【實(shí)用】五年級(jí)作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長(zhǎng)了許多。
1月12日，我把行李準(zhǔn)備齊全，便上車去海事大學(xué)那進(jìn)行為期16日的op帆船集訓(xùn)。
每天，我們?cè)谏衔珞w能訓(xùn)練，比如跑步，那簡(jiǎn)直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風(fēng)天，我們一般是小教練先教我們一會(huì)兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風(fēng)天，由于我們是新隊(duì)員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因?yàn)樗鼘?shí)在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我不喜歡接受翻船這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我總是很反感翻船，認(rèn)為這樣說(shuō)明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會(huì)去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個(gè)，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后。可我又在心里提醒自己：不去做，就永遠(yuǎn)做不好，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個(gè)細(xì)節(jié)舉動(dòng)，因?yàn)槲抑乐灰粋�(gè)不小心，就會(huì)導(dǎo)致落后，會(huì)導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去似的。在跑船時(shí)思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時(shí)更快一點(diǎn)，不然跑船就不會(huì)那么完美，我思想太緊張了點(diǎn)，以至我在跑船時(shí)聽(tīng)不進(jìn)話，聽(tīng)進(jìn)去了，也不能準(zhǔn)確分析。
跑船時(shí)的一些步驟，比如迎風(fēng)轉(zhuǎn)向，順風(fēng)過(guò)帆等等我都做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者有時(shí)不知何時(shí)該轉(zhuǎn)向，何時(shí)該過(guò)帆。但多跑了的話，會(huì)比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動(dòng)作盡量做標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，每回該做什么時(shí)，我都是經(jīng)過(guò)分析的，但偶爾會(huì)有點(diǎn)偏差，不過(guò)已經(jīng)滿好了的。
有時(shí)，我的帆會(huì)一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過(guò)去，坐到另一邊時(shí)，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時(shí)它停不下來(lái)，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風(fēng)時(shí)的做法。
順風(fēng)帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過(guò)頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會(huì)盡量做好。
順風(fēng)跑船時(shí)，由于我較重，船較傾斜，不過(guò)這是正常的，但我會(huì)有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我會(huì)讓我的心放松一點(diǎn)，不必緊繃，因?yàn)椋@種現(xiàn)象是正常的，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，我需要減肥了。而大風(fēng)天船則會(huì)向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)恐懼，但我時(shí)常給我自己加油打氣：沒(méi)什么好怕的，又不會(huì)掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會(huì)了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財(cái)富，同樣是我一生中的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇2
