有關五年級作文錦集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　終于，到了放暑假的時候，媽媽說去北海游玩，我們開心的不得了，我們都準備好了，媽媽卻還在那拖拉，我們都很著急咯。

　　我們坐車來到了汽車站，買了去北海的票，當媽媽說他還要買一些東西的時候，我們都有點想發(fā)瘋了的感覺，因為啊，車快開了，可媽媽又很急的樣子，所以就讓她去了，但愿她可以在5分鐘之前回來現在過了2分鐘了，媽媽怎么還不來，我們急得焦頭爛額的，因為，不想讓北海之游泡湯啊，現在還有2分鐘就要發(fā)車了，當我們聽到廣播的時候，我們真希望，媽媽她馬上出現在我們眼前啊，我們心想真的要泡湯了么，我們心中可真是一個怨啊。當媽媽的身影出現在我們眼前，我們看了一下表，還有時間，我們飛奔到媽媽這，把她急忙拉走了。在我們上車的時候，還好有驚無險啊，我們問了媽媽她買的什么，她說沒買什么好的東西，就是一些零食之類的，我在心中想，就是零食么？差一點就上不了車了。

　　班車開動了，我們坐在上面，觀看著外面的風景，幾十分鐘后到了北海，這的魚腥味好重啊，但一想到那湛藍的海水，還有金黃色的沙灘，那叫一興奮啊，正好，我們到了北海下午了，很涼爽，可以去海邊玩了，下午的16點，我們吃完飯了，便出發(fā)了，因為旅店離海邊很近，我們大家決定走路去，當我們到了的時候，媽媽和爸爸在買游泳圈，我們從爸爸和媽媽的手里接過游泳圈，我們便往海那一邊去了，我們下了水，水很涼，我們決定去海浪大的地方去，我們迎著海浪玩耍了起來，爸爸和媽媽也下了水，我們三個各玩各的，真是好玩啊。

　　我們游完泳，便回了旅店，沖涼啊。不過這一天很快就要過去了，而我們也懷著美好的心情回去了。早上媽媽叫我們起床，因為今天就要回去了，真快啊。我們不舍得起床，走的時候我們看了一眼那個我們玩的地方，我們還會回來的，這是對我們自己說的。

　　這一次的北海之游很快就去了，就像被翻過的書一樣，但我們會永遠記在心里。那個美好的地方。

五年級作文 篇2

　　我六七歲時，特別愛吃雞蛋、煎雞蛋、烤雞蛋、燉雞蛋……百吃不厭，不過就是有一次，我倒還想出了一個能吃雞蛋的一個法子——星期六，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩。我興致勃勃就跟著下去了。我們到了，爸爸看農民在種豆，他也來勁了，一個勁地往回里跑。時間迅流，沒多久就吃晚飯了，我和剛認識的鄉(xiāng)村小伙伴們爭先恐后，蜂擁而來，不過，很快就晴轉多云了，因為，這一頓竟然沒有雞蛋，我實在是難以下咽，每一團飯連咀嚼也沒有，就直接吞了下去。我對媽媽說：“為什么沒有雞蛋？”媽媽覺得很沒有面子就說：“這孩子，天天吃雞蛋，你一天不吃會怎樣呢？”我還是不能理解，憋氣地哼了一聲。到了晚上，所有人都呼吸大睡，卻只有我到凌晨才進入夢鄉(xiāng)。我做了一個很長的夢，夢見我種了一個雞蛋，接著它就迅速長成了一棵蒼天大樹，又下了一個雞蛋雨，咚，一個雞蛋砸到了腦袋上，我睡醒了。當時我知道雞蛋是生出來的，但是還壓仰不住小激動，所以就挖了一個大坑，好不容易借來一個雞蛋，把它埋下去，澆水，整個簡單的過程，我用了半小時，大功造成，我得意洋洋地說：“明天就有雞蛋雨嘍！”

　　第三天，我去了園子，看見一株草，“喔！喔！”我非常興奮，雖然沒有雞蛋，但是有了苗子，我把媽叫了出來了，媽媽一看，狂笑不止，她說：“我的兒子真是為了雞蛋聰明一世，也為了雞蛋糊涂一時啊。”我看見媽媽的反應說：“你笑什么？”她說：“那只是一株小草，里面根本沒有雞蛋，，兒子你怎么會想到的？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，我說：“前天我看到豆子發(fā)芽了，昨天我又做了一個雞蛋雨的夢，我覺得雞蛋也會發(fā)芽。”

　　就這樣，我做了一個至今都覺得我怎么會做過這么一件傻事。

　　童年是一幅畫，畫里有五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。同時，童年也少不了那份純真，就是那份純真才會讓我們的童年做了一個又一個傻事，反而，這些傻事卻讓我們的童年變得有活氣，才有樂趣。同學們，你們在童年有趣事嗎？

五年級作文 篇3

　　時鐘奔著，跑著，我的心還沒準備好，第二節(jié)課的鈴聲乍響，我驚出了一身汗，心兒像跳舞，“咚，咚咚，怎么也安靜不下來。

　　在往講臺上走的時候，我心想，這回真完了，講不好怎么辦？我站在講臺上深呼吸一口氣，告訴自己不要怕，沒什么大不了的，自己怎么理解就怎么講。孰料，同學們的熱情使得我不再有絲毫的緊張，課堂氣氛相當活躍，有問，有答。我覺得自己的前期準備和同伴的幫忙努力，沒有白費。文中探險者的執(zhí)著，超人的.力量，在途中與死亡對抗，一個個都是英雄。再想想我們擁有太優(yōu)越的生活和學習環(huán)境。跟斯特科一行相比，我們還有什么理由懈怠呢？

