【熱門】五年級(jí)的作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)主持人是我夢(mèng)寐以求的愿望，它在我心里占了很大一部分面積。要是能夠當(dāng)上主持人，我自然是心花怒放啦！今天，老師叫我和小蕓去當(dāng)一下“愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦”的主持人。要知道，我只在班級(jí)里當(dāng)過(guò)主持人，還從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)這等“大官”呢！我真不知如何是好。
時(shí)間還未到，我倆早已準(zhǔn)備好了。頭一次當(dāng)主持人，我還真有些不自在。而老師只說(shuō)，報(bào)一下節(jié)目就行了，不用太復(fù)雜。可是，“開(kāi)頭炮”總得來(lái)一個(gè)吧！比如問(wèn)好什么的。也不知怎么的，蠻簡(jiǎn)單的幾句話到了我嘴上卻變得那么拗口，學(xué)了老半天才學(xué)會(huì)。
比賽總算開(kāi)始了。我拖著兩條沉重的腿，拿著沉甸甸的話筒，懷著忐忑不安的心情和小蕓走上了臺(tái)。“各位老師、同學(xué)們，大家下午好！‘愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦’現(xiàn)在開(kāi)始……”說(shuō)完一大段話，我們終于可以回避這一張張陌生而又熟悉的臉了。我們說(shuō)好了，每個(gè)節(jié)目輪一次。起先很順利，可是后來(lái)卻讓我大失信心——居然出了洋相。
我們正在美美地欣賞著，忽然間，他們朗誦完了。這可咋辦，我可還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！而且前個(gè)節(jié)目小蕓先報(bào)了一個(gè)，下面的節(jié)目也就都打亂了。到了臺(tái)上，我不知該報(bào)801還是802，于是，我小聲問(wèn)小蕓該報(bào)哪個(gè)，可她沒(méi)說(shuō)。我在眾目睽睽之下也不敢多問(wèn)，只能硬著頭皮碰運(yùn)氣。“接下來(lái)請(qǐng)欣賞80……80……”“1……1”小蕓提醒道。“801班的《歷史永生》。”等一說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)榇藭r(shí)不宜久留。我臉上火辣辣的，又聽(tīng)到議論紛紛，真是……
過(guò)了一會(huì)兒，比賽終于結(jié)束了。
剛才還盼望比賽開(kāi)始的我，現(xiàn)在已巴不得馬上結(jié)束。我總算是嘗到了當(dāng)主持人的滋味，甜中有酸哪！要當(dāng)主持人，并非簡(jiǎn)單之事！
五年級(jí)的作文 篇2
她，一頭烏黑的亮發(fā)；她，一雙又大又圓的眼睛；她，一張嘮嘮叨叨的嘴巴。每天，家里總有她忙碌的身影，她，就是我的媽媽。
初冬·清晨·忙碌
“起床了，衣服在床頭，我去做飯了。”窗外，寂靜的城市剛剛蘇醒，隨著初冬的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，家里，媽媽已忙碌了起來(lái)。
坐在沙發(fā)上，睡眼朦朧的我看見(jiàn)媽媽右手拿刀，左手扶菜，一刀一刀地切下去，菜被攔腰切斷，之后被整整齊齊地?cái)[在盤子里。“嗞啦”一聲，菜下鍋了，媽媽左手拿鍋右手拿鏟，熟練的翻炒兩下，一盤熱氣騰騰的炒青菜和清粥便擺在了我的面前。馬不停蹄，她又進(jìn)了廚房，刷鍋刷碗。“慢點(diǎn)兒吃，沒(méi)人跟你搶！”媽媽說(shuō)，我雖然厭煩別人打擾我吃飯，但心里卻是暖暖的。
窗外，一陣初冬的寒風(fēng)吹來(lái)，讓我精神飽滿，望望藍(lán)天，媽媽的愛(ài)伴我走上了去學(xué)校的路。
初春·夜晚·助人
初春的夜，無(wú)比寂靜，空氣中飄浮著花草的香氣。街心花園的小路上，一個(gè)小朋友，輕輕地抽泣，風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著他。
“看！那有個(gè)小朋友，這么晚了自己在那兒干什么，旁邊怎么沒(méi)有大人？”媽媽指著那個(gè)小朋友驚訝地說(shuō)，說(shuō)著就向那個(gè)孩子走去。我拉著媽媽要走，覺(jué)得指不定會(huì)有什么危險(xiǎn)，但媽媽不聽(tīng)，毫不猶豫地走過(guò)去，安慰小朋友，幫他打了電話。一會(huì)兒，一個(gè)騎電動(dòng)車的阿姨急急忙忙的趕了過(guò)來(lái)，一把摟住小朋友，連連向媽媽道謝。看著媽媽的行為，身為初中生的我自愧不如。
夜更深了，天，更黑了，路燈亮了，城市睡了。我和媽媽開(kāi)心地走上了回家的路。
天下有許許多多的媽媽，我覺(jué)得我媽媽是最無(wú)私，最有愛(ài)心的一個(gè)。
五年級(jí)的作文 篇3
