有關(guān)五年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候的自己總不知天高，不知海闊，活在自己的世界里心滿(mǎn)意足。直到生活逼迫我走出自己的世界，我才知道世界上的人很多很多，知道了還有無(wú)數(shù)牛人的存在。在一次次的自嘆不如中，我高傲的心氣就這么被一點(diǎn)一點(diǎn)地磨滅，被逐漸吞噬。在經(jīng)歷過(guò)多次失敗后，我就再也不愿意去嘗試。不知從什么時(shí)候起，我總覺(jué)得自己無(wú)論在哪一方面都比不上別人。我總在心中責(zé)怪自己：你看看別人多厲害，再看看你，什么都做不好。
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)驕傲的感覺(jué)多么美好啊。
今天找一本突然被想起的書(shū)，當(dāng)我跪在地板上在那落滿(mǎn)灰塵的、裝滿(mǎn)舊書(shū)的破紙箱里翻翻揀揀時(shí)，無(wú)意中翻出了我兩年前的日記本。我懷著好奇的心情把它從箱子里費(fèi)力地抽出來(lái)，當(dāng)拍掉上面的灰塵時(shí)，我的眼睛終于濕潤(rùn)了。牛皮紙的封面上，我那稚嫩的筆跡歪歪扭扭而又倔強(qiáng)地寫(xiě)著：你要成為的，永遠(yuǎn)不是一個(gè)比誰(shuí)更優(yōu)秀的誰(shuí)，而是你自己。
我忽然醒悟，原來(lái)我早已遺忘了初心。我緊緊地攥著日記本，感到體內(nèi)突然擁有了一股新的力量。它一直等待著我的歸來(lái)，此刻，我重新?lián)炱鹆怂业某跣模驮谶@里，從未離去。
一切的一切，仿佛就在此刻明了。連自己都看不起自己，有指望誰(shuí)看得起你？
我的朋友們啊，無(wú)論在何時(shí)何地，你面臨著怎樣的遭遇，或承受著怎樣的打擊，請(qǐng)你們一定要相信，你就是你，那個(gè)獨(dú)特的你，我所認(rèn)識(shí)的你，沒(méi)人可以替代。
這些話(huà)，不只是獻(xiàn)給你們，也是說(shuō)給我自己。
我的宗旨是什么。“該驕傲的時(shí)候我會(huì)驕傲，不該驕傲的時(shí)候，我清楚自己是誰(shuí)。”
我不需要從別人的口中得知我是一個(gè)怎樣的人，因?yàn)槲业呐笥褧?huì)給我非常好的建議，他們從不會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我只為我在乎的人改變，讓自己變成更好的樣子，和他們站在一起。
我驕傲，因?yàn)槲抑档梦胰绱蓑湴粒?/p>
我要成為以前那樣自信的自己。不，是比以前更自信、更優(yōu)秀的自己！
五年級(jí)作文 篇2
下雪啦，下雪啦，可可和小小高興地跳起舞來(lái)。雪花在旁邊拍手，寒風(fēng)在奏樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，大雪紛飛，水上已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰。玩了一會(huì)兒，可可提議去找美美玩。小小高興地說(shuō)：“好啊，好啊。”找到了美美，他們蹦著跳著來(lái)到了操場(chǎng)。
他們看見(jiàn)許多小朋友分別在玩溜冰、打雪仗……美美提議堆雪人，大家都同意了。然后他們就玩起了堆雪人。小小回家馬上吃了二個(gè)龍眼把核放進(jìn)口袋里，抽了一條圍巾，拿了一個(gè)蘿卜，飛快地跑了回去。美美把雪人的臉給堆好了，小小把肚皮給堆好了。小小把兩個(gè)龍眼核給扎進(jìn)去，蘿卜扎在龍眼核的中間，到小店買(mǎi)了一個(gè)垃圾筒放在雪人的頭上。
大家公公來(lái)慶祝冬天，小雪人還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，就化進(jìn)了媽媽的懷抱！
五年級(jí)作文 篇3
我?guī)е鴼g快的心情來(lái)到了象山，象山的空氣真好，蔚藍(lán)的空中漂著朵朵白云，白云綻開(kāi)著的笑臉，像是藍(lán)綢緞上的純潔美麗的花朵。
