實(shí)用的五年級(jí)作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
放學(xué)了，
傾盆大雨，
調(diào)皮的雨娃娃迫不及待地落在了地上。
同學(xué)虹虹沒有雨傘。
虹虹哭了，
同學(xué)急了，
東一幫，西一幫，
到處借傘。
可沒等傘借來，
虹虹含著眼淚走了。
同學(xué)急追而上，
為她帶上雨傘。
雨小了，
淅瀝瀝，淅瀝瀝……
雨點(diǎn)打在雨傘上，
像在為這一幕鼓掌!
五年級(jí)作文 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她生長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔；而我，要感恩她，我親愛的媽媽。對(duì)，自從我出生開始，您就開始含辛茹苦地把我養(yǎng)大，真的非常不容易。
這十二年來，我沒少惹你生氣。記得小時(shí)候，我在上幼兒園，小時(shí)候都很貪玩，不愿意學(xué)習(xí)。我也是如此，有時(shí)候剛開始學(xué)習(xí)，我都說我要去大便或者小便，去廁所之后，立馬跑出去跟小伙伴玩。每一次我玩累了回家時(shí)，你都裝作跟沒事一樣，還是對(duì)我一樣好。
為了讓我有好的勁頭學(xué)習(xí)，你想盡了一切辦法，其中有一項(xiàng)是給我買巧克力、餅干等獎(jiǎng)勵(lì)，來鼓勵(lì)我。每一次我學(xué)習(xí)的勁頭特別好，你就會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍裕乙院蟮膶W(xué)習(xí)都挺好的，只有幾次失誤，難道這一切都沒有您的功勞嗎？
您不惜重金，讓我上好的小學(xué)，一年就1萬，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說，挺貴的。但您還是無怨無悔，您不就是讓我考一個(gè)好的大學(xué)嗎？我也會(huì)不惜一切代價(jià)，來滿足您的愿望，我迷茫無措時(shí)，是你那嚴(yán)厲的聲音，給我指明了前進(jìn)的方向；我狂傲自負(fù)時(shí)，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虛榮時(shí)，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。媽媽，希望你知道，我愛你！！！
五年級(jí)作文 篇3
武漢這幾天天氣變化很大，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱，一會(huì)兒大雨傾盆，一會(huì)兒陽光明媚。今天的變化就是一個(gè)典型的例子。
早晨，我一醒來，就覺得好冷。走在上學(xué)的路上，打著傘，雨點(diǎn)兒從天而降，密密麻麻，小的似煙霧，大的像鋼珠。狂風(fēng)咆哮著，好像要把傘給吹飛。
下午，不僅沒有早晨那么冷，還陽光明媚，小鳥在唱歌、飛翔。我把視線從樹上的小鳥轉(zhuǎn)移到天空。天上的云一大團(tuán)一大團(tuán)的，好似軟綿綿的棉花糖，好想吃。這一堆又一堆的“棉花糖”把天空給蓋住了，太陽也被他們給遮住了。
這些白云形狀各異：有的像眼球，似乎在看著我；有的像那大鵬鳥，正要飛向遠(yuǎn)方；有的像劍龍，樣子有些詭秘；有的像飛機(jī)，好大好大；還有的像黃河，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)……真是千變?nèi)f化，讓人望云興嘆。突然在云層中出現(xiàn)了一大片云的漏洞，圓圓的，像是上帝的眼睛。假如那真是上帝的眼睛，我一定要背上噴火器，飛到上帝哪兒，讓上帝滿足我三個(gè)愿望。哎，那該多好呀！
咦！發(fā)現(xiàn)沒有，靠東邊的云黑一些，靠西邊的云白一些？這是為什么呢？我思考著……是不是靠東邊的黑云是地獄的牛頭馬面派來的惡魔的幫兇；而靠西邊的白云是上帝派來的天使的騎座，他們正在進(jìn)行一次大戰(zhàn)斗。我遐想無限。