夏天是炎熱的季節(jié)。透藍(lán)的天空懸掛著火球半的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。盡管如此，勤勞的人們依然在勞動(dòng)著，他們一個(gè)個(gè)汗流夾背，可還是說(shuō)著，笑著，好像在個(gè)太陽(yáng)比誰(shuí)更有勁兒。
夏天更是雨的季節(jié)。夏雨不像秋雨纏纏綿綿，散亂如絲，夏雨驟然而作，戛然而止，來(lái)的粗獷，豪爽，去的干凈，利索，像一個(gè)豪邁的漢子。幾場(chǎng)暴雨之后，山溝里郁郁蔥蔥，小樹(shù)也不知不覺(jué)地長(zhǎng)高了一截，大樹(shù)下新鮮的蘑菇，木耳趕集似的往上長(zhǎng)。空氣里彌漫著植物和泥土的清香。
夏天也是成熟的季節(jié)。看吧，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛，那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的黃瓜，都像比賽誰(shuí)長(zhǎng)得快似的一天一個(gè)樣，長(zhǎng)得真快。他們有的像打秋千一樣懸掛在枝上，有的像怕曬太陽(yáng)的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便歪在枝旁睡覺(jué)。
夏天就是屬于我們的季節(jié)。夏天就像我們，說(shuō)笑就笑，滿臉堆花；說(shuō)哭就哭，淚水嘩嘩。難怪大人們說(shuō)：夏天就像我們，我們也像它。
五年級(jí)的作文 篇4
今天上午放學(xué)回家，外面突然下起了一場(chǎng)春雨。這雨千姿百態(tài)，我趕快加快腳步，回家去欣賞這場(chǎng)“貴如油”的春雨，去聆聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
我到了家，欣賞著外面的雨景。雨落在鐵板上，響起了“噼里啪啦”的聲音；雨打在玻璃上，響起了“啪啪”的聲音；雨落在湖水里，響起了“滴答”的聲音；雨落在孩子的臉上，孩子們笑出了“咯咯”聲。有了這些聲音，就如演奏了一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
春雨是一位有名的造型師。春雨把珍珠灑落在柳枝上，柳枝感動(dòng)得流下了淚水；春雨為桃花涂了一層粉紅的口紅，桃花樂(lè)紅了臉；春雨把皇冠戴在大地媽媽的頭上，大地媽媽顯得格外美麗；春雨把項(xiàng)鏈戴在小草上，小草格外引人注目。春雨真是神奇，把世間萬(wàn)物變得那么美麗。
春雨是音樂(lè)家，它可以讓世間萬(wàn)物唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠；春雨是造型師，它可以讓世間萬(wàn)物變得格外美麗。
可是轉(zhuǎn)眼間雨停了，這場(chǎng)既神奇又美麗的春雨消失了。但它卻給大地留下了一片生機(jī)勃勃，使世間萬(wàn)物都顯得格外精神！
五年級(jí)的作文 篇5
站在窗前，外面狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。黑云壓城籠罩下的萬(wàn)物都在苦苦掙扎，而最吸引我眼球的是那幾棵被吹的頭昏眼花，神經(jīng)錯(cuò)亂的小草，每一陣風(fēng)過(guò)我都替他捏了一把汗，那樣的弱不禁風(fēng)，還能承受多久？
清晨起來(lái)，窗外一片潦倒，堅(jiān)硬的繁茂的.桃樹(shù)吹彎了腰，樹(shù)葉散落一地，花壇里的鮮花也都耷拉著腦袋，地面上坑坑洼洼里蓄滿了雨水，有些落花飄零。花壇周圍的砌磚歪七扭八，不知道這是一場(chǎng)怎樣的惡戰(zhàn)，它們都耗盡精力，只顧嘆息。我的小草呢？我急切地尋找，還是原來(lái)的位置，挺拔的身姿和著微風(fēng)在溫柔舞蹈，葉子上的水珠在晨光的映照下露出了勝利的微笑。
我忍不住走出去，走近他，懷著崇敬之心摸到他那柔軟的葉子，脈絡(luò)清晰，葉葉伸展，那樣的完好無(wú)缺。風(fēng)輕柔地拂過(guò)，這個(gè)考驗(yàn)者給了小草最大的撫慰，他害羞地低頭看向我腳下不小心踩到的玫瑰花瓣。
小草是堅(jiān)強(qiáng)、樸素的，無(wú)論是在貧瘠的田野還是冰冷刺骨的雪地，無(wú)論是空氣稀薄的高山之巔，還是懸崖峭壁的石縫中，都能看到小草的身影。當(dāng)麥子、禾苗在農(nóng)民的辛勤照料下仍然收成不好時(shí)，當(dāng)花朵在園丁仔細(xì)培養(yǎng)下依然中途夭折時(shí)，小草卻不驕不躁，默默承受，勇敢搏斗而纖纖而立。
我很贊賞海明威的那句話：你可以毀滅一個(gè)人，但絕不能打敗他。人和草都會(huì)遭遇各種不幸，高貴地精神就是打敗一切的武器。
我又心懷敬畏地看了看小草，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不由地加快了腳步。
