小學五年級作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
成長的滋味，五味雜陳，而我就在其中慢慢成長。
一天晚上，我準備去洗澡，隔壁房間里，突然傳來了媽媽的聲音：“果兒（小名），幫我去樓下拿快遞，在樓下門衛室，快點去哦！”
“十點啦！小孩十點后睡覺很不好的！”
“不行，膽小的孩子是不勇敢的，不算是一個男孩！”
“明天再拿不行嗎？”我問。
“不行，當然不行，”媽媽說，“沒有商量的余地，為了鍛煉你，我命令你走！”媽媽很少說“命令”二字，這還是第一次聽到，于是，我只能出門了。
我的“怕黑”天性立刻展現，風“呼呼”地吹著，在我看來，那就是鬼叫，我嚇得魂飛魄散，立刻沖入電梯，癱坐在角落中。心好像被東西頂著一般“咚咚”地跳著，并且很快速。抬起頭，看著上方不斷變化的數字：8、7、6……1，隨著“叮”的一聲響，我立刻屏住呼吸，用最快的速度沖向了外面。
外面燈光微弱，幾乎起不到任何作用，我幾次撞到了冰冷、僵硬的墻壁。除了巡邏的保安，我連一個人影都沒見到，平時在外面散步的貓貓狗狗也不見了，這個小區似乎沉寂、陌生了起來。周圍的葉子被陣陣陰風吹到了小區外面。
現在，我已經很累了，但是為了不被“鬼”趕上，我依然向前奔跑著，汗水順著臉頰流下，只為找到那一小片、更明亮的光……
不知為何，背部一陣發涼，我停了下來。有鬼嗎？我轉過身去，還是昏暗的小區，并沒有“鬼”。我拍拍腦袋告訴自己，就算有，也不會找上我的，我慢慢地向前走去，想：恐懼，它由心而生，只是由假象帶給我們的扭曲事實。
燈光越來越明亮，我也越來越快地走著。想：我，又成長了呢！
小學五年級作文 篇2
在瓜果飄香，遍地是金的金秋時節，有一個十分特別的節日——中秋之節，白天，人們紛紛出去買禮，買菜，把市場擠得人口山人海．兒童們則出去買一些孔明燈、燈籠、煙花、蠟燭之內的東西．傍晚，人們常常都是買得拿不下了才回來，女人們一回家就忙活著做菜，做飯，一雙手在水中泡得起了水泡．夜的帷幕徐徐拉下了，世界變提神秘起來，顯得深奧莫測．家家戶戶的燈也伴著夜亮了起來，吃團圓飯時，桌上到處都是可口的美味佳肴，這種美味平時很少見，只有過節才會有，所以每次我們都把肚子吃得像氣球般大，直到撐不下去了才止口．我們很早就吃完了團圓飯，大人們吃完飯之后就去訪客、送禮．我們則優閑自在的邊吃月餅，邊聽音樂，邊欣賞這無瑕秀麗的月兒，月兒遲遲不肯露出她那秀美、明凈的紗巾，遮住了自己那秀麗素雅的臉．皎凈的月光從紗布中若隱若現地鉆了出來，于是，月亮那清輝的光芒把大地照得一片朦朧．
現在只有那廣場上的掛在墻上的燈籠，和兒童們所點的蠟燭把廣場照得美麗，一只只美麗的孔明燈寄托著許多美好的愿望飛向那朦朧的夜空……
美麗的月兒透過潔白的紗巾靜靜地俯瞰著中秋佳節中華大地的美麗的景象．她看見了戰士們都用期待的目光望著她，讓她把這種情傳給家鄉的親人．她哭了，淚水變成了一陣陣蒙蒙細雨，躲進了云彩中思考了好久．過了一會兒，她扯開了一點兒，從云隙中發現了一雙混濁的眼睛，含著晶瑩的淚水，眼睛望著海那邊的彼岸……
猛然，她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗．就那一刻，那一秒，雨停了，只見那空中懸掛著桂魄冰輪，流露出真實、純潔的情．顯露出無比的美．整個世界仿佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜晚．我也置身在這月光之海中了．銀白色的月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂了些．只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處，我的周圍被月光照的雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里．伴著優美的鋼琴曲，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華．
小學五年級作文 篇3
在我的筆袋里，有一枝我最喜歡的鋼筆，不僅因為它好寫，更因為它讓我感受到了同學與同學之間的真誠，你想知道它背后的故事是什么嗎？
四年級的時候，我后面坐的是WJX，那時候我很討厭他，因為他老是喜歡做惡作劇。這天媽媽給我買了一枝新鋼筆，這枝鋼筆不僅很好寫，它的顏色還是我最喜歡的亮藍色，通體透明。WJX也很喜歡它，經常找我來借這枝筆。
那天下午上科學課時，我在科學實驗室抄筆記時，一不小心把筆袋撞到了地上。筆撒了一地，我趕忙俯下身去收拾，我最喜歡的那枝鋼筆靜靜地躺在地上我卻渾然不知！