“望”這個(gè)字想必大家都會(huì)寫，可是誰(shuí)又細(xì)細(xì)品味過(guò)望這個(gè)字的意思呢？當(dāng)然是寥寥無(wú)幾咯！以前，我也沒(méi)有注意到望，那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可是，自從開(kāi)學(xué)之后我就發(fā)現(xiàn)了那一個(gè)小小的一個(gè)深情的動(dòng)作。
每天放學(xué)，校門外都會(huì)擠滿了家長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)都焦急、耐心的等待著自己心中的小寶貝們。他們有的著急的看表，有的眉頭緊鎖的望著自己孩子的教室，有的深情的望著自己的孩子。他們等啊等，終于等到了放學(xué)的到來(lái)了，他們像蜜蜂一樣沖老了孩子的教室前，笑容滿面的看著自己的孩子，有的直接沖到自己的孩子的位子上，把書(shū)包背到自己的肩上，撫摸著自己孩子的頭，問(wèn)這問(wèn)那的。
其中有一位大概年過(guò)6旬的老奶奶，她從這個(gè)星期開(kāi)始就一直推著輪椅送自己的孫女回家，那位老奶奶每天從4點(diǎn)半一直等到放學(xué)，等到放學(xué)之后就邁著沉重的步子來(lái)到自己孫女的座位上，把書(shū)包放到輪椅的左邊，再吃力的把自己腳傷的孫女抱到輪椅上，然后推著輪椅做出校門，這時(shí)，她就要承受一種同情或是其他什么怪異的眼神了，但是每當(dāng)老奶奶看到自己孫女天真的笑容時(shí)，他就會(huì)略感欣慰，也對(duì)孫女笑了笑。在她的孫女面前他從來(lái)沒(méi)有表示出痛苦和難受。想到這我不由的嫉妒起那個(gè)小妹妹來(lái)了，我嫉妒她有那么好的奶奶。
就這樣想著想著，她們的背影便從我的眼里消失了。
五年級(jí)作文 篇3
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我的圖畫(huà)本里畫(huà)著我的“精華”。從這些作品中可以看出我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
只要一有空，我就拿起筆和紙畫(huà)起畫(huà)來(lái)，這里畫(huà)一筆那里添一畫(huà)，不一會(huì)兒一幅栩栩如生的圖畫(huà)就好了。有時(shí)，同學(xué)會(huì)拿這我畫(huà)欣賞個(gè)不停，口中嘖嘖稱贊，有的同學(xué)還請(qǐng)求我給他（她）一張畫(huà)哩！
我的.繪畫(huà)不但得到了同學(xué)的稱贊，還得到了老師的肯定呢！這個(gè)暑假我和媽媽去拿成績(jī)報(bào)告單時(shí)，阮老師對(duì)媽媽說(shuō)，下學(xué)期讓我和陳珂帥一起出黑板報(bào)。我想，這下我的畫(huà)畫(huà)技巧終于有了用武之地了。我興奮不已，下決心在三年級(jí)一定要把每一期的黑板報(bào)出好。另外，爸爸媽媽還在暑假里給我報(bào)了國(guó)畫(huà)班，這使我的繪畫(huà)有了更大的長(zhǎng)進(jìn)。作文
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它不但豐富了我的課余生活，而且讓我更加自信快樂(lè)了！
五年級(jí)作文 篇4
前些天，我在書(shū)攤上買了一本《安妮日記》，回家后就如饑似渴地閱讀起來(lái)，其中，我被安妮憤怒地吶喊和痛苦的掙扎深深地震撼了。
14歲的猶太少女安妮為了躲避納粹的殺害，和親友們躲進(jìn)了安妮父親的舊辦公室后屋。她在后屋的窗戶邊親眼目睹了蓋世太保;國(guó)家秘密警察逮捕了上千個(gè)猶太人，并將他們送往納粹集中營(yíng)。而其他猶太人則四處流亡，行為也受到控制，
他們不準(zhǔn)出現(xiàn)在公共場(chǎng)合，不許使用交通工具，還必須佩帶小黃星。在后屋里，安妮的日子也不好過(guò)：首先，她只能吃過(guò)期腐爛的食物。因?yàn)樗诓粩嚅L(zhǎng)大，所以衣服都逐漸小了， 令她苦不堪言。更糟糕的是，長(zhǎng)久不進(jìn)行戶外鍛煉的她手腳開(kāi)始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日獲得自由。她對(duì)未來(lái)充滿希望。可命運(yùn)并沒(méi)有向她伸出橄欖枝。
1944年，因有人告密安妮全家及親友被捕，1945年3月初，安妮帶著遺憾因病死在集中營(yíng)。只有安妮父親一人活了下來(lái)。他回到荷蘭，找到了安妮的日記，并將它出版，從而使日記留了下來(lái)。使我們能從她的日記當(dāng)中了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了多么大的創(chuàng)傷。
比起安妮那是的生活環(huán)境和生活條件，我們現(xiàn)在生活在和平和諧的社會(huì)，我們是多么的幸福和滿足啊！所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)安妮刻苦，堅(jiān)強(qiáng)的精神，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)作文 篇5
