有關(guān)五年級(jí)的作文300字匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今年的冬天就是冷啊！本來(lái)是想去新疆那一帶玩呢，可是一看這么冷的天氣，新疆也正下著雪。所以去新疆也只有挨凍得份兒，因此也就沒(méi)去。
當(dāng)然啦，云南是個(gè)好地方，四季如春。其中，令我印象最深的是麗江之旅了。
很多人都知道，所有人去麗江的目的基本上只有一個(gè)：領(lǐng)略一下古城的風(fēng)采。
沒(méi)錯(cuò)，麗江古城是出了名的。
這不，我出發(fā)了！
麗江古城給我的第一印象就是熱鬧，而且客棧多。大街小巷擠滿了紀(jì)念品商店和大大小小各式各樣的客棧。但是，這些可戰(zhàn)斗有一個(gè)名字：四合院。
以前，大家都說(shuō)是北京四合院，現(xiàn)在可沒(méi)了。而在麗江卻大街小巷擠滿了四合院。
古城內(nèi)有一座山，名叫獅山。這山很高，在山頂一帶擠滿了大大小小的觀景茶館。是啊！一邊品茶，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，這是一件多么愜意的事啊！
晚上，在四方街上，燈火通明。在大石橋下，有一條小溪。溪上飄著無(wú)數(shù)個(gè)亮著燈籠的小紙船兒，載著她和家人的愿望，飄向遠(yuǎn)方。飄啊飄，飄到北京的家。而這一切卻只是一場(chǎng)愉快的夢(mèng)！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)愿望，那就是變成一只小鳥，變成小鳥以后我要從家長(zhǎng)身邊飛走，飛向大海，飛向高山，飛向那蔚藍(lán)的天空。我愿意一天一夜的飛，那樣家長(zhǎng)就不會(huì)找到我了。因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嘮叨，上回我拿他們給我買鹽的錢買了兩根棒棒糖給妹妹，她可高興了。后來(lái)他們知道了，就嘮叨起來(lái)，我呢，一句也沒(méi)聽清，就好像爸爸媽媽的語(yǔ)音不全。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試打了95分，結(jié)果他們倆在放學(xué)接我的路上嘮叨了一道，興好我有準(zhǔn)備，在耳朵里塞了棉花球，一句也聽不清楚。后來(lái)他們竟然發(fā)現(xiàn)了，又把我給罵了一頓。
所以我想變成小鳥，可是我所有的辦法都試過(guò)了，就是飛不起來(lái)，有一次飛起來(lái)了，后來(lái)竟然摔到了樹根底下，把腿摔破了。我只想當(dāng)一只小鳥，聽不到爸爸媽媽的嘮叨，我也就心滿意足了。
如果我的愿望真的能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)在沒(méi)變鳥之前把家里的紙都寫上“不要對(duì)孩子嘮叨”幾個(gè)大字。我變成鳥之后，就把這些字條帶到天空上，象天女散花一樣撒下去，告訴天下所有的家長(zhǎng)孩子應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的。讓所有的人都能看到。
我還希望每個(gè)孩子都能變成小鳥，飛向那美麗的天空，自由自在的飛翔。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們有位朋友，人們稱它為知識(shí)的源泉。它有方的有長(zhǎng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬(wàn)分的世界，只要是知識(shí)，里面無(wú)窮無(wú)盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對(duì)任何地方都有幫助。
對(duì)待我們學(xué)習(xí)上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫不來(lái)問(wèn)問(wèn)它，它就馬上會(huì)告訴你怎么寫。寫日記心里沒(méi)好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過(guò)來(lái)，記上幾句日記就寫的好了。有時(shí)他會(huì)出幾題問(wèn)題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來(lái)越聰明。還能知道你學(xué)的怎么樣了，有沒(méi)有沒(méi)學(xué)好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導(dǎo)開導(dǎo)。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會(huì)的東西，也看一下它，有的問(wèn)題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說(shuō)也說(shuō)不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認(rèn)識(shí)的——書。
