五年級作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
放學了，我迫不及待地拎起書包，一路飛奔，狂飆到了校門口。
沖到了校門口，抬頭看看，什么？才4點多？于是，我只得背著書包，落寞地靠在一根柱子上，無聊地看著校門口來來往往的人。
校門口外邊通常會有一堆家長擠在那兒，嘰嘰喳喳，稍稍認識了一下，就湊在一起，使勁兒咬耳朵，鬧哄哄的，看著就怪心煩的。
他們身后，電瓶車、摩托車、三輪車……這些各式各樣的交通工具應有盡有，擠擠攘攘的，密不透風地連成一片……
而大廳里， 三五成群的學生蜂擁而出，有說有笑的還有些耐不住性子的家長，剛瞧到自己的孩子就風風火火地人群里，把許多結伴的人給沖散了，那些高個子摻雜在人群中，好不顯眼，就仿佛鶴立雞群一般；還有些家長手上還提著大包小包的東西，一找著孩子就忙不迭地往孩子嘴里塞吃的，塞得孩子腮幫子鼓鼓囊囊的，一副寧愿餓自己也不能餓孩子的模樣……
把目光投向馬路，兩股車流混合在一起，一會兒斷了，一會兒又接上了。
馬路旁，樹蔭下，一輛輛車子形態各異的樣子也讓人捧腹大笑：有的車子“撅著屁股”，“屁股”還朝外頭朝里，像一頭野豬用鼻子拱土的樣子；有的車子車燈上還“架著一副墨鏡”，酷酷的，看到這兒，我不禁發出一聲感嘆：“cool!（太酷了）”
我把目光收回來，腿有些發酸了，還發麻，我放下書包，靠著柱子蹲下來，正好瞧見這邊等家長的同學，他們一會兒玩“西瓜西瓜皮”，一會兒玩“小兔小兔裝子彈”，玩得不亦樂乎。
漸漸的，擁擠的人群只剩下幾個零零散散的人了，我瞄了一眼墻上的時鐘：4點半了，都過了半個小時，怎么還不來接啊！
我變得急躁起來，焦急地望著馬路，終于——“徐筱可！”妹妹的聲音傳了過來，我興奮極了，一把抓住書包，向聲音的來源奔去……
五年級作文 篇2
生活中，有很多人都可以輕易戰勝，但有一個人很難戰勝，那就是你自己。昨天，我終于戰勝了我自己。
昨天下午，我在家里寫寒假作業，爸爸媽媽都去上班了，家里沒有人在家。這時，我就想去玩一會兒電腦。這時，一個聲音回蕩在我的耳邊：“不要去，時間是很寶貴的。你寫完作業再去玩也不遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。等你長大了，你可以去掙錢，但你可以去掙時間嗎？還有，浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。你懂不懂？記住我說的話！”另一個聲音傳了出來：“別聽他的，什么跟什么嘛！明日復明日，明日何其多。反正你在春節之前寫完了不就行了嗎？待到過年的時候，你又要吃年飯，又要去拜年。哪有時間去玩電腦？走。”“不行，時間是是寶貴的東西，是無價之寶，是錢也買不到的？你得寫作業！”“玩電腦！”“寫作業！”“玩電腦！”……
經過一番激烈的思想斗爭，我決定繼續留在房間里寫那些又多又難的寒假作業。電腦，我長大反后還可以玩；寒假作業，我長大以后就再也做不了了。是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。像我這樣的學生，就應該爭分奪秒地去看書，去學習。而不應該爭分奪秒地去看電視、去玩電腦。
我繼續坐在寫字臺上，寫著，寫著……
今天我終于戰勝了自己！
五年級作文 篇3
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個個坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待著老師的到來。時間一分一秒的過去了，可老師沒來，我們班先是鴉雀無聲，后來像一鍋滾燙的水 沸騰起來。
教室里熱鬧的像個動物園。有的同學像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來，在地上溜達，有的同學像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學像長頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂乎，還有的同學像一只斗架的公雞在打架，這時我四下張望著，平時老老實實的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級里沒有一個人在認認真真地看書。班里真像是炸開 了鍋。