我來(lái)到海邊，一眼望不到邊的大海好像連接著天空，顯得格外迷人。我站在海邊，這兒沒(méi)城市的喧鬧聲、汽車(chē)?yán)嚷暎挥泻＠伺拇虬哆叞l(fā)出的嘩嘩浪聲。陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，我感到有一絲絲涼意。爸爸和叔叔去詢(xún)問(wèn)購(gòu)票游艇出海，我和小伙伴們便在海灘上迫不及待地玩起了堆沙堡的'游戲，我們把沙子堆在一起筑起一座圍墻，我們想用這堵墻抵擋海浪，結(jié)果只有一個(gè)小小的海浪，不費(fèi)吹灰之力就將圍墻擊垮。但我們并不灰心繼續(xù)堆建圍墻，我們正玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，爸爸和叔叔叫我們坐游艇出海。我們向游艇方向飛奔過(guò)去，這可是我第一次坐游艇出海。游艇剛駛出，巨大海風(fēng)迎面撲來(lái)，海浪一個(gè)接一個(gè)翻滾撲過(guò)來(lái)，我心里有股莫名緊張，坐在游艇上連動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下游艇就會(huì)被海水吞沒(méi)。媽媽看出我緊張的心理，就過(guò)來(lái)揉著我，讓我放眼看看海上的風(fēng)景。在媽媽的懷抱里我慢慢放松緊張的心理，這時(shí)我才感受到迎面吹來(lái)的海風(fēng)格外清新。游艇在大海行駛著，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一艘艘游艇好像連接著天空，這景觀美極了。游艇慢慢靠近海中的小島，我們看到了小島下方有個(gè)洞，洞里停放著軍艦，藍(lán)色的裝甲酷斃了。在這有好多個(gè)這樣的小島，停放著各種各樣的艦艇，神氣極了。叔叔告訴我，這兒停放著的艦艇時(shí)時(shí)準(zhǔn)備為我們保衛(wèi)祖國(guó)美好家園。
這次游玩我特別開(kāi)心，象山大海給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)作文 篇4
黃昏蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來(lái)。他背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐柴火，他北至五彩的晚霞他背著大山給他的慷慨的饋贈(zèng)，他背著用自己的勞動(dòng)換來(lái)的收獲
村子里炊煙裊裊升起，飄過(guò)了樹(shù)梢。他知道，那是媽媽高高央企的手臂，在呼喚自己。
他加快了腳步，拐過(guò)一道彎，繞過(guò)一道坎，走過(guò)一道窄窄的田埂，跨過(guò)小石橋，走進(jìn)村子，走進(jìn)了自家的小院他放下沉甸甸的背簍，輕輕呼出一口哦氣掏出一碰鳥(niǎo)蛋給鄰家小弟弟。
他拿著幾個(gè)紅紅的山柿子反對(duì)在坐在沒(méi)看是的妹妹是哦上。
他把一捆藥材交給爺爺，托他明天去鎮(zhèn)子上去換幾個(gè)錢(qián)攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
五年級(jí)作文 篇5
童年就像一支筆，讓我們握緊它，去畫(huà)出自己的童年；童年就像一座橋，走過(guò)去了，童年也過(guò)完了，但它仍然印在心中；童年就像一本書(shū)，仔細(xì)翻閱，才能品得出其中的酸、甜、苦、辣。小時(shí)候不懂事的我，總是會(huì)做出一些很奇怪的事。
在一、二歲的時(shí)候，我很喜歡蹦蹦跳跳，這不，我又迷上了騎兩輪自行車(chē)。剛開(kāi)始騎車(chē)時(shí)，由于年齡太小，一路上跌跌撞撞，每騎一回自行車(chē)，就像事又過(guò)了一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的山洞，又過(guò)了一個(gè)危難重重的關(guān)卡。我心里卻毫不在意，仍然像一頭小獅子一樣，直沖向前，追趕這自己的"獵物"。
過(guò)了很多很多很多天，我終于很熟練了，就很悠閑地在操場(chǎng)上逛了一圈又一圈，別人看到了，就連忙說(shuō)："哇，這小孩才多少歲呀？""那么小就會(huì)騎了。""會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊……"正當(dāng)他們?cè)谧h論紛紛時(shí)，我早就趁機(jī)溜走了。
在上樓梯的時(shí)候，我一不小心從自行車(chē)上摔了下來(lái)，痛得我直哇哇大哭。爸爸把我抱到老中醫(yī)那看時(shí)，老中醫(yī)笑著說(shuō)："沒(méi)事，只是骨折，小孩子的骨頭吊幾天就會(huì)長(zhǎng)回去的。"吊著手的那段日子，可真不好受，領(lǐng)我朝思暮想著那輛自行車(chē)。但沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著了。