五年級(jí)作文 篇4
明天真的`就要開學(xué)了，心里有些激動(dòng)還有些酸，突然不知道說些什么，面對(duì)這個(gè)自己以前熟悉的網(wǎng)站，我突然心中卻多了幾分惆悵。要開學(xué)了啊，每天肯定是以學(xué)業(yè)為重了，甚至周末有時(shí)候可能都碰不到手機(jī)電腦了。這個(gè)黑白分明的網(wǎng)站，簡(jiǎn)單顏色也少，可卻讓我心中莫名多了一分留戀。
今天可能是這個(gè)id最后一次出現(xiàn)在這里了，心里多少有點(diǎn)不太舒服。不過這個(gè)網(wǎng)站上每天有多少來來走走呢，來了又走，也許不少人只是留下一兩篇作文就走了吧，我相信我留在這里多少也是有點(diǎn)回憶的吧。不過估計(jì)很多人不會(huì)注意到我的吧，畢竟每天要擦肩而過多少個(gè)陌生人呢。今天沒寫多少作文，不知道為什么也許是最后一天了吧，真的沒了往日寫作文那時(shí)的風(fēng)范，心里多少有些不平衡吧，同字?jǐn)?shù)的作文我的錢卻少了些，不過我自認(rèn)技不如人罷了，我相信等我暑假再回來寫的時(shí)候，我一定會(huì)比今天的寫作技巧文筆有很大的進(jìn)步了吧？我不是一個(gè)自傲的人，卻是一個(gè)一直在努力堅(jiān)持的人，就算努力的成果不大，可也是小見成效……
真的有些懷念自己曾經(jīng)在這里寫作文的時(shí)候了，一篇篇，那個(gè)時(shí)候自己有很多的時(shí)間來分享自己的文墨，可現(xiàn)在唉。不過沒事，天下沒有不散的宴席，相信有緣的人總會(huì)重逢相遇的，到時(shí)候我還回來這里寫作文的。留戀這里的舊時(shí)光，不過變成一份美好的記憶留在我的心里也是很好的吧……
五年級(jí)作文 篇5
親愛的爸爸，你知道嗎？我有許許多多的話想對(duì)您說，可是，當(dāng)著您的面又不敢說，因?yàn)槲遗抡f出來您會(huì)罵我。今天，我鼓起了勇氣，向您傾訴埋藏在心里依久的話了。
記得那是一個(gè)難忘的夜晚，因?yàn)槲疑×耍l(fā)高燒。您知道以后，就背著我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，天還下著雨，您的腿又不好，但還是一步一步忍著疼痛，把我背到醫(yī)院，到了醫(yī)院，您衣服淋濕了，差點(diǎn)感冒。您的愛，您的恩情，比天高，比地厚，我永生都不會(huì)忘記，不過現(xiàn)在，我要向您提意見。
爸爸，我知道您喜歡打麻將，而且一打就是一夜，整天沒精神。爸爸，您知道嗎？它不僅會(huì)危害您的健康，還影響到家庭和睦，影響到我的學(xué)習(xí)。我曾多次勸您，您卻不聽，有時(shí)，我是多么委屈啊！爸爸，您知道嗎？
有一次晚上，您和媽媽都去打麻將了。家里只剩下姐姐和我，姐姐先睡了，我一個(gè)人坐在床上，屋里靜得害怕，只有鬧鐘滴答滴答的聲音。我怕得厲害，心像小兔子一樣跳來跳去，我關(guān)上窗戶好久才入睡。
第二天早晨，我上學(xué)遲到了。上早讀課時(shí)，我差點(diǎn)睡覺，我的同桌把我叫醒；上課時(shí)，我不停的打哈欠，老師和同學(xué)們也都看見了。下課了，老師把我叫到她跟前，問：“你怎么上課一直在打哈欠呀？是晚上沒有睡好，還是有其他原因呢？”我心里亂極了，對(duì)老師說：“我晚上看電視了。”老師一聽，十分生氣，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了我，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！
爸爸，我希望您看見了這篇文章以后，您就不要再打麻將了，好嗎？
五年級(jí)作文 篇6
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年起童年趣事，我在那回憶的海邊，尋覓最美麗的貝殼，最美的回憶……
