五年級的作文

時間：2021-03-24 14:32:47 五年級作文我要投稿

【精品】五年級的作文匯編8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級的作文匯編8篇

五年級的作文篇1

　　隨著時代的發展，人類的進步，汽車以普便我們每一個家庭，于是，我也發明了一輛汽車，我給它取名為“飛車”。

　　我的這輛飛車的好處是多多的，冬天，你起來去上班，準備開車上班，可是，你的車上結了一層厚厚的冰，你不好清理，但是，這種問題在我的新形飛車上，那簡直是微不足道的一件小事。你只要按下自動清理的按鈕，這層冰就會在1秒鐘化為冷氣，而這這些冷氣會被儲進一個空間，到了夏天，這些冷氣會給你當空調用。如果到了冬天，你不用著急，這些儲存的冷氣會變成熱氣，照樣給我們當空調用。

　　而且，我的飛車還有個好處就是不用汽油，只需要用幾片葉子，就可以開上一整天，這樣既節省了資源，又保護了空氣，

　　汽車在夏天開的時候，地面很熱，這樣汽車的輪胎容易受損，就會發生事故，而我的這輛飛車就可以戰勝這個缺陷，我在車兩側裝了兩個給車降溫的東西，等車太熱的時候，它就會噴出水來，給輪胎降溫

　　我一定要好好學習，早日時現我的夢

五年級的作文篇2

　　前些天，我在《講述》欄目上看到一個得了白血病的孩子。

　　這個孩子，當時才剛滿18歲，就被查出患有白血病晚期，經過化驗，沒有找到匹配的骨髓。于是，只能靠輸液來維持生命，盡管有許多好心人來幫助他，但始終沒有得到治愈。

　　不久后，醫院下發了病危通知書，這個普普通通的孩子沒有什么悲哀，只是跟家人和醫生說“我要捐獻器官，把能用的器官盡可能捐給需要救治的人！”這個舉動讓他的家人驚呆了“孩子，你不想完整的去世嗎？”但他說：“我雖然想，但我知道有很多人需要幫助，我的遺愿也就是這樣。請實現我這個小小的遺愿吧！”于是，他的家人只好聽他的，打算捐獻眼角膜。

　　手術開始了，醫生摘下了他的一對眼角膜，他給失明的人帶來了光明，但自己卻永遠看不見了……看到這里，我感動得流淚了，他在死亡邊緣，居然還這么有愛心，幫助他人。

　　不久后，因病情嚴重，他離開了人世。

　　通過這個故事，讓我深深感受到他的無私，善良，有愛心，是值得我們學習的，他能在生命的盡頭，去為需要幫助的人捐獻器官。等我老了后，也要像他一樣，無私捐獻出自己的器官。我建議大家去世后，也可以捐獻出自己的器官，為社會上需要幫助的人做貢獻。

　　教師評價：這是一個很沉重的話題，你描繪的十分冷靜，直接，沒有過多的渲染，強調，但也能震撼人心，也許這個事本來就很感人，更因為這件事震撼了你，感染了你，影響了你，而你也試圖在影響別人。層次很清楚。

　　教師評分：A＋

五年級的作文篇3

　　記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關于農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收獲也頗大。

　　我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮艷的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。

　　農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。

　　到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。

　　這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。

五年級的作文篇4

　　“加油！加油！加油！”

　　在大家的鼓勵下，一場球賽就要開戰了！

　　今天這場球賽，是我們晉級前三名的第三場比賽，我們比的是非常特別的“足壘球”，而本班將要對戰的竟然是實力堅強的十一班！要上場時，大家都神情緊張，不過，在那“加油！加油！加油！”聲浪中，緊張的情緒就這樣撫平了。

　　首先由十一班主投先發。投手的滾球速度不算快，所以第一腳，就被我方球員踢出去了！一個不錯的成績。接下來，慢慢的，就快要輪到我上場出擊了。三、二、一！換我了。我心情超緊張，因為本班的希望幾乎都在我身上了，誰叫我有一雙“黃金球鞋”和“黃金右腳”呢？只要我一出擊，大部分的球都是“全壘踢”！果然，不出大家和我所料，又是一個驚爆球場的全壘踢！真是開心啊！

　　換本班隊長主投時，哈！這下該十一班緊張了！尤其是每當他們所踢出的球被接殺時，個個臉上都出現了很多皺紋，因為他們都深鎖眉頭。而且每當一個人被淘汰出局時，總會聽到一聲聲哀號。

　　對方三振之后換場，又是我第一個上場。“咻”的一聲，只見可憐的球被我一腳給踢到又高又遠的樹底下，我們班的啦啦隊又開始發作了，大家又叫又拍手的對我說：“踢得好！”最后我們以十二比一差點完封十一班。啦啦隊們又叫又跳地跑過來，一邊跑一邊說：“哇！我們贏了！我們贏了！”