等我的手好了，拆了繃帶后，我的心情從低谷一下蹦到了高空。當(dāng)爸爸想看看我的手放下后有沒(méi)有事，可是，放下了手，我條件反射的把手抬了起來(lái)。好幾次，爸爸媽媽試圖把我的手放下，但終究習(xí)慣了嘛，很難改！后來(lái)，爸爸媽媽費(fèi)了好大勁，才把我這個(gè)"習(xí)慣"改了過(guò)來(lái)，我的手放了下來(lái)，爸爸媽媽也放心了。
讓我們用自己的雙手，去描繪自己的童年，讓童年變成五彩絢麗的彩虹橋吧！
五年級(jí)作文 篇6
在期末考的前一天夜里，一個(gè)黑影躲在寄宿部四（1）班章老師的辦公室門(mén)口，他就是小強(qiáng)，外號(hào)“網(wǎng)絡(luò)殺手”。“網(wǎng)絡(luò)殺手”已經(jīng)一連等了好幾個(gè)晚上了，那幾天“網(wǎng)絡(luò)殺手”只是來(lái)偵察的，但今天“網(wǎng)絡(luò)殺手”正一手拿著本子，一手拿著鉛筆在章老師的辦公室門(mén)口等候著，就在這時(shí)門(mén)“吱吱”一聲打開(kāi)了，章老師回家去了。
“網(wǎng)絡(luò)殺手”等地就是這個(gè)時(shí)候，他用熟練的身手無(wú)聲無(wú)息地爬進(jìn)了辦公室，在老練的技巧下不一會(huì)兒就打開(kāi)了電腦，進(jìn)入了“期末考試參考答案”。“網(wǎng)絡(luò)殺手”一見(jiàn)到參考答案就以最快的速度把參考答案抄了下來(lái)。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，“不好，章老師回來(lái)了。”“網(wǎng)絡(luò)殺手”叫道。“網(wǎng)絡(luò)殺手”顧不得本子和筆，就急忙從窗口跳了出去。
章老師剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了打開(kāi)了的電腦，又看見(jiàn)了“網(wǎng)絡(luò)殺手”的本子，上面還有署名，是小強(qiáng)。章老師見(jiàn)了馬上打電話(huà)給小強(qiáng)他爸，話(huà)說(shuō)小強(qiáng)，就是“網(wǎng)絡(luò)殺手”啦！他一回到家就被他爸爸窮追不舍，“網(wǎng)絡(luò)殺手”他爸爸邊追邊喊：“小子，看我怎么收拾你！”“網(wǎng)絡(luò)殺手”也帶著哭腔說(shuō)：“我以后不敢了！”
這真是動(dòng)歪腦筋不會(huì)有好下場(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了我到紅小以來(lái)一次難忘的春游！
一路上，歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谲?chē)上說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，玩的玩，可高興了!可惜，我有點(diǎn)暈車(chē)了，只好坐在椅子上開(kāi)始休息，暈暈乎中也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)停了，我們春游的目的地到了。
我們先是參觀了湖北省博物館，先是看到了很多盤(pán)子之類(lèi)的文物，然后是一些像鍋樣的文物，大大小小，各種各樣，花紋各異，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。我們還看到了很多古時(shí)侯的刀槍劍戟和青銅器。我們學(xué)到了很多知識(shí)。
參觀完博物館，我們隨老師來(lái)到了旁邊的海洋世界。在海洋世界里，我最喜歡看美人魚(yú)表演了，只見(jiàn)一個(gè)大貝殼里有一條美人魚(yú)，里面還有很多小魚(yú)在自由自在地游動(dòng)，紅色的，綠色的，橙色的，五彩斑斕，隨著美人魚(yú)的游動(dòng)，貝殼的開(kāi)合，小魚(yú)兒的進(jìn)出，真是令人目不暇接，賞心悅目，美不勝收。連烏龜、章魚(yú)、鯊魚(yú)都來(lái)看她表演。美人魚(yú)表演真是精彩極了。我們還看到了北極狐的有趣，小企鵝的可愛(ài)，海龜?shù)挠崎e。
午飯時(shí)間到了，同學(xué)們開(kāi)始時(shí)是各吃各的，然后是相互交換著吃，交換著食物，交流著感情。
我覺(jué)得今天過(guò)得好幸福，今年的春游真難忘！
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