　　回溯南極探險路，斯科特和他的同伴們，對即將到來的成功，充滿希望和熱情，甚至有些激動和自豪。而當他們發(fā)現有人捷足先登，他們失望沮喪和痛苦，內心遭受到重打擊，依然接受了為人類探儉的勝利作證的任務。我感動不已，他們無比高尚，贏得了人們永遠的尊敬。大雪漫天，溫度突然下降，給他們返程帶來了危險。當身強力壯的埃文斯病倒，他們除了承受巨大的生理痛苦之外，還有面對巨大的精神壓力，這表現了他們高度的集體主義思想，我又一次被感動。天氣惡劣，給養(yǎng)的缺失，傷病的身體，他們依然拖著疲憊的身子，咬緊牙關絕望地繼續(xù)向前走。奧茨為了不拖累同伴們，勇敢地向死神走去，我又一次被感動。

　　斯科特在生命的最后一刻，不是考慮自己，而是惦記著他的朋友，同伴，家人，還有他的祖國和人民，這永遠感召后人。寒風刺骨是什么滋味兒，我們更應該體驗體驗，再來享受，教室的溫暖如春，還會覺得學業(yè)難挨嗎？探儉者誠信無私，有令人佩服的紳士風度，堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)獻身的英雄氣概，強烈的集體主義精神，無私的愛。他們那與厄運搏斗中綻放的耀眼的光芒，更給后人以感召。

　　這節(jié)課，令我不安、沉思，更感動不已，給了我鍛煉的機會，而且如陰霾中透出的陽光，激勵我勇往直前，永不退縮。

五年級作文 篇4

　　秋葉離開枝的那一刻，流下了眼淚，半空中，她輕輕旋轉，那是她在為枝跳舞，送上最后的祝福，感謝這位相伴一生的朋友。——題記

　　每逢初春，街上總會有賣小雞小鴨的人。看著一筐初生的“小絨球”，心中的憐愛油然而生，再加上一時的興致，于是便買下了兩只，一只黃色，一只紫色，它倆好做伴。

　　那時二月份，兩個小家伙總愛在中午時一起曬太陽。它們靠得很近，相鄰的翅膀會搭在一起，就像是“手牽著手”，眼睛微微地閉著，還會時不時呷呷嫩黃的小嘴，似乎是在說著夢話，樣子甚是可愛。

　　就這樣，它們在我家相伴了近五個月，也從當初的“小絨球”變成“大孩子”了。可是我們在這時遇到了問題：氣溫在逐漸升高，兩只小雞的氣味越來越濃，招來了令人厭煩的蒼蠅，這當然引起了鄰居的不滿。無奈之下，我們決定把它們變成“小炒童子雞”。

　　我知道這很殘忍，但是必須這么做。

　　這一次，媽媽充當了“劊子手”的角色，正準備著工具。這時的兩只小雞還在一起嬉戲，對接下來要發(fā)生的事毫不知情。時間已不早了，媽媽隨手抓過那只黃色羽毛的雞，刀刃和小雞喉部來了一次迅速的親密接觸，鮮紅的血就從刀口處溢了出來。但刀子太鈍了，那只是一條淺淺的傷口，不過也在不斷地溢血，這讓它奄奄一息。媽媽把它放在地上。它的小爪子微微地彎著，雙眼半合，那嘴小張著，似乎還在做最后的掙扎。原以為小紫雞會因害怕而躲開，不敢靠近。而讓我心也為之一顫的是，小紫雞邁出了最大的步子，沖到了小黃雞的面前，發(fā)出了短而急的叫聲，半分鐘后，它不再“喊叫”，而是慢慢俯下身子，用小腦袋輕輕地觸著奄奄一息的小黃雞的腦袋，一次，又一次……伴著一聲聲輕柔的叫聲，就這樣陪在小黃雞的身邊。那一刻，我似乎看到了小紫雞的眼眶濕潤著……

　　我萬萬沒有想到，兩只小雞竟會有如此深的情誼。瞬間，感動的淚水充滿了眼眶。

　　落花流水自有情，但這份情是再多的言語也說不清的，只能用心去感受。

五年級作文 篇5

　　大家還記得當年"坐井觀天下"的那只蛙了嗎？千多年過去了，現在他的后代--小青蛙繼承了他的衣缽，他叫"聰明"，是國際蛙類頂級大學畢業(yè)的，不過他還是住著那道"老宅"，"老宅"還是那樣，但是多了一些高科技......

　　一天，一只小鳥來到了井口，看見青蛙博士在看"曠世天書"--電腦。小鳥抬起頭，神氣十足的問青蛙博士："小青蛙，你怎么還住在井里啊？知道外面的世界嗎？"青蛙博士放下手中的工作，抬頭對小鳥說："小鳥，我知道外面的世界，不信，你考我！"小鳥神氣十足，不等博士說完，就迫不及待的對青蛙博士說："你知道拿網球大滿貫的中國人是誰嗎？"青蛙博士用手指在"曠世天書"上點了點，便自信十足地對小鳥大聲說："她是李娜，是第一個拿到網球大滿貫的亞洲人。"小鳥想了想，覺得他是蒙對的。便又出了一題："20xx年南非舉辦了什么比賽？"小青蛙博士滿是信心地回答說："是南非世界杯。踢得最丟人的是法國隊，只積一分，便被淘汰出局。冠軍當然是華麗十足的西班牙隊......"蛙博士滔滔不絕地說。小鳥不由自主的對蛙博士欽佩得五體投地，對蛙博士的高科技更是贊不絕口......

　　小鳥走后，蛙博士又開始看起他的"曠世天書"......