　　今天這場球賽真是又緊張又快樂，而且只要我一踢出高飛球，我就很高興。這真是一場刺激又好玩的球賽！

五年級的作文篇5

　　新學期到了，生活的變化真大啊！時間在變，世界在變，就連我的母校也發生了變化了！

　　看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換上了漂亮的新衣服。走進學校，我心中有說不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬愛的國旗，兩邊是北小實外和少先隊的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了一個少先隊禮，說道：“親愛的母校，我回來了！”我的目光看向醫務室，醫生爺爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學看病。看，一樓大廳里擠得水泄不通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來家長們都在為孩子報著興趣班，想讓自己的孩子學習天天向上，為國家做出貢獻！五年級了，我們又換新教室了，走進自己的新教室，給自己的新老師問個好，翻開自己的新書，我仿佛走進知識的海洋，憧憬著自己接下來一年的時間在這新教室里和同學們和老師們一起渡過的美好時光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來是一群同學在母校的操場里嘻笑打玩。咦，學校的操場也變樣了，環形跑道重新噴了顏色，好讓同學們在跑道跑步時各行其道，舒服地在上面進行體育鍛煉！穿過操場，我走向我親愛的宿舍，路上，同學們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經歷，也為重新回到學校見到親愛的同學和老師而興奮！不知不覺中，我走進了自己的宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個同學，像是迎接自己許久不見的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊齊，我和同學們都開心地笑了！

　　光陰似箭，不知不覺中，我已在北小實外的懷抱中學習生活整整四年了，學校變得更美了，同學們長高長大了，我也從一個稚氣的小孩變成了熱愛學習、團結友愛的少先隊員。我為自己是一名北小實外人而感到驕傲自豪，我一定會以一個全新的自我，去迎接新的.挑戰！

五年級的作文篇6

　　我有一個＂秘密花園＂，不管是我課業壓力大時，不管是我遇到什么困難時或是有煩惱時，只要去了我的＂秘密花園＂一切的煩惱或困難都能煙消云散，下面就讓我來介紹一下我的＂秘密花園＂吧！它可是一個可以讓我們放飛心情的地方哦！

　　記得那是一個星期天，我高高興興的去找我的好朋友玩，可是她今天不知道怎么了，心情非常不愉快，我走到她的面前問她：＂你怎么了？發生什么事情了嗎？＂她生氣地對我說：＂你別瞎管閑事！＂我失望的離開了，可是我的心里卻是非常的心酸，那可是我唯一的好朋友啊！并默默安慰自己說：＂不要生氣，她一定是有什么苦衷。＂我只好用這樣的理由來安慰自己了。我回到家后，忽然收到了一條短信，走過去一看，原來是我那好朋友寫給我的，我焦急的打開信息的內容，看到的卻是令我非常傷心的一面，信的內容是：我們絕交吧！我覺得我們兩個不適合做好朋友。這幾個大字，明顯地出現在我的面前，我傷心透了，趕緊給她回短信，可是她已把我拉黑，我坐在床邊傷心地痛哭起來，心想:她為什么和我絕交呢？難道我做錯了什么嗎？一大堆問題在我的腦子里浮現。

　　當天下午，經過我多番的對媽媽的請求，媽媽她才答應我去找她，我到她家里找她她卻不給我開門。我只好傷心地回家了。

　　回到家后，我便想起了我那＂秘密花園＂，我便高興地跑到了我的＂秘密花園＂。到了那里，我找了一個座位，坐下來，看到眼前五花八門的課外書。我的眼睛瞬間花了，不知看哪一本好。上面有許多種書，有:文學類、故事類、科學類……我走到文學類前，拿起一本《三國演義》便坐了下來。我坐在那里開始沉迷于《三國演義》的故事之中。當我讀到諸葛亮＂三氣周瑜"時，我的大腦里瞬間出了許多問題:諸葛亮是怎么"三氣周瑜"的？周瑜又是怎么被氣死的？......許多問題又在我的腦子里浮現。

　　當我沉浸于這個故事時，才知道諸葛亮是怎么"三氣周瑜"的。

　　第一次:發生在赤壁之戰之后，周瑜和諸葛亮有約定，但被諸葛亮識破，他就將計就計，既沒有違背約定，也提前奪取了荊州；當我讀完第一氣時，就感到了諸葛亮的神機妙算。第二次:就是周瑜設計想在讓孫尚香嫁給劉備的時候殺掉劉備，但是又被諸葛亮識破，于是"賠了夫人又折兵"。第三次:還是跟荊州有關，這是周瑜主動向劉備邀請，想要討回荊州，但是，又被諸葛亮識破，周瑜一怒，再加上原來的舊傷不治身亡。

　　這就是我的"秘密花園"你們喜歡嗎？

五年級的作文篇7

　　今天體育課由胡教練帶大家練棒壘，本是很高興的，班里的一件小事作文。可是下課后發生了一件事讓我的心情變了兩次。上完體育課，我走進教室看了看今天的午餐：炒土豆絲，里脊肉家西紅柿雞蛋湯。突然馬蔚棟說了一句：“‘李淇’肉。”郭嘉偉聽見了一直重復說：“噢，吃‘李淇’肉嘍，今天中午吃‘李淇’肉嘍！”他邊重復邊在班里走來走去，好像想把全班的吸引力吸到他身上，可惜沒人理他。我假裝沒聽見，因為從三年級到現在我已經收到n多同樣的侮辱，所以我不理他。當我準備回位寫作業時，郭嘉偉的聲音越來越大，我忍不住告狀了。老師讓我不理他，一些同學鼓勵我,讓我淡定!!我微笑著向他們點頭。可是被我憋在眼眶中的眼淚很不爭氣地流了下來，我擦了又擦，可就是擦不干凈······后來老師罵了他倆，我心里舒坦多了。在不經意的抬頭時發現劉泳向我豎起了大拇指，我又哭了。這次哭是因為同學們沒有和郭嘉偉學，而是一次又一次鼓勵我。我太感動了。謝謝同學們！