【推薦】五年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天我看了一個(gè)故事，叫《心靈的眼睛》，看完它我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。
它主要講了有一群人在初冬的時(shí)候去伏牛山，，看見了山腳下的柿子樹有的勁干虬枝，有的幾個(gè)人合抱那么粗，有的是掛果有幾年的。可是他們發(fā)現(xiàn)不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個(gè)柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問山下的老農(nóng)民。老農(nóng)民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢?他們很納悶。老農(nóng)民笑著說:“我們一年收獲了許多，而鳥兒卻沒東西吃了，所以我們留下一些是給鳥吃的。”那群人沉默了。
我也沉默了。是啊!鳥兒到了冬天沒吃的了，老農(nóng)注意到了，并且?guī)椭怂鼈儯鞘嵌嗝礋o私，多么善良的行為啊！在生活中我們遇到了需要幫助的，也要去幫助他們，不能視而不見，無動(dòng)于衷，要有愛心。子曰:人而不仁，如何禮?人而不仁，如何樂？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。也告訴我們要為別人著想，要有愛心的。古時(shí)候的人都知道這樣做了，我想我們一定要比古人做的還要好。
只要我們能為別人著想，去幫助需要幫助的，我們的世界就會(huì)變得更加美好!
五年級(jí)作文 篇2
雪地里，正太郎摸摸小狐貍火紅的絨毛，濃濃的不舍涌上心頭。
小狐貍的眼睛里閃著淚花，它伸出自己那粗糙的舌頭最后一次在正太郎的手上舔了又舔，想讓正太郎冰涼的手暖和些。下雪天里，到處都是銀白色的，寒風(fēng)無情地吹起樹上僅剩的幾片樹葉，也使天氣更加寒冷，正太郎擔(dān)心小狐貍挨凍，趕忙把自己的圍巾脫下來，給小狐貍戴上。圍巾上的溫?zé)峋拖裉枩嘏『偟纳眢w一樣，可正太郎卻打了一個(gè)寒顫。小狐貍向森林的方向走去，走兩步，小狐貍又回過頭望了望，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向前走。突然，隱藏在樹木中的狐貍爸爸和狐貍媽媽竄了出來，撲向自己日思夜想的寶貝。老狐貍對(duì)小狐貍親了又親，小狐貍蹭著老狐貍的身體撒嬌著，樣子可愛極了。這時(shí)，太陽終于出來了，照在大家身上，暖洋洋的。狐貍爸爸和狐貍媽媽扭過頭，向正太郎感激地看了一眼，便帶著小狐貍向森林方向奔跑著，一會(huì)兒便不見了它們的蹤影。
狐貍一家的腳印都印在雪地上，像一片片雪白的葉子，(又像）在陽光的照射下，顯得那么耀眼，散發(fā)著金燦燦的光芒，更是一件藝術(shù)品，正太郎和爸爸往回家的路走，邊走邊想著：我一定要讓更多人有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，每一只動(dòng)物都有自己的爸爸媽媽，離開自己的爸爸媽媽，它們?cè)摱嗝吹膫哪模?/p>
五年級(jí)作文 篇3
春節(jié)就要到了，我得心情也不由地快樂起來，我喜歡過春節(jié)，喜歡這個(gè)中國(guó)得傳統(tǒng)節(jié)日，每年得春節(jié)是中國(guó)最重要得節(jié)日，全家團(tuán)團(tuán)圓圓，辭舊迎新真得是一件歡樂開懷得事。
人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街得人絡(luò)繹不絕，有得在買年畫，有得在買年貨，有得坐著火箱圍著火爐看電視，還有得人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣得人都有，各種各樣得貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各得個(gè)性。他們把買來得年貨放得滿地都地。買來得年畫怎么貼法，那就各有自己得風(fēng)格和喜好了。有得正著貼，有得倒著貼，還有得歪著貼，各有千秋。人們把買來得菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽得房間，開始了傳統(tǒng)得拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心得話兒。而最高興得則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩得東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福得話兒，那可就大賺一筆了！
