【精品】五年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
“哎呀！這可怎么辦？”小外甥到我家，我來(lái)當(dāng)保姆，一陣手忙腳亂，心如亂麻，小保姆的日子苦不堪言呀！
星期六，我獨(dú)自在家，小姨神不知鬼不覺(jué)地帶著她剛滿兩歲的兒子魯航竄到我家。你瞧，小外甥胖嘟嘟的臉蛋，小嘴巴牙牙學(xué)語(yǔ)，講著一口咿咿呀呀聽(tīng)不懂的“外國(guó)話”，再加上蹣跚的腳步，搖搖晃晃，真是人見(jiàn)人愛(ài)，可以跟企鵝比可愛(ài)，不一會(huì)兒，我便與他打個(gè)火熱。小姨一來(lái)就哀求我?guī)退龓?huì)兒孩子，她有要事要出門，看著可愛(ài)的小外甥，此時(shí)的我心花怒放，一口答應(yīng)，開始了我的小保姆生涯！
“不就是逗逗小孩嘛，簡(jiǎn)單！”我暗暗想到，可是沒(méi)想到小姨前腳剛走，麻煩也緊隨而來(lái)……
自從小姨走后，麻煩就像海浪一樣向我涌來(lái)。你看這個(gè)小東西把玩具弄得東一堆西一堆的，原本井井有條的家此時(shí)已大變樣，成了垃圾窩，一片狼藉。沒(méi)玩幾分鐘又咿呀了半天，說(shuō)要“七東東”了，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便嘴巴一咧，拉起警報(bào)，兩行委屈的淚水直往下流……啊呀，沒(méi)辦法我只好草草收拾東西，去煮餃子。更要命的是表弟居然要撒尿了，還沒(méi)等我來(lái)到他跟前，他便習(xí)慣性地蹲在地上，唱起了噓噓曲，頓時(shí)滿地都是他的“杰作”，家里可是雪上加霜，“水”流成河了。這下子我又忙開了，搬桌子、換褲子、拖地……我忙得不可開交，心里恨得直癢癢，他要不是小姨的“心肝寶貝”，我早就使出“無(wú)敵鋼貓爪”，把他撓成大花臉。瞧瞧小外甥，站在一旁，一臉無(wú)辜，看著那副憨樣，我的氣不知往哪里撒才好。
“要當(dāng)好小保姆！看好小外甥！”小姨的話在我耳邊不停回蕩，怎樣才能當(dāng)好小保姆呢？逗，不行！嚇，也不行！得想個(gè)好辦法挨過(guò)這段苦命的日子才行呀！我試了“幾萬(wàn)”種方法，最后還是以失敗告終。
突然，我看到了一直被冷落一旁DVD，讓我想到了一個(gè)絕妙的計(jì)劃！我插上電源，打開DVD，把碟片放了進(jìn)去，一支支優(yōu)美的歌曲從里面飄出來(lái)。咦！奇跡出現(xiàn)了，表弟像被音樂(lè)的魅力吸引住了一樣，情不自禁地跟著音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)。你瞧！他扭扭小屁股，拍著小手，奶聲奶氣地跟著音樂(lè)哼了起來(lái)。看著表弟這樣自?shī)首詷?lè)的樣子，我不禁大笑起來(lái)。不一會(huì)兒，小姨回來(lái)了，倒霉的日子終于到頭了！她看到表弟這么開心，直夸我這個(gè)小保姆當(dāng)?shù)姆Q職。
天哪！當(dāng)保姆真累！當(dāng)保姆真難！再想想當(dāng)父母真不易呀！
五年級(jí)作文 篇2
我，是一個(gè)不太喜歡別人說(shuō)我是“小孩”的人。當(dāng)我一旦聽(tīng)到這類話，我就會(huì)斬釘截鐵地對(duì)他說(shuō)：“我不是小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”你聽(tīng)到了這些話，可千萬(wàn)別說(shuō)我自吹自大，你若不信，就請(qǐng)走近我的生活，讓我來(lái)證明給你看。
還記得在上周的周末，天氣無(wú)比寒冷。媽媽生病了，爸爸又日夜忙于工作。所以，那一整天的家務(wù)就都落在了我的肩上。中午吃完午飯以后，我就開始做起了作業(yè)，好不容易將周末的作業(yè)都做完了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)家里還有一大堆的衣服正等著我去洗。頓時(shí)，我回憶起了以前的我，那時(shí)我在家里可是一個(gè)小皇帝，幾乎什么家務(wù)的都不做。可是，這時(shí)的`我決心脫離那樣的生活，我必須學(xué)會(huì)自立！于是，我拿著工具來(lái)到了自來(lái)水龍頭下，開始在那冰冷的水中洗起了衣服，我把我那光溜溜的手放進(jìn)了水中，放開了使勁地搓洗著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的雙手就已經(jīng)被凍得通紅，幾乎已經(jīng)失去了知覺(jué)。可是我心想：爸爸工作太忙，媽媽又行動(dòng)不便，這些衣服就只能靠我來(lái)洗了，不然，下周我們?nèi)揖投嫉脹](méi)衣服穿了。對(duì)，為了爸爸，為了媽媽，也為了我自己，加油，我一定能將這些衣服全部洗好的！想到這兒，我把雙手放在了一起，使勁地搓了幾下，又往手上哈了幾口熱氣。接著，我又毫不猶豫地將雙手放入了冷水之中，開始洗起衣服來(lái)。雖然我的雙手已被凍得疼痛難忍，但是我要鍥而不舍，我要堅(jiān)持不懈，我要努力，我要成功！終于，在我的艱苦努力之下，我忍著疼痛，洗完了衣服。
