【必備】五年級作文匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們組詞一般都是“又高又瘦”、“又矮又胖”。仿佛胖是矮子的專利，而享受瘦的特權(quán)的人必定是高個兒。可是我的弟弟卻與眾不同：他有著矮矮的身軀，可這卻一點兒也不妨礙他的瘦弱，躺著能看見幾條堅硬的肋骨，可以毫不夸張地說是“三根筋挑著一個頭”。雖然是這樣，但他并不苦惱。他那圓圓的臉上，五官雖不是長得太整齊，有點尖嘴猴腮的味道，但人不可貌上，海水不可斗量，老實人不一定必須是慈眉善眼，騙子也不一定是賊眉鼠眼，誰也無法改變外觀的嘛。
我的弟弟有幾個缺點，其中一條不免是不愛吃飯，他每天吃飯時總是二重奏。他在吃飯前總會看電視。這不看不要緊，一看急死人，他好像不偏不倚地將耳聾癥偏偏患在這個時候，任你喊上七八遍吃飯，他也充耳不聞，熟“聞”無睹。就算你嗓子喊出血，他也未必會理會，只有你怒火萬丈時，他才會一路小跑來到餐桌前。可就是這樣，他也不愿乖乖屈服，手還在不停地摸著遙控器。因此他的父母對他很不滿，只能是三天一小吵，五日一大鬧。
弟弟雖然有很多缺點，但比起他的優(yōu)點，那可真是小巫見大巫了。他的口齒十分伶俐，可以說是巧舌如簧，銅牙鐵齒。有一天，他來我家做客，我想逗逗剛上二年級的他，就問：“你知道哪只是鸚鵡，哪只是畫眉鳥嗎”？他眨了眨那對水靈靈的大眼睛，立刻露出一絲不易察覺的狡黠的微笑，信心滿滿地回答道：“我當然知道，鸚鵡旁邊的是畫眉鳥，畫眉鳥旁邊的是鸚鵡。”隨即大笑起來，我也不禁啞然失笑。
這就是我的既調(diào)皮又可愛的弟弟。
五年級作文 篇2
我小時候?qū)μK很感興趣，經(jīng)常跳繩，可是每次都跳不過去。我有些不高興，媽媽說：“寶寶，不要不高興，多練就會跳的更好。”我聽了媽媽的話很高興，就好好練了起來。
長大了，我以為我一分鐘跳一百三十幾下就很好了，可媽媽說：“你跳一百初頭，在你眼里算是很好了，可是在別人眼里你跳的一般了。我吃驚的問：“媽媽他們能跳多少呢?”媽媽說：“有人跳的很多還加有各種花樣，很厲害的。”時間一天一天的過去了，我跳繩的速度也有了很大的進步，現(xiàn)在跳繩能跳一百六十多下到一百七十多下了。我很高興。媽媽說;“現(xiàn)在的跳繩速度比以前進步多了，自己付出努力，堅持鍛煉，就取得了這樣的好成績。很棒啊！加油！”
從一年級上學開始，我一點兒都不會跳繩，就好好練習學跳繩，經(jīng)過我堅持不懈的努力，就有了很大的進步。因為我堅持認真的去練跳繩，在三年級跳繩比賽的時候，我雖然沒有奪得第一名，只得了第六名，但是回頭看看原來的自己已經(jīng)向前邁了一大步。
我明白了，人做任何事都不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，干什麼事都不要滿足于現(xiàn)狀。因為人外有人，天外有天。好好練習才能取得好成績。不要以為自己做的最好，因為永遠有人比你更好，比你更完美。
五年級作文 篇3
我家對面有條河，名字叫做貼沙河。河水清澈見底，河邊楊柳輕揚。爸爸媽媽告訴我，別看貼沙河現(xiàn)在很漂亮，但在十幾年前，河水卻很渾濁，河邊還飄滿了垃圾，甚至還有死豬、死雞、死鴨……臭氣熏天，全靠這幾年的環(huán)境整治和大家的共同愛護，才使河水變得清澈，空氣變得清新，鳥語花香重新回到我們的身邊。聽了爸爸媽媽的話，我很受啟發(fā)，懂得了環(huán)境保護的重要性，懂得了保護環(huán)境就是保護我們自己的家園。
