五年級的作文

時間：2021-03-24 19:30:59 五年級作文我要投稿

【實用】五年級的作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【實用】五年級的作文合集7篇

五年級的作文篇1

　　寒假里發生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：

　　“酸”

　　一天早上，媽媽上班去了，臨走前還提醒我：“一定要把作業寫完喲。”我不耐煩地答應了。媽媽一走，我便找出玩具，和妹妹一塊兒玩了起來。快到中午了，我才想起來還有作業沒有寫，于是，我趕緊從書包里拿出作業，認認真真地寫起來。可妹妹偏不讓我寫作業，使勁兒地拉攏我。我斗不過妹妹，又跟她玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她見我還在玩，便生氣地對我吼道：“作業寫完了？”我搖了搖頭。這時，我心想：明明是妹妹不讓我寫，憑什么說我！我心里這樣想，卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈啊！

　　“甜”

　　昨天晚上，我作業完成得特別工整，得到了老師的表揚，同學們也用羨慕的眼光看著我。這讓我心里甜滋滋的，非常開心。

　　“辣”

　　一天，我吃著香蕉走在大街上，吃完后，我便把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。不一會兒，來了一個小妹妹，她看見香蕉皮，不容分說地撿起來扔到了垃圾桶。于是，我臉上火辣辣地燒起來。

　　生活可真是多滋多味啊！

五年級的作文篇2

　　時間就像指尖中流過的細沙，那些曾經打動或感動我們的愛，我卻像是忘不掉一樣，記憶猶新。

　　小時候，每天都是媽媽在送我上學，在我走進校門前，她都會對我叮囑一大堆，“作業按時交”“上課要認真聽講”“別開小差”“作業及時訂正”……一大堆，一開始還好，時間久了也就煩了，所以我的答句永遠只是漫不經心的一聲：“知道了!”暗地里也會講媽媽煩，更可惡的是，有時路過的同班同學，聽我媽這么講，放學時他們也模仿我們的語氣說什么“過馬路慢一點”“要媽媽扶你嗎?”……真是氣死我了。有時候我見媽媽都要和她吵一架，直到有一天我的思想才真正的感受到媽媽對我的愛和期望的心情。

　　一天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽走了去出差了。我一個人待在自己的房間里，感覺心里少了什么似的，后來，媽媽沒有回來，沒那一聲聲叮囑，我的學習成績越來越差，同學們都笑話我。“不!”我從夢中醒來，發現只是一個夢，便呼出了一口氣。后來又一想：為什么我少了媽媽的叮囑就不行呢?我想起我發燒39。8攝氏度的高燒，那天還是在夜里，媽媽二話不說背起我沖下樓打的就去了醫院。后來打針時，媽媽為了不讓我疼，便哄我開心。跳舞，后來腰扭了，三天沒起來!媽媽陪我掛了一夜水，醒來后發現媽媽竟然一夜未睡，我問媽媽為什么不睡她也只是笑了笑，說了聲：“沒關系，陪你。”

　　后來我才正真的明白，那一句句的叮囑，其實是媽媽對我無私的付出，無微不至的愛啊!媽媽并不是要求我，而是想告訴我要養成好習慣，終生收益啊!這愛多么美麗，多么關懷，多么燦爛啊!媽媽的愛像一盞明亮的燈照亮我人生中的每一片黑暗，正是那一句句叮囑就像希望那樣支撐著我的精神，讓我走到了現在，讓我的成績越來越好。

　　母愛，是多么的偉大啊!那一句句叮囑，那一份份叮囑中的愛，是我永遠償還不了的!

五年級的作文篇3

　　山，如此青翠；海，如此碧藍。這一青一碧結合在一起，構成的，是一幅奇麗的畫卷。

　　山，青翠欲滴。山巒挺拔、險峻，奇絕無比。近看，真是滿山秀色，百花競相開放，姹紫嫣紅，千姿百態，令人嘆絕！遠看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國的水墨畫一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！

　　海，漾著微波。朝陽點點的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風蕩漾著。碧藍的海，此刻在安詳地沉睡。海鷗漂浮在海的上空，仿佛正若有所思地注視著幽深的海水，朝霞為他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠處，海天混為一色，只見一條蒙蒙籠籠的海平線。

　　奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍天，燦爛的朝陽……多像一幅畫啊！不如說，這正是一幅畫，一幅刻著山與海的韻味的畫……

五年級的作文篇4

　　我們美麗的校園坐落在南京市仙林科學城的文苑路1號。今天，就讓我當一名小導游，帶著大家走近我美麗的校園吧!帶著大家走近我美麗的校園吧!