春節(jié)，讓大人小孩都盡情地玩?zhèn)�痛快，也是團(tuán)圓得好日子。
五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)加州的一所小學(xué)里，這個(gè)小學(xué)的小學(xué)生都會(huì)踢足球。
放學(xué)了，一群孩子并沒有急著回去，他們也沒有要回去的意思，而是把書包一扔，扔在操場(chǎng)上，脫掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的外衣只留下一件汗衫，邁克從書包里拿出一個(gè)放了氣的足球，并從體育室里拿出打氣筒打上氣。
足球賽很快就開始了，點(diǎn)球的阿斯特拉說了一句：“你們小心了。”說著叫隊(duì)員擺好隊(duì)形，守門員杰克雙眼注視著那滾來滾去的足球，臉頰上冒著汗，眉頭緊鎖著，好像不來截住球就不甘心的樣子，邊上的后備隊(duì)員也看著那顆球滾到甲隊(duì)的，乙隊(duì)隊(duì)員來了個(gè)“飛火流星”眼見這個(gè)球就要飛進(jìn)球門了，杰克以迅雷不及掩耳之勢(shì)用雙手接下了那個(gè)快速的球。
甲隊(duì)的前鋒，中場(chǎng)，后衛(wèi)，也在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)斗，一下子邁克把球傳給小奈，小奈卻因失足，球被乙隊(duì)隊(duì)員斯特?fù)屓チ耍⑺固乩褂盟固卦賯髑虻臅r(shí)候把球搶了回來，阿斯特拉喊了一聲：“咱可不能輸呀！如果勝利了咱夢(mèng)就爭(zhēng)光了！”阿斯特拉的一句話給了隊(duì)員極大鼓勵(lì)和信心，他們左傳右傳，甲隊(duì)的比分在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，到了最后比分居然拉平了，甲隊(duì)隊(duì)員又把目投向杰克，勝算在此一搏。杰克能不能接到呀，隊(duì)長(zhǎng)開始擔(dān)心了，最后杰克一躍接住了對(duì)方的飛球，勝利了！！。后備隊(duì)員高呼著，在場(chǎng)隊(duì)員也高呼著。
五年級(jí)作文 篇5
“雅琦，快把垃圾袋拎出去。”正在搞衛(wèi)生的媽媽又在叫我了。看書看得入迷的我，不得不放下手中的書。哎，天天都要扔垃圾，真煩！我拎著一大袋垃圾，一邊下樓一邊想，我一定要發(fā)明一種神奇的垃圾桶。
這種垃圾桶放在廚房里、客廳里，無論你扔進(jìn)多少垃圾，都不會(huì)滿出來，也不會(huì)散發(fā)出難聞的臭氣。垃圾桶上面有一個(gè)花盆，花盆里可以種各種各樣的花草。垃圾桶里的垃圾會(huì)變成養(yǎng)料，源源不斷地提供給花草。這樣，人們就不用外出倒垃圾了，種著的花草又可以美化環(huán)境、清新空氣。
這種垃圾桶放在大街上，只要人們?nèi)舆M(jìn)垃圾，垃圾桶就會(huì)講一個(gè)笑話，讓人們開心一笑，這樣，人們就不會(huì)亂扔垃圾了。這種神奇的垃圾桶會(huì)主動(dòng)吸收灰塵和落葉，還會(huì)主動(dòng)地去拔路邊花壇里的野草，再轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料輸送給花壇里的花草樹木。
這種垃圾桶放在教室里，它就像值日生一樣，每天會(huì)主動(dòng)打掃教室，會(huì)擦窗臺(tái)桌椅，還會(huì)不斷地提醒同學(xué)們不要亂扔廢紙。只要同學(xué)們把廢紙扔進(jìn)桶里，它就會(huì)吐出一張可以寫字的白紙。一張廢紙可以換一張有用的紙，同學(xué)們就肯定不會(huì)亂扔廢紙了。