那一天，家中的大大小小的事情磨練了我，這些事情是我對(duì)命運(yùn)和生活有了斗志，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使我能夠鍥而不舍，持之以恒地努力。所以，我認(rèn)為，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣軟弱；我長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣容易屈服，我長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣怕事。因此，天地為我作證，我長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文 篇3
悄悄的，悄悄的，我從一個(gè)呱呱落地的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回顧看后面一串串的腳印，或者深，或淺，都記下著我生長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。那是一串完全清晰的腳印，記下了我勝利的高興。那是我上小學(xué)的時(shí)候，籍新榮教師點(diǎn)名令我參加“小狀元”杯全國(guó)百萬(wàn)作文大賽。
知道這個(gè)消息后，我非常沒(méi)有自信，生怕我作文寫得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了教師對(duì)我的期盼。回了家后，我就把那件事告知了媽媽，是媽媽的精心教導(dǎo)和加油勉勵(lì)令我重拾信心，并在這一場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)。
這一刻我勤懇勞累的堅(jiān)持總于換得了勝利的美好和美滿。那是一串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，還記得那次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)一落千丈，那紅色的85。照的我心底發(fā)虛，我的心情掉入了谷底，是父母關(guān)心慰問(wèn)，幫我取得了原本的好成績(jī)。
日月如梭，舊事如惜，腳印，它悄悄記下了我的成長(zhǎng)，伴我勝利，伴我高興。
五年級(jí)作文 篇4
妹妹還很小，正在學(xué)說(shuō)話。和妹妹在一起的時(shí)光很快樂(lè)，總會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。
有一次，媽媽打包了肯德基全家桶回來(lái)，我立馬蹦過(guò)去，拿起我最愛(ài)吃的辣雞腿就往嘴里塞。妹妹看到了，伸手要。我看著她，故意逗她：“你真的要吃嗎？不能哭的哦！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，口水都快要流出來(lái)了。我就給她嘗了一口，她瞬間就變了表情，眼睛睜得大大的，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)辣味食物的妹妹像是被嚇倒了。我看著她的表情變得極其怪異，等著她哭出聲。沒(méi)想到，妹妹說(shuō)話算話，并沒(méi)有哭，只是對(duì)我說(shuō)：“哥哥，喝水。”我給她倒了一杯水，她大口大口地喝了一杯水，長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣，然后默默地走開了。
我看著妹妹，想笑，又沒(méi)笑，只是在那一瞬間覺(jué)得妹妹好可愛(ài)，好堅(jiān)強(qiáng)。
妹妹其實(shí)是個(gè)小饞貓，每次看見(jiàn)好吃的，都會(huì)眨著眼睛伸手要。有一次，我們?nèi)ベI水果，媽媽和我在里面挑水果，妹妹卻一個(gè)站在門口。我很奇怪，不知道她為什么不進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)顧客買了單，拎著一袋水果出門，妹妹伸出手跟那個(gè)顧客要。那人顧客很奇怪地看著她走了。妹妹又回過(guò)頭來(lái)，對(duì)下一個(gè)拎著水果的人伸手。我終于明白了，妹妹以為人家買的水果都是給她吃的，所以對(duì)每個(gè)人伸出手。很多人都被妹妹滑稽的模樣逗笑了，我把妹妹抱進(jìn)來(lái)，告訴她不可以這樣。她就把手伸到嘴里，說(shuō)：“吃，吃。”真讓人哭笑不得。