人的一生中有很多的第一次，比如：第一次做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次煮面條等很多。而我最深刻的是第一次流淚。
那是星期二的下午，我班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。這張?jiān)嚲淼念}目非常難，我只考了80分，距離媽媽對(duì)我的要求有很大的差距。我又害怕又緊張，心想：回到家后媽媽一定會(huì)罵我一頓的。想到這兒。我那不爭(zhēng)氣的淚水在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
此時(shí)，我多么想讓時(shí)間過(guò)得慢些，再慢些，好讓我晚點(diǎn)回家。忽然零聲響了，那清脆的鈴聲打碎了我的希望，我只好極不情愿地離開(kāi)教室。從學(xué)校到家有六公里，可我平生第一次覺(jué)得是那么近，甚至還盼望著再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒才好。車上，爸爸憤怒的眼睛和他手里的那根竹棍不時(shí)地出現(xiàn)在我的面前，我的屁股隱隱作痛起來(lái)。我越想越害怕，握著車座椅，時(shí)不時(shí)手不由得有些發(fā)抖。終于到家了，我等媽媽上來(lái)后。我猶豫了一下，走到媽媽身邊，告訴她今天考試了。“考得怎么樣？”媽媽問(wèn)。我從書(shū)包里掏出試卷遞給媽媽，媽媽看著試卷，不時(shí)地皺起眉頭，表情非常嚴(yán)肅。一會(huì)兒，媽媽起身去了書(shū)房，我以為是去拿竹棍，心想：今天這頓“竹筍烤肉”怕是躲不過(guò)了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽出來(lái)時(shí)拿了一個(gè)本子和一支筆，她和藹地說(shuō)：“偶爾一次失敗說(shuō)明不了什么，只要你盡了心，付出了努力，相信下次一定會(huì)考好的！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，抬起頭疑惑地望著媽媽，這是那個(gè)我一考不好就發(fā)脾氣的媽媽嗎？()媽媽伸出右手撫摸著我的額頭，略帶歉意地說(shuō)：“最近電視、報(bào)紙上都在講給學(xué)生‘減負(fù)’，我想‘減負(fù)’不僅要減輕學(xué)習(xí)上的過(guò)重負(fù)擔(dān)，也要減輕心理上的負(fù)擔(dān)啊……”
聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水禁不住流了下來(lái)，淚珠滴在嘴唇上。我突然發(fā)現(xiàn)，淚水是甜的，真的！好可我你甜好甜…
這是我第一次流淚，那次我的淚水真的是很甜很甜，別人的淚水都是酸的，可我的淚水是甜的，這可能是因?yàn)槟笎?ài)吧。
五年級(jí)作文 篇6
四季如歌，生命如詩(shī)。走過(guò)了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽(yáng)光、秋天的詩(shī)意與果實(shí)累累，終于迎來(lái)了冬日。城市迅速降溫，冬天的寒冷氣息撲面而來(lái)，透著徹骨的清寒。
時(shí)間在悄無(wú)聲息地流淌，季節(jié)的更替隨著冬天的如疏風(fēng)景，緩緩舞蹈。這個(gè)季節(jié)似乎沒(méi)有花開(kāi)，只是像不經(jīng)意地，用閑閑淡淡的幾筆，把冬日的潔凈勾畫(huà)成一幅潑墨般的寫意畫(huà)，帶著些許的詩(shī)意，些許的清冽，些許的滄桑，卻韻味無(wú)窮，欲說(shuō)還休。
站在冬天的風(fēng)中，感受冬天的肅穆。遙望，枝頭葉已稀疏，地上的草兒已經(jīng)枯黃，只有一些細(xì)碎的陽(yáng)光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一點(diǎn)點(diǎn)富麗的華彩，有意無(wú)意地敲打著惺忪的思緒。
冬天來(lái)了，一切都會(huì)變得慵懶么？你看，喧囂的河床在寒冷中沉睡，停下了奔騰的步伐。你看，河水不知道什么時(shí)候凝結(jié)了，再也看不見(jiàn)昔日明媚的倒影。你看，凋零的落葉輕輕飄過(guò)，鳥(niǎo)兒安靜地立在枝頭，在冬的風(fēng)景里細(xì)數(shù)流年。
花開(kāi)花謝，幾度冬寒。望不斷的云煙呵，我手持光陰的碎片，在冬日的這片如疏風(fēng)景下，聽(tīng)聽(tīng)云的心事，收集潮濕的情懷。揮手之間，安置了不斷漂泊的心靈。
歲月的塵煙呵，不知何時(shí)，已悄然裝進(jìn)冬日風(fēng)景的衣袖里，輕眠淺睡。我開(kāi)始尋找，凍結(jié)了的詩(shī)行。在雪融的記憶深處，春的風(fēng)景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫(huà)。
五年級(jí)作文 篇7
我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書(shū)。可是還有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí)，只有那些細(xì)心觀察的人才能理解它們，那就是大自然的文字。