晚上回到家，我打開書包，檢查學習用具時，才發現我最心愛的鋼筆不見了，愉快的心情立刻就飛到了九霄云外，我馬上就開始翻箱倒柜地找了起來，卻怎么找也找不到。我懊悔不已：為什么我不把東西收拾好？
第二天一早，我一來到學校，WJX就把那枝我最喜歡的鋼筆遞給我，我立刻就火冒三丈，指著WJX的鼻子大聲說道：“好你個WJX，我說我的鋼筆怎么不見了，你怎么偷拿我的鋼筆都不說一聲？”WJX淡定地解釋道：“我沒有偷啊！”“還說沒有，那你手上的鋼筆是怎么來的？這回你怎么抵賴啊？”我大聲吼道。WJX用坦然的目光看著我：“昨天下午在科學實驗室，我抄完筆記走的時候，發現地上有一個亮藍色的東西，我好奇地走了過去，發現是你的.鋼筆。我趕忙撿起來，跑向教室想還給你，卻因為太晚，你們都放學了。我原本想放到你的抽屜里的，但是抽屜有不太安全，所以我就只有今天一早再給你了。”
聽完王靖翔的這番話，我羞愧地低下了頭，愧疚感油然而生，臉紅了大片，我想：王靖翔本來是一番好意還我的筆，結果我卻對他惡語相向。我急忙對他道歉，他笑笑說：“沒關系。”
這就是我這枝失而復得的鋼筆的故事，每次看到這枝鋼筆我都會感受到同學之間的真誠。
小學五年級作文 篇4
“喔~一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽著這首歌，可讓我想起了許多童年的往事，可最讓我難忘的還是在鄉下度過童年的時光。
記得那時候的我只有四歲，是家里的“開心果”。連家里的那只小狗狗也嫉妒我，天天和我作對，它會把我的鞋子藏起來，有時還追著我跑。每次當它坐著時我就會神出鬼沒的在踩上它毛嘟嘟的尾巴上。狗狗嚇了一跳，起來想咬我一口，我嚇得直往爺爺身后跑。爺爺把狗狗趕開我還淘氣的向它做了個鬼臉。
它只好無奈的走開了。
玩膩了，我就到田里去瞎搞一陣，把爺爺辛苦種下的大羅卜連根拔起，還邊拔邊唱：“拔蘿卜，拔蘿卜爺爺來幫我拔蘿卜。”爺爺看見了笑笑說：“這傻孩子。”說完就來做我的“跟班”。我把爺爺的大蘿卜輕輕往地上一插，用它來像開汽車一樣1檔 、2檔……把大蘿卜搖來搖去。
我又對“開汽車”沒有興趣，就跑到魚塘邊，看見魚兒成群結隊的游來游去，我就拿石頭來扔他們，魚兒被嚇得四處游開。
我一會兒采花，一會兒玩害羞草，我用手輕輕地一摸，它就像一個害羞的小姑娘把葉子收起來，一會兒拔幾根野草當作山要把它們壓碎。有時還會在溪邊洗個澡。
……
這段時光對于我來說相當珍貴，真想把它剪下來慢慢回放。
小學五年級作文 篇5
20xx年 1月27日 星期一 天氣晴
以前寫日記總是寫玩老師每次點評的時候總會說“有些人天天總玩這一天不干別的了”。其實我是知道的是在說我的。但是誰讓這種日記它好寫呢。因為總寫心里都有了固定的模板。今天我和誰誰玩玩什么。最后結尾今天我們玩的可開心了。這種日記不用費心去組織語言。主要是快不影響我出去玩。一篇日記三分鐘完工，不過八行。但是今天我決定認真的寫寫玩這篇日記。
玩分好多種但是我們家這面小孩子少玩的游戲也真的是很有限。我們經常玩的游戲也不過是“打貓”捉迷藏之類的。捉迷藏都很少玩主要還是打貓。
什么是打貓呢。估計我需要介紹一下。這是一個丟沙包的游戲。高手需要有極快的反應速度還需要有敏捷的身手。游戲四個人就可以玩。在地上或一個大大的長方形。在長方形較短的兩邊站著人。一個人負責吧手中的沙包扔給另一個站在長方形較短邊的人。這個游戲是兩個人一伙，分兩伙一伙負責打另一伙負責躲。負責躲得那一伙就是在長方形中躲避沙包。如果被沙包打中那么這個人就得下場換另一個人上場。當然了還有另外一種情況就是你接住了沙包。這種情況叫做多一條“命”。以前你可能挨打一下就要下場。但是如果你有“命”的話每條命都可以幫你抵消一次被沙包打中。這個游戲規則簡單，但是玩起來它是是十分刺激，一旦節奏起來那根本來不及反應非常有意思。
那是一個晴朗的天，陽光十分柔和，風也十分涼爽。我和同村的張三。李四還有王麻子約定一起出來玩打貓。剛剛放學大家寫完作業，你一聲呼喊小伙伴們紛紛出來準備打貓。場地很快就畫完了。一個大大的長方形。已經分完伙了。我和王麻子一伙是負責躲得一方。游戲一開始。負責進攻的張三和李四對我們發起了猛烈的進攻。我像一道廣在矩形內快速的閃躲生怕被打中可是節奏被他們帶的越來越快。我有些招架不住了。打了大概十分鐘吧我已經累的呼呼大喘了。但是他們打的卻依舊經歷旺盛。終于一個不注意我就被淘汰了。后來換王麻子上同樣他也是經受不住消耗被淘汰。就這樣還我們當進攻的一方。
就這樣在一篇打鬧聲中夕陽西下。大家相互告別準備回家。這就是每天的快樂。
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