發(fā)生在妹妹身上的奇聞趣事還有很多。有一次，我和妹妹一起看電視，她在那靜靜地看著，一句話也不說(shuō)。忽然，我聽(tīng)到“滴滴”的落水聲，扭頭一看，妹妹尿褲子了。媽媽有些生氣地說(shuō)：“小妹，想拉尿要告訴媽媽，不可以這樣！“妹妹聽(tīng)了媽媽的話，站了起來(lái)，走到垃圾桶旁邊，對(duì)著垃圾桶把褲子用力地?cái)Q了擰，又拍拍手，對(duì)著媽媽笑，媽媽沒(méi)辦法生氣了，我也笑了。
這就是我的妹妹，她有些貪吃，有些天真，有些可愛(ài)，沒(méi)有她就沒(méi)有這些快樂(lè)的回憶，沒(méi)有她，我的童年會(huì)很孤單。
五年級(jí)作文 篇5
1、以讀代講 讀中悟情
在教學(xué)過(guò)程中我注重了朗讀指導(dǎo)，通過(guò)各種形式的讀，將讀的訓(xùn)練貫穿于始終，使學(xué)生由讀生情。開課不久，我聲情并茂地朗誦了全詩(shī)，用激情感染學(xué)生，博得了他們熱烈的掌聲；指導(dǎo)他們讀詩(shī)時(shí)，我引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)七律的押韻規(guī)律后，就一句一句地帶他們讀；學(xué)習(xí)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”一句時(shí)，我進(jìn)行了引讀、分男女讀、齊讀等，快結(jié)束本課的學(xué)習(xí)時(shí)，還請(qǐng)他們?cè)谝魳?lè)聲中一起起立背誦……朗朗的讀書聲，不絕于耳，學(xué)生在讀中感受詩(shī)人的情懷，領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵，感情不斷升華。
2、利用資料 ，巧解難點(diǎn)
課前，我布置學(xué)生搜集有關(guān)長(zhǎng)征的資料，每四個(gè)學(xué)生組成一個(gè)“資料袋”。
這樣我通過(guò) “資料袋”，巧妙地將學(xué)生陌生的時(shí)代背景、七律的特點(diǎn)、巧渡金沙江的故事、長(zhǎng)征的結(jié)局等情況穿插在教學(xué)中，拓展學(xué)生的知識(shí)面，拉近學(xué)生與文本的距離，為詩(shī)的理解減緩坡度，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)那個(gè)年代，走進(jìn)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征漫漫征程……
五年級(jí)作文 篇6
彗星和地球是好朋友，它倆天天一起玩。
可是，一天，地球上那藍(lán)湛湛那綠油油的皮膚，變成了又灰又黃的皮膚，好多行星見(jiàn)了它都說(shuō)：“你是小丑嗎？”彗星發(fā)現(xiàn)了，它靈機(jī)一動(dòng)變成了一個(gè)大約只有5、6歲的小孩，來(lái)到地球上探個(gè)究竟。
一進(jìn)地球的北邊，它就看到了好多好多的船，排放的油和煙就如寶劍一樣，直沖彗星，差點(diǎn)把彗星嗆死！
它正要施法，忽然，聽(tīng)到一陣哭聲，原來(lái)是企鵝和北極熊在舉白旗，居然，只有3、4只企鵝和1、2只北極熊，冰也化的差不多了，也只有2塊差不多有1米多高，1平方米多大了。
它又穿進(jìn)了樹林，一進(jìn)樹林就看見(jiàn)了一個(gè)獵人正瘋狂的捕殺獵物，彗星急忙跑過(guò)去問(wèn)：“您一天要捕殺多少獵物呀？”獵人回答：“至少也要個(gè)17多條吧!”彗星差點(diǎn)暈倒了！
又來(lái)了一個(gè)據(jù)樹工人，彗星又跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您一天要據(jù)多少棵樹呀？”叔叔說(shuō)：“至少都要據(jù)個(gè)30多棵吧！”彗星又暈倒了。
彗星飛了出來(lái)，可是地球已經(jīng)命在旦夕了。不管彗星怎么施法，地球都不行了最后，地球用最大的聲音說(shuō)：“再見(jiàn)！彗星!”剛說(shuō)完。彗星使勁痛哭！
五年級(jí)作文 篇7
從一年級(jí)到五年級(jí)，整個(gè)小學(xué)你都陪伴在我身邊，因?yàn)橛心悖腋惺艿搅擞亚榈臏嘏驗(yàn)橛心悖叶昧苏湎В驗(yàn)橛心悖矣辛瞬粩嘞蚯暗膭?dòng)力。不知道從什么時(shí)候開始，我對(duì)你充滿敬佩和感激，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看不到你的身影，只能從屏幕上看見(jiàn)你的一兩句文字，有時(shí)候，我又不禁想起那段有喜有憂的時(shí)光，我由衷地謝謝你。