就說(shuō)天氣吧！隨著天氣的變化，很多人只會(huì)通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣。“棉花云，雨快臨”、“云往東，車馬通……這些有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。
在寸草不生的沙漠中，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，駱駝不是累，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做是為了保護(hù)自己。
了解大自然的文字有什么好處呢？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺(jué)得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但細(xì)心觀察的人就知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
五年級(jí)作文 篇8
記憶就像一支筆，把許多記憶一五一十地記錄下來(lái)，有的事隔多年便暗淡了，但也有的事卻清晰地來(lái)龍去脈，我的生活中就有這樣一件事使我記憶猶新。
記得那是風(fēng)和日麗的一天，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)，這時(shí)，老師需要我們用鉛筆畫(huà)圖，而同桌她忘記沒(méi)帶，來(lái)向我借。可我呢，不但不借她，寫了張紙條：“你去向別人借吧，我只有這一支。”她好像看了紙條后，知道我拒絕她時(shí)，二話不說(shuō)就去向別的同學(xué)借。
下課，我收到一張紙條，上面有著她那漂亮的筆跡：既然我們是同學(xué)，連借支鉛筆都不行，那還算同學(xué)嗎，絕交吧！我氣憤極了，手緊緊攥著紙條，拿起筆，攤開(kāi)紙條：絕交就絕交。就放到她的桌子上。
下課后，我們見(jiàn)到了面，就低著頭默默地從旁邊走過(guò)去，再也不是以前見(jiàn)到了面就有說(shuō)有笑的好同學(xué)了。
僵持了幾天，我無(wú)意中看到了：退一步海闊天空。是啊，如果當(dāng)初我借給她，那還會(huì)像如今嗎？再說(shuō)了，也是我有錯(cuò)在先，為什么要跟她慪氣了呢？
第二天，我們倆又碰了面，雙方都支支吾吾的，臉紅得像蘋果。我寫了張紙條：對(duì)不起，我們和好吧！同桌；是我錯(cuò)了，和好吧！就這樣我們之間的關(guān)系更密切了，友誼也更深了。
是啊，假如天空不宜寬容，忍不了肆虐的風(fēng)雨電雷，何來(lái)它的遼闊？假如大海不寬容，忍不了狂妄的驚濤駭浪，何來(lái)它的深遂？“退一步海闊天空！”
五年級(jí)作文 篇9
昨天開(kāi)始了第一次月考，試卷上都是我擅長(zhǎng)的題，只見(jiàn)大家苦苦沉思，我有點(diǎn)沾沾自喜，拿起筆飛快得做著試卷，沒(méi)過(guò)多久，一張?jiān)嚲砭捅晃腋愣耍〔艘坏Ｎ覠o(wú)聊透頂了，偷偷在抽屜看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，發(fā)出既如蚊子叮咬，又爽朗的笑容。全然不知時(shí)間正一點(diǎn)一滴的流逝。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)的第二天，我哼著小曲走進(jìn)熟悉的學(xué)校，端端正正的坐在座位上，拿起語(yǔ)文書(shū)，大聲朗誦著課文，等待著老師的來(lái)臨。
我感覺(jué)一分一秒都像一個(gè)世紀(jì)般難熬。終于，老師帶著潔白的成績(jī)單，臉上一明媚舒服的笑容，邊整理邊說(shuō)：這次考試，大家都考得不錯(cuò)，只有一個(gè)人例外，這個(gè)人我就不點(diǎn)名了。老師瞄了大家一眼，真讓人提心吊膽！
xx93分xx89分xx98分被念到分?jǐn)?shù)的同學(xué)都興高采烈，想吃了蜜一樣開(kāi)心。咦，怎么還沒(méi)念到我的？最后，老師刻意用重重的語(yǔ)氣說(shuō)：xx78分！我驚呆了，不少同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)到臉在發(fā)燒，忍著淚水不讓它掉落。老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多題都是粗心大意造成了，都怪我沒(méi)有細(xì)心檢查，哎，別抱怨了，世界上沒(méi)有后悔藥。
下課后，老師把我叫到辦公室，親切耐心地說(shuō)：老師知道你很委屈，但是你要記住，一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，是不會(huì)有成就的。我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
成績(jī)考差了，反而讓我得到一個(gè)啟示，并不會(huì)再犯這個(gè)天大的錯(cuò)誤：我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅揭t虛謹(jǐn)慎。
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