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，元旦節(jié)到了，因?yàn)閷W(xué)校里小朋友太多，媽媽便在家里給我化妝。特別是一根神奇的小棒，媽媽先打開它的蓋子，再扭一扭，它就吐出了小“舌頭”，媽媽用它在我嘴唇上描了又描，我的嘴唇立刻變得又紅又嫩，漂亮極了！
表演過后回到家，媽媽幫我把臉上的妝都洗掉了，我可氣壞了，為什么不能讓我繼續(xù)“美”下去呢？
于是，我躡手躡腳地潛入媽媽的房間，開始尋找那根“神奇”的小棒，我把媽媽的房間翻了個(gè)底朝天，也沒找到那根神奇的小棒。當(dāng)我坐在地上一籌莫展的時(shí)候，忽然在筆筒里發(fā)現(xiàn)了那根“神奇”的小棒。我興奮地打開它的蓋子，再扭一扭，它伸出了小“舌頭”，我樂壞了，使勁在嘴唇上化了又化，然后呆頭呆腦地跑到媽媽面前，驕傲地昂起頭：“媽媽，你看我有什么變化？”媽媽左瞅右瞅，看了又看，說：“什么也沒有！”我明明化了嘴唇，媽媽怎么就看不出來？我跑境子前，仔細(xì)一看，果然什么也沒有。
“你把口紅拿給我看。”媽媽說道。這時(shí)我才知道它還有個(gè)好聽的名字。我把“口紅”拿來，媽媽突然哈哈大笑！說道：“寶貝，這不是口紅，而是固體膠，是媽媽粘東西用的，趕緊洗掉，要不然你的小嘴巴會(huì)壞，趕緊洗掉。”媽媽這一席話，嚇得我趕緊跑去洗手間，將嘴唇?jīng)_洗了好幾遍。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё摺Ｎ乙膊辉傧褚郧澳敲磹勖溃粫?huì)把固體膠當(dāng)作口紅。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴兠赖耐挘适聲≡谖倚目病?/p>
五年級(jí)作文 篇7
今天，我們要去宏村。
我在《安徽尋寶記》里看到過宏村，我的好奇心又起來了。書上說，兩棵楊樹是牛角，南湖是牛肚子，半圓形的月沼是牛胃。
到了南湖，我想起了第六課《西湖》其中的第二段，我給改成：站在柳絲輕拂的牛肚子邊，放眼遠(yuǎn)眺……過了進(jìn)村的拱橋，我看到了唯一的一朵桃紅色的荷花，亭亭玉立地站在荷葉叢中，因?yàn)槿颂啵�沒欣賞完荷花，媽媽拉著我去了南湖書院。
一進(jìn)門，抬頭就看到古時(shí)候小學(xué)生的學(xué)堂，叫志道堂，里面放了幾張書桌和長(zhǎng)條凳，我坐在凳子上，就像當(dāng)年的小和尚在念經(jīng)。過了屏風(fēng)，后面墻上有一張孔子的畫像，畫像下面有五個(gè)牌子，上面寫著孔子的弟子的名字：曾子，子思，顏?zhàn)樱献樱虚g的那個(gè)牌子看不清楚。對(duì)面有一堵光禿禿的墻，導(dǎo)游老師說：那是古時(shí)候?qū)W生如果犯了錯(cuò)，站在那里面壁思過的地方。
出了小學(xué)學(xué)堂，往右邊走，是啟蒙閣，那里是大哥哥大姐姐們讀書的地方，只有幾把椅子，沒有書桌什么的，人太多了，座位都坐滿了，我們只好站在一旁看著。
我們出了書院，來到了月沼，就是牛胃的地方。導(dǎo)游老師說，因?yàn)楣艜r(shí)候老人們認(rèn)為“月滿則虧”，所以建成了半月形的池塘。岸邊的房子倒映在池塘中，藍(lán)天白云也倒映在池塘中，真是一幅優(yōu)美的山水畫。
我們又走了很久，腿酸得都受不了了，終于到了西溪，媽媽說這里是宏村水的源頭。小溪的周圍是樹木織成的綠色鑲邊，溪中的小魚歡快地游來游去，水從高處的一個(gè)水壩流下來，形成一片瀑布。
我迫不及待地問媽媽，可以在這里玩嗎?媽媽同意了。說完，我以箭一般的速度沖到溪邊，玩起水來。爸爸也下來了，我把水都濺到他身上，逗得旁邊的小朋友哈哈大笑。這小溪的水很淺，是從山上流下來的，里面的小魚兒很小很小，我們打水漂，抓小魚，褲子全都濕了。我找到幾塊漂亮的石頭，有三角形的，菱形的，帶回去紀(jì)念。
玩了很久很久，我們開始往回走了，我覺得，我就像是天空中飛了很久很久的小鳥一樣，又累又困又開心。
五年級(jí)作文 篇8
星期六，我和妹妹閑著沒事干，就玩起了泡泡。