這時，只聽見一聲：“老師來了！老師來了！”我們全班同學像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長頸鹿”還裝模作樣的拿出語文書來看，可惜他把書拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉睛地看著黑板，可是上面半個字也沒有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業本拿出來寫寫畫畫。“小耗子”一到座位就坐的筆直筆直的，眼睛一直盯著門 口看，老師來沒來。現在的教室像一壺滾燙的`水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來。同學們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒到。這時，大家才恍然大悟！原來上當了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場有驚無險的刺激后，同學們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語：“老師怎么了，鬧罷工啊！還不來，再不來我就告訴校長把你開除了！” 大家聽后哈哈大笑。這時老二孫禹庭要扔拉圾時，經過老三耿梓航的座位，這時老三耿梓航語：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過，留下買路財！”孫禹庭一聽樂了，急忙把紙團給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團扔了回去，一場紙團大戰開始了！這時，老師神不知，鬼不覺地來到了教室，一看到這個情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時讓我們抄三遍 “苦糖”。過了幾分鐘，老師和“三劍客”回來了，并給我們進行一次意義深刻的教育。
唉！我們在老師不在的時候真是丑態百出，原形畢露啊！
五年級作文 篇4
隨著時間的流逝，風扇已成了半“廢品”。看見它時，總會想起兒時的那件“傻”事。
那是一個炎熱的夏天，我和媽媽回到家里時已經滿頭大汗。媽媽說：“快去吹風扇吧，別被太陽曬成了‘小黑妹’。”說完，自己則去廚房忙碌去了。
“好嘞！”接到“上級”的命令，我奔向電風扇。當我跑到電風扇前，我卻猶豫了：怎樣才能讓電風扇吹出涼風呢？對啦！媽媽說過了，得用嘴“吹”。
心動不如行動，我便用嘴吹了起來。在心中默念著數字，數到7時，媽媽端著鹽水來到了我身旁，此時我不僅沒感到涼爽，卻比之前更熱了。媽媽弄明白我在干嘛時，哭笑不得，說：“我讓你吹風扇，不是讓你‘吹’風扇啊！”說罷，打開了風扇的開關，一陣涼風吹來，使人神清氣爽。
每個人都有過童年，它短暫而美好，天真而快樂，稚拙而普通。小時候，每個人都做過“傻”事和有趣的事，長大后，或許當你聽家人說起時，也會哈哈大笑呢！
五年級作文 篇5
春天是感冒的多發季節，我也被感冒給逮到了。
這都怪我自己不好，因為星期五的下午我脫了外套在奶奶家的大理石地板上搭樂高，玩的太起勁了，沒注意加衣服，就這么著涼了。我頭昏腦脹的，星期六只好回到了媽媽那里，一下子就發起了高燒，我渾身滾燙的，很難受！
媽媽叫來了舅舅和舅媽醫生給我量體溫，我的體溫居然高達39.8度。我感覺自己說話都沒力氣，也不想吃東西。媽媽心里很著急，臉上卻還帶著微笑逗我開心，喂白粥給我喝，按時給我吃藥，隔一段時間就給我量體溫，給我喝白開水，還在我的額頭上貼了退熱貼，不時的給我擦掉冒出來的虛汗，半夜里還給我擦了一次身體，換了干凈的睡衣。在我燒的很厲害的時候，媽媽還豎起一個手指，問我這是幾？媽媽是擔心我燒壞了呢。
第二天一早，我的燒退掉了，開始感到肚子餓了。就問媽媽早飯吃什么，媽媽趕緊給我準備了面條。我吃面條時才發現媽媽的臉色很不好。我想一定是我晚上迷迷糊糊地抱著媽媽睡覺，把媽媽當退熱貼了，媽媽為了照顧我肯定一晚都沒睡。
我以后真的要學會照顧自己了，不能把媽媽給累壞了。
五年級作文 篇6
在我的書桌上擺放著一個小臺燈，那是我七歲時大姑送給我的入學禮物，它飽含了大姑對我的希望和鼓勵我的臺燈是黃白相間的顏色，整體是細長形的。它高約四十厘米，下面是一個白色的底座，底座上面連接著燈柱，燈柱是稍稍傾斜的，上面設有開關。燈罩與立柱相連，像一片細長的柳葉，它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的，可以旋轉，通過旋轉來調節燈光的亮度。