這種垃圾桶，可大可小，可以根據(jù)需要變成各種各樣的形狀。如果把它放在工廠的煙囪口或汽車的排氣管上，有毒氣體就乖乖地變成人們所需的氧氣；如果把它放在污水管出口，那污水就立即變成清澈甘甜的凈水。有了這種神奇的垃圾桶，小鳥就不會(huì)在濃煙里四處亂飛，小魚就不會(huì)在污水里沉睡，我們的生活也會(huì)變得更美好了。
五年級(jí)作文 篇6
動(dòng)物世界真奇妙，有張牙舞爪的大老虎，有小巧可愛是兔子，還有膽小的烏龜……我最喜歡的就屬兔子了。
小白兔渾身雪白雪白的，漂亮得真想抱在懷里，我的皮膚也很白，白里透紅，像紅蘋果一樣惹人喜愛，張老師見了我，都想摸一摸。
小白兔很喜歡吃大白菜，我也很喜歡吃。有一次，媽媽炒了一大盤白菜，剛放到桌上，我立馬沖上去，夾起菜葉就大口大口的吃起來，媽媽在旁邊看得目瞪口呆，她說：“你沒吃飯嗎？怎么像三天沒吃飯似的，吃得這么快！”
小白兔跑得很快，我跑得也很快。一年級(jí)的時(shí)候，我在體育比賽上像火箭似的，一直向前沖，沖到了終點(diǎn)，得了第一名。
我希望長(zhǎng)大了像它一樣漂亮，可愛又跑得快！
五年級(jí)作文 篇7
我愛讀書，讀書對(duì)我來說是一種樂趣、是一種享受。
聽媽媽說，在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，只要我一哭，媽媽就給我講故事聽，我呢？馬上就安靜下來，靜靜地聽著媽媽講著各種各樣的故事。你說，我是不是和書有不解的緣分呢？
后來，我漸漸的長(zhǎng)大了，開始上學(xué)了，慢慢的自己能讀書了，便在書中的黃金屋里盡情飽覽。因此，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，風(fēng)趣的米老鼠和唐老鴨，愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生，藝高膽大的武二郎，神機(jī)妙算的諸葛亮……我曾多次為遭遇不幸的賣火柴的小女孩淚流滿面，也曾為丑小鴨能變成白天鵝而興高采烈。總之，我能看懂的總會(huì)看得入迷。
讀書，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我豐富了知識(shí)，更讓我天天過得很充實(shí)。
一本本書，就像是我的一位位朋友，和我做無聲的交流，回答著我許許多多不解的問題；一本本書，為我打開了一扇扇窗口，讓我看到了那多姿多彩的世界。
書是打開知識(shí)大門的鑰匙，他將引領(lǐng)我走向生活，走向未來。我要把書當(dāng)做我人生的朋友，我愿終生以書為伴。
我愛讀書。
五年級(jí)作文 篇8
20xx年2月11日，國(guó)際奧委會(huì)決定將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市，那天南京全城歡騰！作為南京的小主人翁——一名小學(xué)生的我在開心、高興之后問自己：我們能為南京青奧做些什么呢？我想自己首先要做個(gè)懂禮的學(xué)生。英國(guó)有個(gè)了不起的哲學(xué)家洛克告訴我們：禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。我國(guó)偉大的儒家大師荀子則耐心地為我們講解了要遵守這個(gè)忠告的`理由：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。我國(guó)有著幾千年的文明，是古老的禮儀之邦；南京是聞名的六朝古都，有著深厚的人文歷史，禮儀就是其中最閃亮的部分。我們南京要舉辦好青奧會(huì)，就要我們律已、敬人，懂得包容。我們班同學(xué)以前總是為一點(diǎn)小事就爭(zhēng)執(zhí)、吵架，甚至還會(huì)打起來，班干部管他們也不聽，有時(shí)候還風(fēng)言風(fēng)語地嘲諷。
成功申辦青奧之后，同學(xué)們好像突然長(zhǎng)大了，總以“青奧會(huì)即將要來臨了，我們要做一個(gè)文明的小主人，可不能做一些不文明的事。”自勉，課間再也不像從前一樣繞著整個(gè)教室追逐打鬧，大聲喧嘩了，更多的是輕輕的一句“對(duì)不起”、輕輕的一句“謝謝”。是禮儀文明的青奧讓我們同學(xué)之間的相處更和諧、友誼更深厚。我想懂禮儀的南京真好，青奧會(huì)期間，世界各地的運(yùn)動(dòng)員與客人來這里會(huì)感到更快樂！除了懂禮，我想自己還需要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。以前我們校園里總有一些不文明的現(xiàn)象，廢紙屑、早點(diǎn)塑料袋以及各種零食的包裝紙等在教室里、樓梯上、操場(chǎng)上隨處可見，有些同學(xué)還有隨意破壞綠化的行為。