我先用紙杯裝了半杯水，又倒進(jìn)一些洗潔精搖勻，拿了一根吸管，這樣就可以吹了。我們來到戶外，拿吸管往杯子里蘸了一點(diǎn)兒水，再小心翼翼地吹氣。慢慢地，吸管那頭冒出了一個(gè)小的泡泡。我憋住氣，極小心地吹著，慢慢地放氣，泡泡已經(jīng)有半個(gè)“身子”露出來了，我又輕輕地吹著，泡泡越來越大了。我從口中小心地拿出吸管，向上微微地一提，再輕輕一甩，泡泡便離開了吸管慢慢降落。我趕緊跑過去，腿一彎，身體向上一仰，把泡泡吹到上空，我再輕輕一吹，泡泡便飛得更高了。我在它下面跟著它慢慢移動(dòng)，突然，我一不小心撞到了墻上，我顧不上疼痛繼續(xù)追上去，只要它一下來，我就立刻把它吹到上空去。
泡泡飄移在空中，在陽光的照耀下，真像一個(gè)五顏六色的彩球，漂亮極了。我高興地叫著：“妹妹，你快看，我吹的泡泡真好看！”妹妹連忙過來，說：“你的真好看，我的也不賴！”此時(shí)她的泡泡落下來“爆炸”了，而我光顧著看她的泡泡，沒想到我的泡泡也不知不覺“爆炸”了。妹妹感慨道：“唉，兩個(gè)這么漂亮的泡泡‘爆炸’了，真可惜！”
我對(duì)妹妹說：“沒關(guān)系，我們可以再吹嘛。”“對(duì)，這次我要吹個(gè)更漂亮的。”妹妹開心地說。
我們又吹了好多漂亮的泡泡，這些泡泡在空中飄飄搖搖。我和妹妹咯咯的聲音銀鈴般清脆，一串一串地追著泡泡走。
五年級(jí)作文 篇9
每一個(gè)人都有屬于自己的美麗的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，名字叫沽源縣，這個(gè)小縣城里雖然不大，可是卻裝滿了我快樂的回憶，沽源的建設(shè)發(fā)展一天比一天好，我心中好比吃了蜜一般的甜，我希望沽源的發(fā)展更加的和諧幸福。
最近我去了沽源一趟，那里開發(fā)了一個(gè)很美麗的風(fēng)景區(qū)，叫做五花草甸，顧名思義，是由五種花類和草甸組成的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。剛到那里，就一下子覺得溢彩流光，花兒是那樣的美麗，清晨的露珠更像一塊水晶寶石似的鑲嵌在艷麗的花兒姑娘碧綠色的裙子上，顯得格外迷人，百花爭(zhēng)艷的情景，覺得更像是一場(chǎng)巨大規(guī)模的比賽，五湖四海的花兒都來比賽，比誰開得更豐滿，比誰開得更艷麗。你瞧，那個(gè)花骨朵，是紅撲撲的，像是小孩子冬天里的小臉蛋。往那邊瞧去，是一片青幽幽的景色，它們和花朵一起打扮著美麗的夏天。我愛美麗的花朵，但我似乎更愛這極其平凡的小草。因?yàn)樾〔輦儾幌窕ǘ淠菢咏k麗多彩，有了嫩綠的小草才能襯托出花兒的美麗之處。在花與草的美景下怎么可以缺少了水寶寶呢！你看水四處流淌著，在花根與草根旁邊便是淺淺的水，在陽光的照射下，亮晶晶的，似乎在這水面上撒了一層閃閃發(fā)光的銀粉，又似乎像一顆顆星星在水面上調(diào)皮地眨著小眼睛，望著人們，分享他們的喜悅。
這景是多么的美麗啊！使我更加愛我的家鄉(xiāng)了！你們喜歡嗎？
五年級(jí):xxxxxxxx
五年級(jí)作文 篇10
寒假里，我閱讀了一本書讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫·凱勒。書中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫并沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書和說話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到書中描寫的海倫不能說話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫·凱勒是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！
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