這盞小臺燈不僅是我學習的好幫手，也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時，它就向我露出了笑臉。我寫作業的時候它陪著我，我看書的時候它陪著我，我畫畫的時候它也陪著我。有時我看書到很晚很晚，它也不知疲倦地陪在我身邊。
當我遇到不會的題準備放棄時，一看到它，就覺得它在告訴我：小主人，不要放棄，只要認真思考，就會找到答案，這時我就會開動腦筋。當我不想寫作業時，一看到它，就覺得它在提醒我：小主人，不要浪費時間，不要因貪玩而忽視學習。這時我就會坐下來馬上寫作業。在小臺燈的陪伴下，我每天寫作業的過程都是快樂的。
啊，我心愛的小臺燈，你給我的學習生活帶來了無限的幫助和樂趣，我愛你！
五年級作文 篇7
一根粗壯的繩子在草地上“啪啪”作響，幾個矯健的身影在繩子里忽上忽下，連旁邊的啦啦隊也不例外。。。。。。
在這個星期二，我們舉行了五年級一月一度的長繩比賽。
操場上，6個班來勢洶洶，蓄勢待發，大家都緊張地等待比賽開始，似乎一分一秒都像金子一樣。過了一會兒，只聽見體育張老師的一聲命下，甩繩的人已經將繩子“啪啪”甩起。看著他們那么用力，那么認真，好像一開小差就會使長繩得最后一名。而我也開始緊張得冒汗，我也是長繩隊的一員。只見第一個直接沖進繩里，一副拼了的摸樣，而后面的同學也緊跟在他身后，連續不斷，旁邊啦啦隊的同學也在用盡全身力氣數數“1、2、3、4、5”，但是，出師不利，一開始后面的同學可能因為太緊張而絆了一下繩子，斷了。不！我在心理吶喊，心臟緊張得都快從嗓子眼兒挑出來，繩子又開始甩起的時候，我一顆懸著的心才落地。不一會兒，我的心又懸了起來，原來又斷了。哎！以我們現在這個情況，恐怕拿不了第一了呢！可是乎我意料的是，后面一次都沒斷。。。。。。
“10、9、8、7、6。。。。。。”張老師說道，馬上就要到時間了，我們也越來越緊張了，可是，還是沒斷，大家以完美的300個，為長繩比賽落下了帷幕。再看看我們長繩隊員，一個個滿頭大汗，細小的汗珠清晰可見，可是他們完全不顧自己的汗珠，眼睛直勾勾地盯著別的班，似乎想一眼看出他們的成績，但看到別的班聽到我們跳了300個，都露出驚訝的神情時，我好像已經明白了我們是第一名。
“啪啪”的聲音似乎還在耳畔響起，長繩讓我永遠也忘不了我們五（4）班的團結友愛。
五年級作文 篇8
幸福是什么？幸福在哪里？這個問題我們一直在追問，渴望能知道答案。
其實，幸福就是在你渴望的時候得到；幸福是在父母的關愛下成長，幸福是得到老師的認可。關愛？人們的幸福其實就在你。我。他的身邊。
我認為的幸福是在一個父母得愛護。關愛下成長的，能和其它人一起上學，這就是一個普通人的生活；就像父母是園丁，養著我這朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的，不需要大魚大肉，也不需要手機。電腦。平板；普普通通的就好了。不是你想要什么就都給你，而是你想著這個目標，努力去奮斗；到那時，你這個目標達到了，那時，你就是幸福的；因為那是你自己辛辛苦苦得到的。
人生就像一本書，可是它只能讀一次。如果你不好好的。細細的。仔細的去品嘗它的話，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品嘗它的話，那你就會得到這本書中的各種各樣的滋味，包括幸福。
人們總會說：“你好幸福啊！有這樣一個美滿的家庭啊！”那也是幸福，是在意義上的另一種幸福，就是家庭美滿。
小孩子們這個要，那個也要，好像全世界都是他的一樣；男生女生都有。這時一個和平天下，你父母的錢大多數都是血汗錢，是為了讓你考上好的初中、高中、大學的；那是為你好，也是讓你幸福。所以很多家長對孩子是著么說的：“好好學習，不要玩了。我這樣做都是為了你好，如果你不這樣做；長大你就會說，媽媽，小時候你怎么讓我多讀點書啊！我這都是為了你好。”所以我們要好好讀書，什么困難都要堅持走下去，也能給父母幸福。
幸福是什么？幸福在哪里？這個問題人們一直在追問。
【五年級作文匯編八篇】相關文章：
童年趣事五年級作文(匯編15篇)08-18
五年級英語作文匯編5篇11-24
五年級英語作文匯編六篇11-20
五年級英語作文匯編五篇10-28
五年級英語作文匯編6篇10-12
五年級英語作文匯編8篇09-16
我的煩惱五年級作文(匯編15篇)01-13
精選五年級英語作文匯編8篇05-12
【推薦】五年級英語作文匯編五篇05-09
精選五年級英語作文匯編八篇05-05