【推薦】五年級的作文匯總五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　在我的心中，老師就是一位偉大的園丁，而我們便是鮮花，這些遍地怒放的鮮花，每一朵花兒上都有您的心血，每一朵花兒上都有您的汗水！

　　而我也幸運地有著這樣的一位老師——施老師。施老師從三年級便開始教我們語文，也擔當著班主任這個重任。雖然施老師對我們十分的嚴厲，但是我知道，那都是為了我們好。她還有一雙會說話的眼睛，每當我在上課想說話時，她會把嚴厲的目光射向我，時時刻刻地提醒我不應該做說話。除此之為，施老師對工作也十分認真，特別是上語文古詩課。

　　據我所知，我們學校其他班級的班主任上古詩課時先是讓同學們把古詩讀幾遍，然后簡要的說出古詩的譯文，并讓同學們把重點字的意思記下，然后就結束了。而施老師不但做到了以上的工作，而且她為了能讓我們更好的理解古詩、更容易背出古詩，便讓我們把具體的譯文抄下來。因此，她就會拖一點點的課。許多同學會認為施老師這樣不好，然而我卻想對他們說：施老師雖然占用了一點點我們的課間時間，但是你也要知道，她在占用我們時間的同時，也在占用她自己的休息時間。她在此期間完全可以像其他老師一樣下課，然后自己去休息，可施老師卻沒有那么做。說明那都是為了我們好啊！

　　實話說，我為有這樣的一位為了我們而犧牲自己的班主任而感到十分的自豪。這便是我的老師，施老師。

五年級的作文 篇2

　　在動物城里，住著一只小狗，叫丹尼。它長得很可愛，但很愛說大話。

　　有一天，丹尼狗又在跟小馬云寶和小貓毛毛講述自己的經歷了。“有一次，我正在散步，突然，發生了大地震。一些小動物從房子里拼命地逃了出來，但更多的小動物被困在樓房上了。于是，我飛奔到樓房上面，想把小動物們都救出來。但我所在的地板突然掉了下去……”丹尼狗講得滔滔不絕。“我急中生智，一躍而起，跳到了對面的樓房上方。就這樣，我把小動物們都救了出來。”“真的嗎？”云寶羨慕地說：“你可真了不起，我要是有你那么棒就好了！”

　　又是一天，丹尼和云寶正在街上散步，“不好了！不好了！毛毛家著火了！”是毛毛的鄰居小松鼠絨絨在喊。“啊！丹尼，你快去救火呀！”云寶焦急地對丹尼狗說。“可……可我不會救火呀！”“你不是說過你會救火的嗎？”……突然，一個身影跳了出來，是小公雞鳴小啄！它提著水桶，把桶里的水往火里一澆……火終于撲滅了。丹尼狗不好意思地對云寶和毛毛說“對不起，我不應該說大話的。”云寶說“沒關系，只要你改正錯誤，我們還是好朋友。”

　　過了幾天，絨絨來到丹尼狗家，對丹尼狗說：“丹尼，你會造房子嗎？我的房子被大水沖垮了。”“我不會。”丹尼狗實事求是地說，“但我可以試一試，我們大家一起造房子，一定會成功的！”于是，丹尼狗和小伙伴們同心協力地把房子造好了。

　　從此以后，丹尼狗再也不說大話了，小伙伴們比以前更喜歡它了。

五年級的作文 篇3

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。

　　我們從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。

　　還記得一個星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的`熱播，我簡直成了“水滸迷”，每晚必看!但開學了，我的“水滸迷”身份被老媽無情剝奪，可是一百單八將命運最終如何?常常牽掛著我的心。于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來，但無奈老媽“監控”實在嚴密，令我始終無法實施“竊讀”。晚上，寫完作業已經十點多了，我以最快的速度完成洗漱，鉆進自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪“查房”，想到“我的竊讀記劃”馬上就可以實施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進，老媽幫我蓋好被子，關上臺燈，掩好房門，腳步聲漸漸遠去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽外面的動靜，確定“安全”，便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛書和竊讀工具——小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁、兩頁……貪婪的讀起來，正當我迷于這一個個精彩故事情節時，突然感到房廳有動靜、那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近，我只感到一陣頭皮發麻，以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一般腦兒藏進被窩，“砰，砰，砰”我的心狂跳不止……

　　那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時，我真正體會到那種“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!”

五年級的作文 篇4

　　我上學以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

　　記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以后，她微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。

　　二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，并代表學校參加市里的作文競賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點了點頭。

　　三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。

　　我覺得王老師像媽媽，處處關心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海里，她的教誨永遠銘記在我的心中！

五年級的作文 篇5

　　在我眼里，夏天是一個有趣的季節，它有著讓我許多著迷的東西。

　　外婆家旁邊有一條小溪，它就是我們夏天最大的樂趣所在。我可以去小溪里抓小魚小蝦，感受和它們玩捉迷藏的快樂。我和我的表哥、表弟每人帶著一個小桶，手中拿著一個小網兜，赤腳下溪撈小魚小蝦。小魚小蝦們可不會乖乖地讓我們抓，它們總是靈活地游來游去，有時候絲毫不給我們機會。可是，我們也不是輕易放棄的人，總會抓住一切機會將它們困在我們的網兜中。等到太陽下山回家時，我們兄弟仨總會互相比誰撈的小魚小蝦多。

　　在很熱的時候，我們跑到小溪中去玩水。你潑我我潑你，玩得非常開心。但是幾乎每次都是我被他們打得狼狽不堪。我表哥在我潑他水的時候馬上潛入水底，游得遠遠的。偏偏我還追不上他。于是我只能放棄。最可氣的是我哥還拿一個浮板來防御，搞得我打不中他的人。他見我不打了就游回來拼命潑我水，頓時一陣水花向我飛來，打得我暈頭轉向。我也學他往旁邊游去，可是他的速度很快，馬上追了過來，在我探出頭的時候又是一陣水花飛來。唉，每次我都只能乖乖投降。

　　在太陽下瘋玩一陣后跑回家吃個冰淇淋，或著吃個冰鎮大西瓜，那時的感覺真是太舒服太涼爽了。

　　雖然夏天很熱，但是在小溪中我有很多樂趣，我喜歡夏天！

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