還是成功申辦青奧之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行了深刻的反思：如果青奧會(huì)期間，大家一個(gè)個(gè)的都戴著口罩參加比賽或者觀看比賽的話，那場(chǎng)面我們能想象出的，一定很可笑，而且以后誰還敢到我們南京來游玩、欣賞。此后，我們的校園環(huán)境有了大變樣，大家不但相互提醒、努力改變了亂扔紙屑、瓜皮果殼的行為，而且積極參加植樹種草活動(dòng)。此外，同學(xué)們還漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，如節(jié)約用水、少吃零食、走路上學(xué)不用家長(zhǎng)開車接送等，為的是想減少大氣污染，期望我們南京的天空更藍(lán)，小河更清。我想，這些雖然都是一些微不足道的小事，但讓我們離“綠色公民”與文明青奧又邁進(jìn)了一步。還有100多天，我們南京將成為鎂光燈齊聚的璀璨舞臺(tái)，世界觀眾的目光都將投向她。作為南京人，我們將要努力展示禮儀、綠色的文明風(fēng)采！我想，這就是我們小學(xué)生能為青奧做的一些事吧！
五年級(jí)作文 篇9
在外出旅行時(shí)，當(dāng)你聞到了濃郁芬芳的花香，看見了翠綠挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，腳下那毫不起眼的泥土，卻作出了十分巨大的貢獻(xiàn)。
泥土雖然不像花兒那樣美麗，也不像樹木那樣遒勁，可是沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的萬物生靈。泥土就像一個(gè)偉大的母親，無私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，養(yǎng)育了這個(gè)姹紫嫣紅的世界。是泥土默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神造就了這個(gè)大自然的美麗風(fēng)光。
然而，我每次看到泥土?xí)r，就會(huì)想起我們那每天辛勤勞作的老師，老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些孩子，讓我們成為一個(gè)人才，每天起早貪黑，一整天都是在忙碌中度過的。我感覺我們就像祖國(guó)花園里的一株株小苗，老師就像無私又偉大的園丁，花費(fèi)了自己畢生最珍貴的青春年華、花費(fèi)了一輩子的心血來培育我們，不惜一切代價(jià)……老師又像是一株株大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，最后自己卻傷痕累累。
記得有一次，上課鈴響后，大家安安靜靜地坐在教室里，等待錢老師來上課，可是過了十分鐘，還是不見錢老師的蹤影，有些同學(xué)按捺不住了，便做起了小動(dòng)作，有的同學(xué)拿出了自己的小玩具，有的同學(xué)拿出了藏在書包里的零食吃了起來……又過了幾分鐘，門外傳出了熟悉的腳步聲——錢老師！放哨的同學(xué)大驚失色地喊道：“錢老師來了，錢老師來了！”我們驚慌失措，手忙腳亂地把東西全放進(jìn)了書包。開始我們還十分疑惑，直到錢老師走到講臺(tái)上，咳嗽了兩聲，用沙啞的聲音開始講課時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟：錢老師感冒了還來上課，我們的眼睛不覺濕潤(rùn)了，心中不由得充滿了深深的愧疚和自責(zé)之情。于是，平時(shí)那些上課時(shí)屬于“觀眾”的同學(xué)們都高高地舉起了手，發(fā)言時(shí)的聲音也十分洪亮，我們就這樣上了一堂有聲有色的語文課。
在這，我贊美泥土，更贊美我們的老師，是老師賦予了我們知識(shí)，是老師讓我們明白了生活的道理，敬愛的老師，我愛您！