　　站在校門口，只見左手邊的大理石上寫著七個蒼勁有力的大字——南京市仙林小學。右邊蓋了一座值班室，有三位警衛叔叔為我們安全保駕護航呢!他們無時無刻保衛著我們美麗的校園，讓我們在舒適安寧的環境中學習。正前方是寬敞明亮的教學樓，教學樓的頂端寫著我們的校訓：從小事做起。校訓又大又紅，似乎時時刻刻都在提醒我們要從小事做起。

　　走進校門，我們來到了雕塑廣場，廣場中央有一個名叫“啟航”的雕塑。它的身姿像只小海豚，全身銀光閃閃，“叼”著的球金光閃閃，在太陽的照射下到處光芒四射。它是我校的象征，代表。廣場右側是有假山建起的“迷你小瀑布”，石塊上寫著民樂曲目。

　　從雕塑廣場往右走,來到了鳳鳴路。只見一塊大石頭上雕刻著雄偉壯觀的五個字：“園林式校園”。一路上，小草熱情地歡迎我們的到來，小花也在歡快的跳舞、唱歌。

　　再往前走50米，可以看見我們寬敞明亮的食堂。食堂對面開滿了數不勝數的薔薇花，漂亮極了!

　　再往前走大約50米，我們走到了芳芬苑，里面有含笑園，櫻桃園，梅園……

　　最后我們來到教室,俯視芳菲苑,看到許多棵大樹,“心連心’’好像一個森林似的。

　　你看，我美麗的校園獲得“園林式校園”是不是名副其實呢?

五年級的作文篇5

　　我是一朵云，我有千姿百態的身影，變幻莫測的行蹤，還有一副陰晴不定的怪脾氣。

　　我在空中漫游，我看見連綿起伏的山脈、一望無際的沙漠、湛藍深沉的大海，還有點點繁星似的湖泊和熙熙攘攘的城市。我來到山脈，綿延巍峨的山峰站在我面前；來到沙漠，在那兒頑強生存的仙人掌和石頭上的苔蘚向我呼喚；來到大海，跳出水面的小魚兒，向我點頭；來到湖泊，我看見一層層輕浪撫摸著岸邊的青草；來到城市，我聽見一家三口溫馨的對話。

　　無風的時候，我隨意地變換身形；有風的時候，我抗拒不了它的意愿，只好順著它的.脾氣，忽而變成一頭的鬃毛飄拂的雄獅，忽而變成一只溫文爾雅的兔子，忽而又變成四肢騰空的駿馬。風一吹，我從人們視野中消失；風又一吹，我從峰巒間攸然而至。

　　風又來了，這時我已滯重起來，再沒有從前的輕盈飄渺。“啪嗒，啪嗒”清脆的聲音打破了原野的寂靜。“滴嗒，滴嗒”仿佛是一曲前奏；“沙啦啦，沙啦啦”猶如是群相應和的開始；“嘩嘩，嘩嘩”好比是震撼人心的高潮；“呼啦，呼啦”則像是委婉動人的尾聲。

　　在云的心里，這是最美的音樂了。我分散成一顆顆小水珠，仰望著天空中的仙女——彩虹。她像這首樂曲的指揮，向著我們致禮。

五年級的作文篇6

　　當燦爛的太陽從藍天上落下，周圍的云好似被太陽的熱量點燃了，結果燒了起來，太陽光染成了橙色或紅色。；落日的余暉照亮了這座城市。太陽公公到地球的另一半變去為人民服務了。月亮的月光照到了我們這一邊，掛在黑漆漆的天空上，為我們照明。

　　我剛上完課，急忙趕到家。我邊走邊想：“昨天我讀到哪了？我把書放在哪了？柜子上的第三格，從左往右書第七本……”走到家門口，發現家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活，我看到這一幕真是既興奮，又擔憂。

　　我像做賊似的跨進干凈又整潔的家，又偷偷摸摸，躡手躡腳地快速走進房間。我暗喜沒人注意。把手伸到書柜，看著一堆有一堆模樣各異的書，我就如同在大海里尋找一根細小的針。我怎么也找不到那本書。啊！原來它在這里，被之前外婆放進去的書進到后邊了。

　　我迫不及待的打開書，但卻小心翼翼，好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿足，一頁又一頁的讀著。這本書的劇情峰回路轉，故事扣人心弦，情節生動有趣，想象奇特。主要內容是：一些人曾經身在福中不知福。直到有一天，他們坐校車回家，這時下起了傾盆大雨。司機開車馬馬虎虎，結果掉進河里，來到了一個不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理，當盡力了千辛萬苦才回到了溫馨的家后，才發現：能夠看見你們，我已經很滿足了；今晚能睡在床上，我已經很幸福了。我很快樂，因為書能讓我增長見識，更好的提高寫作水平，是自己得到啟發。

　　我害怕被媽媽發現，每當我看書時，總是地心吊膽的。因為我還沒做完興趣班的作業就忍不住書的誘惑，所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書至少也要看三到四天。

　　最令人開心的是爸爸媽媽出差的時候。我雙手捧著一本厚厚的書，開心、愉悅地讀著。當房間外的客廳已經溢滿了飯菜香味，我卻渾然不知，繼續專心地讀著。

　　時間過得飛快，當我正在讀書時，時間像歡快的河流，從山頂往下奔去。一本書已經看完了，我才發現，我早已錯過吃飯的時間。我不情愿的合上書。但腦子里卻繼續再把這個故事回想起來，然后編下去，就像我是一個著名的作家，在幫這本書添加多一些閃光燈，

　　我緩緩地走出我那充滿書香的房間，眼鏡因看太久而感到有點兒酸痛，我卻渾身輕松，因為我想在書的世界里放松了。