細(xì)雨，我冒著雨急匆匆往村口的那家小賣部跑去，細(xì)細(xì)的雨絲拍打在臉上，寒意直襲心頭，才秋天，竟已如此寒冷，這雨絲讓人感覺一直冷到了骨子里去，“媽媽真可惡，這么冷，還讓我出來買醬油。”我小聲抱怨著，經(jīng)過村口的老槐樹下，我看到了一個熟悉的身影，他穿著一件單薄的外衣，背后系著一塊塑料布，顯然這不足以抵卸寒風(fēng)，只見正用力推著滿載貨物的三輪板車上坡，見他這么吃力，我趕緊跑過去幫忙推車，車上坡后，老人回過頭來，笑著對我說：“謝謝你，小民。”“不用謝，槐爺爺。”我邊說邊往小賣部跑。
“槐爺爺”是我們這些小孩給他起的外號，因為他一直在村口的老槐樹下擺攤，大家就習(xí)慣性地把稱他為“槐爺爺”，槐爺爺?shù)臄傋咏o我的童年帶來了不少快樂的回憶。每天上學(xué)前，放學(xué)后，總會有幾個孩子到槐爺爺那里買東西，那時候的我一拿到媽媽給的零花錢，就會跑到槐爺爺那里買糖果，五角錢能買五粒糖果，交錢后，把手伸到五顏六色大糖果缸里，自己拿，很多時候我們總是隨手抓一大把，而槐爺爺也從不計較我們拿多少，他總是笑呵呵地問起我們的學(xué)習(xí)成績，還不忘叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)。每天上學(xué)之前，我們都會聚到槐爺爺?shù)臄傋忧氨彻旁姡车脤Φ模睜敔敃剟钜粔K餅干。順利背出來的人，得意地拿走餅干，三兩下撕掉包裝紙，吃了起來，背不出來的只好失落地走開了，而最吸引我們是每周一次的抽獎活動，抽一次五元，一等獎是滿滿一大袋的糖果，糖果巨大的誘惑力總能讓我們起個大早，爭先恐后的擠到槐爺爺?shù)男偳埃囋囎约旱倪\氣，抽中一等獎的人會大方地把糖果分給小伙伴品嘗，這時槐爺爺總是笑呵呵地站在攤子前，看著我們邊吃糖果邊玩游戲。有時大家還會擁到槐爺爺身邊要他給我們講故事，那時候的我，總覺得槐爺爺?shù)纳砩嫌幸环N圣潔的東西，那么讓我們著迷！
歲月匆匆，逐漸長大的我們，已經(jīng)很少光顧槐爺爺?shù)臄傋恿耍紶柦?jīng)過槐爺爺?shù)臄傋樱l(fā)現(xiàn)攤子前似乎冷清了不少，可槐爺爺還是每天都準(zhǔn)時到老槐樹下擺攤子，買回醬油后，我對媽媽說起了遇到槐爺爺?shù)氖拢瑡寢屨f：“現(xiàn)在大家的生活越來越好，孩子們接觸到的五花八門的東西多了，你槐爺爺買的東西還是跟以前差不多，不那么受村子里孩子的歡迎了。”，“那槐爺爺為什么不把攤子收掉呢？他家里有那么困難嗎？擺這樣的小攤一天能賺到多少錢啊！”我不解地問。媽媽告訴我，槐爺爺家非但不困難，還挺富裕的，他的兒女都有出息，槐爺爺靠擺攤子供子女上大學(xué)，現(xiàn)在兒女都工作了，家境也好了，都想把槐爺爺接到城里享福，可槐爺爺就是不愿意離開村子，他說他在村子生活習(xí)慣了，他也閑不下來，只要還有孩子來光顧他的攤子，他就要一直擺下去。媽媽的話，又讓我想起了兒時纏著槐爺爺講故事時，槐爺爺臉上那溫暖的笑容。
一夜的秋雨終于停了，寫完作業(yè)，我叫上幾個小伙伴急匆匆往老槐樹下跑，想幫槐爺爺擺攤子，再讓他給我們講故事。老槐樹下很熱鬧，許多人聚那里，唯獨不見那個熟悉的小攤，那個熟悉的身影，大人們臉上都顯出悲傷的神情，一些嘴里不停地說著：“好人哪，好人哪，怎么這么突然就走了……。。”我愣住了，后來媽媽告訴我，槐爺爺走了，突發(fā)心臟病去世了。一聽到這個消息，我和小伙伴們的眼淚止不住地往下掉。
那一年的秋天，我不愿從老槐樹下經(jīng)過，我害怕再次想起他。而今又一年秋天來到了，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，我在心里問道：天堂的槐爺爺，您過得還好嗎？
小學(xué)五年級作文 篇9
媽媽我愛您 今天，我們學(xué)校在體育館里舉行了“感恩，我們在行動”的活動。只有4.5.6年級的同學(xué)來參加。在上午8：15的時候，有許多家長都已經(jīng)在教室門口了。我還發(fā)現(xiàn)我們班大部分同學(xué)都是由媽媽一起來參加的。
今天一早，我到教室的時候，我還擔(dān)心媽媽不會來了，當(dāng)我看見窗外已經(jīng)有幾位家長來到教室門口的時候，我更加擔(dān)心了，生怕媽媽不會來聽演講了。早自修下課的時候，突然，我看見了媽媽的身影。在做早操的時候，媽媽一直在窗外看著我。我感到窗外有千萬雙眼睛盯著我，心想： 我一定要把早操做好，不能出錯。媽媽仍舊在窗外看著我。
早操做完后，茅老師先把我們的隊伍排好，再把我們領(lǐng)到體育館。耶！我終于見到了范紅偉老師，他的頭有點胖，方方的，穿著白色的襯衫，戴著紅色的領(lǐng)帶。我印象最深刻的是范紅偉老師讓我們大聲地說：“老師，我愛您。”還有讓我們高聲對身邊的家長說：“媽媽我愛您，您辛苦了。”范紅偉老師說：“你們?yōu)閶寢屜催^腳嗎？”“沒有。”在我們小時候，媽媽幫我們洗過澡，洗過雙手，還有洗過雙腳等，與此同時，我的腦海中想起了媽媽在給我洗澡、洗手、洗腳的那一幕幕畫面。
“媽媽，我愛您，您辛苦了，您那無私奉獻(xiàn)的精神使我驕傲，因為我有一個疼我，愛我的媽媽。”
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