那是一個(gè)尋常不過(guò)的冷冬，異常陰冷的風(fēng)呼呼地在窗外徘徊，教室里的燈似乎都變得黯淡。班里正在上自習(xí)課，我挪了挪面前的數(shù)學(xué)試卷，使勁撓撓頭，盯著上面那道異常難的數(shù)學(xué)題，卻怎么也想不出來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課了，我卻還是卡在那，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)從旁邊走過(guò)來(lái)的同學(xué)的嘲笑聲，這讓本來(lái)就數(shù)學(xué)不好的我心中冒出一股無(wú)名的自卑，我緊低著頭，想要把卷子捂住。
“喂，這么專心做題啊。”你不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了我身邊，優(yōu)異的成績(jī)似乎并沒(méi)有把你打磨得自高自傲，但是我仍很擔(dān)心，我小聲嘀咕著：“沒(méi)什么，就突然想不起來(lái)了。”試圖掩飾住自己的自卑。
你那雙眼睛卻異常敏銳地察覺(jué)到了，你把手一指，像是熟練的獵手一般迅速抓到了我的錯(cuò)誤，你接著說(shuō)道：“就這里錯(cuò)了一點(diǎn)，是……”，我心中一種驚訝閃過(guò)，成績(jī)優(yōu)秀的你卻如此平易近人，我看不出你眼中有絲毫的嘲諷。
你講完了一遍，我卻大半部分沒(méi)聽(tīng)懂，我躊躇了一會(huì)，心里一個(gè)想法飄過(guò)：既然有人愿意幫我，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)徹底了解透徹了呢？但是又迅速地否定了：他都講一遍了怎么可以麻煩他再講一遍……，到嘴邊的字卻遲遲不肯說(shuō)出口，自卑像是銅墻鐵壁一般擋住了我的話語(yǔ)。
你盯了我一會(huì)，看見(jiàn)我的樣子，你卻笑著說(shuō)：“不懂是吧，可能是我講得太快了，我再給你詳細(xì)講一遍。”他的臉上絲毫看不出有不耐煩的樣子，我心中仿佛有一股暖流流過(guò)，我吸一口氣，專注地聽(tīng)著。
那天，風(fēng)依然是那么冷，但是我卻感覺(jué)暖洋洋的，一股敬佩和感謝從心底冒了出來(lái)。
以后的日子，我請(qǐng)教問(wèn)題便漸漸多了起來(lái)，你依然是那么耐心，漸漸地，我們一起聊天，一起打球，一起散步，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)驕傲的時(shí)候，你在旁邊鄭重地提醒我，我因?yàn)楸慌u(píng)傷心的時(shí)候，你笑著安慰我，我因?yàn)樯蠈W(xué)枯燥感到無(wú)聊的時(shí)候，你手托著籃球找到了我，你像是一盞路燈一般，在前方照亮了我的道路。我漸漸地追趕上了你的步伐，成績(jī)也一次比一次好看了。
那天，五年的小學(xué)即將結(jié)束，你背著背包，笑著看著我說(shuō)：“沒(méi)事，以后會(huì)再見(jiàn)面的。我以后有時(shí)間找你玩。”我不再有你的幫助，肩上仿佛莫名地扛上了一副沉重的擔(dān)子，但是我依然充滿信心和勇氣地向你承諾：“我一定會(huì)努力的”，隨即，你消失在了遠(yuǎn)處。
你陪伴了我的五年，我心底充滿了太多的感謝，有時(shí)會(huì)想起我遇到你是多么幸運(yùn)，所以在此，我由衷地謝謝你，謝謝你給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，謝謝你給我?guī)?lái)優(yōu)異的成績(jī)，謝謝你給我了信心和勇氣。
這段有喜有憂的時(shí)光，會(huì)伴著感謝，陪伴我到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇8
“咦？我的手表去哪兒了！我明明記得才還放在桌上的。”聽(tīng)聲音就猜到是我又丟東西了。
這次東西丟的非常古怪，因?yàn)樵谶@場(chǎng)“丟失案”的前幾分鐘，我才將我的手表放在桌子上！
“完了！完了！要是讓老媽知道我的手表丟了，我就完蛋了！”我一想到老媽的“暴脾氣”就開始慌了。“不能這樣‘坐以待斃’！我一定要把我的手表給找到！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
于是，我開始了大搜查。首先，我把目標(biāo)鎖定在我的書包上。我將我的書包從最大的一層找到最小的一層，沒(méi)有。接著又不甘心地拿出鉛筆盒一層一層地翻。我找得非常仔細(xì)，把東西一樣一樣地拿出來(lái)看，把所有懷疑的地方全找了個(gè)遍，可還是沒(méi)有。
我泄氣地坐在了椅子上，用手抹了抹頭上的汗，卻突然看見(jiàn)我的手表就在我手腕上呢！原來(lái)不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)把它戴自己的手上了。哎，我也太粗心了吧，手表明明就在我手上，卻還在拼命大找，能做到這種事的人一定很少了吧！