五年級(jí)的作文300字 篇4
來(lái)到這里，鳥語(yǔ)花香，清澈的流水有著悠閑的魚群。我欣喜若狂，追逐著魚兒跑，一路跑到盡頭，我累了，可以自在的到任何一個(gè)地方休息，我是一只白貓，在這里沒(méi)有人會(huì)排擠我。
悠閑的氣息彌漫整個(gè)鄉(xiāng)村，自然的步調(diào)在人們的作息純樸發(fā)展，游晃在田野間的我，嗅到那寧?kù)o的味道，使我整個(gè)慵懶起來(lái)，我愛(ài)上這種感覺(jué)，恬適自在的鄉(xiāng)村氣息。鄉(xiāng)村的孩子就是無(wú)拘無(wú)束，奔馳在大地上，沒(méi)人阻擋，每個(gè)人的笑容掛在嘴上，我不禁有股沖動(dòng)，想要和他們一起嬉戲，那種喜悅感油然而生。人與人之間的互動(dòng)，也是如此緊密相連，那時(shí)的我，壓根兒不懂沖突是什么東西，直到機(jī)械聲咚咚響起，我才明白這一切。
機(jī)械文明闖入鄉(xiāng)村，灰暗的濃煙籠罩四周，鄉(xiāng)村變了，變得我都不認(rèn)識(shí)它，被污染的河川有垃圾堆積，再也沒(méi)有小孩瑯瑯歡笑的蹤影，人們抹去臉上的笑容，原有的安詳被工廠取代，田園消失了，常陪伴我的大樹也被砍伐了，孤獨(dú)的環(huán)境使我感到害怕，這個(gè)鄉(xiāng)村變成陌生的都市，玻璃和圍墻將我隔離在這片土地外。
消失的鄉(xiāng)村，帶來(lái)失落與疏離，我決定再次尋找，尋找我所熟悉的地方。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我曾經(jīng)去過(guò)山水甲天下的桂林，還去過(guò)如同仙境一般的張家界，還去過(guò)紅葉似火的香山......但我最喜愛(ài)的是那茫茫的，廣闊無(wú)垠的大海。現(xiàn)在回想起來(lái)，他是那么令人懷念，還念他的博大胸懷，懷念他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大海每次見(jiàn)到我們來(lái)都“嘩嘩”地鼓掌，那是的海是多么好客，多么熱情呀！
淘氣的海寶寶還派了一些浪來(lái)拍打我的腳，而那些活躍的沙寶寶總跑到我的腳縫中，可癢了！
突然，有一只小螃蟹沖到了我的腳上，嚇得我猛然一跳。像螃蟹一下就被我甩到了九霄云外，此時(shí)的我是快樂(lè)無(wú)比！
有人曾問(wèn)我，“大海像什么？”我準(zhǔn)確無(wú)誤的回答了他：“大海就像一本書，里面有無(wú)窮的奧秘等你、等我、等著我們大家去探索、去發(fā)現(xiàn)。”你們看大海是不是一本很值得去學(xué)習(xí)去探索的書籍呢？
此時(shí)天色已晚，水天相接處也模糊了，但是海邊仍然有很多人在散步、嬉戲。這時(shí)的海是喧鬧的海，海邊的人都充滿了對(duì)大海的熱愛(ài)、向往。
大海這本書可真美呀！
五年級(jí)的.作文300字 篇6
今天是我的生日，也是我一直盼望快點(diǎn)來(lái)到的一天。因?yàn)榻裉煊性S多客人來(lái)我家，給我慶祝生日，有婆婆、奶奶、爺爺、叔叔、嬸嬸、表姐和兩個(gè)表弟等等。
一大早，媽媽就把表姐和表弟接到我家。到了我家后，我們就迫不及待地玩起“咖啡屋”，我們輪流做客人。輪到我做客人了，我一次性點(diǎn)了很多很多的菜。
大家都玩得忘形了，很快就到晚飯時(shí)間，我們一家人來(lái)到東園酒樓吃晚飯。因?yàn)榻裉焓俏业纳眨园职侄键c(diǎn)了我喜歡吃的菜，有燒排骨、有水蒸雞、有象牙蚌、還有姜蔥炒蟹等等，一共十幾個(gè)菜，豐富極了。
吃完晚飯后，就是我最期待的時(shí)刻了。今年媽媽特別為我訂了我最喜歡吃的芝士蛋糕，吹完蠟燭，我們幾個(gè)小朋友一起唱生日歌。今年我還許了一個(gè)愿望，就是“希望我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步”。
時(shí)間過(guò)得太快了，很快就到了晚上十點(diǎn)，大家都要走了，我有點(diǎn)舍不得。晚上睡在床上總是想起今天開心的時(shí)刻，久久都不能入睡。
今年我的生日過(guò)得既特別，又開心。我真希望每年的生日都能過(guò)得那么開心。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
五年來(lái)，身邊的樹又增長(zhǎng)了五個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……