從此以后，我無論在家里還是在學校或在公共場所，都十分注意保護環(huán)境，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到地上有果皮紙屑，從不袖手旁觀，馬上跑過去撿起來扔到垃圾筒里;我很愛護花草樹木，不但自己不亂采花草，還主動勸說別的小弟弟、小妹妹不要隨意采摘;看到有人在貼沙河游泳或釣魚，我會覺得很心疼，情不自禁地想要跑過去阻止;我知道汽車尾氣會造成大氣污染，所以，只要時間來得及或不下雨，我總是主動要求爸爸媽媽騎自行車送我上學或外出，也要求爸爸媽媽不開車、少開車，我想，少開一次汽車就能少排一點尾氣，大氣就會少受一點污染吧!我還在小記者網(wǎng)站發(fā)表過一篇《現(xiàn)在的夏天為什么越來越熱》的文章，呼吁全社會都為保護環(huán)境做出一點貢獻，讓空氣更加清新，讓氣候更加舒適，讓生活更加美好。
五年級作文 篇4
放假嘍！媽媽告訴我這個假期可以去騎馬，俺的心里早就撲通撲通的了。你想：“騎在馬背上，英雄般的姿態(tài)”哇塞！能不期待嗎？于是，我們拿出實際行動，來到馬術(shù)俱樂部。
走進馬場，我剛穿好騎馬基本要穿的服裝：手套、頭盔、腳套。就看見教練牽著一匹小馬來到我身邊，“這匹小馬真可愛！它叫什么名字啊？”我問道。“它并不是小馬，而是云南地區(qū)較多的矮腳馬，它叫柔柔，都已經(jīng)是外婆了！”聽教練這么一說，我心里很是驚訝。柔柔是一匹深棕色的馬，個頭不大，背上深黑色的毛泛著亮光，兩只眼睛溫柔的看著我。
我早已迫不及待了，急忙上了馬，可上了馬之后，又有點害怕：“萬一我從馬背上摔下去怎么辦？我會不會控制不好？”于是，我顫顫抖抖的對教練說：“教練，能不能先讓馬走走？”“沒問題。”教練干脆的回答道。走著走著，我覺得其實也沒那么恐怖。“現(xiàn)在，我們把腰背挺直，拉好繩子，然后慢慢感覺，在馬跑起來的時候，隨著跑動的節(jié)奏一站一坐，不然小屁股可就顛壞了哦！”教練開始教我技巧。“簡單！”我心里想著。只聽見教練嘴里發(fā)出：“咗唑”的聲音，馬立刻就快了起來，于是，我照著教練說的一站一坐嘗試了起來。沒想到，我竟然根本站不起來，身體左右搖晃，感覺要掉下馬去。所以手一直緊緊的拉著繩子，結(jié)果一圈下來，手都麻了。
第二圈時，教練要我雙腳用力，手上放松。我又開始第二次的挑戰(zhàn)，“嗯，好多了！”聽到教練的鼓勵，漸漸的，我找到了方法，小腿用力夾住馬鞍，輕松就可以站起來。第三圈、第四圈、第五圈，每一圈都會進步一點點，我也開始習慣了。隨后，教練又說一定要按照馬跑的速度來決定站起來，坐下去的快慢。還故意給了我一些挑戰(zhàn)，一會兒讓馬快起來，一會兒讓馬慢一點，應該是要鍛煉我的控制力。
很快，這節(jié)45分鐘的騎馬課就這樣結(jié)束了，但讓我收獲滿滿，不僅學會了騎馬的基本技巧，還知道了為什么不能站在馬屁股后面，你們知道嗎？讓我告訴你吧，馬的兩只眼睛能看到330°，而唯獨看不見的30°就是它的屁股，當你去到它屁股后面時，為了保護自己的安全，它會用那硬硬的馬蹄來踢你，而且殺傷力很大，這些小知識可別忘了哦！
五年級作文 篇5
我，人稱“小書迷”。在我認為，讀書其實就是一種享受。書就是我形影不離的朋友；是我朝夕相處的伙伴；是我知識淵博的老師。書時時刻刻都在陪伴我成長。
記得我兒時的時候，正當我還在牙牙學語，爺爺就“命令”我每天都要背上三首唐詩。于是，我便從“鵝，鵝，鵝。”的聲音下成長起來。每當我面對那些毫無生機的.文字時，我恨不得把那本書扔進垃圾桶里面。我覺得讀書是世界上最最最痛苦的事。
時光荏苒，我已經(jīng)上小學了，我慢慢地改變了我對讀書的看法。那就因為在我七歲生日的時候，媽媽送了我一本《三國演義》當作生日禮物，我漫不經(jīng)心地拿起來，隨便地翻了三兩頁，就似乎被拉入書中的情節(jié)中：我好像變成了知識淵博的諸葛亮，鎮(zhèn)定自如地幫劉備解決難題；我好像變成了大名鼎鼎的趙云，在長板坡上殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗；我好像變成了威風凜凜的呂布，拿著方天畫戟，一刺、一桄、一防，與劉關張三兄弟戰(zhàn)斗……從此，我慢慢愛上了書里的人物，更愛上了讀書，有時甚至連吃飯也捧著書。