五年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了。現(xiàn)在回憶起來(lái)，想起了一件讓我憤怒的事。
那天，太陽(yáng)照射著大地，萬(wàn)物披上了金色的光輝，不明傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫。我和媽媽走到了大門囗。我的包里放著兩百元錢和其它東西。突然媽媽說(shuō)忘帶手機(jī)，趕忙拿出鑰匙叫我回去取。（因?yàn)槭莿e人請(qǐng)客吃飯，來(lái)不及了）
我一路往回跑，一路想著要節(jié)約時(shí)間。我突然停下了腳步，因?yàn)槲衣?tīng)到什么東西掉了，我回頭看看，什么也沒(méi)有，摸了摸囗袋，鑰匙還在，我來(lái)不及多想，跑到了家里。
剛才明明聽(tīng)到了響聲為何什么也沒(méi)丟呢？一路拿著手機(jī)，一路想。走到了大門囗，門囗有著明晃晃的百元錢，不會(huì)是我的吧？摸了摸囗袋，我的兩百元不見(jiàn)了！而撿到的也是兩百元，也在這里聽(tīng)到了響聲，這錢上還有鋼筆墨水，果然是我的，我向媽媽跑去。我并沒(méi)有告訴媽媽這件事，我認(rèn)為這件事沒(méi)有什么大不了的。
吃完飯，走到大門囗，坐在值班室的賣雞蛋的叔叔冷不丁說(shuō)我撿了他一百元錢，我一冷，這件事跟兩百元有關(guān)。他繼續(xù)說(shuō)他聽(tīng)人說(shuō)看見(jiàn)我撿了一百元錢。（因?yàn)槲业腻X剛好落在他的店鋪前）他一數(shù)，他正好少了一百元錢，我跟他說(shuō)了事情的原尾，可他一囗咬定是我撿的，我和媽媽很生氣，繼續(xù)往家走。
回到了家，我心想：這個(gè)社會(huì)怎么人人都貪錢呢？要不是發(fā)生在我身上，我就相信了那個(gè)叔叔。小孩最容易受騙，小孩會(huì)偷大人東西嗎？就算撿了錢，也會(huì)自動(dòng)交公，大人總那么貪婪，往往騙了許多小孩。心想起來(lái)，那個(gè)叔叔簡(jiǎn)直是無(wú)理。
五年級(jí)的作文 篇7
漢字，是中國(guó)的象征，會(huì)寫漢字，會(huì)認(rèn)漢字，是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的。常言道：學(xué)什么都要從娃娃抓起，那是當(dāng)然的。
我清楚的記得我識(shí)字的那一年：那時(shí)，媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始要求我識(shí)字了。每一次去上街，媽媽都會(huì)指著廣告牌上的一些簡(jiǎn)單的漢字，如車，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時(shí)，媽媽開(kāi)始嚴(yán)格要求了，不但要會(huì)認(rèn)一些較復(fù)雜的字，還要會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左邊是個(gè)犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的犬在旁大樹(shù)上呀！”媽媽就這樣，不斷地教我認(rèn)識(shí)新字。媽媽會(huì)做一些生字卡，每天教我認(rèn)讀十個(gè)，一個(gè)月后，每天認(rèn)讀二十個(gè)。一年后，我認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽買給我的圖書(shū)，我都會(huì)讀了，我對(duì)認(rèn)字更感興趣了。
一年級(jí)時(shí)，我不知為什么，對(duì)漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”，我經(jīng)常想象它們會(huì)蹦出來(lái)，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會(huì)畫些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫，這一群有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂(lè)。
漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙里出來(lái)，和我一起玩游戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以讓我們驚嘆不已，從象形字到宋體，你們都是如此的有趣。愛(ài)你，漢字，你是我們中國(guó)的驕傲，我們無(wú)比自豪！
我開(kāi)心的跳進(jìn)了我的小床，閉上眼睛，去那個(gè)充滿“活漢字”的國(guó)家······
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