醉心讀書使我這樣愛著讀書的“小書迷”的課外知識提高了不少，同時，我的習作水平像飛了一樣，提升了許多，還間接把我在班級里面語文成績的排名從中上，提升到了名列前茅了。以前默默無聞的我，現(xiàn)在只要一提我的名字，就肯定知道我是一個語文學霸。
書時時刻刻伴著我成長，還使我明白了許多做人的道理，現(xiàn)在我這個“小書迷”一離開書，就無法生存了。我看書的時候，就像高爾基先生說的：“我看書，就像饑餓的人撲在面包上。”
五年級作文 篇6
讀了《戒懶文》這篇文章，我感到十分羞愧。《戒懶文》是鼎鼎大名的陳白沙寫的，他本名陳獻章，是新會都會村人，后移居江門蓬江區(qū)白沙鄉(xiāng)。他是明代的書法家、著名學者、教育家、詩人，“白沙心學”創(chuàng)立者。他的一生有四個階段。第一階段：立志求學。第二階段：設館教學。第三階段：真儒復出。第四階段：自立門派。去世后，獲皇帝詔準叢祀孔廟，是嶺南唯一獲準叢祀孔廟的學者，有“嶺南一人”和“廣東第一大儒”的稱譽。《戒懶文》我是在大年初一時被動讀的，當時已經(jīng)八點半了，我還在睡懶覺。這時媽媽走了過來，用高分貝的口音說：“起床了！”不過我還是想睡覺，媽媽一看我還在睡覺，一計不成又使一計，她大聲讀起《戒懶文》，分貝超過高音喇叭。
“大舜為善雞鳴起，周公一飯凡三止。仲尼不寢終夜思，圣賢事業(yè)勤而已。昔聞鑿壁有匡衡，又聞車胤能囊螢。韓愈焚膏孫映雪，未聞懶者留其名。爾懶豈自知，待我詳言之：官懶吏曹欺，將懶士卒離，母懶兒號寒，夫懶妻啼饑，貓懶鼠不走，犬懶盜不疑。細看萬事乾坤內(nèi)，只有懶字最為害。諸弟子，聽訓誨：日就月將莫懶怠。舉筆從頭寫一篇，貼向座右為警誡。”我一聽，頓時臉紅的像猴屁股一樣。我說：“我起床。”《戒懶文》謝謝你！讓我不懶！我以后一定會改掉睡懶覺的壞習慣！加油！
五年級作文 篇7
大家好，我是江西萍鄉(xiāng)美戶有限公司特派的推銷員，我叫安琪。今天我要為大家介紹一款功能齊全的微波爐。
它是一個長方體的微波爐。長45㎝，寬31㎝，高28㎝。外殼是晶藍色的，金光閃閃的邊，可漂亮！！！
前方分為三個區(qū)域：左，中，右。左邊是一面心形的玻璃。中間是一個凸起的把手。右邊就是一排排花花綠綠的按鈕和顯時器。上方是四行排氣孔。里面有一個特殊材料做的一個玻璃托盤，下面有四個直徑一厘米的輪子。壁爐是不銹鋼的，非常實用！
如果想熱飯的話，只要把飯裝進盤子里，打開小門，把盤子放在環(huán)形的底座上。按下“米飯”和“自動翻熱”鍵，只要短短的2分鐘，飯就好了。
如果要煮魚，只需把魚洗凈，放調(diào)味料，把魚放進盤子里，盤子放在環(huán)形托盤上，按下“煮魚”，只要8分鐘，魚就好了。
這款微波爐非常受廣大群眾的喜愛，我們的銷量很好。如果您要訂貨，請撥打我們公司的“動感光波”：11011412138和15315618182哦！
五年級作文 篇8
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得剛上三年級，已經(jīng)九點多了，我趴在寫字桌上，又把那五道數(shù)學題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學三年級的數(shù)學題，他肯定會做！
我把數(shù)學題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點點頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
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